精选同学作文合集10篇
在日常学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编帮大家整理的同学作文10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
同学作文 篇1
去年冬天,我和朋友们度过了一个快乐的寒假,因为我们玩儿了一个快乐的“打雪仗”游戏。
早晨,当我正在和“赖床”作战时,忽然听到妈妈大喊:“呀,下雪了。”我马上穿好衣服,跑出去一看:“呀,真的下雪了。”地上积满了厚厚的雪层。我马上跑到同学家里,喊来了好几个同学,准备玩儿打雪仗。
我们迅速分为两组后就开始玩儿了。我们组由我当队长,我迅速带领队员躲到掩护体后。开始与敌军作战,可是没过多久,我们的雪球就有点供应不足了。聪明机智的我想出了一个好办法,我迅速召开会议,让两个同学到后面雪多的地方去制作雪球。我和另外两个同学打掩护,还让两个同学帮忙运输雪球。分工后我们了又投入了作战。负责打掩护的我们三人一鼓作气,将剩下的雪球全部扔了过去。过了一会儿,我们的武器运输到了。武器问题解决后,我们7人一鼓作气,将敌军打得满地找牙。敌军司令员下令撤退,可他那些队员哪肯,仍旧“孤军奋战”。后来还不是被我们打得落荒而逃。就在我们欢呼时,好朋友张雯带着一帮人走向我们。
我刚想对她报喜讯,她却冷冷地说:“你的末日来临了。”我发觉事情不妙,就马上带领我的队员躲到掩护体后。果不其然,敌军对我们发起了猛烈地攻ji,虽然我军英勇抵抗,可马上雪球又不够了,我马上实施刚才的策略。可雪球要过一会儿才会到啊,这可怎么办啊?就在这时,队员郭晓主动说:“队长,让我去引开敌军的注意力吧。”我马上同意了他的情求。他立马冲了出去,边跑还变向敌军扔雪球,敌军的注意力马上被吸引了过去。正在这时,我们的雪球也到了,我们马上对敌军发起进攻,敌军被我们打了个措手不及。最后,我们以绝对的优势取得了胜利。可就在我们欢呼时,郭晓已经倒在血泊中“英勇就义”了。
这次的打雪仗游戏不仅让我得到了前所未有的快乐,更让我明白了:“团结的力量是无法抵挡的。”
同学作文 篇2
20xx年9月份,我走进了一个新的集体
一个新的家庭包容了我,和我的朋友们
我们之间存在一种微妙的缘分,给了我们一个共同的名称“XX中学一X班的学生
记得开学前的军训,大家日晒雨淋没有一人退缩
运动会上,运动员们怀着一颗炽热的心为班级争光,拉拉队的同学们,也开释出他们的热情
使我映象最深的是大合唱比赛,当时我是合唱的指挥,上台前预备了一段话,实在我已经背的滚瓜烂熟了,但一想到,我一站在台上就代表的是一(X)班所以不免有些紧张,在体育馆外面候场时,我一直对自己说:“别紧张,把那句话说完就可以了
”但额头上已经渗出了些汗珠
同学们好象看出了我的紧张,都以各种话安慰我
有的同学说:别紧张,不就一段话嘛
”有几个调皮的男同学说:“我们班的大天才,你紧张我们怎么办啊?”我笑了出来,心中顿时轻松了很多
