关于班级作文汇编十篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的班级作文10篇，希望对大家有所帮助。

关于班级作文汇编十篇

班级作文篇1

　　终于，我梦寐以求的班干部竞选终于来到了我的身边。在竞选的前几天，我就草草地写了篇演讲稿，等待星期四的来临。

　　时间过得飞快，一眨眼就到了星期四。每过几分钟，我紧张的心情有升高了一层，过了一会儿，竞选开始了。我的心跳也跳得越来越快了，我都忍不住捂住了自己的胸口，生怕它会跳出来。时间一分一秒的过去了，到了我们这一大组了！虽然，我有几千个几万个理由不几万个理由不上台，但我还是厚着脸皮走出了那一步。我开始演讲了。我大声地说出了每一个字，心里也不时地提醒自己：不要紧张，不要紧张……当我说出了最后一个字以后，台下传来了风雷般的掌声，我开心的笑了，像一只小麻雀一样的回到了座位上。

　　好开始投票了，这时，正好也下课了，可同学们似乎谁都没有听见，而是继续专心地听老师讲话。当老师说到严思睿的名字时，台下的同学们几乎每一个人都举起了手，老师数了数，哇！除了严思睿自己，班上只有3个人没有举手！可我呢？哎……只有24票，我都不想提了。

　　可是，我却成功地当上了一名学习委员，我有一次开心地笑了！

　　真是让我度过了紧张的一个星期呀！

班级作文篇2

　　跟随着自己的第二批学生进入到初二，忽然感觉思路打开了一样，一系列的想法像是雨后春笋般地涌了出来，让自己的每一天都那样的充实而又快乐！

　　一个班级要想得到长久的发展，必须要有班级同学值得自豪的东西！当他们在遇到其他同学时，可以毫不犹豫的说出班级的特色与自己在班级中的幸福，抑或是自己在班级中挥洒才华的地方，我想，他们能够值得炫耀的，或许就是班级文化吧！所以开学之处，我就在着力打造初二一班的班级特色。

　　首先，班级的形象应该焕然一新。第一周的周末我便跟学生说出了自己的想法，学生自发的将一些花草盆景或者是养的小金鱼拿到班级中，作为大家每天都能够欣赏的景观。美丽的班级会给学生带来自豪感和责任心，借此机会我还教育他们怎样去爱护、去珍惜。在每一天里，都会发生学生与班级景观的故事，将这些故事总结起来，将给大家听，班级的凝聚力会骤然增强！学生也能够身心愉悦的投入到学习当中。

　　其次，针对班级部分学生文学素养高的特点，建立一个文学氛围浓厚的班级。同样也是第一周的时间，我吩咐学生将班级的墙报进行“大变脸”。栏目之一－－《翰林院》，每周学生自发写一些文章，由同学推选张贴到这个板块当中。其实，一开始我预料到这可能有一定的难度，可令我意想不到的是学生的作品不仅丰富而且有内容。如连载小说、抒情散文、科幻小说等等。当学生的作品张贴出来之时，他们有一种发自内心的自豪感！栏目之二－－《在路上－－赢在。二一》，我根据中央二的栏目《赢在中国》设计出来的，主要用来记录班级以及每个学生所取得成绩，或者是参加的活动。将每一次活动的体验与收获挂在栏目当中，来激励班级的所有同学参与的积极性。因为我从工作两年的体验中深深感受到没有斗志便没有进步。我想同学们也会踏着坚定的步伐不断进步，班级蕴含的能量也会逐步被激发出来。

　　真心的祝愿我们的初二一班能够成功的走在新学年的路上！

班级作文篇3

　　说起我们班的调皮鬼，可真是多极了。但最调皮的却要数那“尖嘴猴腮”的“瘦皮猴”。这可不是我乱给他取绰号，而是他外貌像猴子，又天生调皮。你看他的身体像没肉似的，只剩下皮包骨。说他像“瘦皮猴”真是否名副其实。

　　说起这只“瘦皮猴”，真使我们班的女生厌恶。他上课不专心且不说，还经常欺侮女同学，不是拿别人的笔，就是踢别人的伞。每次调座位，都没有任何一个女生愿意挨着他坐。在我们女生眼里，他简直是个无恶不作的大坏蛋。

　　不仅同学们讨厌他，就连老师都厌恶他。老师一说到他的缺点，他就翘着嘴巴，眼睛直瞪老师……弄得老师也不愿管他了。

　　“瘦皮猴”爱打架斗殴，就算无人惹他，他也会无缘无故地打别人。一次，他把一位女生打得鼻青脸肿。这位女生向老师告状，老师把“瘦皮猴”狠狠教育一顿。事后他仍照打不误，真可谓是“江山易改，本性难移”啊！不信？你听听，这时他正对这位女生大吼：“你竟敢到老师那儿告我，有本事就单挑，看我不把你打成女的！”

