有关班级作文汇编七篇

　　在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的班级作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

有关班级作文汇编七篇

班级作文篇1

　　大年初十，听了魏书生老师亲临的讲座，使我对班级管理和语文教学都有着深刻的启发。

　　初当班主任时，由于没经验，没方法。只凭着自己对工作的的满腔热情。每天不停的到班里跑；上其他科时还在窗外偷听；吃过饭早来半小时来监督……但成绩却与理想中相差甚远。班干部思想涣散，班级纪律时好时坏，听课注意力不集中，学习成绩很不稳定。听了魏书生老师的讲座，我深受启发。魏老师说：“让学生做班级的主人，班长能做的事班主任不干，学生能做的事，班长不干，让每一个学生都有事可做。”我深刻的体会了这句话的含义。结合平时工作中遇到的问题。忽然有了“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感受。

　　开学的第一天，我们先进行了新班委的选举。班委选出后，我就给他们开了一个小会，语重心长的对他们说：“以后班级就交到你们手里了，班里有什么问题，你们自行解决，解决不了再来找我。你们要团结起来，把我们班的整体风气带好，你们以后就是这个班级的主人了，从今天开始，考验你们的时刻到了。”

　　考验一：调桌

　　要求：

　　要按照成绩的好中差，性格和身高来派桌，不能让同学有意见！派桌期间不能让班级太乱！时间是20分钟！老师不参与，自行派桌！

　　过程：

　　只见班委们，煞有介事的开了大约有3分钟的会，又站在讲台上研究了一会儿。常务班长开话了：“老师说过，无论你坐在哪个位置，只要好好学，都能学好！大家是不是不在乎坐在哪里呀！（嘿！这小子，看不出来，还挺会拢人心，哈哈哈！我是说过这话。）”同学们异口同声的说：“是！！”“那好，下面咱们派桌，无论让你坐在什么位置，都是为了你们好为了班级好，希望同学们好好配合！”几位班委组织同学们去门外按照高矮个站队，然后点名指位，同学们也十分配合。在我规定的20分钟里，他们按时排好。按成绩的好中差，高矮个，我满意的给他们打了99分，因为有一个近视眼的同学被排在了后面，被扣掉了一分，他们也及时做了调整。

　　后记：

　　经实验，派桌很成功，成绩好中差的同学互相帮助，班风变的学味更浓了！！

　　考验二：分卫生组

　　要求：

　　要分配合理，人人爱劳动，你们来任命负责任的组长，拟定管理规定

　　过程：

　　只见他们，稍开小会，把整个班级分成了四组，竖着两排一组，每组任命正负两名组长，一人负责室内，一人负责室外，又把组员分片负责，哪里扣分，就找哪里的负责人！公平期间，室内外一轮一换。每一大组负责一星期！（嘿！！他们比我的法还多！！真是“长江后浪推前浪”）这些千里马，我以前怎么没发现呀！！后记：

　　开学三周来，卫生没被扣一分，没人因逃懒不参加劳动。（哈哈哈！！我又偷笑！）

　　考验三：发书

　　要求：在十分钟内，把77套书安全的发给同学。不能让班级因发书混乱。否则，十分钟后我来收书。

　　过程：我没看见！哈哈哈！！当同事们为发书在讲台上忙碌时，我在办公室看着表喝水呢！！十分钟后，我去验收，新书一本不差的安全到达每个同学的手中！！

　　对班干部的考验继续中，不一一列取！！嘿嘿！！

　　班干部做了班级的主人，积极性很高涨，我也让其他同学尝到做主人的快乐！凡属班级的公共财产，大到黑板，门窗，小到粉笔板擦都承包给了学生，责任到人，损害赔偿，做好日常监督和保养。班里再也没有了损害公共财产的现象发生，他们都很坚守自己的职责！除了承包公共财产，我把班级的一些不良现象做以承包：上课说话的有专人负责；抄袭作业的有专人负责；不按时完成作业的有专人负责……

