【精选】小学生观察作文6篇

　　在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的小学生观察作文6篇，欢迎阅读与收藏。

【精选】小学生观察作文6篇

小学生观察作文篇1

　　今天早晨，我才懒洋洋地从床上爬起来，打开窗户外望去，突然发现窗户上有一些粘糊糊的丝，它又像这个，又像那个，但是仔细看又什么都不是。我走上前，朦胧中看见一张精致造型、独具风格的网。我马上来了兴趣，发现有一只蜘蛛，定睛一看，咦？这不是去年和我结下深厚友谊后来又被妈妈挑走的那只“招财蛛”吗？我开心极了。只见蜘蛛似乎会意，也往我这里爬了过来。我发现它这张独具风格的网与去年的迥然不同，去年的是不规则的，而今年的就成了罗盖型的，很像一座雄伟的八卦阵。

　　中午时分，蜘蛛忽然消失不见了。我急忙推开窗，在蜘蛛网上找，阳台上我也细心地寻觅过了，就是不见它的踪影。

　　正当我准备失望的离开时，它却让我在网底下的小洞里发现了，而且我看见它还在那笑眯眯地瞅着我呢！突然，一只飞蛾从远处快速地冲了上来，不料却中了蜘蛛早已设好的圈套。它想挣扎脱身，可是为时已晚，笑飞蛾早已被这种百分之六十是粘液的网缠的动弹不得，蜘蛛见时机已到，马上以迅雷不及掩耳之势爬到网的中央，用这种丝将飞蛾缠住，否则它动的时间久了会挣开网的，然后蜘蛛将螯枝插入昆虫体内，并注入消化酶。不一会儿，可怜的昆虫就一命呜呼，变成了蜘蛛的一听“高蛋白液体罐头”了。

　　下午，蜘蛛突然长大了，它的身体开始变化，变得越来越庞大了，我猜想可能是它要产卵了吧，突然不知怎么地，蜘蛛的网给破了，我急忙指给蜘蛛看。它好像听明白了我的意思。只见它不慌不忙地从腹中喷出粘液，这种粘液就象二氧化碳变为干冰一样，一遇冷空气就凝结。不一会儿，蜘蛛就麻利地补好了网。

　　就在晚上，蜘蛛又开始觅食了。它还用“守株待兔”的老办法，结果不捕住了许多许多小虫子。蜘蛛该收网了。在收网的时候，它用嘴将网线吃掉。因为只有这样做，才能保证第二天织出的网的韧性和质量比前一天更优质。

　　这只可爱的蜘蛛我喜欢极了。要是这只“招财蛛”能陪伴我一生一世，那该多好啊！

小学生观察作文篇2

　　我喜欢的小动物，最喜欢的小动物要数我家的那条小黑狗了。我家的小黑狗可逗人喜欢啦！一身黑亮亮的绒毛，眼睛上面有两个白点，颇好像两颗白色珠子。头上和大腿上的毛很长，好像马鬓一样拖到地面。直楞楞的耳朵，好象时刻在倾听着周围有什么动静。又粗又长的扫帚尾巴不时摇摆着，好像一个免费清洁工呢！更逗人的是它总翘着潮湿的鼻子向着我，好像一个生病的孩子，看起来似乎很可怜，其实，我知道它很想和我玩。在向我发出邀请呢！

　　小黑狗的性情很温顺，很通人性。我和它相处久了，产生了感情，它像很理解我。每当我生气的时候，它就静静地蹲在我身边一动也不动，似乎想陪我度过那难过的时间；我高兴的时候，它就会围着我跑来跑去，“汪汪汪”地叫着，很讨人喜欢。

　　小狗的经历危险也有几次。第一次是掉进了河里，幸好被人发现拉了上来，喂给它吃药，不久就好了。还有几次是被毒狗的人毒了几次，幸好也被及早治疗，才得脱险了。从那以后，它就能嗅出那些食物有毒，哪些食物无毒。后来，我家的狗再也没中过毒。它够机灵吧！

