三月作文合集6篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的三月作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

三月作文合集6篇

三月作文篇1

　　天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。微雨入尘，柳色青青，云蒙湖畔，草木萌动。虽只是浅春二月，空气里已有了一种拂不散的暖。若不是在依山背水的地方，尚可寻得一丝寒雪消融的痕迹，不禁要疑惑，这里，可曾有严冬的眷顾栖居的小城，地处北方之南，又临海而居，每年的冬季，也只是初露峥嵘，尚来不及完全领略它的寒酷，便转身逃遁，隐匿不见。冬之于我们，倒像极了一位宠溺女儿的父亲，每每假模假样的板起面孔想要威严一番，终究还是忍不住，噗嗤一乐，依旧的温和，依旧的垂爱。小城的人们也乐得在这无愠无火的温度里自在着，享受着。

　　雨水前后，风渐柔，柳渐青。如此的丽日晴空，不妨轻车简从，于山野田间，一路逶迤向远，而脚下的土地，也是一步一柔软，一步一湿润。如是有心，还会惊喜的发现那些枯草下面，隐隐的已有鹅黄浅绿。柔柔的，嫩嫩的，不胜娇羞的眉眼，怯怯的张望着。轻步，从他们身边绕过吧，不去惊扰每一粒草籽，于黝黑的泥香里，酝酿的一场又一场的芬芳的梦天气终是转暖了吧，还需去看那些花儿带给我的讯息吗？暖暖的太阳，是我最惬意的时光。我知道，是时候搬出父亲留给我的旧藤椅了，手里只拿一本书吧，或躺，或坐，于我安静的小院。看草长鸢飞，听莺啼燕啭，无需茶的风雅，不需乐的清幽，我且自在着，闲看蚂蚁搬家，忙忙碌碌，进进出出，是希望，是欣喜。这一刻，我是他们眼里的悠闲，他们是我眼里的无忧，因了同一片缱绻的春光，共一场欢愉。

　　过得几日，约得三五好友，于幽谷深处探访早开的梨园。“轩锁碧玲珑，好雨初晴三月。放出暖烟迟日，醉风檐香雪。一尊吟远洗妆看，玉笛笑吹裂。留待夜深庭院，伴素娥清绝。”雪梅才罢了几日，便又是梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城的时节。是否在梨花的眼里，我们也只是蜂飞蝶舞般的招展？

　　梨花但笑不语，之于我们，又何尝不是我且倾杯，君且随意的胸臆？我们来与不来，见与不见，梨花依旧的怒放，依旧的妖娆，不为取悦谁，只由着自己的心性，灿烂就好。最喜梨花入月，梨花和月若梅花和雪，别有一种肌骨。梨花入月，月光化水，流不尽的温柔，瓣瓣花落，风动梨花，淡烟软月，来去不染一点幽心。只道是，惆怅东栏一株雪，人生看得几清明!

　　梨花深处，兴尽晚归时，不妨偷得一缕香，置于闺房净瓶内，夜来，伴幽梦入帷。一年的好景，一年的希冀，便在这冷香里，幽幽，淡淡开去。

三月作文篇2

　　那些飘散在空中的沉郁，就像寂寞一样挥之不去，蓦然回首，那些斑斓的记忆力，那些之间流动的年华里，俯仰之间中成为纠结的纹路。一切都是陌生的，包括空气。

　　煞那间，一束强光刺入她的眼眸中，阳光反射到镜子里，而她到一面镜子把自己照射的淋漓尽致，她不敢认镜子里的女孩，那个冷酷的眼神在冷空气中愈发陌生，乃至不敢相信……

　　她无助的走在路的中间，看着周围已变的环境，不禁感叹物是人非，时光流逝。她依旧在回忆，回忆自己过去的美好，痛恨现实的残酷。这些回忆给她的却是更加伤感。

　　可谁又知，曾几何时，在她的梦中她被幸福包围着。

三月作文篇3

　　来到南方的这座小城，我走过一片片交织着生命的土地，走向那奔腾的大海。南方的小城，和想象中完全不一样，这座小城细腻、恬静，就像是南方的少女一样多情、含蓄，这让我想起了戴望舒的《雨巷》，想起了那像丁香一样结着愁怨的姑娘，也想起了撑着油纸伞独自彷徨在悠长悠长而又寂寥的雨巷中的作者。三月，这个多情的季节，叙出了多少人内心深处的哀愁。

