逝去的童年作文400字4篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的逝去的童年作文400字4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
逝去的童年作文400字 篇1
童年就像泡沫，虽然一触即破，但五彩还泛着金波。
童年是世界上最珍贵的东西。童年的话语，胜过每一位名人的教诲；童年的力量，超过“四大金刚”的臂膀；童年的感情，比任何一部言情剧都真挚；童年的故事，比任何一本文学著作都要吸引人；童年的记忆，比任何一件古董都要珍贵；童年的意义，比生存的概念还要强大。
童年是清澈的。在幼儿园时的欢声笑语不是演出来的；小学毕业时落下的泪水，也是最真实的，泪水里的各种回忆和期盼，都是属于自己的。
童年是简单的。一堆石子，一根木棒就可以“炒糖豆”；几个孩子，几种想法就可以“过家家”。童年不像书中的情节那么复杂。童年的想法看似奇怪，却是最简单、最纯洁的。
童年是充满力量的。还记得在幼儿园里想得到一朵“小红花”时的心情吗？还记得那一张使你奋斗的试卷吗？还记得你决心想要超越一个人时的感觉吗？谁说童年没有力量？这就是力量！
同时，童年也是最重要的。童年就像一个装着糖果的盒子，如果盒子破了，那盒子里的糖果就都一一掉落了。童年时的梦想，好像十分幼稚，却可以看出一个人最真实的一面。
童年是万万不可丢失的。失去了童年，就像演员弄丢了剧本，就像音乐家失去了听觉。但每个人都会先遇见童年，经历童年，最终与它告别。
童年也即将离我而去了，但是我会保留着一颗童心，让童年——我的好朋友，永远住在我的心里。
逝去的童年作文400字 篇2
叶飘然而下，雨落于大地，正如那金色时光的即将逝去。
银冬素裹。大地粉装玉砌，墨梅傲骨绽放。那时的我们不懂怜香惜玉，只懂有花堪折直须折。那是金色时光的足迹。为了手捧玉花，常常爬树摘取。
春回大地，莺歌燕舞，又是一番百花争艳之景。那亮丽夺目的油菜花在微风中频频点，我们总喜欢在花间翩翩起舞，摘花插于头上，捧花闻香，那偏片金黄和着纯真的我们好一派无邪之景。那碧绿的青草人你我毁坏，那河中游鱼任你我捕捉，那金色时光任你我嬉戏。
辞春迎夏，池塘接天莲叶的荷花，令我们爱不释手，盼望化作白衣仙子立于映日荷花别样红的悠然风景中。那夏日的炎炎，使天真无邪的我们总盼望下河捞蝌蚪，偏偏大人们的安全意识总是否定，所以顽皮的我们总爱偷偷逃去河畔，在清波荡漾前快乐的遨游。
当桂花雨落下时，我们在仙境中欢歌曼舞，有时他怡人的香气，曼妙的姿容是你我沉醉，便争先恐后的爬上树梢，摘下那形成秋日独美的花，之所以如此急迫，是怕无花空折枝。
记忆回到六年前，你我走进校园，伴着朗朗读书声，虽这幅幅水墨丹青，那我无忧的`沉在金色梦中。而此时回首眺望，留下那些欢笑嘻戏的影儿，和离别在即的你--童年。
借金色时光中的精彩，致一封我们即将逝去的童年，迎来那个幸福的花蕾--青春……
逝去的童年作文400字 篇3
当傍晚的最后一缕阳光消失，当黑夜的最后一颗流星划过地平线，我的心不禁黯然神伤。因为意味着我的童年即将结束。想到以前的生活，我陷入了沉思中……
记得刚上幼儿园时，我总是不肯去上学。但没办法啊，我只得每次在爷爷的哄奶奶的骗之下去上学。而每当爷爷送我去上学时我总得唠叨一阵子：“爷爷，你要记住放学了早点来接我。”“爷爷，你要叫老师早点放学。”而此时，爷爷总会慈爱地摸一摸我的头，笑咪咪地说：“好。”虽然只有一个字，爷爷总喜欢把它托得好长，好像那样才能表达出爷爷对我无限的爱意。这时我就会假装乖巧地扭过头转过身。不过等爷爷走了很久了之后，我又大声地把爷爷叫回来，又对爷爷反反复复说那几句话。在我记忆中，爷爷对我那几句话好像百听不厌，他对我的态度从未变过……
现在我懂事了，上学不用爷爷哄了，更不要爷爷送了。爸爸妈妈说我长大了。但我不明白：难道这就是长大？
后来，我上小学了，每年都有六一儿童节，每次学校总会排许多节目。或童话剧，或歌舞，或小品。每个节目都会给我们惊喜，给我们快乐。这段时间无疑是我最快乐的回忆。
但是，有一天我猛然发现：六一儿童节的舞台不再属于我。舞台上的孩子还是那么快乐，但看不到我的影子。我突然觉得，我从一个演员变成了观众……
逝去的童年仍有许多故事，但我何时才能找到它？
逝去的童年作文400字 篇4
“从前有一个……”“开始的开始，我们都是孩子；最后的最后，渴望变成天使……”“你呀，怎么又弄脏了？以后……”……就这样，听着爷爷讲的故事，记着外婆唱的歌谣，回味着妈妈的唠叨。就这样，带着喜悦，带着忧伤，静静地，静静地，不知不觉美好的童年便渐渐远去，直到现在，才想到要珍惜，要体会……为什么？一年级这么想：我又交到了48个好朋友，我们每天都可以见面，一起学习了，呵呵，好开心呀。四，五年级是这么想的：好想快点毕业呀，我们成年了可以更开心地玩哎，还有好久呢。现在，现在……我还能怎样，我还能祈求什么。以往那些平常的，我……为什么越来越不舍，老师，同学，学校。为什么，一切都感觉那么美，真的，即将失去拥有的，才会珍惜。童年，能不能再给我一点时间，让我去珍惜，让我去爱护……我们的童年，美妙，幸福，欣喜。一颦一笑都会引起关心，好想在回去，再多看一眼同学的笑，再让老师对我们说说话。想，想，好想……好好享受那童年的……酸甜苦辣，喜怒哀愁，笑、哭、皱眉，呵呵……
童年前，我们想更快的享受美好的童年；童年时，我们想更快的长大，享受成年的快乐；成年后，我们累得要命，想快点享受退休的自由；退休后，我们想一起唱唱歌，跳跳舞，见见朋友；快断气前，我们想返老还童，享受那小时候的活泼，调皮……
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