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【实用】蒜苗作文300字四篇
在学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家收集的蒜苗作文300字4篇,欢迎阅读与收藏。
蒜苗作文300字 篇1
上星期,我和妈妈剥大蒜的时候突发奇想:为什么不种一盘蒜苗,观察它的生长规律呢?妈妈很支持我的想法。
由于家里没有合适的花土,所以我决定水培大蒜。我找来一个底比较深的小碟子,把剥好的蒜一个挨一个的.放了进去。大蒜必须根部朝下,但是大蒜很不听话东倒西歪,没有一个是正的。妈妈走了过来,说:“这个碟子比较深,我们可以在底下铺一层棉花,既利于摆放大蒜,又利于蓄水。”终于,我和妈妈将它们制服,摆的整整齐齐,然后,装上水等待发芽。
第二天,我刚放学就飞奔回家,去看大蒜发没发芽。我看到大蒜的根部长出了白白细细的根须,但还没能扎进棉花床里。大蒜顶上冒出了嫩嫩的小黄芽。“好可爱呀。”说着,我用手摸了一下蒜芽。不能用手摸!妈妈说,“摸了的蒜苗容易烂!”晚上我看到妈妈正在往碟子里倒淘米水,便问原因,妈妈说:“淘米水里营养丰富,可以增加蒜苗生长的速度。”第四天,小嫩芽终于快一厘米长了,像一个刀尖一样,非常锐利。根粗粗的、壮壮的,像钢丝一样,已经扎进了棉花床里。
蒜苗长的真快,每天都有新的改变。我呢,也要向它们学习,每天进步一点点,努力就会到终点。
蒜苗作文300字 篇2
星期二,邓老师让我们回家种几颗蒜苗,并仔细观察,把它的生长过程记录下来。
我回到家里,迫不及待的让爸爸给我买了几头蒜。我把蒜剥开了皮,把矿泉水瓶剪开,装上土,小心翼翼把蒜种到里边,浇上水,我看到种好的蒜苗,说:“祝你快乐生长。”
第一天,蒜苗没有变化。第二天,蒜苗还是没有动静,我就给他浇了一点水,它很快就喝光了,我心想:小蒜苗,你生病了吗?你怎么还不发芽呢?我都等不及了!
第三天早上,我起床,突然发现我的小蒜苗露出一个嫩绿的小尖儿,我真有一种说不出来的感觉。
第四天,我发现我的小蒜苗大约长了一厘米,我十分的高兴。我给我的小蒜苗浇了一些水,我看着小蒜苗大口大口的喝着水的样子,我希望小蒜苗快快长高!
第五天,小蒜苗真的没有辜负我对它的期望,不断的.发出新的芽儿,还长高了许多。我开心地对小蒜苗们说:“小蒜苗们,你们真棒,要加油呀!快点长。”小蒜苗们像听懂了我的话似的,在微风中轻轻点头。
蒜苗作文300字 篇3
自从我栽培的蒜苗长大了之后,我有一种成功的喜悦。昨天,老师让我们把蒜苗拿回去,用它做一道菜。我高兴地接受了这项任务。
放学后,我把蒜苗拿回家里,准备用蒜苗炒鸡蛋。首先我用菜刀把蒜苗的底部轻轻地切掉,再把蒜苗放入水中浸泡一会儿,把它洗得干干净净的,我发现洗过的.蒜苗水灵灵的,还发光呢!我又拿出一只碗,打入四个鸡蛋,用筷子使劲地搅匀。这时,我把控好水的蒜苗切成小段。开始炒蒜苗了。我先把火点起来,之后把油倒入锅中,等油热了,放入鸡蛋,忽然,一滴油从锅里飞了出来,溅在我的手上,“好烫啊!”我尖叫着,妈妈告诉我炒菜要小心一点。我顾不上手烫,赶紧翻炒鸡蛋,倒入蒜苗,又加了盐和调料,又翻炒了几下,蒜苗终于炒好了。我品了品味道,真香啊!
蒜苗炒鸡蛋真有趣,也培养了我的动手能力。
蒜苗作文300字 篇4
星期二快放学了,邓老师布置假期要完成的作业。我心想:不就是周作业吗?还能让我们干什么呀!老师好像看透我的心思:“这个假期可不单是周作业,还有一个观察作业:养蚕的同学观察蚕,没有蚕的同学种蒜苗!”我最喜欢种植物了!我差点一蹦三尺高。可是种子去哪买内呢?算了,不想了,回家去问问见多识广的姥姥吧!
回到家,我问姥姥:“姥姥,你说不用种子,能不能生出蒜苗?”“这你就不知道了吧!”姥姥回答:“把一头蒜泡在水里就可以了!”我倒了一碗水,把蒜泡在水里。我不禁兴奋起来:我的小苗苗呀,你快长出来吧!
第二天,我特地起个大早,去看我的`“宝贝”长没长出来。“天啊”我惊叫到:“它长出了一个小嫩芽!”它长出了一个小豆子那么大。我非常开心,盼望着明天它能长大长高!
过了一天,果然它长大了,长出了一个小芽,它不是很高,下面是粗的,越往上越细。我希望它能再接再厉,生出更多的芽!
假期最后一天,它的“双胞胎”诞生了。虽然它们只有小格尺那么高,但是我坚信,它们肯定有更茂盛、更辉煌的那一天!
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