　　我现在只是一个调控者，很多时候，在班级管理上的问题我都插不上手了，嘿嘿！他们都自行解决了！在今天下午的班会上，我只做了个旁听者，他们没给我发言的机会！嘿嘿！现在的我，做的最多的事就是：偷笑！哈哈哈！！

　　虽然我才实行了三个星期，但是班里却发生了翻天覆地的变化，学习积极性提高了，同学们更团结了，又得到了各任课老师的夸奖。当任课老师问我用了什么灵丹妙药时，我得意的说：“做甩手掌柜，让学生来做班级的主人！！”

　　不要小瞧孩子们，他们可比我们智慧的多……

班级作文篇2

　　班级大战又开始咯！唉，不知怎的，同学们对李蕊是多么的不满，不敢给老师说，就像我来告状，可是，再多的错，我也解决不了问题呀！

　　我正在讲台上谢老师给我交办的任务，不一会儿，胡雪雪、马艳萍等人跑过来把我叫出教室门口神神秘秘的对我说：“老师最信任你了，你就去给老师说，李瑞不盯背课文的事情。”我惊叫一声；什么？我走到办公室门口三次，就是不敢说才，还是给她留点面子比较好，可是，她们一催，我昏了头，一下就进入我无法交代、解释的洞口里面了……

　　我相信李瑞，虽然我对她的所作所为也感到憎恨，但是，经过这一战，我相信她会有所改变。以前的她，让老师憎恨她，同学看扁她，她却一点都不在乎。

　　为什么这一次，李瑞却无缘无故的被人唾弃？大家不都是刚认识的一段时间吗？我就纳闷了。

　　我和李睿也做过一学期的.朋友，大家都全我不要和她来往时，我还是不听，大家毕竟都是朋友嘛，有什么恩怨不能化解的呀？可是，我没听他们的话，成绩从的确是一落千丈。

　　唉……从这件事情我总结了一句话，世界上没有什么事情都是你想象的那么简单，如果你用心灵去感受到别人都唾弃那位的时候，你会发现她的好！

班级作文篇3

　　身在一个班级里，自己便不再是个单独的个体，融入班级更是首要之务。一生待过大大小小不同风格的班级，有的在整个年级中居于翘楚，有的却一点竞争力都没有。人们总说，团结力量大，然而并非人多就可以实现这句话的真理。没有向心力、凝聚力的团体，就像一盘随时会被封吹散的散沙，毫无抵抗之力。

　　但这时的我却敢大声的说，我们是强大的，因为没有人会在班际赛时混水摸鱼，抱有着缺我一个也没差的想法。好胜心，也是敝班的优点之一，大家总是讨厌看见有人在前头，而我们却得气喘吁吁的追赶，因此每输一次，我们又会变得更强，像前多超越别人一些。因为有了这些动力，让初一原本懵懂疏远的我们，渐渐踏上了相同的轨道。

　　经过了和时间和彼此的摩擦期，嗜好相同的我们、特爱动漫的他们、臭气相投的他们和他们，组成了拆不臭气相投的他们和他们，组成了拆不散的良班。朋友圈总会有个帮助转动的轴心，负责调和不小心引发的纷争。我由衷的希望我可以成为这只轴心，因为我讨厌看见越冒越多小圈圈。

　　朋友圈与小圈圈是两回事，一个还是能够和平相处，另一个却总是针锋相对、互相牴触，曾经我也是那种会组小圈圈的人，长得越大，就越唾弃当时的自己。

　　下课的钟一响，教室内的空气总是一块稀薄一块浓郁，因为人都聚到某一区去了。我们的话题不外乎偶像剧、歌星、八卦、偶尔窜出的“微色”笑话...。笑声无时无刻散布在暖心的教室内，无论是下课抑或上课。