该进场了,我在最后进场,每个经过我旁边的同学,都对我说声“加油!”或做个“V”的手势,我心中忽然有一种莫明的感动,我感到了同学对我的友好和信任
我微笑的走进体育馆,对着发话器微笑自然地说完了我所要说的话
当我转过身往,音乐响起时,我停住了,我发现同学们都微笑地看着我,我也不由自主的微笑地看着大家
不知那个时候,有没有人拍下这镜头,但在我这一瞬永远定格在了我的心中
这似乎应了哪位大师的话:最好的朋友是不需要多说,便能与你息息相对的人
我想我是幸福的,由于此刻我拥有了一大批最好的朋友
初中三年,我将与我的同学们一起走过,我们的欢笑与泪水汇聚成了这样一首歌: 闻声风吹过像一首渐行渐远的歌, 云朵很寂寞假如说天空没有尽头, 我的朋友,在这分别的路口, 微笑看着时光远走······
同学作文 篇3
在暑假,在阳光下,在玩疯的日子里,慢慢地、稳稳地,向着那些中学同学和生活走去。
在中学来临,触动我心的,并不是亲人、家长和小学生活了,而是中学生活了。在中学,我认识了一些好兄弟,如陈、李、唐、严……他们带来了快乐并且触动我心。
陈在晚上经常给我们说道理或者《道德经》上面的东西。“要像水一样柔!”“买一个品牌好的几千块钱,还不如买二十双品牌差的鞋子,哪个穿得久?”……他的教导触动了我的心。
武,他虽然萝莉音,但是他有一个响亮的称号——大师。可见学习很好,很有头脑。他这回语文小测以九十一分的成绩超过了学委成了第一。他的学习触动我心。
不仅仅是同学,我也触动了自己的心。我的交友方面很不错,在军训期间,我就认识好几个,并聊得很开心。
不管在小学、中学、大学,还是大学以后的生活,我能认识的朋友越来越多,希望他们都能打动我的心,我也要打动他们的心。
同学作文 篇4
新学期第一天上课,发现我们班的“搞笑大王”谢朗没来上课,大家都不以为然,以为他生病了。第二天,他还是没来,大家就开始传谣言了,说谢朗有一天睡到半夜醒来看见了一个小偷,小偷怕他报警,就把他绑架到了外地。到了下午,又有了新的版本,说他晚上梦游离家出走了。第三天,谢朗还是没来上课,大家说:“他会不会忘记了什么时候开学?”我说:“也可能现在在家里闹,不想来上课。”到了第四天,大家有点担心起来,以为他真的梦游离家出走了,到了第五天的时候,同学们都在讨论怎么样去找他。
有个同学实在忍不住了,就去问班主任老师为什么谢朗同学还不来上课,老师听后一拍脑袋说:“哎呀,我怎么忘记这事了”!说完便跑向了教室,我们紧跟在后面,到了教室,老师说:“同学们,我们班的谢朗同学因为爸爸妈妈很忙,假期无法回来看他,所以决定把谢朗带到希腊去读书,他现在正准备登上前往希腊的飞机,因为老师太忙了,没有及时和大家说。”知道谢朗转学后,大家都很失落,也没有机会送送他,照片也没拍一张留念就这么走了,太可惜了。
大家心里的一块大石头终于落了下来,现在,我们上课再听不到谢朗发出爽朗的笑声了!