　　虽然“瘦皮猴”很调皮，但他是有令人称道的一面。

　　一次，同学们去河滩放风筝，一位同学不慎弄丢了钥匙，大家都急着帮忙找。“瘦皮猴”一会在水里捞，一会在草丛里找，累得满头大汗。

　　功夫不负有心人，钥匙被他找到了。看他那兴奋劲，简直比拾了一块金子还高兴：“哈哈！还是我猴哥有本事！”说罢，扮了一个抓耳挠腮的猴相。

　　“瘦皮猴”的体育棒极了。班上的“假小子”们都对他佩服得五体投地，就连体育老师也对他刮目相看。

　　渐渐地，我们都不叫他“瘦皮猴”了，而尊称他“机灵猴”，他呢，裂着嘴挺乐意地接受了这个雅号。

班级作文篇4

　　讲起我的班级同学。可真是讲不完。就说班级之最，也有不少。

　　1、爱哭之最

　　金屹他是我的同桌，他最大的一个特点就是爱哭。他试卷没写好会哭；他的东西被别人碰到地上了也会哭；被人轻轻打了几下也哭。他虽然有这个毛病，但他玩魔方玩的可好了。别人拼不起来，他几下就可以拼好。

　　2、狂笑之最

　　有了最爱哭的，也有最爱笑的人----胡懿，她只要看到一点好笑的东西，旧会开始大笑起来。她只要一笑，就一发不可收拾：躺在地下拼命打滚。而且笑的连话都说不出来。不过她是一个性格开朗的人。

　　3、肥胖之最

　　要说肥胖之最，绝对是王子健莫属。王子健长的胖胖的，笑起来的时候，脸颊两旁的肉就会被嘴角顶上去，把原本就不大的眼睛挤成了一条缝。虽然王子健胖，但心宽体胖，就算别人当着他的面嘲笑他，他业不会斤斤计较，而是对别人宽厚的笑一笑。

　　这是我们班级的之最。我们班的人各有个的特点，各有个的特长。但每一个人都是最好的，我永远也不会忘记我们班“各具特色”的同学。

班级作文篇5

　　我的班级嘛，有趣的事有很多，现在请听我一一道来……

　　No.1笑星

　　班里有个笑星，其名曰XRY,他身体高大，四肢发达……吧，当然了，智商还是有的，他的面部表情很单一，那就是他独有的——傻笑!比如老师提问，他“嘿嘿”，同学谈话，他“嘿嘿”，于是在五班的教室里，便常能听到“嘿嘿嘿……”此外，XRY的英语发音也相当的“标准”，所以每次英语课他发言时，同学们总是相当兴奋，当然了，他回答问题的内容也相当有趣，一次讲题，轮到他时正好是个将字母代表的句子填入相应位置，第一个应该填“J”,可谁知当一阵咣咣的椅子响后，XRY站起来，对老师说：“老师，我忘了这个字母怎么读了!”一阵短暂的安静之后，全班爆笑!老师无语……

　　最近，老师在讲一个语法问题，当她指着书问我们：“为什么这样写呢?是不是书上印错了呢?”邢同志立刻说不是!老师叫他起来，满怀希望地问他为什么，可谁知他思考良久，最后说：“不知道”老师无语……

　　No.2花旦

　　在我们五班，男女生的数量本应是相等的，可是为什么本班都称男生比女生少半人呢?

　　原来，吾班有一“花旦”人称WXP,当他把小脸儿一收，小嘴一笑，小小眼儿一眯，口中再来个又高又细的声音，简直就与梅兰芳的翻版一样呀!此外，他道歉的姿态也很让人无语：两手叠起，放在小腹，脚站“侗字步，微弯腰但头仍向对方，用尖音说“I'msorry”不管是谁，只要看到他的此样，一定是无语加无语……

　　No.3园丁阿师

　　我们的阿师是个幽默但不失威严的美女，她有时幽默但又有点弱弱的自恋，比如，一次讲课时她忽然说：“我发现学数学的，像我，是很聪明滴!”……

　　这就是我的班级，一个幽默的地方!我喜欢的班级!

