【推荐】寻找作文合集八篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的寻找作文8篇，欢迎阅读与收藏。

【推荐】寻找作文合集八篇

寻找作文篇1

　　春姑娘迈着轻快的脚步走来了，她好像有点不好意思，羞羞答答的，在给我们玩捉迷藏。于是，我便到处去寻找春天。

　　我来到迎丰公园，哈哈，村姑娘调皮地钻进人们的怀抱。你看，老人、小孩都不怕冷了，小朋友闹着要脱棉袄；老人嚷着热了，要脱皮袄。看，换上新衣的人们显得格外灵巧，格外有精神。对了，这是春姑娘送给我们的礼物。

　　一眨眼间，春姑娘又不知跑哪里去了。原来，她跑进了花丛，要喊花儿们起床了！花儿们伸了个懒腰，悄悄露出小花苞。迎春花脱下头巾，把整个儿脸儿露了出来。这下可把春姑娘乐坏了。

　　咦！春姑娘又跑到哪里去了？原来，她钻进了乱石堆，和刚换衣服的小草谈心呢！

　　“哈哈”，春姑娘我找到你喽！”我正想对村姑娘说话，可是村姑娘又不见了！我朝天上看一看，原来春姑娘在树梢上和小燕子玩耍呢！

　　河开了，冰化了，春姑娘来到柳树身边，在帮柳树梳头呢。咦，春姑娘又跑到教室里了。你瞧，暖气停了，门窗开了，春风吹满了教室。我们这些祖国的花朵，也在茁壮成长呢！

寻找作文篇2

　　从前，在一个很远很远的地方，有一个很大的迷宫，里面住着三个小家伙：一个叫了乐的小老鼠，性格开朗，乐观灵活；一个叫米米的小老鼠，性格机敏，行动果敢；一个叫憨憨的小矮人，胆小怕事，喜欢抱怨。在他们的住所隔壁，存放着堆积如山的汉堡包。三个小家伙守着这些汉堡包，过着无忧无虑的幸福生活。一天早晨，他们突然发现汉堡包不见了！怎么办？怎么办？！故事就从这里开始了……

　　汉堡包不见了？

　　爱抱怨地憨憨说：“都怪你，谁叫你没看好汉堡包的……”“你还说我？你不也在那儿睡大觉吗？”米米生气地说。乐乐在一旁劝：“你们这样吵下去是不行的，我们还是尽快找汉堡包吧。”“哼，我才不去呢，又不是我丢失的。”憨憨说。

　　米米和乐乐找啊找啊，过了一个多小时，他们已经找到十个了，找到第十一个的时候，他们发现，是一只可怕的狼偷了，他们无法下手。机敏的米米说：“要不这样，我们给他来个调虎离山之计。”乐乐同意了。他们找来了一块石头，往前扔去，引开了狼的注意力，乐乐赶快跑过去拿到了汉堡包。他们俩把汉堡包全找到了。

　　回到家，米米和乐乐就大口大口地吃着汉堡包。在一旁的憨憨看见了馋得不得了，米米和乐乐发现憨憨都流口水了，告诉他：“如果当初你和我们一起找汉堡包，也不会落到今天这个地步。”憨憨终于明白了：自己要靠劳动才能有收获。

　　从此，他们三个小伙伴过着幸福快乐的生活。

寻找作文篇3

　　人们常用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容教师，可是教师到底是如何工作和生活的，现在才真正能感觉到自己身边的许多老师，正如我们所歌颂的那样，在自己的一亩三分地上默默耕耘，无私奉献着。所以借着今天的这个机会，我想夸夸我身边的徐老师。

　　徐老师是我们学校一位有着多年丰富教学经验的数学老师，为人和蔼可亲，对待工作脚踏实地，是一个能严格要求自己和学生的好老师，平时也特别关心照顾我们这些青年老师，我很幸运能遇到徐老师，和她在一个年级组时，从她那里我学到了很多东西。

　　每节课，徐老师都会在课前做好上课准备。记得教学《认识米》这部分内容时，需要一根米尺，徐老师提前就开始准备教具了，到处找米尺，办公室里找，资料室里找，询问老师有没有米尺。功夫不负有心人，徐老师最终找到了米尺。徐老师说没有米尺，学生就不能亲身感受，就不能很好的建立对一米这个概念的认识，那么这节课还不如不上。徐老师这种认真执着的精神一直感染着我，让我明白一定要做好充足的课前准备，不打没有准备的战役，注意每一个小细节，从而真正提高课堂效。

