【热门】学习的作文锦集8篇
在日常学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编整理的学习的作文9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
学习的作文 篇1
我的奶奶是一名退休的小学教师,虽然已是七旬的老人了,但是还保持着充沛的精力。她圆圆的脸上总是架着一副宽宽的老花镜,镜片看上去一圈一圈的,这就是奶奶多年坚持学习的最好见证。
在我的印象中,当人到了老年时段,思维能力就会日益减退,可我的奶奶就与众不同了。她多年来一直坚持读书看报,养成了良好的学习习惯。为了帮助我学习,奶奶经常和我一起研究华数题呢,她说这不但能开阔思维,而且还能预防得老年痴呆症。
记得有一次下午的华数培训课后,教师布置了许多家庭作业。晚饭后,抬眼望向窗外,此时的夜空已繁星密布,而我仍然在灯下继续奋战着,在奶奶的辅导下,大部分的题目都迎刃而解了,可是有一道题我绞尽脑汁、冥思苦想,最后还是百思不得其解。我开始烦躁起来,生气地把笔摔到一边,嘴里嘟囔着:“这道题太难了,我不想做了。”这时,奶奶亲切地拍了拍我的肩,安慰我说:“孩子,别着急,咱们一起来分析一下。”就这样半个小时过去了,可是我们还是没有解开这道题,奶奶见我很困了,就让我先去睡觉,而她仍然继续在灯下演算着……
第二天,当看到奶奶那双略带血丝的眼睛时,我猜她肯定是熬夜了,可是从她脸上的笑容看不出丝毫的疲倦,只见她兴高采烈地对我说:“看,我把这道题给解出来了。”此时此刻,我在兴奋的同时,也被奶奶这种知难而进和执着的学习精神深深地感动着。
望着奶奶斑白的两鬓,我的脑海中浮现出她戴着深度老花镜在灯下不厌其烦帮助演算华数题的情景,心中立刻涌动一股暖流。奶奶这种活到老,学到老的精神激励着我刻苦学习,催我奋进。
学习的作文 篇2
到了学校,看见已经那么多同学来了,便拿出课本,念了起来,其实是念滑句,脑子里却不知在想什么。一直到了老师来了,布置了任务,我才开始来完成任务。上完上午的四节课,打起放学铃,“耶!放学咯!”这时,同学们便开始兴奋起来了……
下午,3节课后,开始上了自习,这节自习,有的同学看书,有的休息,有的写作业,还有的传纸条说话……这节自习,在星期二和星期五可以放流行音乐,我们班同学就热闹起来了,竖起长长的耳朵,仔细听这美妙的歌曲……刚打下课铃,我们便十万火急地冲向食堂……吃饭回来,就该上晚自习了,与其说晚自习,还不如说是上课,什么自习根本是上课,上完3节自习,老师布置一大批作业走了……
放了学,8:40,写完作业:10:00。就这样一天过去了。其实每一天都差不多,可是,意义却不同,每天是是各种各样,丰富多彩的。
我们的学校——齐鲁中学,还会在我们的学习中安排各种各样的活动,比如:运动会,艺术节……让我们展现自己的才华,丰富我们的知识,给了我们宝贵的财富。记的那次我们的运动会我们班输的很惨,可是却让我们记住重在参于,不要去管输赢,记住我们已经努力了!学校里丰富多彩的活动让我们更加成熟.
只要你进入我们的学校,就会一片安静,难道学校就该这样吗?下课了,老师规定纪律,上课就更不能说话了,试问,有哪个学校在下课会那么安静?只有我们这学校了吧。我们的学校管的很严,也许这是好事,是我们学习进步的原因,可是,太严了会造成反效果,所以有时真希望学校不要管的太严。我们学校在下课时,会响起美妙的音乐,给我们放松心情,使我们的紧张气氛全部消失,我们便各做各的事情,写作业,看书……
学校已经成为我们生活的.一部分,学习也是我们成长中不可缺少的一部分时,再回头看,才知道自己失去了好多学习的时光.我们的学校里的学习生活也不错吧,和你们有什么区别吗?我爱我的学习生活,我爱我的学校!
学习的作文 篇3
今天是星期五,我上完钢琴课就跟婆婆去吃牛排。回到家已经12点多了,妈妈一个人在家啃汉堡,真可怜。
妈妈见我回来了,就说:“猜猜我们下午去干什么?我说:去买芭比吗?”
妈妈说:“不对,我们去游泳。”说完,从包里拿出了我的新游泳衣和游泳圈。 我高兴地欢呼起来,又蹦又跳。
我拿起游泳衣到床上试了试,大小刚刚好。我连午觉都不睡了,跟妈妈打车出发了。
到了九洲寰宇,妈妈的同事在大厅等我们,我们乘电梯到了四楼。进了更衣室,我在妈妈的帮助下换好了泳衣。接下来要吹游泳圈了,可是我的力气太小,根本就吹不起来,妈妈和阿姨两个人轮流吹,才把游泳圈吹好了。
来 到游泳池,我看到一大片清澈的池水,蓝蓝的,就像天空的颜色一样。我不敢下水,阿姨就往我身上泼水,水溅到我身上,感觉凉凉的,舒服极了。我的胆子慢慢大 起来,小心翼翼地把脚伸下水,然后一手扶着栏杆,一手紧紧抱着游泳圈往前走。我又学着别人的样子,两脚使劲拍水,双手拼命划水,身子就会往前移动了。我自 由自在地在水里游来游去,就像一条大海中的鱼儿一样,快乐极了!