　　这是一个宁静的夜晚，从睡梦中醒来，依稀听到滴答滴答的雨声，淅淅沥沥的雨，好像怕惊扰了梦中的人儿，小心翼翼的抚摸着那些执着的嫩芽，像是一位母亲对孩子的爱怜。可惜，三月的雨，你不知道，你已经深深的落进了我的心里，一滴一滴滴入我心，汇成茫茫的大海流入我内心深处。推开窗，我看到了这三月的雨，细细地，密密地，如丝，如烟，向远看去，像是连绵仙境般的迷雾，像是下凡的仙子凌空起舞，也像是南方的少女羞羞答答……

　　三月的雨，与北国完全不同。

　　三月的雨，不停地忙碌着，她想凭借自己的双手唤醒这片沉睡的大地，一天，两天，三天……她不知疲倦的灌溉着一个个弱小的生命，也灌溉着人们的心灵。但是，三月的雨，她忽略了一个细节，她无声无息，却在人们心中留下了淡淡的愁绪。

　　北宋秦观在《浣溪沙》中写到：“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”；南宋陆游在《临安春雨初霁》中写到：“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”；李清照在《声声慢》中写到：“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得”……

　　三月的雨，你能抚平这些哀叹的心么？

　　不能，三月的雨，你无法抚平这些哀叹的心。你总是叫人不自觉的感到压抑，不自觉的感到沉闷，不自觉的感到惆怅，让人没有丝毫选择的余地，三月的雨，你不觉得你应该停下你的脚步了么，三月已到尾声，三月的雨，你该离开人们的世界了。

三月作文篇4

　　来昆明了，看过好多次风筝。

　　几乎每次都是步行回住处。南屏街是必经由的。次数多了，总觉得经常看到风筝。风筝高高地飞，远远地飞，掌控风筝线轮的主人总在碧鸡坊一侧站着，悠然惬意，几分自得喜色也观察得出。也总会有游人驻足仰望，行经的路人时而也举头望望，不明就理的过路人，看到别人抬头向高空望着，也总会随着仰望人的方向抬头看去，有时还会伸出一只手放在额上，有时是阳光在那个方向，有时是限于视力远近，需要遮上一遮，好拢住眼力，以看得清楚明白些。

　　后来，到了南屏街的天空，也总会抬头望望，看看有没有风筝。

　　碧鸡坊是门楼式木构牌坊，飞檐翘角，势欲腾飞，气势雄伟，与她结构相当、相隔约数十米的是金马坊。金马在东，碧鸡为西。相传，太阳将落未落，余辉照射到西边的碧鸡坊，倒影投在东面的街上，这时，月亮又刚从东方升起，月光照在金马坊，银光闪闪，倒影投到西面街上，两个影子，渐移渐近，最终交接到一起，互相辉映，从而出现“金碧辉煌”的奇观。据说，这是由地球、月球、太阳运转的角度关系才出现的。而这样的角度关系，六十年才会有一次。

　　风筝里有一些美好的童年，每次经由南屏街总会不自觉地抬头望望，也许我以为我的目光接触到了风筝，会穿越时间，那样，就可以看到当年一起放风筝的小伙伴，自由自在的，在平旷的田间，大脚大脚地踩着田里的草子，跑啊跑啊的，比赛哪个的飞得高放得远……

　　草子，是我们家乡方言，学名叫“紫云英”。水稻快收割了，在田里撒上紫云英，来年春天，它长大了，嫩的部分收割回家，用砍猪草用的菜刀铡得细细的，放到院坝里一个坑中，撒上很多很多的盐，这样可以放得久一些，就不用天天去到山上找猪草了，可以隔一天去一次了，余下来的时间就可以做点别的农活。割剩下来老一些的，及它长在土里的根，田里当肥料用，是一种很好的肥料。