同学作文 篇5
在我们班里,和我要好的同学很多,今天我向大家介绍的就是一位相貌并不帅气,学习成绩并不优异,反而有点淘气的男生——沈东炜。
沈东炜长着一个瓜子脸,上面镶嵌着两颗大大的眼睛,脸上有好几颗痣,个子不高,瘦得像只猴子,他很幽默,表情动作非常丰富,常常逗得我们哈哈大笑,是我们班的笑星。但正因为他很幽默,爱讲话,所以班里的废话大王排行榜总少不了他。正是这个原因,让许多老师都对他留下了深刻的印象。
沈东炜上课非常爱讲废话。吴老师最讨厌讲废话的人,对我们也很严格,所以他是沈东炜的克星。每当上吴老师的课,沈东炜就只能规规矩矩的,一点儿也不敢“撒野”。但沈东炜好歹也是我们班最会讲废话的人之一,总有熬不住的时候。有一次,是吴老师的课,吴老师在上面讲课,沈东炜就在下面讲话,吴老师先是瞥了沈东炜一眼,但他还是不停地叽里呱啦地将个不停,吴老师终于忍不住了,大喝一声:“沈东炜,站着!”沈东炜正讲得唾沫横飞,没想到半路杀出个程咬金,来了个措手不及,只好乖乖地站了起来。吴老师拿出他的看家本领——说明书,对着沈东炜说:“500字说明书,晚饭之前交!”沈东炜一听傻了眼,但又马上假装哭了起来,说:“吴老师,你不能这样的,饶我一命吧!”逗得我们哈哈大笑。这样的事情不止一次。
虽然沈东炜很调皮,但是他也很乐于助人,同学们遇到什么困难了,他总会出手相助。他是我的好朋友,我相信只要他改掉爱讲废话的坏毛病,我相信他一定会成为一个大家都喜欢的好学生。
同学作文 篇6
聊起曾经,同班同学阿萍竟是我小时候的玩伴,阿萍说我们那时候玩的很好,还有一个叫什么敏还是谁的。其实我已经忘记,对阿萍的记忆,大概只停留在一开始见到她的时候,其他都已忘却。
阿萍甚至觉得还有点可惜,可能是那时年幼,许多事情都已经忘得干干净净。对于阿萍,现在已经很陌生,我们现在的关系也只是普通同学的关系,要算上朋友的话,那也许还差那么一点点。阿萍有她的朋友,我有我的`朋友,平时在课间休息时,经常见到她也出来。没有那种老朋友相见的感觉,我对她甚至不太喜欢。
阿萍和她三四个朋友经常在一起,里面却有两三个是我挺讨厌的。
反正我和阿萍也没什么共同语言,没什么好说的。对她的话,最多也是同学情。
阿萍长的还行,我是那种外貌协会,挺喜欢和长的好看的人交朋友,并不是歧视那些相貌一般的人,我只是喜欢欣赏,无论男女,只是喜欢好看的人或物。阿萍的同桌真的让我很讨厌,我妈和我说不能去讨厌别人,我没有资格去讨厌别人。其实不然,而且我也控制不了,人总会有几个讨厌的人。阿萍的同桌很令我反感,感觉有点作,说话语速快,而且做事也不是让我很喜欢。
呃还是不能在人家背后说坏话。
我知道我有讨厌的人,也有很多人讨厌我。
对此我也不想说什么。讨厌或者不讨厌这是一个人的权利,只是不能说一些根本不存在的东西或者子虚乌有的话去诋毁别人。
我很少在背后说别人坏话,对那个人有什么反感的,都藏在心底。实在讨厌那个人对我说的话做的事情,憋不着,才会和死党抱怨几句。要是那个人实在惹急了我,我就当面说他的不好,说他怎样怎样,呃这样好比是在吵架吧。
其实我是不怎么想说别人坏话。也没什么可说的。
跑题了,其实是想说阿萍的故事,后来觉得和她没什么可说的故事,平淡无奇,三年来说过的话也不过就那些。
同学作文 篇7
我要给能吃的,会社交的李玉博同学画一副漫画。
李钰博同学长的胖胖的,只要一说到李钰博,我的脑海里就想到一个词“胖墩”。他的头发一点也不飘逸,即使跳起来或被风吹,头发也像被胶水黏住了一样,和他的脑袋紧紧贴在一起,我发现有句诗很适合他的头发——“咬定青山不放松”。他的耳朵神奇的可以做到一些人做不到的动作——可以轻微的晃一晃。我到现在也不知道他是怎么做到的,他也教不会我。
李钰博同学是名副其实的吃货,又能吃又吃的快。一次我俩在一家面馆吃面,我先分了他七八口才能吃完的量,他拿个勺子拨着面就往嘴里倒,他的嘴就像个无底洞,那么多面竟然全倒进去了,而且还没噎着他,我吃惊的两个眼睛瞪得溜圆,一动不动地看着他。我曾跟李钰博炫耀自己吃的多,结果李钰博说他有一次吃了三个汉堡,七八个鸡腿。这次我直接吓成了金鱼眼,呆呆地看着李钰博。关于吃饭,我真的是佩服他的“不怕辣神功”。他在那家面馆要了一份特辣的豆腐皮,我也能吃辣,却吃不了这特辣的豆腐皮。第一次吃它的时候,感觉有一群白蚁在用吃奶的劲儿咬我的嘴,我觉的嘴都快肿了,想往外喷火。但是李钰博吃的津津有味,三五串的一起吃也没事,最后还把辣椒水给喝了,我心想他是不是四川人?