　　我喜欢我家的小狗。我希望它永远伴随我左右，陪我快乐成长！

小学生观察作文篇3

　　今在星期日，我观察了一种植物，它的名字叫月季，它的形态各样，花瓣细致柔韧，光滑。再早上，花瓣上的露珠晶莹剔透，可好看了。傍晚时分，晚霞为它镀上一层金色的光芒。它的颜色还要迷人，有红的。黄的。紫红的。三色的。白的……有时间的话，你也去仔细看看吧！——-昨天还没长成花骨朵儿的月季花，今天竟然长出来了小小的花骨朵儿，真让我兴奋不已，瞧，那一棵棵花骨朵儿，它的里面穿了一件深红色的内衣，外面还披了一件绿色的外衣。从远远望去，真好像个小灯泡。渐渐的花骨朵儿长出了含苞欲放的粉红色小花，真好像一位身穿红衣服的少女。听妈妈说，再过几天，小花就会长成了大花，这样的话会更让我欣喜交加。

　　最美的还是月季的花。花的颜色斑斓纷呈。红色的月季花最夺目，好像一大团熊熊燃烧的火；粉色的花儿娇嫩优雅，就好像绚丽的云霞；白色的花洁白如玉，好象点点雪落在花丛中。月季花的姿态各异，拔蕊怒放的花好像孩子们的笑脸；含苞欲放如同一个害羞的小姑娘藏在花丛中。我将鼻子凑近一闻，一股沁人心脾的香味扑鼻而来，顿时令我神清气爽。

　　月季花的生命力顽强。他遍布我们天津的街道，无论长在哪里，它都是那样茂盛。它的花期长，不论是烈日炎炎的酷暑，还是冷风瑟瑟的深秋，都有它的身影。

　　我发现月季花的叶茎上有尖尖的小刺，大约5毫米3长，月季花咋会还长着刺呢？我对这个问题迷惑不解，就跑去问妈妈，妈妈也不懂，我们俩赶快查电脑，原来这刺以后会逐渐长叶了的呀！啊！小小的月季花竟然还有这么大的学问呀！

小学生观察作文篇4

　　暑假来临了，我向妈妈要了一些辣椒的种子，用泡沫塑料盆种在阳台上，每天都盼望着在土壤中冒出一株小苗，天天浇水，一次也不落下。六天之后，也就是六月五日，令人惊喜的事发生了，在黑漆漆的泥土中冒出了小芽，是那么娇嫩，似乎风一吹，雨一落，就会被连根拔起或被无情的雨点狠狠地拍打，倒在泥土上，直不起身来。于是便更加小心的照料着着新生的小生命。

　　7月7日，辣椒似乎又长高了，还长出了两片嫩绿色的小叶子，在炎炎夏日的微风中，轻轻地摇来摆去。7月10日，叶子越长越大，手摸上去有沙沙的感觉，明显长大了。两片叶子中间的茎越长越长，有长出第三片第四片叶子的趋势，心中无限欣喜。7月13日，又是新的一天，辣椒的茎和温度计一样粗了。

　　长大了，就开始分叉了。在离土壤大约2分米的地方，辣椒的生长有了一条“分岔路”。7月15日，那条新生的“分岔路”似乎被辣椒选中了，将土壤中的营养多给了它，一下子就长高了。真是功夫不负有心人呀!7月22日，辣椒开出了两朵梨白色的小花，和那些五颜六色，争奇斗艳的花儿来比毫不逊色，可爱极了!7月23日，今天下了雨，幸好阳台上有点遮住，不然我真怕辣椒会死掉。

　　7月24日，昨天下了雨，今天早上辣椒的叶子许多都被雨点打折了，好伤心啊!7月28日，辣椒又重新振作了，不仅如此，还长出了4片叶子，照样嫩绿嫩绿的，真是有失必有得啊!8月1日，今天真是一个值得纪念的日子，辣椒经过我的悉心栽培终于结果了，而且还是两个红的，一个绿的小辣椒。8月5日，我听说台风来了，赶紧叫爸爸妈妈帮忙把辣椒移到了屋子里，这才放心。

　　8月7日，又有两个绿色的小辣椒诞生了，看着这些辣椒，我好有成就感!8月9日，台风过了，我便急急忙忙地把辣椒搬到外面去。8月19日，等了这么久，我实在按捺不住，便迫不及待地指着绿油油和红彤彤的辣椒，问妈妈：“妈妈，这些辣椒熟透了吗？”妈妈说：“熟透了!”听到这句话我高兴极了，连忙摘下来让妈妈炒起来。8月22日，又有一批辣椒熟透了我照样给吃了，不知怎的，自己种的辣椒特别好吃!