不知不觉,一个多小时过去了,妈妈叫我回家了,我依依不舍地离开了游泳池。我多么想再去游泳啊!
学习的作文 篇4
生活中一些小事就可以让我们悟出许多道理,也可以让我们学会很多东西。
那是一个雪花漂落过后的清晨,熟睡中的我,被外面扫雪的“刷刷”声吵醒,我以为是清洁工人在扫雪,但我看到的却是街边的邻居在扫雪。虽然看起来这是一件小事,但我觉得这既方便了自己,也帮助了别人。尤其是家有车的人,就更受益了,因为路面有雪就特别滑,开车就有危险。
著名雕塑家罗丹说过:“生活中不是缺少美,而是缺少一双发现美的眼睛。”社会上有那么多默默无闻的人,为社会为公众服务不辞辛苦,他们的脚步是多么轻,他们的手是多么勤劳。这是一种朴素的劳动美。
我们身边也常有朴素的心灵美的人。
那天下午,我和两位来做客的小表妹下楼堆雪人玩,我们开心的堆着,生怕堆得不够好。有一位大哥哥拿着扫帚来雪,扫的非常用心。过了一会儿,我一个小表妹看他那么努力,忍不住说一句:“干嘛扫的这么彻底!”因为我这个表妹还小,还不太明白事。那位大哥哥亲切地说:“小妹妹,你们玩得那么好,但是地上有雪,路面滑,老人会摔的啊!”。我在心里想:“他说的对呀,我为什么没有意识到这一点!”就在那一刻,我也不知道怎么了,感觉好像做错了什么。我特别敬佩这位大哥哥,他的话一直响在了我的耳边。大哥哥是一个普通人,同是普通人,为什么他做得到,我却没做到呢?这种帮助别人的事情会经常发生在我们身边的,比如:在拥挤的公交车上给一位老人让座,扶一位老人过马路……这些事大家都可以做到。我要向这些人助人为乐的人们学习,向这些拥有心灵美的人学习!
学习的作文 篇5
“学习”二字现在大多数莘莘学子眼中是枯燥无味的,因为为此要付出许多时间与艰辛。但如果你要是去细细的品味它,反复的琢磨它,你一定会挖掘出它内心深处所带给人的快乐!
例如:我在八岁时反复研究一道令我伤透脑筋的数学题,成功后才懂得了学习是快乐的!
记得那时我酷爱数学,尤其是数学奥林匹克。因为那里面的数学知识非常广泛,,为此父母特意为我报了奥林匹克班。有一次为了研究奥林匹克老师给我们留的一道思考题,我整整用了近一周的时间,反复琢磨,有时气得将笔一扔,便大声喊叫。妈妈这时便悄悄地走过来把笔拾起来,用慈祥的目光看着我,并用温和的口气对我说:“奥雷,你不要遇到难题就退缩,那样就不像我的儿子了,学习是一种快乐,不是一种负担,如果脑子实在太乱了,先休息一会儿,放松放松,然后再接着做。”我听了妈妈对我的一番教导,便安下心,重新做了起来。
大约又过了二十分钟,我便做完了,经检查结果正确。我这时激动地跳了起来,整个身体完全被一种喜悦和激动的心情所占领了。也就是说我八岁那年的某一天开始便体会到了学习的快乐。
我想:我懂得了妈妈说的话,我懂得了什么是学习,学习是一种享受,学习是一种快乐,当我们每次做题成功的时候便得到了快乐,每当老师我们听老师讲课的时候便是一种享受。不要总是想着别人可以自由的玩耍,而我们不可以,但你有没有想过我们在享受学习时的快乐,是他们在玩耍时得不到的呢?人们啊!
请记住:‘逆水行舟,不进则退’这句话。让我们一起去学习吧!让我们在知识的海洋里去汲取知识吧!去享受学习的快乐吧!
