关于坚持为题作文6篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的坚持为题作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
坚持为题作文 篇1
在我看来，常常抱怨自己有多辛苦的人，只是因为他不懂坚持罢了。很多事我们不是做不到，而是坚持不下去，所以选择了放弃，最后得到的也只有失败。
遭遇低谷时，你已经处于身心疲累、心情低落，周围无形的压力压迫着你的时候，你会选择懦弱地逃避还是勇敢地面对？
在我们紧迫的学校生活中，每天除了要面对繁多的学习任务，每天还要坚持锻炼身体——体育课。每到上体育课的时候，一大片的同学就开始抱怨纳闷：“哎呀，下午又要长跑了，真的不想跑，好累啊，真心不喜欢上体育课。”长跑600米是每节课必备的练习项目，每一次跑步的过程中，都伴随着极点产生，会出现双脚沉重、呼吸急促、心跳加快等等让人难以忍受的感觉。这些无疑都成为同学们抗拒体育课的原因，甚至对还未到来的体育课产生抱怨和恐惧。
当你越是惧怕某一件事，在不得已去做这件事的时候，岂不是让自己更痛苦吗？就算事情在当时避免了，我们还是不能保证以后不会发生。坦然乐观地面对生活吧，当你痛苦的时候。再坚持一下吧，或许你最后的坚持带来的是成功。告诉自己没有什么坎是跨不过去的。当你享受到成功的喜悦时，你会发现其实当初的坚持也并非那么的艰难，你会庆幸自己当初的坚持，这也会使你充满自信地生活。
成功，很多时候只是因为坚持的时间比别人再多一点而已，一件事对于一个人来说是否困难，取决于他用什么心态来看待这件事。所谓坚持，就是在觉得自己快要不行的时候，强撑下去，并且坚信自己能做到。大雨过后，天总会晴的。
坚持为题作文 篇2
有人说：“坚持的昨天叫立足，坚持的今天叫进取，坚持的明天叫成功。”可是，“坚持”，你懂得吗?
——题记
“锲而不舍，朽木不折;锲而不舍，金石可镂” 是荀子的坚持;“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是屈原的坚持;“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”是郑板桥的坚持。然而，这些坚持 ，你曾懂得吗?
古之成大事者，必定要懂得成功在于持之以恒。我国东晋的王羲之，他因为坚持，练得是一手“飘若浮云，矫若惊龙”的好字，世称为“书圣”。他洗笔墨的池子，也因日积月累的持久，成了坚持不懈的代名词——“墨池”。
人生有太多的不可预期，面对挫折，我们只需要懂得坚持。伦敦奥运会上，刘翔摔倒了，我们都傻了，很多人只看到了金牌却看不到他的坚持。尽管伦敦奥运会的意外对每个中国人来说都是遗憾，可是他能够回到奥运赛场再次出发，已经是非常大的成就。
20xx年以后，刘翔一直在为下届奥运会努力，他一直在和伤病做斗争，克服了一个又一个的`困难。在奥运会关键时刻他又受了伤，进不了半决赛，无缘金牌，但他还是坚定地走上跑道，坚持到最后。这样的高贵的精神，难道我们不应该授予他，我们心灵深处最纯洁的“金牌”吗?难道他的所作所为，就诠释不了奥林匹克精神吗?刘翔的这些坚持，你曾懂得吗?感动过吗?
“满招损，谦受益”，真正的强者一定会在有所收获的时候懂得，将成功归零，坚持努力。我常常这样问自己：坚持，我懂得吗? 我似乎也不懂，只是在成败得失，跌跌撞撞的学习之路上，我被思考着：学习不就是需要我们的坚持吗?一时的高分不能让我笑到最后，偶尔的领先也不能让我永远不败。或许就在自己因为微笑而有意无意疏忽的当口，别人却在失败中坚持，在明天超越了自己，走向了成功。所以，坚持，我懂得，我必须懂得!
在这个世界上，一星陨落，黯淡不了星空灿烂，一花凋零，荒芜不了整个春天。人生只要认真地走好每一步，不管前路是荆棘还是鲜花，都要告诉自己四个字：“坚持不懈”!不管是今天还是明天或者昨天，都应该信守四个字：“坚持到底”!
