关于学期计划集锦九篇
光阴的迅速，一眨眼就过去了，很快就要开展新的工作了，该好好计划一下接下来的工作了！想学习拟定计划却不知道该请教谁？以下是小编精心整理的学期计划9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学期计划 篇1
板栗中学20xx年春93班班主任工作计划
_____ 徐朝方
新的一学期又开始了，我将重点狠抓班风建设，主要通过班会或课间时进行思想教育；同时多给学生一些时间，班会上讨论、评论近期班级出现的好与不好的事情，增加学生们自觉管理班级的责任感，使学生们在自我反思和自我批评的过程里，更能明辨是非黑白，实现自律；继续抓好常规工作，健全和完善班级制度。具体做法如下：
一 .班级情况分析
（一）班风方面
我们班经过半学期的磨合，班级的各项事情都已稳步进行。学生的思想稳定，学习目的明确，各项活动有序进行。具有团结、向上的好风气。
（二）学习方面
班级前二十名的同学成绩稳定，并能自觉、主动地学习。其他同学有上进心，能在比、学、帮、超中不断前进，在期末考试中取得了很大的进步，但也有些同学缺少适当的方法和持之以恒的学习品质。学习较吃力的学生数量的增加是我们本学期一定要避免的问题。
二．新目标新计划
本学期，我计划在加强班级思想教育和凝聚力方面多下些功夫，多向老班主任讨教学习，结合本班特点，准备从以下几个方面入手：
（一）班级管理方面
(1）作业收发制度：作业统一收齐后，于课前交给各科老师，如实上报作业的完成情况，并由学习委员记录，家长会上通报。
（2）课堂管理：每天的值日班长要认真负责，记录好一天的主动积极学习，消极对待学习，上课不认真听讲，上课干扰课堂纪律，自习说话等等，并且每天一总结，对于工作认真负责的要及时表扬。
（3）班干部管理：培养和利用好学生干部。班长、班委、团支部成员及各科课代表和各组组长分工明确，责任到人，并形成制度，使班级工作能按部就班的完成。充分发动小组活动，培养自觉性，制度奖惩制度，激励同学们各方面发展。
（二）思想教育方面
初三年级下半学期是学生在思想方面极容易出现问题的时候。部分学生压力不足，容易放松，而部分后进生则由于功课变难，而开始放弃努力，这些都不利于学生成长和班级的管理工作，因此思想教育工作必须时刻注意。
（1）尽可能多的利用自习、课间等多观察学生的一举一动，随时关注每个学生的思想波动和成绩起伏。
（2）多向各位任课老师了解学生上其他科目时的状态，以便于更全面的了解学生，而不是只看他的言语和在班主任面前的表现。
（3）利用好班会，对学生加强思想教育，但要注意避免单纯的说教，尽可能寻找适当话题，引发学生的兴趣，让学生参与，以期受到更好的教育效果。尽量做到班会不盲目，学生堂堂有收获。
（4）通过家长会、单个电话联系等多种方式取得与家长的联系与沟通，了解学生在家情况，并及时反馈学生在校情况。同时通过面谈、家长会上部分家长的经验介绍等方法对家长的教育方式提出建议和帮助。双方配合，以达到最佳的教育效果。
（三）学习方面
（1）通过班会、个别谈话等方式进一步端正学生的学习态度，提高学习兴趣。
（2）通过开学之初对学习目标、互助伙伴的选择，使学生树立较高目标和竞争意识，以增加学生的学习动力。
（3）在班内开展多种形式的竞赛，增强学生的紧迫感，形成“比、学、赶、帮、超”的良好的学习氛围。
（4）让学生重视每一次小测验，并在测验后，帮助学生分析成绩，更重要的是分析差距与原因，以便尽可查漏补缺。
（5）常与任课老师联系，了解各科情况，并尽量抽时间帮各科老师抓紧知识的落实工作。
（6）常与家长联系，请家长配合平日作业完成情况，起码督促背诵。
