【必备】有趣作文6篇
在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的有趣作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
有趣作文 篇1
“叮铃铃”下课了，以为老师走进我们班的教室，告诉我们下节课要在科学实验室上课，全班兴奋极了。
“叮铃铃”又一阵铃声响了，似乎在催促我们赶快去教室。到了实验室后，我们坐在自己的位置上，等待着这次有趣的科学课到临。
开始上课了，这次讲的是谁运动的快，科学老师在科学课时讲过的，我们可都记得牢牢地。老师放出了四张图片，并问我们这些都是什么。到回答问题的时间 了，老师问：“我们可以用什么方式来测量谁最快？”我举起手来，回答道：“可以定距离，比时间，谁跑得时间短，就快，时间长得，就慢。”“请举个例子。” “跑100米，时间短的就跑得快，时间长得就跑得慢。”“很好，坐下。”
“那今天我们就来做个实验，大家把东西拿出来，组长到上面领取一张表格。”表格拿好后，我们开始了这次的实验。张洋负责计时，杨有艺负责拉车，我负 责记录，董心怡和其他几位同学负责那好量尺。“我们先测量30厘米的。”张洋按下了计时器，杨有艺开始拉车。“停！”我说，我把时间记录在了表格上，继续 测量，一直测到150厘米。到画图的时候，我被难住了，因为一次科学课我没上，被李老师叫到办公室去了。这让我们在这里推来推去。
一节课下来了，我明白了团结就是力量。
有趣作文 篇2
我和弟弟都很喜欢拼拼图游戏，你们瞧！我们又在玩拼图了。
这次我和弟弟决定比赛拼图，比赛规则是：在规定的时间内将拼图完全拼好的为获胜者，没有完成的人失败，如果连续三次失败将退出赛场，获胜者将成为本场冠军。
我们的比赛开始了，第一场的时间是5分钟，我和弟弟在规定时间内完成了拼图，打了个平手。第二场是3分钟，我的速度加快了，在规定的时间完成了拼图，而弟弟却失败了。第三场是6分钟，但是拼图是两块，我拼的快，3分钟一个，弟弟眼看就要输了就说：“我不拼了，”在一旁看着的妈妈忙说：“做事不半途而废，你要相信自己，就是输了也没关系的，继续努力！”我心想：“还是让让弟弟吧，弟弟还小，我输了也没关系”，想到这我就把刚拼好的拼图装着不是故意的样子给弄散了，这场弟弟胜利了，在那儿手舞足蹈，跟彩票中奖似的！妈妈也嘻嘻地在一旁笑，像是看穿了我的心思一样。这次比赛我和弟弟打平手了，我们俩都很高兴！
拼图真有趣，不但锻炼了我们的动手能力，还开发了我们的智力。
有趣作文 篇3
手工课上，赖老师神秘地对我们说："今天老师教大家剪纸。”老师边说边拿出一本彩纸，又继续说道：“今天教大家剪海洋生物，仔细看着我。”我们一听，兴奋地不得了。
赖老师先拿出一张长方形的彩纸，在上面轻轻画出半个燕鱼的囹，然后拿着剪刀“唰唰唰”，三下二下就剪好了，展开来，一只漂亮的燕鱼就大功告成了。
同学们也迫不急待地拿出剪刀剪起来。我拿出一张淡黄色的彩纸，并照着老师的样子在彩纸上画出半个燕鱼，画好后我把燕鱼剪下来还给它装饰了一番。
紧接着，我又拿出一张青绿色的彩纸，准备剪一只小乌龟。一开始，我把小乌龟画得不成样子，但后来我细心地按照图纸慢慢画，一只乌龟终于画好了。老师突然说道：“剪得好的又快的可以把你的作品贴在老师的大展板上，装扮教室。”我听了连忙把乌龟剪好，涂上颜色。看到同学们争先恐后地把自己的作品贴在展板上，我也急忙把自己的小乌龟和燕鱼递给老师。
有的同学还剪了其它各种各样的'海洋生物，这下展板变得漂亮极了!
今天的手工课真是有趣啊!
有趣作文 篇4
去年，大姐从亲戚家带来了一只叫“恭喜”的英国比格犬。
它的样子非常可爱，一双水灵灵的大眼睛，一身棕色的毛发。其时，它做的事可有趣了。一次，它里外屋的乱跑，我们不知道它要做什么。最后，一看它在地毯上撒了一泼尿。这可把大姐气坏了，并把“恭喜”一顿训：“我在家怎么教你的，不能在房间里大小便！”再看看“恭喜”，它可怜惜惜的样子，好像在说：“不能怪我，主人，我实在憋不住了！
还有一次，妈妈在茶几上放了一片面包，给它当早餐，你看它怎么吃，它呀是用前爪一搭，再用嘴撕成条形，然后才吃。是不是很绅士呀？虽然“恭喜”很有趣，但是它只在我家待了一天一夜，就再也没见过它，听大姐说，它被送人了。希望它能过的好吧！
清晨，空气清新、阳光明媚、春暖花开。我和爸妈兴高彩烈地一起到马戏团观看动物们的表演。
一开始，我以为动物们不会展示才艺，我和爸妈进了马戏团才知道动物们的才艺有多么精彩，那里的人群是多么壮观。
动物们开始表演了，我的心情一下子变得很激动。小猴在吹着好听的喇叭，好像在说：“看，看！我的表演精彩不精彩？”；还有可爱的小猪，骑着它心爱的自行车，表演杂技。小海豹用自己灵活的鼻子开心地玩着圆鼓鼓的小皮球。胖嘟嘟的大象用自已长长的鼻子把一根根小草吸进去，再放进嘴里吃。人们纷纷鼓掌说：“马戏团的动物们真是逗人喜欢！”
有趣作文 篇5
今天，我们在开心作文教室里，陈老师和我们玩了个游戏——猜字谜。陈老师对我们说：“二人一组，我们要玩猜字谜游戏，答对一题加两分。”
游戏开始了！
陈老师按下按钮，屏幕里弹出了一条字谜：“牛过独木桥”，一看到题目，小轩以迅雷不及掩之势举起了手，并大喊道：“我来！我来！是‘生’。”陈老师微笑着按下按钮，屏幕果然弹出一个“生”字，“加两分。”陈老师以轻快的语气对小轩说。
这也不难嘛！我想。这不，后面的几道题，我都会答，可惜的是没有抢到答题的机会。不过我好像高兴得太早了，紧接着的好多题突然间就变得难了许多，我根本答不上来，我开始紧张了，手握得紧紧的，眼睛不敢离开屏幕半分，生怕错过会的题，没有拿到分。
在猜字谜过程中，老师还给我们讲了许多关于如何猜字谜的方法，以及一些有趣的字谜故事，让我们了解到了更多关于字谜的文化传统。
我们猜了好多字谜，还学到了猜字谜的方法，可是时间悄悄地在我们身边飞快地溜走，不知不觉中，游戏就接近了尾声。
今天在课堂上我学到了不少知识，让我体会到了中国汉字的博大精深，以后我要努力学习，把博大精深的中国汉字发扬光大。
有趣作文 篇6
昨天，我去了沙市，而且在那里过了一天。
在哪里吃烧烤的地方有好多小朋友，但都比我大，所以我没跟他们玩。我去的地方是25楼，站在窗边往下面一看，哇！一座座房子像小甲虫，一个个人根本看不清了，而水和房子合起来就像一张看得到细节的地图！
吃完烧烤，我还去了江边玩耍……这一天我很开心！
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