　　紫云英也可以摘回家吵着吃，味道很好，但不能吃得太多。我小时候就迫着爷爷为我吵了一回。在我们那，草子是喂猪和当肥料用的，几乎没人吃，我也一直以为不能吃。后来，一次爷爷说起以前粮食不够吃的年代的事（爷爷常常给我讲以前的事，讲灾年荒年的为多。我那时经常吃不完饭，剩下很多。）说到了他们当时吃的东西时就有说了紫云英。当时，爷爷正在弄饭，我在灶口坐着给爷爷烧火。爷爷说草子可以吃，我惊讶后，就缠着爷爷给我做一次。爷爷说，现在家里没有。我说，我去后面田里摘一点。爷爷家屋后右侧小路走上五十来米有我家的水稻田，那里成片成片的，绿油油的。我跑去家门时，爷爷让我挑嫩的摘，还让我多摘点。我不停往菜篮子里压，压满了，这才回家。结果，经过爷爷二次摘选，一炒后，就只有一小盘了。我问爷爷，爷爷说，你摘得不够嫩，也不能多吃，再一个是，草子很松，看着多，一经过火炒，会缩去很多水分，所以就少了。菜篮子，是爷爷自己编织的，用缠在纸箱上固定纸箱用的塑料条编的。爷爷奶奶开了个小卖铺，卖一些山里人用的生活用品，要进货，就会有纸箱子，这个菜篮子花了很多纸箱子。

　　我的第一支风筝，就是爷爷给我做的。

　　爷爷有一把破篾刀，爷爷经常用它。破好的篾条，爷爷就用来编箩筐，编撮箕。留下自家用的，其余的赶集时就拿去卖。

　　爷爷做的风筝，是用四根篾条搭成骨架，骨架用奶奶缝衣物用的黑棉线系住的，有时也用白棉线。风筝的身体，爷爷给我二毛钱让我自己去买回来的大张白纸做的。把骨架和白纸粘住在一起的，是爷爷自己做的浆糊。风筝线轮是爷爷用四根小木头做的，像谷子进仓前抽去空壳谷子用的“风檫”柄，但又有点小小区别。一般的线轮，放线的时候很快，收线时就得一只手挽着，慢吞吞的。爷爷做的这个线轮，有两个手柄，放收都很快，尤其是收线的时候，两只手分别握住两端的手柄，不停地快速转动，风筝线就不停地绕回了线轮。也有一个不好点，手转动快了，转动久了，会累，有酸酸的感觉。不过，比起一般的单柄线轮说来，那是可以忽略了的。后来，大学时班上组织放风筝活动，我就深受其累，收了好长时间才把线一圈圈绕回线轮上。那个线轮是塑料的，又小，绕一圈完全忽略不计，我放得又很远，线轮上已经没多余的了，这样一圈一圈缠回，若不是女友说拿回去做纪念，我就扯断线让它飞了，任凭它自由游走。

　　爷爷给我做了一次风筝后，我就自己做了。有时候是自己一个人在家里做，有时候是好几个人一起在谁家院坝上做。自己做自己的，偶有不清楚了，也会说上几句。起先，我们做的风筝都是纸做的，放到空中收回时，风筝总会润润的。要上学，我们就放学后再聚拢在一起放，比赛哪个的远哪个的高，往往玩到花很大眼力才看得见天上的风筝了，才依依不舍慢吞吞地收线，这时，收回来风筝往往会有一点点润润的。我们放风筝不拘三月三那一天，我们很早就起始放了，只要有风，我们就放，往往放一两个月。甚而天公不作美，没风，我们也放，这时，我们就跑到开阔些的地方，一边跑一边放。不能快跑，跑快了，风筝骨架受不住，往后曲折得厉害了，不但飞不上天，反会一个咕咚直栽下地来。