李钰博很有社交能力,他向陌生人问话时,都会用上礼貌用语,如:您好、请问、请帮我、谢谢……他一用这些礼貌用语,别人就无法拒绝他了。有一个星期天,我和他去找杨晨萧玩,听声音不是杨晨萧,便说:“叔叔您好,请问杨晨萧在吗?我是他同学。”“他去打羽毛球去了”。李钰博又礼貌的问:“请问可不可以让他打完羽毛球到洛浦公园门口找我们呢?”叔叔答应了。我对李钰博佩服的五体投地,虽然我也会用这些礼貌用语,可就是没他用地那么顺口。以后得多向他学习。
这就是我的“海口”同学,擅社交的胖墩李钰博。
同学作文 篇8
今天,我也来说说我的同学其人其事。
一头乌黑的长发,黑亮亮炯炯有神的眼睛,个子不高,苗条的身材,能歌善舞。她就是我的好朋友——邵子煊。
事件之一:记得竞选班干部,轮到邵子煊上台。只见她涨红了脸,眼睛看着地面,身体微微颤抖。过了一会儿,她抬起头,看到全班同学都注视着自己,突然哭了起来,根本不能发言。过了好一会儿,在同学和老师的鼓励下,她终于鼓起勇气,边哭边讲完了竞选宣言。教室里响起了如雷般的掌声,为她克服胆怯而鼓掌。
事件之二:最近一次秋游,我们参观好消防队,准备表演节目。我和邵子煊说好了,我先上台朗诵,然后她接着表演唱歌。可是,当我朗诵过后,邵子煊却怎么也不肯上去表演、任凭我们自么鼓励怎么劝说,她也只站在原地,一言不发,低着头,一副局促的样子。
邵子煊之第一大特点:害羞。
每次上课,邵子煊都听得很认真,看得很仔细,不做一点儿小动作。做作业时也很仔细,完成得很好,字也写得很是端正秀丽。每次考试,她在班级也总是名列前茅。现在担任学习委员这一职务,有不懂的问题都可以去问她呢!她也很热心地为大家解答。
邵子煊之第二大特点:学习认真。
邵子煊是我最好的朋友,希望她能克服羞怯,我们共同学习,快乐成长!
同学作文 篇9
匆匆地,我们来了,为了今天美丽的约定,为了此刻的难得的相聚,我们积攒了20年的激情,我们收藏了20年的记忆!
我们来了,不约而同地来了,迈着欢快的脚步,揣着喜悦的心情,装着美好的期盼,背着重逢的惊喜,我们从千里之外赶回来团聚!
一张张尘封了20年的准考证,母校的老师啊,您给了漂泊的游子最最温馨的见面礼,那些稚嫩的面孔,那些青涩的过去,忘却的是厌倦考试的叹息,收获的是承受生活的坚毅!
老校长的谆谆教诲耳边犹存,年逾古稀还为盛会赋词一曲,班主任的潇洒渊博我们曾经佩服得五体投地,酒会上的致辞依旧让我们心痴神迷,教室里科任老师口若悬河地讲解依旧是那么地历历在目、生动清晰……
“志存高远”的文化石啊,别出心裁的创意凝聚着我们对母校期许,那是咱班同学的一片心意,那是咱回报母校的厚礼,用心良苦的我们就是为了激励母校的学友们奋发努力!
