关于感受作文300字汇编九篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的感受作文300字9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

关于感受作文300字汇编九篇

感受作文300字篇1

　　我生在厦门，长在厦门，因此厦门的美丽风景，我再熟悉不过了，不信，跟我瞧瞧去！

　　厦门这座花园城市，常年绿草如茵，鲜花盛开，四季常青，再加上有许多著名风景点，就更是美不胜收了，但，虽有这么多漂亮的风景来伴我成长，我最喜欢的却是金榜山的林阴小道。在这里，我可以摆脱城市里汽车的“污烟瘴气”与繁忙的气息。在这里我可以尽情地呼吸，放松心情，享受无限的快乐。在这里没有拥挤的人群，只有一支支“松散的队伍”在漫步。在这里没有“隆隆”的噪音，只有动听的音乐与鸟儿共同谱曲的一首首优美的乐章，让耳根清净些。更重要的是。在这里，我可以感受大自然，因为，这里有欢乐的蝴蝶在舞蹈，有辛勤的蜜蜂在采蜜，有茂密的树林，有兴奋的鸟儿在高歌，有芬芳的花儿在比美，有无拘无束的人们在交谈。有一道道流星般的瀑布，划破寂静的早晨，尽显自己“哗啦拉”的男高音给这些正在“迪斯卡”的动物朋友们伴奏。

　　怎么样，我说的没错吧！其实，只要人们不无限制地破坏绿地，乱砍滥划，污染环境，要享受这样的美景也并不难，关键在于人类，看来，保护环境真的很重要啊！

感受作文300字篇2

　　母爱，像一盏灯，为我们指引方向；母爱像一把钥匙，打开通往未来的大门；母爱比山还高，比海还深！

　　那天是我的生日，爸爸去上班了，妈妈去培训了。下午，爷爷送我去学奥数课。下课的时候，同学们欢快地交流着。我的心情却很沉重，想：“同学们都有父母一起过生日，而我却没有。”好不容易放学了，我拖着沉重的脚步走向大门。“啊，妈妈！”我大吃一惊，“妈妈，你怎么回来了？”妈妈笑着说：“今天是你的生日，我当然得回来了！”说完，妈妈就牵着我的手去了国际大酒店。一进去，妈妈就带我去自助餐厅。噢，妈妈要带我吃自助餐。妈妈又对我说：“今天是你的生日，你想吃什么就吃什么吧！”我和妈妈美美地吃一顿。

　　妈妈一直陪我玩到很晚才回家。第二天早上，明媚的阳光照在我的床上，我走出房间，发现妈妈已经出门了。我在沙发上惊奇地发现了一个大箱子。我打开一看，居然是我梦寐以求的一套科学实验工具！旁边还一张纸条，上面写着：“儿子，对不起，我得去培训了，等我回来一定给你带礼物。”看完这张纸条，我一阵感动体会到深深的母爱。

　　虽然，这只不过是件微不足道的小事，但我却能感受到浓浓的母爱。

感受作文300字篇3

　　我的外婆和蔼可亲，待我非常好，但她却一个人住在空荡荡的房子里。没有人陪她聊天，没有人跟她说话，也很少有人看望她，所以我要去和外婆住一段时间。

　　一次寒假，我早早地写完寒假作业，向妈妈提出：我陪着外婆过春节，妈妈同意了。

　　我的到来，给外婆带来了极大的欢乐。她整天乐呵呵地问长问短，还给我烧了许多的好吃的。我则帮助外婆整理屋子打扫屋子，打扫卫生。早晨，我很早就起来了，抢着买早点，做家务；晚上，我又把暖暖的“汤婆子”塞在外婆的被窝里。外婆的耳朵有点背，我说话得轻，她听不清，我就把嘴靠在她耳朵边说，再不，我就把话写在纸上，让她看。一起生活的日子里，我进一步的了解了外婆，我们住在一起，生活的十分融洽。