　　稻田还没耕犁的，我们就选中成片成片有稻田的地方，跑跑停停，然后再倒退地走走，看着风筝在天上飞，如此多次，直到风筝飞得很高，停住不动依然会高高地飞。我们就坐在田滕上，看着风筝，小脚不住地抖动，很自豪的样子。因为，照例，是会有一些技艺不高的小伙伴是奈何跑了很久也放不飞天的。跑跑停停，再倒退着走的另一个原因，山区再平坦，也是相对的，每一块稻田和另一块稻田相差的高低，有的有大人高，这些得注意看，绕开它们。估摸自己可以跳下去的，可以跳下去，接着再跑再走再停，直到下一个田坎，直到风筝真正飞上了天。

　　我有一次，洋洋得意自己风筝飞得最远，不想，突然，它就打起了旋旋，任凭我如何扯动线如何调控，它就是不停住。不跑的话，风筝就定会落在前面的山上，那个山上树木高大，一旦落在上面了，想找回也不可奈何了。于是，我就急忙倒退着跑，时而斜斜着跑，一边看路，一边看风筝。太急了一点，忘了跑得越快，风筝栽下来的速度也越快。栽下来的越快，我就越急，越急，我就忘了回头看路，结果，翻倒在一个稻田里，离我先前的那块稻田的田坎足足有我两个人多高。幸好，我气运好，伤了几处，掉了点皮。我拍了拍衣服上的草子叶，动了动脚和手，爬上田坎时，我沿着线找风筝。找到风筝时，它正挂在一个高高地大椿木树的顶上，落在的树枝太小了点，大树又远远大于我的攀爬能力。我看着它，偶尔动上一动，很久。伙伴们在旁边叽叽咕咕，我都没怎么听进去。

　　那时，我做的风筝已升级成塑料画的了，塑料画是我偷老妈贴在家中墙上装饰用的一副山水画，很好看，为此，还给老妈一顿好打。做的时候我很用心，这可是痛苦换来的。我用这个风筝也快半个月了，每次都飞得很远，也很高。虽然不是最高，但肯定是最远，因为我的线轮上的线最多，每次我都放完。风筝线，我是从爷爷奶奶的小卖铺里偷来的，足足五个白棉线。我总感觉白棉线和黑棉线比起来，结实的多了。白棉线我费很大力气，才会扯断它；黑棉线，我就不用费扯白线那样大的气力，所以，我线轮上一直是白棉线。线轮，这次，也是我自己做的，我从后山偷砍了两根小杉木，选择杉木因为杉木轻，往里头钉钉子好连接四根小木棍时，不容易破裂。这是我自己做风筝线轮时，多次用不同的木料后得出来的观察和实践思考的结果。不对的地方是，杉木是自己栽的，去砍的话，就是偷了，其他稍稍适合做线轮的小木棍，山上满坡满坡都是，是野生的，全村人可以自由砍回。后来，长大了，上了初中，我才知道，砍杉木不经批准，自己家栽的你自己砍了用，数量超过定额又不申请，是会罚款的，重一点的还会受到法律制裁。我的一个远亲外公，因为自己建房要用杉木，不申请，砍的数量又大了点，不仅没收了木料，还罚了很大一笔款，若不是有点关系，又去走动了走动，听村里人说，是要去做几个月牢的。

　　挨了老妈一顿揍换来的风筝，半个月后就在大树树巅上了，偶尔经过那颗在别人菜园子里大椿木，看着我的风筝动上一动。风大点时，来回舞动，经过时，声音声声入耳。后来读了高中，学了庄子的《逍遥游》，看到“楚之南有冥灵者，以五百岁为春，五百岁为秋；上古有大椿者，以八千岁为春，八千岁为秋。”中的大椿，每次读心里总会有些异样。后来，我才知道，“记得那年三月三，风筝飞满天……”记载了我的童年，大椿木也记载了我的童年，也记载了我的小伙伴。