初三的各项工作已经紧锣密鼓的展开了，我将针对上学期的情况进行进一步完善，并查漏补缺，尽量做好班主任的每项工作，带领93班的全体同学，继续进步，争创佳绩。
学期计划 篇2
一、工作重点
1、以省政府教育督导验收为契机，以创文明班级为平台，以在师生中深化“勤奋严谨，求实创新”、“德才兼备，知行合一”教育思想为载体,狠抓班级建设，狠抓学生行为规范教育，营造良好的学生文明风范，创建文明校园。
2、大力开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，继续抓好感恩教育，培养学生知恩图报的美德，进一步做好学生政治思想教育。
3、狠抓六类学生（进城务工农民子女、留守学生、单亲家庭学生、学习困难生、品行有缺点学生、心理有障碍学生）的管理与教育，促进全体学生健康发展。
具体做好以下十个方面工作：环境卫生工作、纪律法制教育工作、学生的安全教育工作、校园文化建设工作、心理健康教育工作、班主任培训工作、学生干部队伍建设、学生文明行为习惯培养工作、学生资助工作的宣传教育落实工作、协助完成学校中心工作。
二、工作措施
（一）健全制度约束人：
根据新的形式发展要求，改进和健全学校德育工作规章制度。进一步完善《xx中学校园安全应急预案》，规范学校在大型集会、突发事件应急处理制度。落实《xx中学学生违纪处分规定》，以制度约束规范学生行为。完善与落实《xx中学班级量化考核细则》，加强班级常规管理。
1、抓好学习落实。继续学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，在学生中大力宣传“五提倡、五禁止”（即提倡文明礼貌、提倡遵章守纪、提倡助人为乐、提倡勤奋学习、提倡艰苦朴素;禁止吵嘴斗殴、禁止乱涂乱扔、禁止偷窃赌博、禁止沉迷网络、禁止抽烟喝酒），明确文明学生标准（即衣着整洁、举止大方、言行文明、遵纪守法、勤奋学习、生活俭朴、尊敬师长、孝敬父母、团结同学、关心集体、热爱劳动），要求学生不早恋，引导学生走出感情的误区，不与不三不四、别有用心的人交往，强化自我保护意识。做到人人明白，个个自觉执行。
2.抓好检查落实。实行领导值周、教师值周、学生值周制度。各班根据本班实际，制定班纪班规，抓好良好班风的建设。政教处加强督促，对班级教室及卫生区域打扫、班级布置等文化建设情况实施师生双轨检查，坚持检查评比，及时公布，表扬先进，鞭策落后。
3、抓好行为养成。各班要结合学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的内容，抓紧、抓实一日常规，要教育学生从点滴做起，对乱抛纸屑、随地吐痰、用脚蹬墙、踢栏杆、以及损坏公等不良行为的纠正。
4、加强德育工作队伍建设。充分利用科任教师平时抽查评价和学生综合组织评价中教师评价的促进作用，扩大德育工作队伍，让每一位教师都参与德育工作。
5、加强政教处处室工作人员管理。加强处室工作人员的师德师风学习，认真执行处室考勤制度，落实处室人员职责，让每一个人各尽其能、各司其职，充分调动其积极性与主动性，团结协作共同做好处室各项工作。
（二）深化教育引导人：
针对目前未成年学生思想实际，尤其是“六类”学生（留守学生、单亲生、学困生、品行有缺点学生、心理有障碍学生和进城务工子女），要耐心的倾注的爱心，给予他们的人文关怀。在真诚的师生交流中，促进师生共同成长。在学生中着力倡导团结奉献精神，以正确的舆论引导学生健康成长。
1、继续开展“构建和谐学校，争创优秀班级”主题教育活动。力争达到四个目标：一是建立诚信友爱、文明向上、宽松协调、充满活力的班级；二是建立安全有序、质量优良、协调发展的班级管理机制；三是培养身心和谐，健康成长的合格班级一员；四是创建科任教师、学生满意的班级，为建设和谐的校园贡献一份力量。