　　外婆有点文化，有教养，还善解人意。她教育我：孩子要多读书，读书时要我眼到、口到、心到、还说什么“书到用时方恨少”，“左手算盘右手笔”。嘿，还说的一套有一套呢？

　　当妈妈来接我回家是，外婆泪流满面，将我们送到车站，等我上了车，外婆还站在车站上。等车驶出车站时，我透过窗户，只见外婆依然站在寒风之中。两行热泪顺着我的脸颊滑下……

　　我给外婆带去了欢乐，而外婆给我带来了亲情的温暖。

感受作文300字篇4

　　每当我陶醉在书的海洋中时，儿时爸爸妈妈教我读书的情景就会浮现在眼前。

　　在我刚会说话并能明白一点道理的时候，爸爸妈妈就给我买来许多布满彩图和拼音的图书，还有画着各种蔬菜的或是动物的或是人物的大画片，他们就不厌其烦[注: 厌：嫌。不嫌麻烦。]的教我看图说话。

　　那时候，我就对书中的人物及故事产生了兴趣，至今仍记得那些精彩的故事，如《葫芦兄弟》、《西游记》、《大头儿子和小头爸爸》、《猫和老鼠》等，是这些精彩的故事伴随我长大，是这些精彩的故事陶冶了我的情操，使我在懵懂中懂得了一些道理，它不仅开拓了我的视野，还净化了我的心灵，使我的灵魂得到了升华，让我深深地体会到读书真好。

　　虽然现在学习生活越来越紧张，但是我仍然坚持每天抽出一些时间来读书，因为它已成为我生活的一部分，它是我成长的精神食粮，滋养着我不断长大。

　　读书真好!让我们都努力读书吧!让我们成为一个热爱读书的小学生吧!

感受作文300字篇5

　　昨天的考试卷发下来了，成绩很不好，语文91分，老师用鲜红的笔写着91分，还圈上了83名；数学更惨，只得了82分。要是妈妈看见了这个成绩，不知道要气成什么样子，我想象着暴风雨的来临。只好藏起我往日的张扬，静悄悄的'写着作业。

　　妈妈忙完了，过来看我写作业了，我只好勇敢面对了，把试卷递给妈妈。妈妈看着我的成绩，脸一下子红了，好久没有说话。我的心一下子加快了跳动，等待着妈妈的责骂。可是等了一会，不见妈妈出声，我抬起头，看妈妈的脸，妈妈的脸不红了，变柔和了，她语重心长的对我说：“孩子，今天这些题，你都不应该错，你不是不会，都是因为没有认真读题、审题吧，要是你考试时用点心，一定不会打这么少分。”我默默的点了点头。然后，妈妈就开始辅导我写作业。妈妈那温馨的话语，像一股暖流，流进了我的心田，滋润着我健康成长。

　　感受妈妈的疼爱，享受着妈妈的温暖，我心里暗下决心，我一定要努力学习，考试时用心答卷，不辜负妈妈的苦心，用我的努力换取妈妈的欣慰。

感受作文300字篇6

　　唉，时间过得真快呀！我已经6年级毕业了，上了初中才知道，初中的生活是那麽苦的。在小学的时候，即使是考毕业试，我都没紧张过，可是现在连一个小小的测验，我都非常紧张。

　　我不知道该怎麽做，好在在一堂班会课上，班主任给我们讲了这个问题，使我知道了上初中读书的方法。

　　1、初中的课程多了，很多同学一定不知道怎么去做作业吧，不知道先做那一课的作业吧？我们只要按照科目的重要性去做作业，先做四大主课，再做其他课。

　　2、要记得东西多了，害怕自己的脑子记不下。其实更加不要怕，因为老师不会让我们记过度的知识，除非你们的老师变态啦。

　　3、我想这个特点应该每个人都有的啦，那就是心烦啦。无论做什麽事，都像好心烦的，其实在写这篇文章的时候我也是一样，这时我们最需要的是听听一些比较轻柔的音乐，或约一两个同学来谈一下话。