没有熬不了的过去，也没有挣不了的明天，所以，坚持，你懂得，我懂得!
坚持为题作文 篇3
春末，别看白天太阳威风，到了晚上却胆小，一阵阵凉风迎面扑来，仿佛要把脸上的泪吹冻成冰。
“物理试卷发下来了，要看分数的，自己到我这儿看。”物理课代表满心欢喜的大叫着，看来她考的不错，真羡慕她。听到她这么一呵，班上便哄闹起来。不少同学拥挤到讲台前看成绩，有的惊喜地拿着试卷，自言自语的说为什么考这么好，有的失望地看着满是叉的试卷，一言不发……
我独自坐在座位上，并没有加入，我不敢面对分数，因为我深知自己有多差劲，我不忍看到那一个个红色的十字架。
可这不是我不想看就能不看的，试卷发下来了，“可能最低也就70分了吧”，我鼓起勇气打开试卷，一个刺眼的分数映入眼帘——61分！我的心一下子跌落到了谷底。这比我预期的还要糟糕，差一分就要不及格了。周围十分吵闹，可我却什么也听不见，一瞬间，仿佛自己是个残疾人，治不好的病，在心里。脑袋一片空白，呆坐在那里，好像同学喊我也听不见。
哭不出来，只得黯然神伤。
回到家，我把自己关在房间，拿出试卷，它仿佛在嘲笑我，嘲笑我的懒惰，嘲笑我总是应付作业，嘲笑我不爱自己动脑思考难题，嘲笑我上课走神，导致这样的一个分数……后来它变得越来越大，向我阔步走来，张开大口，把我吞噬……
我一下惊醒，原来是一场梦，背上多了一件衣服，桌上还有一杯牛奶和字条：乖，别太累，做好自己，尽全力就好。我知道是妈妈，她一定是看了试卷。从梦中我意识到是自己有不小的问题。为了梦想，我决定化悲伤为动力，努力学习物理，把它拿下。
从此，我坚持不再应付作业，不再走神，而是努力思考解决每一个问题。
“嗯，就这样”，我信心百倍的交上试卷，终于做完了，期待能考出好成绩。
原来，只有坚持，才能遇见成功，它就在坚持的路上，等待坚持住的人。
坚持为题作文 篇4
小明是一所小学的四年级学生，他的成绩名列前茅，但体育项目他最头疼。
这天，体育课上老师宣布说：今天的内容是短跑。大家听了一个个非常兴奋，因为他们个个短跑都十分快，而小明则坐在座位上，一声不吭。
到了操场，短跑在准备运动后开始了，小明是第一组的成员。预备，跑！在老师的一声喝令下，别人都似离弦的箭飞奔了出去，唯独小明一人卖力的跑着，转眼间，别人已经到了终点，小明一人还在跑未跑完的十几米，5米、4米、3米小明在大家的喊声中，终于完成了100米的短跑，这时候，坐在后排的同学肯定没有看到小明背上全是汗水，前排的同学看得仔细，他的脚不协调的站着，大口大口的喘气着。这时候的小明，口干舌燥，却就是没有一个人为他递上一瓶水，大家自己都大口大口的喝着水，补充水分，却没有一个人顾及到小明的劳累。小芳似乎看穿了小明的心思，她顾不上自己喝一口水，小芳连忙大步走向小明的面前，给他递上了一瓶水，并说：小明，虽然你的短跑成绩不是特别好，但我相信，只要坚持、努力就一定能成功的！小明听了十分感动，他接过那瓶充满关爱的水，喝着那瓶水，小明突然间信心倍增，他决定，他一定要坚持下去。
放学了，大家都说说笑笑结伴走出了校园。这时候小芳的衣服因为落在了操场上，便奔向了操场，突然间，她看见了一个身影，模模糊糊的，当她走进一看，发现原来是因为体育课上小芳的一句话了一瓶水而在坚持练习跑步的小明。
小芳激动不已，自己的一瓶水竟能给别人带来如此大的坚持。
在他们学校的第10届运动会中，小明终于在男子100米中取得了第1名的好成绩，并破了校记录。
坚持为题作文 篇5
坚持！抵达终点的捷径。去追去闯，就算鞋很脏也笑得像国王。——题记
3月10日，平凡的一天，却迎来了行知学子不平凡的挑战——名为“挑战观斗山，畅想自然情”的活动。