学习的作文 篇6
我叫张广辉,来自初三(1)班,在这次期中考试中,我的数学拿了150分。我很高兴,在这里谈一谈我学习数学的一些做法。
要学好数学,最重要的是找到一个适合自己的学习方法,以及大量的习题。
我觉得,无论学哪一科,预习都是最重要的。粗略掌握每一课的知识点。在上课的时候,认真听讲,认真做题,并提出自己的疑问,记住老师的回答,慢慢的消化。另外,寻找一些习题,坚持每天几题,因为,老师出的题以及课本上的题是远远不够的。要超越身边的人,就要比他们学的更多。
我每天6点半回到教室,拿出一本自己准备的数学题,有针对性地选择一些题做,做到TV课结束,也就大概40分钟。把当天没有弄懂的知识点及时弄懂,争取把今天学的东西消化。在期中考前的2个星期,我甚至放弃了每天的运动时间,把精力集中到复习上,把老师讲解的难题拿出来看上几遍,直到把这个问题完全记到脑子里。
找一个竞争对手,并以他为目标,持之以恒地努力。当然,这个对手一定是学习比自己好的,不然定了这个目标也没用。
我的目标就是在月考中数学取得满分的王蕴涛,每当遇到不懂的题时,就会向他们询问这道题的解法,把做题的技巧掌握,争取在每个步骤,每个细节都不丢分。
考试时,保持足够的冷静,不因为非智力因素而失分。认真审题,如果连题也审错了。那么再聪明,也没用了。
总而言之,学好数学,离不开平时的练习、努力和坚持。
希望我的做法能带给我身边的同学一些小小的帮助。面对中考,他们也一定有了更好的目标,也希望我们每一位家长去信任和支持你们的孩子,谢谢大家。
学习的作文 篇7
大家听过“穷则独善其身,达则兼善天下”吗?可有这样一个人,宁可自己贫穷,也要把自己辛辛苦苦挣来的工资全都捐出去。他,就是雷锋。
一个贫穷的人,无论怎样也不会舍得把自己攒了一个月甚至一年的钱捐给更贫穷的人。我有时候觉得他很傻,为了别人却不顾自己,这不是自不量力吗?但仔细一想,能发现他高尚的品德,他尽自己所能去帮助别人,然而,他似乎没有得到一点相应的回报。普通人如果遇到这种问题,一定会很不甘心,为什么自己付出了那么多,还没回报?这就能够衬托出雷锋具有的独特的品质。
其实,帮助别人,快乐自己 ,例如一个乞丐就在你面前,你狠狠心,转身就走,如果他下一秒就饿死了,相信,你的良心一定过不去。
是的,帮助别人不只给了他东西,还给了自己一份心情,如果人人都像雷锋一样,把爱传递下去,这世上,哪儿还有不和谐的道理?
我 读了《雷锋日记》这本书,认为乐于助人,不求回报的雷锋,是我们学习的好榜样。就是这样,才让我们佩服他,成为我们的骄傲。他高大的形象永远屹立在我们的心中。
学习的作文 篇8
笛子现在犹如我形影不离的好朋友,可想想在学习吹笛子的过程中,有过苦恼,也有过欢笑。
那是我上三年级时,当我看到一些小朋友吹笛子时不禁被那优美的笛声和优美的姿态所打动,于是缠着妈妈把我送到艺校学习吹笛子,妈妈禁不住我的死缠烂打只好答应了。那天妈妈领我来到艺校,当老师得知我们的来意后,先把一支精致的竹笛递给我,先让我跟着他试试,我欣喜若狂地接过笛子,老师先吹了一首极为简单的曲子,然后又教我指法,因为每个音的指法都不一样,老师只能一个一个教,第一个音的指法是,左手中间的三只手指分别按在笛孔上,右手抬起,指法摆好后我使劲吹,可是我的脸涨得通红也没吹出声来,后来好不容易吹出了声,可是吹出来的音不成调子,不是高就是低,很难听。
老师听了笑了笑说:“吹笛子可不是一日之功,你有信心吗?”“行”我鼓足了劲大声说。老师又和蔼地说:刚学都是这样,这支竹笛就先借给你了,回家好好练。”回到家后,妈妈也对我说:“要想学习吹笛子就得做好吃苦的准备,可不能半途而废呀!”我信心十足地说:“没问题,我一定能学好。”刚开始我信心十足,每次学习完回到家我就拿出笛子练习,可是练了一会儿我就感到双臂酸痛,手指也麻木了,我就不想练了,可妈妈对我说:“遇到一点困难就放弃,你当初是怎么说的?”听了妈妈的话我只好忍住要流下的眼泪继续练。经过一段时间,我也能吹出优美动听的曲子,常常受到老师的表扬。可是时间长了,我有些沾沾自喜,每天晚上我把两小时的练习时间缩短为半小时,有时练习时只把曲子吹一遍就去玩了。妈妈为这事说了我好多次,但是我总不听。 很快就到了考三级的时间了,结果我只得了良,看着许多小朋友都得了“优”我心里有些不服气。
有一天,我照常去学习,刚一进门一首悦耳的曲子就传进我耳朵里,我抬头一看,是一个年龄跟相仿的小女孩吹的,看着那优美的姿势,听着那悦耳的笛声,我深深地陶醉了。“我为什么不行?”我不禁问我自己。想想自己每次学习和练习曲子时心不在焉的样子,怎么能吹好呢?我下定决心以后一定好好练习,争取在下一次的考级中获得优。从此以后我每天都坚持练习,无论指、法音准每一样我都争取做到最好,功夫不负有心人,在五级的考级中我终于获得了优,并且在艺校里为全体师生做了精彩的表演。
这次成功让我明白了“有志者,事竟成”的真正含义。在学习的道路上,有成功,也会有失败;有快乐,也会有烦恼,但无论受到怎样的挫折,只要我们坚持不懈,就一定会成功。
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