小学生观察作文篇5

　　暑假的一天，我在书上无意中看到蒜头泡水之后的表现，我决定自己去试一下。第一天，我从市场上买了一些蒜头，把他们拿回家，然后用一次性杯把它们放好然后加水，之后我仔细的看着他们，我发现了，这些蒜头都是头朝着杯底，尾向着杯口的。第二天，我一起床就去看我泡的蒜头，果然，他们和昨天相比完全没有相似的地方，昨天，他表面的皮都在那里，今天，他的皮都已经掉下去了。

　　昨天，他的“头”还是空空如也，今天“头”的下面竟长出了一条条的长毛，那些长矛全部都是白色的`，而且都是从“头”的棕色部分张出来的。第三天，我发现了，蒜头的“尾”上面有一个小开口，开口里面都是一些乳白色的液体，那种白色，不是普通的白色，而是一种几乎可以看到里面东西的白色。第四天，我又发现了，昨天的小口已经长出了绿色的“小尾巴”却更像我们的牙齿，不过是绿色的牙齿。从上往下看，就像一个绿色的圆圈一样。第五天，下面的“头”长出的“头发”一直在贪婪的吮吸着杯子里的水分，原来胖嘟嘟的身体已经变成扁扁的蒜头了，它的叶子长的很长了，就像在地里种的一样。第六天，蒜头已经长的成熟了，它那嫩白的身体，长长的叶子，美丽的根，它让我认识了大自然的魅力。第十天。植物，只要开花了就会凋谢，只要有生长的那一天，就有枯萎的那一天。这一天蒜头枯萎了，但是，总有一天，它会重新再来。这就是大自然，这就是神奇的大自然。大自然，是伟大的，它的伟大就在于，它会用它的神力让植物卷土重来。

小学生观察作文篇6

　　20xx年xx月xx日

　　“叮铃铃”下课的铃声响起来了，我飞也似的冲出教室，来到了办公室，要把作业交给老师批改，我走到了语文老师的书桌旁，静静的等候着老师给我批改作业，正当我环顾办公室时，赫然在语文老师的书桌上看见了一盆植物，我问老师：“老师这是什么东西？”老师说：“你自己想想，看你想的出来吗？”我想了一会儿便说：“这是瓜子苗”“不对，你再仔细想一想！”我便又仔细的端详着这盆植物，忽然，一个灵感出来了，“是豆芽！”我脱口而出，“嗯，对啦。”老师终于说出了那句话，我从那天起便开始观察这盆豆芽了。

　　20xx年xx月xx日

　　这是我开学后第二次走进办公室，我一进办公室，第一件事便是观察这盆植物，哟！一天不见，这小小的豆芽差不多长了有一厘米了。

　　20xx年xx月xx日

　　第三天，我看见了那像五线谱上的音符一样的绿豆芽似乎随时都会爆出来，我的心情也激动无比，等待着这绿豆芽开花。

　　20xx年xx月xx日

　　这是我开始观察这盆豆芽已经一周了，我已经好几天没有看这些绿豆芽了，不知道现在怎么样了，照以前一样，我一个飞奔来到老师的办公室，哇~这个豆芽已经被豆头压弯了腰，我不得由衷的感慨：哇！长的好快，老师回头说：“是呀，你做学生也一样，要不断往上长才能长得更好”我突然发现有几枝豆芽不见了，便问老师为什么会不见了，老师说：“因为它们长不高，被我拔掉了。”我心中默默的想，是啊，我们的学习就像这豆芽一样，好的留下，不好的拔了。

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