那一首首精心收集的当年的校园流行歌曲更是跨越了时空的距离,增添了浓浓的怀旧思绪,那熟悉的旋律记录了我们的喜怒哀乐、欢声笑语,见证了我们一步一步成长的足迹……
20年的别离,磨损了我们的青春容颜却无法修改真实的记忆,因为我们一同做过星星装饰的梦,一同走过鲜花铺成的路。
跋涉了20年,我们终于聚在一起,一声夸张的问候,一个忘情地拥抱,难于表达有朋至远方来的惊喜,我们用觥筹交错来燃烧激情,我们用强劲的旋律渲染纷繁的思绪。
秀女俊郎即兴表演的双人舞啊,传递着心有灵犀的默契!酒酣耳热之际,我们忘了今夕何夕,那份淋漓的率真,那份久违的无拘无束,仿佛重又回到那时花开的单纯美丽。
情到此时才觉真,似薄酒一杯,似柔风一缕,许多善意开心的玩笑,许多彼此心照不宣的哑谜,许多似曾相识的际遇,涌上心头,几多温馨几多飘逸。
“天鹅抱蛋”把我们这个集体紧紧地联结在一起,亲爱的学友们,一路上有你,旅途不孤寂,人生充满欣喜,未来的日子我们还要携手相依……
时光让我们学会了坚守,岁月让我们懂得了珍惜,生活也教会我们必须慢慢去包容似水流年中点点滴滴的不尽人意……
我们约定:青春不老咱不老,岁月年轻咱年轻。
匆匆地,我们走了,满载着感激。
我们走了,带着疲惫,带着约定,带着不舍。
我们走了,带着友情启程,带着祝福上路,带着岁月馈赠的淡定,带着人到中年的优雅,带着一颗年轻的心,还原生活,回到原地,奔波职场,打理家务,呵护婚姻,经营家庭,既为孩子的学业纠结,也替父母的健康忧虑。
柔柔清江水岸,我们相聚……
巍巍天柱山下,我们别离……
同学作文 篇10
第一节课的铃声刚响,我就走进了教室,觉得教室的气氛有点不对,往常那预习课文、讨论问题的气氛没有了,同学们都扭头朝小娜那看,她跟前的几位同学还捂着鼻子和嘴,眼睛盯着小娜的身边。小娜同学坐在教室后排,她趴在桌子上一动不动,我快步向她身边走去,只见她身边吐了一摊,散发着惺味。我轻声问:“不舒服吗?”她抬起头,轻轻点了点,我说:“走,我扶你到办公室喝杯热水,然后送你到医院去。”可小娜坚决不肯,说吐后已舒服多了,自己能坚持住,不要耽误同学们上课。
其他同学也好像醒悟了过来,小琴赶紧拿上簸箕和笤帚跑过来,清扫地上的脏物,小芹到办公室倒了一杯热水,让小娜喝,其他同学也随后拥过来,有的递过了手绢,让小娜擦嘴,有的递过来自己带的苹果和香蕉,让小娜同学开开口味……小娜也比先前好多了,激动地直说:“谢谢大家!谢谢大家!”望着眼前的场面,我灵机一动,这不是很好的活教材吗?随后我说:“同学们热心帮助、关心自己的同伴的品质值得表扬。小娜那种和病魔抗争的精神也值得赞扬。今天这节课,就请同学们以‘小娜呕吐之后’为题,写一篇文章,同意吗?”同学们都情趣激昂,高声地回答:“同意!”我要求学生先把刚才发生的事在小组内用完整的话叙述出来,接着就动手写,写好后轮流读自己的文章,集体修改,最后评出最佳作文,张贴在教室后面展示才华的小天地内,让同学们共同欣赏。
事后,我回味着同学们声情并茂地讲述,真是深有感触。生活中处处有“语文”。学生的一次呕吐,不仅成了一次很好的说写训练,而且也是一次很生动的学会关心别人的品德教育。
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