　　当我们同在一起，没有什么可以击垮我们，我们就像由一群水分子合成的水滴，凝聚着全然的热情与信任，不起眼却有毅力的流向大海─迷茫的未来。

班级作文篇4

　　我们班有这样一位同学，他身材瘦小，显得很不起眼，但它其实聪明伶俐，做事一丝不苟，他一直突飞猛进，全面发展，被大家誉为“全能王”。

　　朗诵大咖

　　在四年级的一次班级活动，我们每个同学都要在班级舞台上展示才华，当轮到他的时候，他大跨步地走上台去，丝毫看不出一点儿的紧张感，他理了理华丽的西装，悦耳的音乐声响起，他便不慌不忙地跟上音乐开始朗诵：“……小雨点儿像一个个调皮的孩子，从天国里的学校里逃出来……”那声音使人陶醉，让人身临其境，欢快悦耳，整个场内只有朗诵声，没有一点儿吵杂声，同学们都已陶醉其中，他向观众鞠了躬后，全场暴出雷鸣般的掌声，看吧，“朗诵大咖”果然名不虚传吧！

　　模型家

　　有一次，我和他有幸一起参加区科技节的“水动力车比赛“，在赛前的练习中，我又发现了他的一个秘密——他的动手能力超强，解决问题能力超强。我们俩在练习中决定比一比谁的小车强，我俩每人准备一堆材料，说干就干，我们都迅速地拼好轮子，装好尺轮，接好水管，安好水槽，装好支架……我已经等比赛的开始，而他却仔细端祥着自己成形的小水车，左边用螺丝刀拧一拧，右边又调了一下水杯的上下高度，接着又观察车子的运行轨迹，稍有偏右的迹象，又重亲调正了水杯的重心位置，再次确认无误后，我们两辆小水车开始了测试，结果我的小车只走了五米左右就停了下来，而他的走了十多米才停了下来，我被他的一而再，再而三解决问题折服了。

　　你知道他究竟是谁吗？哈，对了，他就是“全能王”万朝文。真可谓是“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来”啊！

班级作文篇5

　　每个星期的星期二星期四中午吃完了午饭，我都要和冼韵姿一起打扫教室的卫生。

　　每次搞卫生，我都觉得第一组非常的脏，有许多垃圾。有一次，我正扫地的时候，几个男孩子突然走过来，把我扫过的地方又弄脏了。冼韵姿忙走过来说：“你们干什么？”那几个男孩子却毫无愧意，大摇大摆地走过来说：“你管得着吗？”我很生气，这几个同学太不讲理了。不过，我也没有过多地与他们计较，又搞起卫生来了。

　　因为我们俩每次搞卫生都很负责任，得到了班主任罗老师的表扬，她还奖给我们每人一颗红苹果呢！

　　从此以后，我们俩干活更加卖力了，因而也越来越多地得到罗老师的表扬。我跟冼韵姿干得很开心，因为不但能得到老师的表扬，而且还能够锻炼自己的劳动能力，培养不怕累的思想。每一次搞卫生时，我心里只有一句话，那就是：班级是我家。我们都应该把班级当成自己的家，把学校当作是一个美丽的公园。

　　同学们，你们可是这里的小主人哦！你们以后搞卫生也要像我们一样负责噢。

班级作文篇6

　　自从大家知道智菲菲患有先天性心脏病后，可再也没有人敢惹她了。

　　可是，他闪出了我们的生活。

　　他是一个平常吊儿郎当的男孩子。他上六年级三班，虽然大家和老师十分讨厌他，但是不管怎么样，他的脸上依旧像开心果一样，挂满了种种微笑，因为他就是——“周乐”。

　　但是，一堂音乐课彻底改变了大家和我对他的看法。

　　春光无限，这是大好风光，要是在可以配上一些吃的，那么我的人生就完美了。我趴在窗户边上，惬意地想。

　　“陆小语，别傻啦！”

　　这不该有的声音，把我从幻想之中，拉了出来。仔细一看，原来是王静雯。

　　“你干什么呀？王静雯，你没有看到人家我正在惬意着吗？”我恼怒地说道。

　　“你就想着吃了吧？”

　　“不愧是我的知音，知我者——王静文也。”

　　“你这个吃货，我都叫你五六次了！算了，先不说了，你现在赶紧跟我去音乐室，有些话路上再说！”