7：20，纷纷涌进教室的同学们，踏上讲台的班主任，开始静静聆听广播中传来的声音，是单校长在讲话呢！
“掉皮掉肉不掉队，流血流汗不流泪！”
“校长在终点等你们！”
在校长的叮嘱与鼓励下，我们班整队下了车，开始了攀登观斗山的征程……
黄泥路上，是大家互相搀扶的背影；橘子林旁，是大家游戏的欢声笑语。上坡路上，是大家争相举班旗的热情；下坡路时，是大家渴望到达终点的冲刺步伐……
大家都有共同的目标，向那还不曾看到的终点进发。
山路蜿蜒，道路崎岖；菜花开遍，梨花芬芳；大汗淋漓，气喘吁吁；笑容依旧，一起前行。
没有人轻言放弃！流汗了，怎样？脚酸了，怎样？摔倒了，怎样？
坚持，坚持，必须坚持！
“爬上这个坡就到了！校长还在终点等我们！”我告诉自己。步伐愈加沉重了，我终于到了，我看到在终点等待我们的单校长，我得到了荣誉证书，因为，我到了！
之后，便是两百多桌的坝坝宴。大屏幕上呈现出了刚才徒步的一点一滴，不得不说，那时，还真有点佩服自己。
惬意的午饭时光后，当然是继续亲近大自然——采摘橘子。先拧几个橘子，寻个空地和自己的小伙伴们一边品橘，一边玩游戏。“哈哈，你又输了，真心话还是大冒险？”
对于初三学子的最后一次拉练终究还是结束了，但我们的征程还没结束。
相信吧！如果抵达终点的路有捷径的话，那这条路的名字，一定叫坚持！
坚持为题作文 篇6
小学时，别人家的孩子早早开始了英语课外班，我起步比别人晚，从二年级才开始。那时的我很清楚自己和优秀同学的差距，自己向妈妈提出增加英语学习的难度。
那时，小学离家远，有五六公里路程，俗话说：“一日之计在于晨。”这么多空余时间，为何不用来听、读英语名著呢？上网购书，第二天就把一套书放在车上。打开CD，从最简单、内容熟悉的《白雪公主》开始。一路上，吃着早餐，听着英语，时不时瞄一眼英语书，反复听着相同的内容。每天上、下学，来来去去的时间都被我利用，有时甚至是去兴趣班的路上，我也认真读英语。没过几天，第一章已经听得滚瓜烂熟，我便关掉CD，自己捧着书，模仿录音中的语音、语调。一些不懂的单词我就问妈妈，长大以后自己查字典，在书上标注音标。读熟以后，就试着去背诵。从开始的断断续续，到后来的流利顺畅，花费了我不少空余时间。
三年级，学校开始教英语。由于我较早开始学英语，自行日复一日听读英语故事，我的英语基础比比其他同学好，听力、口语的能力也强上一些。我始终坚持着听读英语故事，对英语名著有着浓厚的兴趣。这一下子，就是坚持了四年，书也读了十几本。
五年级时，我参加了“希望之星”英语口语大赛，凭借着出色的听力、口语能力和大量的词汇，一路过关斩将，获得了省级二等奖。在这荣誉的背后，功劳最大的就是每天听读英语故事。这份坚持，让我赢得了掌声。
迈入初中的我，学业繁忙，而且学校离家又近，开车只需不到5分钟。英语故事也难了，一章节的内容多了、丰富了。来往这么短的时间，根本听不了这么多内容。我在心里，为自己的懒惰找借口。
前不久，我去加拿大游学，大部分时间用英语交流。在当地的家庭聚餐时，我怔怔地坐在餐桌旁，猛然发现，有时候我根本听不懂他们在说什么，我一直引以为傲的英语能力去了哪里？
回到温州，看见明晃晃的奖杯和奖牌，突然间觉得很刺眼。在七年级这一年中，我没有坚持这个好习惯，所以近期英语听力并没有多少进步，反而有一点点倒退。我幡然醒悟，还好，为时不晚，我还有时间继续去听读。
又一个去兴趣班的路上，我坐在车里，放进CD，再次打开了录音……
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