感受作文300字篇7

　　大自然是一片白白的云，是一缕凉凉的风；是一阵欢快的笑声，是一场无声的拼搏；是一个个跳动的音符，更是一支支动人的旋律。

　　它给伤心的人带来精神上的慰藉。当你心情不适的时，走进大自然，走进森林，走向田野，去欣赏生命的色彩，去聆听生命的气息，就会立刻感到心情异常舒畅，精神异常抖擞，那完全陶醉，流连忘返的感觉也会潜滋暗长了。

　　它把心情舒畅的人带入忘我的境界。当你心情舒畅漫步于大自然，漫步于小溪边，溪流潺潺，涓涓不止；溪边蜂飞蝶舞，翩翩不息，你会完全忘记自我，剩下的只有静如止水的心来感受自然的和谐、美妙。在和谐美妙的自然中又会感受到生命的真谛。

　　它给绝望的人带来生命的念想。长时间跋涉于沙漠，弹尽粮绝，寸步难行时，只要看见远处有一抹绿色，哪怕只有一那么点呈现，他就会立即打起精神，生命召唤着生命，向着那点绿色进发。

　　大自然是人类生命的起源，又养育着人类的生命，抚慰着人类的心灵，激励着人勃发进取。当然，只有懂得感受、品味大自然的人，才能领略到他的乐趣、奥妙与真谛。

感受作文300字篇8

　　小朋友，你们最喜欢春夏秋冬哪个季节？我最喜欢的就是秋季了，因为它是一个硕果累累的季节。

　　这不，今天，我就和爸爸走出家门，准备去野外感受一下秋天。我们俩人高兴的走在去郊区的路上，刚一出城，我就被周围的景色给吸引了。道路两旁的银杏叶全部都黄了，一阵微风吹过，就纷纷扬扬的从树上落了下来。我情不自禁的停下了脚步，伸出双手接下了叶子。看着小扇子模样的叶子，我知道秋天真的来了。

　　看着我驻足在树下，爸爸就开始催促我向前走，并且大声的说：“xx，快点，更好的秋景在前面。”没办法，我只好继续向前走去。忽然，一望无际的金黄色田野映入了我的眼帘。在秋风的吹拂下，那金黄色的田野不时的泛起金色的涟漪，看上去十分壮观。我快步的向前走去，看着那被压弯了腰的稻谷，一株株一人高的玉米，咧开嘴笑的大豆，我仿佛听见了农民伯伯那粗犷的笑声了。

　　爸爸走过来后，指着不远处的山坡说：“那里就是果园，红彤彤的是苹果，黄橙橙的是梨子，咧开牙齿的是石榴，它们都沉甸甸的挂在枝头，等着农民伯伯去摘。”又一阵秋风袭来，我仿佛闻到了迷人的果香。

　　快乐的时间总是过得很快，一晃到了下午四点多，我们伴着满天红霞，高兴的回家了。

感受作文300字篇9

　　户外活动时，孩子们手拉着手来到了的草坪上。涵涵小朋友在草坪上又蹦又跳，忽然蹲在地上向身边的小朋友招着手：“快来呀，这是什么？”一群孩子立刻围了上去。“是菊花吧，摸上去毛茸茸的。”“我知道的，是蒲公英，妈妈告诉我的。”“它能像小伞一样飞起来。”孩子们追着空中飘动的蒲公英，留下了一串笑声。在种植园地，雯雯指着长着长长荚子的植物说：“这是什么呀？”“是赤豆，我奶奶种的，赤豆就长着长长的荚子。”晨晨接着说。“不是的，赤豆的茎不是这么直的，是弯弯的，像藤一样。”浩浩抢着说……孩子们兴奋地争论着，我没有马上把答案告诉孩子，只是注视着他们，并引导他们回家和爸爸、妈妈一起找寻答案。

　　我们都知道整天把孩子困在温室里，他们对外面的世界只能知之甚少。老师要适当地把他们带到自然中去，使他们整个身心都能浸润在大自然中，在与自然的接触中，感受到自然的生动、有趣和神奇。

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