一什么的作文

印象最深的一件作文

时间:2022-05-23 08:24:28 一什么的作文 我要投稿

印象最深的一件作文4篇

  在现实生活或工作学习中,大家都写过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的印象最深的一件作文4篇,希望对大家有所帮助。

印象最深的一件作文4篇

印象最深的一件作文 篇1

  那是一个夜深人静的夜晚,皎洁的月光透过窗户洒在地板上,显得那么凄凉。我在床上翻来覆去睡不着,回忆着一天中的酸酸甜甜,倾听街上的哀嚎,聆听灶边蟋蟀的鸣唱。

  一个不经意的抬头,我突然隐约发现一个白色的飘忽不定的东西在窗外飘来飘去。我坐起来,揉揉眼睛,没错,真的有一只鬼魂!刚才还有些睡着的我,立马来了精神,从床上一跃而起,一不小心,脚底打滑,“啪”的一声摔在地上。我顾不上疼痛,一下坐起来。只见那鬼魂脑袋圆圆的,两只手在空中胡乱挥舞,风一大,那鬼魂还发出声音。我顿时坐立不安,头皮发麻。我心一横:索性“捉”了这个鬼吧,省的夜长梦多。于是,我拿出我的拖鞋,用吃奶的劲向鬼抛去。这一抛,打落了鬼头。谁知没了头的鬼魂舞动的更厉害了,就像电影里的冤魂,似乎还大叫着“还我头来”!我一边哆嗦一边把另一只拖鞋也抛出去,窗外终于没了鬼的身影。但是因为怕鬼再回来找我,导致一晚上没睡好。

  第二天,我看到窗外有一双拖鞋,下面还压着两个塑料袋。我定睛一看,这不是我昨晚打鬼用的拖鞋吗?难道……鬼就是塑料袋?想到这里,我不禁笑出了声。

  那一次,我收获了勇气。

印象最深的一件作文 篇2

  有一天老师布置我们回家写一篇。我回到家,不到半小时就写完了,大概地检查了一遍,就舒舒服服地看着电视,吃着零食。

  爸爸下班回来,一进门就大声说:“祥祥,家庭作业完成了没有?让我看看。”“当然完成了。”我一边看着电视一边得意地答道。“今天怎么这么快?”爸爸问。“当然完成啦!你检查吧”我大声说。

  于是爸爸认认真真地看起了我的,大约看了五分钟,脸色由温和转为严厉,语重心长地说:“祥祥,你来看看你的。”我低着头,小心翼翼地走了过去,心想:又要挨批评,真倒霉呀!爸爸阴沉着脸说:“你看看,你写错了多少个字啊,这段就有六个错别字!”我不以为然,嘀咕道:“只不过是错了六个字,要这么大惊小怪嘛,我们班还有比我错得更多的呢?”爸爸放低声音,平静地对我说:“你这样想是不对的,不要和别人比缺点,要和优秀生比,比谁更优秀。做人做事应该谦虚,有错必须改,让自己的缺点少一些,让自己的优点一天比一天多啊。”

  听到这儿,我的脸一下子红了,默默地回到自己的书房认认真真地修改起……

印象最深的一件作文 篇3

  暑假的两个月中,我经历了许多事情,有去云南的快乐,有学做可乐鸡翅的辛苦,更有小提琴考级的苦涩。但令我印象最深的还是4年一届激动人心的世界杯。

  我是个初出茅庐的伪球迷,最近喜欢上了看球赛,每晚准时锁定中央五套,乐享着四年一次的足球盛宴。我追随着盛夏里约的桑巴节奏,从小组赛看到1/8决赛,从1/8决赛看到半决赛,每一场都扣人心弦。我支持阿根廷队,因为我是那种随大流的人,挚友陈星辰喜欢梅西的豪放大气,我自然也糊里糊涂地支持他们了。

  半个月过去了,我终于待到了7月14日——决赛之夜。准备充足的我先睡了一觉,为晚上的通宵熬夜养精蓄锐,又在晚上沏好了咖啡,坐上沙发,准备开战!

  对了,经过长达半个多月的角逐,今夜将由我们支持的阿根廷队和德国队一决雌雄,大力神杯究竟花落谁家?我们拭目以待。

  比赛开始前,先开始了世界杯闭幕式,所有的表演者大放异彩,表现着与众不同的巴西风情,两个花样足球表演者分别充当阿根廷队员和德国队员,他们展现着足球的魅力,繁复的'动作和高难度的技巧让我眼花缭乱,也让我和世界上的所有观众对接下来的比赛期待不已。

  比赛在世界杯吉祥物——巴西犰狳的叫声中开始了。一开始,两队势均力敌,谁也不让谁,我悠闲地品味着咖啡,心里大声地为阿根廷队喊加油。渐渐地,阿根廷队再展“耗”技,将大赛拖入加时赛,我紧盯着屏幕,生怕错过了什么。很快,进入了加时赛的下半场,我屏气凝神,大口喝着咖啡,心里想,历史上世界杯中阿根廷决战德国共有5次,阿根廷赢两次,德国队赢三次,看来阿根廷胜算不高。一会儿,罗格里格斯的一记射门打破了长久的寂静。德国队进球了!我更加紧张了,豆大的汗珠开始滚落:阿根廷队,逆袭!可是,结束的哨声已经吹响,阿根廷队遗憾落败,德国队捧起了大力神杯。

  我抱着遗憾准备睡觉,却看到比赛后两队的态度,我想:不管是学校的竞争还是世界杯的足球赛,都要遵守一个准则——友谊第一,比赛第二。

  最后,我要喊出所有人的心声:我爱世界杯!

印象最深的一件作文 篇4

  今天我们上围棋课的时候,我们看了一个小动画片“快乐学围棋”,讲的是对杀和杀气。看完我们就在书上写了作业。我不太明白,问同桌,同桌也不明白。我又问前面的同学,前面的同学也不明白。又问后面的同学,后面的同学也不明白。总之,我们这一组同学,好像都不明白。

  我我最后跑去问老师,老师给我说了解题方法。我告诉了同桌,又告诉了前后的同学。大家最后都明白了。

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