【必备】书香伴我成长作文3篇
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编精心整理的书香伴我成长作文3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
书香伴我成长作文 篇1
六月的一个周末,太阳暖洋洋的。当我得知我被评为学校“读书之星”的时候,我的心头掠过一丝激动,因为我猜想爸爸妈妈一定会为这个消息感到自豪和欣慰。“书籍是人类进步的阶梯”。我的成长进步离不开书,也离不老师和父母的教导。我的爸爸妈妈都是酷爱读书的人,尤其是爸爸,他博览群书,眼界开阔,对于古今中外、上下千年、纵横九万里的各种知识都非常了解,他的读书精神让我佩服。文静好学的妈妈也常常耐心细致地教导我要多多读书,增长知识。爸爸的激励和妈妈的引导极大地激发了我的阅读热情,让我越来越体会到读书的乐趣。我生性活泼,兴趣广泛,读书也是我的一大爱好。当然,喜欢读书起源于我的幼儿时代,由于工作繁忙的爸爸妈妈常年在外,经常陪伴我的就只有姥姥、姥爷了。爱听故事的我总是缠着姥爷给我讲故事,而幽默的姥爷总有稀奇古怪的故事怎么也讲不完。
后来,姥爷的“任务”越来越艰巨,因为我把每天晚上的“睡前故事”从两个增加到三个,有时甚至会“赖皮”地增加到四个,那些五花八门的故事情节常常带给我莫大的乐趣和满足,日复一日地丰富着我快乐的童年生活。阅读从倾听开始,渐渐地我从喜欢听故事转变为阅读故事书了,我的小书架上也渐渐添加了越来越多的宝贝——《公主童话》、《格林童话》、《木偶奇遇记》、《一千零一夜》、《安徒生童话》、《芭比公主》等等。转眼间我升入了小学,从此告别了我的童话时代,我好奇的小脑瓜充满了跳跃的问号,而那些丰富的图书帮我解开一个又一个秘密,也让我领略到世界的奇妙。课堂上,我思维活跃,勤于思考,积极发言。学习之余,学校的图书馆是我最喜欢去的地方,因为我可以在那里自由自在地沉浸在浩瀚的书海里吸取各种营养。《小学生课堂作文》、《30天开窍学数学》、《小学生日记开窍辅导》、《成语故事》、《恐龙百科》让我积累了丰富的知识;《谜语大全》、《脑筋急转弯》、《十万个为什么》、《昆虫记》、《西游记》让我提高了想象力;《中华传统美德小辞书》、《世界书局国语课本》、《小故事大道理》、《十五岁的船长》陶冶了我的心灵,让我懂得了做人的道理。我从一本本书中体会到无穷的魅力,它们可爱得如同一个个饱含智慧的小伙伴让我爱不释手,更加成为我形影不离的好朋友。“读书破万卷,下笔如有神。”广泛的课外阅读不仅可以扩大知识面,书中的好词佳句更有助于写作能力的.提高,我们经常在学校填写的《读书卡》就是一个很好的方法,只要每天抽出一点时间来阅读就会有意想不到的收获。同学们,让我们热爱读书吧,让那浓郁的缕缕书香陪伴我们认真学习、快乐生活、健康成长吧!成长,是一个美丽蜕变的过程,如果让思想插上翅膀,我们就会飞得更高、更远……
书香伴我成长作文 篇2
莎士比亚说过“书籍是全世界的营养品”。我对这句话有着刻骨铭心的理解。自从我开始记事起,书就渐渐地融入了我的生活。
从幼儿园起,每天晚上我都让妈妈给我念故事,以至于到后来我每天晚上不听故事就睡不着觉。
慢慢的,一小篇一小篇的小故事已经不能满足我了,幼儿园发了一些绘本,我便把心思都放在那些绘本上了。
上小学后,绘本里的内容又不能满足我的需求了。在班级的书架上,我发现了新的一类书:小说和科普类图书。
翻开《笑猫日记》,我仿佛进入了笑猫的世界里,体会笑猫的悲欢离合。再看看十万个为什么,了解许多不为人知的科学道理。
三年级,是我看书最忘我的时候。为了看书,我常常忘了吃,忘了睡,甚至上课也偷偷地拿出书来看。
有一次,我放学回到家里,放下书包就立刻飞奔向书房。在一排排花花绿绿的书中,我的眼睛急切地寻找,仿佛下一秒这些书就会消失。咦?怎么不见书呢?从头来再找一遍。怎么还是没有呢?我急忙来到客厅寻找。啊!它在这儿,昨天看书的时候把它落在沙发上了。
马上打开书,我以飞快的速度翻着,大有囫囵吞枣、不求甚解的意思。当我看得津津有味的时候,妈妈回来了,对我说:“儿子,快写作业,都七点了。”随后,便又出去了,我也将作业置之不理,继续看书。
过了一会儿,妈妈回来了,见我还在看书,便一把抢过书,重重地把书扔在桌子上,看着我,顿时火冒三丈,对我骂道:“你怎么能这样!居然为了看书不写作业!看书没有错,但你不能不写作业啊!快去写!”我双目无神地把书放回书架,开始写作业。
书香伴我成长作文 篇3
书是春天里的勃勃生机,让我们走出寒冬,拥抱自然;书是夏天里的清凉绿茶,让我们抛掉炎热,享受清凉;书是秋天里的丰收喜悦,让我们忘却辛苦,感受成功;书是冬天里的丝丝暖意,让我们直起腰板,迎接挑战。
早在孩提时代,我就已经爱上了书。最早“看”的是一种叫“绘本”的东西,它类似于童话书。这种书很薄,只有寥寥数页,但每页都印着精美的插图以及一句话。那时的我还不识字,家里的大人们又很忙,于是,每天晚上姐姐写完作业后都会给我讲故事,我一边看书,一边听姐姐讲故事,真是其乐无穷。
再大一点,我上了小学,老师开始教我拼音和识字,因为我特别爱看书,所以学得更加努力。学会拼音,能看的书自然也越来越多了,我开始尝试着自己去读注音的童话书了。不需要别人的帮忙,我自己读,这种独立读书的滋味虽然很辛苦,但使我感受到了满满的成就感。
三年级时的我,已经博览群书。中国的四大名著引得我浮想联翩:吴承恩笔下的《西游记》让我体会到要想成功就得经历磨难;曹雪芹写的《红楼梦》让我见证一个家庭的悲欢离合;《三国演义》使我懂得团结就是力量;《水浒传》使我明白每个人都有自身价值……
今天,我已经五年级了,我更爱看书,也更“会”看书了,读的书也更多、更杂了。高尔基说过:“书是人类进步的阶梯。”莎士比亚曾经说:“书是全世界的营养品。”更有汉代刘向说:“书犹药也,善读之可以医愚。”
从古至今,多少名人学士在看书上留下佳话,匡衡“凿壁偷光”、孙敬“悬梁刺股”、孙康“囊萤映雪”,一一不胜枚举。勤读书,善读书,读好书,这是我多年来养成的习惯和不懈坚持,它带给我的更是多彩的童年和快乐成长。
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