　　王静雯，急匆匆地拉着我，跑向五楼音乐室。

　　“这到底是怎么一回事？”

　　“陆小语，你的大脑我也是服了。”

　　“这堂课不是语音课嘛，怎么拉我去音乐室呀？”

　　“就让你刚刚正在惬意的时候，语文老师在课间跟我们说下星期三第四堂语文课调课，上课铃早在三分钟之前就响了，要不是看你一直向窗外看，发现你一直在发呆，一直在叫你，哼哼，我现在不叫你，可能你现在身边站着的是音乐老师大人了。”

　　“什么上课三分钟了，那我们不已经迟到了吗？”

　　“不然——你以为呢？”

　　说完，我迅速地抖动我那小短腿跑向音乐室。

　　当我和王静雯气喘吁吁跑去音乐室门口时，才发现音乐室里面不光有我们六二班的学生，还有六三班的。音乐老师正在训一个男生。那个男生是六三班的。

　　“报告！”

　　只见老师点了一下头，其实是在暗示我们进去。

　　我的心情有点蒙，呆呆地走向座位，过了几秒钟才反应过来。

　　我环顾四周。随后问了坐在前面的智菲菲：“智菲菲，这里发生了些什么？”

　　“懂事的孩子是不会过问太多无关紧要的事情的。”

　　呃，问了半天，结果，她的回答令我也是无语。

　　老师似乎听到了我俩的窃窃私语，于是大声呵斥道：“六二班的，谁在讲话！”

　　我支支吾吾地站了起来，心中有说不出的莫名感觉。

　　“陆小语，又是你！你刚刚都迟到了，我也不跟你计较了，你现在还讲话，罪加一等！现在你给我去门外站着去！”

　　我红着脸，晃悠悠走了出去。

　　“周乐，我说你是第几次了，你怎么还像这样吊儿郎当，随便讲话？”

　　“老师，我没有讲话，是贾浩原先说的。”

　　原来这个人叫周乐，听他和老师交流的话语中，我才明白他是一个平时吊儿郎当的小男孩儿呀！

　　周乐，其实吊儿郎当也蛮好，哥们你替大家挡了多少箭呀！

班级作文篇7

　　我们四五班是全年级人最多的一个班。人多，自然课堂上发生的有趣的事儿也多。

　　班上有一位学习很好的女同学帆帆。她头发长长的，梳着一个马尾辫，还总爱扎一条漂亮的粉色丝带。她后面坐的是一个调皮捣蛋的学生小豪。他上课时如坐针毯一样，坐卧不安。不认真听讲，还经常搞恶作剧。

　　有一天上语文课，老师让帆帆回答问题。她流利地回答完后，马尾辫一甩坐了下来。这时，坐在她后面的小豪，眼睛直直地盯着帆帆的马尾辫。只见他把手伸向马尾辫的根部，小心翼翼地揪住其中最长的一根，用力地往下一揪。只听见“哎呦”一声娇叫。老师正在黑板上专心地写字，听到叫声，急忙扭过头问：“怎么回事？帆帆，你怎么了？”帆帆是个懂事的孩子，她怕影响其他同学听课，说是自己不小心碰到桌子上了。让小豪免了老师的一顿“暴吵”。帆帆生气地瞪了他一眼。

　　阴谋得逞的小豪，看着帆帆生气的样子，不但不觉得内疚，反而得意地东摇西晃。正当他沉浸在“胜利”的喜悦中时，只听见“咔嚓”一声响。原来呀，他只顾得意地摇晃，一不留神连人带凳子摔到了桌子下面，他的头也碰了一个大包。有趣的一幕呈现在全班人的面前。当老师走过来问他发生了什么事时，他支支吾吾地不知该说什么。那难受的表情跟他刚才喜悦的表情，形成了一个明显的对比。

　　看着他灰溜溜地从地上爬起来时的样子，我觉得更有趣了。大家都在偷偷地笑他。这就是三年级时，发生在我们班的一件有趣的事情。

【有关班级作文汇编七篇】相关文章：