　　后来老妈和老爸都外出打工了，没有了老妈在家，爷爷又管不了我，即使管了，爷爷他也防不住，每年春风一暖，甚而春风还没吹起，我就着手偷撕家里的塑料张贴画了，但心里还是担心老妈会突然回来，偷撕得很节制。偷来的张贴画，拿来和小伙伴们一起做风筝。我们自由自在的，在平旷的田间，大脚大脚地踩着田里的草子，跑啊跑啊的，比赛哪个的飞得高放得远……

　　我们那时经常一边放着风筝，一边大声地唱着那首如今看来是儿歌的《又是一年三月三》：

　　“又是一年三月三风筝飞满天牵着我的思念和梦幻走回到童年

　　记得那年三月三一夜难合眼望着墙角糊好的风筝不觉亮了天

　　叫醒村里的小伙伴一同到村边怀抱画着小鸟的风筝人人笑开眼

　　抓把泥土试试风放开长长的线风筝带着天真的笑声和白云去做伴

　　记得那年三月三一夜难合眼望着墙角糊好的风筝不觉亮了天

　　如今每逢春风暖常念三月三还有画着小鸟的风筝和那小伙伴

　　风筝懂得我的心朝我把头点牵着我的思念和梦幻永把我陪伴

　　风筝懂得我的.心朝我把头点牵着我的思念和梦幻永把我陪伴

　　……”

　　家里的塑料张贴画，一年一年少了，后来全没了，老妈也始终没回来揍我，也没来掐我的屁股蛋子。等到老妈回来了，我已经考上了大学。老妈不会再打我了，也不会再掐我的屁股蛋子了。……

三月作文篇5

　　三月的春天很美，春风拂过，万物复苏，绿色的草地，娇嫩的叶子，澄澈的河水，在阳光的照耀下都闪闪发光，令人感到清爽舒适。

　　乡下的小河清澈见底，可以看见河里碎石上的青苔，也能看到一些在水里正游得欢快的小米鱼，小小的，不及手指大，那样的可爱动人。小河里的水草也正是长得旺盛，它们都是喜欢阳光的，所以在这个季节都争先恐后的绽放出生命的绿。

　　三月的春天，躲在春风里，来到池塘，吹皱一池春水，来到河边，泛起圈圈涟漪；一会儿让小草摇头晃脑，一会儿让树枝舒展身姿。而鸟儿借着春风，卖弄着自己清脆的喉咙，花儿借着春风舒展自己美丽的容颜，树儿借着春风换上最鲜艳的时装。

　　站在小河边，静观水车转动心的浪花，让欢乐同风一起弥漫，溢过心房，追寻一片浮游的白云。或许，我力微得只能在你离群索居时才会用心感悟，仅仅能在你疲累时把脚步慢下来，停下来，离开街市糟糕的脏乱差，享受片刻的怡然。

　　三月的春天，剪一身嫩绿，招摇在草地、在山林里；又会披一身金黄，耀眼在田间、山头。今天穿一身素白，明天又是一身粉红。这三月春天，温软朗润如大家闺秀，花枝招展如小家碧玉。这三月春天，是“仪静绰态”的花仙子，三月的春天，是“巧笑倩兮”的小妖精，这春天三月啊，是 “美人若兮，顾盼流离”的俏姑娘。它笑着，走着，款款而来。

　　宁静，清纯，风洁花香，天蓝人和，是绿的海，花的海，错落有致的林海，荡漾起无边欢乐与温馨的海。脚步轻盈飘逸，生怕碰倒一瓣花，磕痛一棵草。一个人静静淘洗心情的，在曲径，在溪旁，在树荫与花的锦簇中。狭小的心事，是完全可以实现对流的。

　　三月的春天，邀上亲朋，时常流连于花海林中，看一场花的盛事，陶醉在花海里；听一场鸟的歌会，相忘于红尘俗事。正是“三月春天花满枝，风轻帘幕燕争飞”的时候，看蝴蝶翩翩起舞，看燕子衔泥筑巢。只有花与草，树与石，水与岸的交融。精神同心灵的交融，阳光、清风、温暖，与宁静的交融。