　　徐老师年纪虽大，但每一节数学课中的她都是处于激情洋溢的状态。听她的课，就会发现徐老师的业务能力特别强，一个个概念、一道道数学题在她的讲解下，变得很容易理解，难怪徐老师带的班数学都特别棒。课间，徐老师都会抓紧时间进班，将改好的数学作业发下去订正，如果有学生有不明白的题目，徐老师可以面对面，一对一的讲解给学生听，直到学生掌握为止。

　　徐老师对学生严而有度，与学生真诚相处，用爱沟通。在学生眼里，徐老师既是教学经验丰富的教师，令人尊敬的长者，又是值得信赖的挚友。课堂上，她鼓励学生大胆质疑，平等讨论，课堂气愤活跃，真正落实了学生的主体地位。在徐老师的带动下，学生的参与性也很高，总能围绕问题，积极思考，踊跃发言。在教育教学方面，徐老师也时常地教导我，要努力提高业务水平，多听听别的老师上课，学习别人的长处，徐老师还主动邀请我去听她的随堂课，传授她多年的教学经验给我。作为一名普通的人民教师，徐老师就是这样用自己的一言一行诠释着“蜡烛”和“园侗的深刻内涵。

　　我想，正是爱，才让徐老师的人生那么的丰富，她热爱学生，热爱生活。更热爱教育。有一首诗最为动人，那就是师德;有一种人生最为美丽，那就是老师;有一种风景最为亮丽，那就是师魂;有一种魔棒最为神奇，那就是粉笔;有一种平台最为神圣，那就是讲台。作为教师，徐老师就是这样默默无闻地为祖国的教育事业无私奉献着，用自己独特的方式诠释着教师这个光荣称号，在教育事业这片沃土上实现着她的人生价值，让我们为之感动。

寻找作文篇4

　　春姑娘来了，春姑娘来了！她带来了春雨姐姐，带来了春雷弟弟，为我们的春天增添了色彩。春雨姐姐和春雷弟弟走后，我脱掉了厚重的衣裳，换上轻松又自在的衣服，奔出了家门，欢快地跑着。

　　渐渐地，渐渐地，我放慢了脚步，看着春天的第一缕阳光，闻着沁人心脾的花香，是多么惬意啊！我看见了桃树姐姐，她们努力地抽出了嫩绿的小芽，一小片，一小片，让我确定了春姑娘离我们越来越近了。继续向前走去，我看见去年种的小树今年终于长出了嫩绿的小叶子，生机勃勃，好可爱。寻找春的足迹，我的内心越来越激动，继续向前走去。

　　来到小河边，岸旁的柳树也不甘示弱，悄悄抽出了嫩芽，嫩嫩的，细细的，虽然没有几片，但我看得出它们的努力。旁边的小草虽很不起眼，但它们也在努力向上生长，草地上，一大片一大片都是绿的`。小草很顽强，是春的使者，我记得有一句诗形容它们很贴切：野火烧不尽，春风吹又生。是啊，不起眼的小花小草，它们都是春天最美丽的音符。

　　抬头望天，几只小鸟斜掠过天空，欢快地叽叽喳喳，仿佛在诉说着春的消息。远处，田间有辛勤劳动的农民，提着篮子，采摘地里刚抽出菜花的青菜，几个小朋友在田间玩耍……

　　春天的脚步正在悄悄走进，走遍了大地，也走进了我们的心里……

寻找作文篇5

　　一天上午，小羊的奶奶坐在地毯上全神贯注地补着衣服，它拿着各种各样的针线团，有红，有蓝，有白……它戴着老花眼镜吃力地补着衣服。

　　不一会儿，线不够了，山羊奶奶准备换线，可是一不留神细细的针从手中滑落，山羊奶奶眼神不好，焦急地在地上寻找。这时，小羊从学校回来了，看见奶奶不停地在地上摸索着什么，便急忙跑上前问“奶奶，您在找什么？”奶奶说“我的针不见了。”小羊连忙说“您好好坐着，我来帮您找。”说着小羊也埋头地找了起来，找了半天，小羊突然想到一个好办法，它从外面找来一块磁铁，对着地面左吸吸右吸吸，果然针一下就被吸了上来，山羊奶奶开心极了，不停地夸奖小羊是个聪明的孩子，小羊很谦虚地说：“这是学校学的科学小常识，因为磁场的力量。”

寻找作文篇6

　　最近一段时间，这天儿老下雨，害得我和同学们都不能下楼去操场玩了。不过，这雨水却也给咱们弄出了个好礼物——蜗牛。

　　这天，雨一停，我们就带上早就折好了的纸盒子，到博艺堂后面抓蜗牛去了。来到博艺堂后面，看大墙边的叶子上全都是小蜗牛，大蜗牛却没见着，我们才不屑这些小蜗牛呢，要抓就要抓大的蜗牛。