班级作文篇6

　　早上的课程有两节语文课与数学课，而课上是笑料百出！数学课时叶老师发现讲台上有一枚一元硬币，问到是谁的，值日生回答是刚才扫卫生区时在水沟里发现的。于是老师开玩笑的说“你们都不会动动脑子，拿这一元钱去买一瓶矿泉水的……好了，不要管那些烂事，继续上我们的。”

　　下课后，Lq忙拿着那一元硬币冲向小卖部，买了一瓶矿泉水，端端正正地放在讲台上。

　　上课了，叶老师看见讲台上的一元硬币不见了，取而代之的是一瓶水，笑了“你们还真是傻瓜，我开开玩笑的，你们还当真了。”我们不管，在底下起哄“那都买完了，老师快点喝吧！”老师喝了口杯中的开水“我喝开水就够了，这瓶水就留着下节课上课的老师喝吧！”便接着上课。

　　过了会儿，老师在黑板上写了四道题目，叫了几个同学上去完成，其中就有Lq，看见其他三个同学都已做完下去了，扰扰头说“怎么都下去了？”老师在一旁说道“你快点做就也能下去啦。”突然，Lq粉笔一扔，甩出了一句“不懂做”径直走到座位，叶老师愣了一下，随后喊了声“你快点上来完成，开什么玩笑”没办法，只能上去完成啦。结果是答对了，全班报以热烈的掌声，Lq刚回到座位上，叶老师又把他叫了起来，无奈的表情，机械似地的步调，叶老师拿着黑板檫做出要扔过去的动作，还真的扔了过去，Lq接到了，叶老师指了指黑板，他会意了意思，擦着黑板，但老师没注意到第二题错了，Lq一擦就擦没了，全班在底下喊着“第二题错了”老师故意显露出两门牙：“都是你害的。”那神情逗得全班一阵爆笑。

　　到了语文课，我们把矿泉水给庄老师喝，老师说：“今天咋这么懂事？”说明原因后，老师似恍然大悟“就说你们没这么安好心，原来是这样。”

　　班级里的趣事每天都在上演着，开心的笑容永远都洋溢在我们青春的脸上！

班级作文篇7

　　今天，上科学课时，语文老师来了，大家都感到不妙了，语文老师来占课了。谁知，语文老师来是让我们练歌了，大家放心了。

　　练完歌，语文老师顺便把作业布置了一下，语文老师本想布置一篇日记，谁知刚说出口，就引起了全班人的`不满，语文老师想了一下，最后还是把日记取消了。全班人欢呼起来。大呼，语文老师英明。

　　看我们是不是很厉害呢？只要我们全班发动起来，就没有我们做不到的事。因为：团结力量大！

班级作文篇8

　　我们离优很近（储文潇）转眼间，一个月过去了。这一个月过得很快，如电光石火，但让我收获了很多“小优”，这些“小优”汇聚在一起，就成了我们十二班这个“大家庭”，我们十二班的每一个人都是优秀的。

　　美化小组，优

　　那天，我训练完了足球操回来，看见教室墙外发生了翻天覆地的变化——墙面仿佛一位贵族小姐的脸，被打扮得漂漂亮亮的。你看，窗户上的窗花多美，剪窗花的肯定是一位心灵手巧的女生；再看窗户边的手抄报与画，各式各样，与窗花相比也毫不逊色；画边的装饰也是“形态各异”，有搞笑又可爱的猫和老鼠，有小巧又朴素的爱心与星星，还有五颜六色的蝴蝶。可想而知美化小组是费了多少心思与精力啊！想知道他们是谁吗？她们就是杨荆茵、张怡、任展宁、刘鑫柠，她们真是我们班的“才女”啊！能把我们教室打扮得如此“富丽堂皇”。

　　课间习惯，优

　　记得才开学一个星期的时候，一下课，教室就乱成一锅粥，很是吵闹。于是老万下了一条“圣旨”：下课禁止大声喧哗，只要是大声喧哗、疯狂打闹者，一律捂嘴罚站在讲台边。开始很多人都不在意老师说的话，依旧疯狂打闹，结果被老万点名，并站在讲台边捂嘴。后来大声喧哗的人少了，下课时变得安安静静，没有人说闲话，在下课时，大家都会用这段短十分钟来预习下一课和复习上一课，想上厕所的也可以去，但是要迅速。教室课间无打闹，也是我们12班的一条靓丽风景。

　　收交作业，优

　　我们十二班收交作业也很快。你肯定会想，作业交那么快干什么？告诉你，作用大得很呢!快速交完作业了之后要读书，快速收交作业是为了早一点读书，早晨可是读书的最佳时机。快速收作业也要有技巧，我们组作业收的快是因为分工明确，并且，来到学校第一时间把作业交给作业负责人，作业一收齐，我们全组人就立刻站起来大声朗读英语，组内的人相互监督，都不会分心。领读的人声音很大，像一个喇叭，她让我们也激情满怀，对读书充满渴望。这么好的气氛，怎么可能学不好？

　　美化小组的优课间习惯的优，收交作业的优，十二班的优，远远不止这些，我相信，在未来的三年里，我们十二班会更加夺目、辉煌!