　　决不辜负这大好的春光，不是醉在花海林中，就是乐在乡野田间中。采蕨菜，拔春笋，挖荠菜，扯胡葱，折野花，这乡野田间，有做不完的趣事乐事。采一束蕨菜，就是下饭的素菜，扯一把胡葱，又是煮鱼的最佳作料。折几支野花，插在花瓶里，于是，乡野的清风，随着野花，弥漫在我的房间。走在乡野田间中，远山迤逦而去，红砖瓦屋，或是瓷砖洋楼，依山而建；青山绿水之间，不紧不慢耕作的老农，俶尔飞逝的小鸟，我的心也随之或安静或飞翔。此时此景，优哉游哉。

　　空旷、纯净得温馨、宁静得悠远的精神之所。当你闷了，烦了，苦了，就抽身缓缓地来吧。这里没有围墙与门扇，随时愉悦或是懊恼地离去。不论你尊卑贫富，无分得意落魄，只要你释放了心情，放轻了包袱，独品瞬刻的空寂。在纷拥的红尘中，一缕淸新，一片关爱，一份静谧，慰我坚守。

　　乡下的春天，没有名山古刹，没有楼台轩榭，没有白堤苏柳，没有潮起潮落，也没有结着愁怨的丁香姑娘。这里只有低矮的丘陵，狭窄的河流，简陋的水车在轻轻地转动。山上有花有树，水里有鱼有蚌，田间有草有菜，空中有燕有雀。

　　轻盈、飘逸、缠绵，或是徜徉，心释然了，就有了风一样轻快的心情，蓝天白云下，苍穹高亢，目视远方，张开双臂，放纵激情，有蔚蓝色的天天空，任你遨游。

三月作文篇6

　　时至今日此时，我的心绪还在萦绕在月考的成绩之上，心底里就像压了一块沉沉的大石头，放不下。

　　这次月考，给我的感觉远不能用震惊来形容。星期四成绩就已经大部浮出了水面，我看着那些数字，眼前一片黑，天地就像塌陷了一样。

　　每次考后，孩子们都会惴惴，因为每个人考的都令人满意的时候不太多，而每次月考，都是我电闪雷劈、神色俱厉之时，暴风雨就要压境了。

　　我的心中何尝没有波涛汹涌呢？我的心里，我的肩上的担子有多么沉重，又有谁能够知道？平时在学校，为了学生们转；在家里，甚至在梦里，也都是围绕着每一个学生的状态萦绕，我的脸上常常不苟言笑，可谁知道每一刻我都在殚精竭虑？而这次的结果，无异于海啸，就几乎摧毁了我构建的梦想。

　　人应该讲诚信的，答应了别人就应该做到。初中部我的这个班从开创之初直到现在，多少人关注？想到各位领导，李校长孙校长的期望，安主任的事无巨细，规范与引导，郑主任的身体力行，安慰与鼓励就让我为孩子感到幸福，为自己感到幸运。人活在这个世界上，其实也不为名利，就为了干得痛快，活得舒心。在这个人性化的集体里，我很累，但我真的很快乐，我不为任何世俗的目的工作，我为工作的过程而快乐。

　　刚进初三时，我就紧张，初三上学期，我和各位课任老师把课程圆满结束，算是完成了任务。初三下学期，面临中考，我精神愈发紧张。假期里就在想我这个学期应该怎么过，每个学生什么状况，教学的重点环节应该怎么把握。我也宽慰自己，只要尽力，一定会有好结果的。

　　我理解领导们的期望，但我实在是没有想到领导们对我们抱有这么大的期望。这在我，在我们所有老师，简直就是破釜沉舟，背水一战，说严重点，这简直就是舍生取义、杀身成仁的时刻。几次办公会，几次初三组老师开会，领导们对初三购置实验器材的态度，让我感动，让我沸腾。我在班会课上多次强调，我们初三班就像危难之中的中华民族，就像困难面前的附中人，就像我们初三在每一次学校活动之中的表现一样，关键时刻，万众一心，排除万难，去争取胜利！

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