　　弯下腰来，仔仔细细的查看、寻找，可难找了，一只大蜗牛的影都没见。我们觉得可能是寻找的范围太小了，要扩大搜索范围才行，可是他们都不敢钻到草丛里去找，怕有什么很恶心、可怕的东西。我却和他们的想法不一样，我认为“舍不得孩子，套不着狼”。我很勇敢地钻到了草丛中。

　　要知道这些草已经长得很高了，都超过我的腰，而且因为才下过雨，地上全是湿滑滑的泥土，走进去要很小心才行，要不然一不留神就会滑倒；又或者会粘到虫子的粪便，连我也觉得恶心呢。就这样又找了很久，还是一无所获。我想总不能在这儿傻乎乎地等大蜗牛跑到自己的手上吧，我试图把草都拔到一边，看墙壁上会不会有，可是令人失望的是，大蜗牛没有找到，蜗牛粪便却被粘了一身。我想尽办法把粘到身上的蜗牛粪便弄干净。在这过程中，我突然想到：这里既然有这么多的蜗牛粪便，怎么会没有大蜗牛呢？这不符合逻辑，不符合科学啊。可是这么久的时间，我们找得很仔细，的的确确没有发现一只大蜗牛。

　　上课时间就快到了，大蜗牛还是不见踪迹，但我也不能空手而归吧，这样我岂不是亏大了，哎，好歹抓些小蜗牛回去吧，等有时间了，我再来，我坚信这里一定有我们想要的大蜗牛。

寻找作文篇7

　　时间飞逝，我长大了，成为了一名初中生。

　　处于青春期，常常会有许多幼稚的做法，怪异的念头，复杂的心思，让人无法捉摸，有时甚至自己也会不懂自己。自从升入初中，我总觉得自己变化很大。我总觉得小学时那个天真可爱的小女孩不见了，不过再转念一想，这似乎很正常，长大了嘛，有些观念总会随之改变啊！可是，为什么改变的连我自己都不认识了呢？

　　我曾经那样快乐，但现在，却总有个心结没有打开，至于是什么结，我自己也不知道。我不是爱装深沉，是因为我很多时候根本就笑不出来。每次在学校心情不好，我都会回忆我小学的开心事，心里就会舒畅许多，但每次我都会问自己：“为什么小学是那样快乐，而到了初中，却没了快乐？”有时候，我也会责备自己，可能是自己心思太多了吧，才那样忧心忡忡的。有句话说：“你不能改变环境，所以你必须得适应环境。”这句话对于经常抱怨环境的我来说，十分有利。

　　因为心烦，上课也会不认真，甚至还会讲话，偷偷吃东西，喝水（当然，这是偶尔）。曾在格言上看过一个小短文，描写的是一个人从上课到下课的全过程。课刚开始时，他警戒自己这节课不能浪费了，一定得好好学，认真听。10分钟后，他的思维开始懒散，开始偷偷开小差，心想：反正这里也不重要，真是不想听了。又过了五分钟，他开始了“漫长”的梦幻之旅。直到下课的前10分钟，他苏醒了过来，发现自己还在上课，并不是双休日在家睡觉，又赶紧打起精神。最后下课了，他开始抱怨自己，这节课又没专心听讲，下次不能再这样了。我觉得这就是我有时的上课写照，当然，我从不睡觉，只是讲话。每次到一节课快结束的时候才意识到讲话的严重性。有些东西失去了才知道它的可贵。这不，又要烦了！

　　我虽不快乐，但我知道如何快乐。我有试着去寻找快乐，去体验快乐，感受快乐，因为我知道，快乐离我很进，伸手就能摸到。但是，我每次都失败了。尽管我无数次站起，可无数次跌倒，但为了我自己，我知道这样做：值！

　　我的生活中不是没有快乐，而是快乐太少了，少得可怜！我曾一个人默默伤心，哭泣，只为遗忘所有让我痛苦的事情。我从来不在父母老师面前把自己说的多么“可怜”，我想自己解决一切，包括我那所谓的心结。我也写过有关快乐的文章，可是实践是不是会难一些呢？

　　现在都放暑假了，我的脑海中却总是浮现总是回想这一个学期以来的事情，我很郁闷很矛盾。我很想转学，不仅仅是因为我在学校不快乐，还有很多别的原因。但我又不知道转到哪里去。要是转到我们这边的一中，总是有许多新的问题，好矛盾，好无助！

　　渴望快乐，就象残翅的小鸟渴望飞翔

　　渴望快乐，就象缺氧的小鱼渴望水源

　　我只想快乐平静的生活！