2、营造和谐社会氛围，让学生在享受父母亲人的关爱、同学之间的帮助、社会的援助、自然的馈赠之时，也能学会理解他人、社会、自然的付出，学会知恩、感恩、报恩，让爱得到延续和传递，学会感恩他人、感恩社会、感恩自然，培养新时代有素养的一代人。
3、搭建对话平台，创新学校德育管理思路和方法。教师要和学生开诚布公，和谐相处，开展师生之间的对话与交流，充分发挥学生的积极性，鼓励学生敢于发表不同意见，让学生参与管理，进一步发挥学生会的管理职能。
4、教师在各科教学渗透德育。把德育渗透到各个环节中去，使教学的每个环节都能对学生的思想品德和良好习惯的形成起到促进作用。教师要为人师表，以身作则，成为学生品德的楷模。
（三）开展活动感染人：
根据学校中心工作的安排和利用传统节日，开展有意义的文体活动，让学生在活动中受到熏陶、接受教育。
1、开展文化宿舍、文化教室的创建活动。
2、国庆期间组织“校园舞”展演活动。
3、协调各教研组组织一些有意义的文体活动（根据各教研组活动安排，合理安排时间，协调组织）。
4、利用国家助学金等资助项目的发放机会，深化热爱祖国、感恩社会的教育活动。召开发放仪式，书写感受文章。
5、班主任对班会的内容形式要精心策划，组织本班学生开展一系列有意义的活动。
6、针对学生过生日等聚会名目，班主任要创新方式，引导学生文明活动。
（四）帮助学生温暖人：
利用国家助学金、滋惠计划奖学金、九年义务教育阶段贫困寄宿生补助、甘肃-深圳助学金等资助项目，帮助贫困学生完成学业。在学习，生活上关心学生，耐心帮助学生走出迷惘，健康成长。
学期计划 篇3
一、基本情况：
我校1-6年级有23个教学班，数学教研组由15位数学教师组成。其中男教师有3人，女教师有12人；30周岁以下只有2人，50周岁以上有5人。我们数学教研组年长者教学基本功扎实，教学经验丰富，善于管理学生学习；年轻者教学思想开放，掌握新的教学技能，善于学习先进教学理念。教学改革蓬勃发展，我们数学组教师教学理念相对比较保守，教学技能相对比较单一。根据“学本课堂”教学理念，我们需要进一步通过教研活动改变教学理念，优化教学效果，实现减负提质。
二、指导思想：
数学教研组活动以“学本课堂”为教研活动的主题，以实现“轻负担高质量”的教学改革为宗旨。依据区教育局和教师发展中心的数学科研训工作要求，结合我校数学教研组实际情况，以“基于学情的课堂教学”为教研重点。通过教研活动，力争在数学课堂教学活动中突显学生的主体地位，让教师从课本出发的课堂教学转变为从学生学情出发，最终在数学教学活动中实现以生为本、以学定教的“学本课堂”教学改革。
三、工作重点：
1、继续以区学科素养培训为契机，组织教师深入学习教材，通过文本解读和集体备课，有效的把握新课标和教材的精神实质，实现减负提质，切实提高教育教学质量。深入学本课堂教学研究，以“基于学情的课堂教学”为教研重点，以常态课为研究目标，以上课评课展示活动为平台，积极进行集体备课和磨课活动，引导教师遵循“学本课堂”基本理念、基本流程，从简单的教学模式转向“生学师导”，关注学生学习的课堂教学新范式。
2、精心组织教研活动，紧密结合“浙江省20xx年信息技术应用能力提升工程”，促进教师整体素质提高。集体备课活动本学期开展三次，分别是二、四和六年级三个课题内容。在集体备课活动中分文本解读、学情分析、教学设计、练习设计及说题等四项活动内容。集体备课中独立思考与集体智慧相结合。本学期听评课形式安排两种，部分老师分组进行，计划10月底一周内完成，通过分组交流、研磨，提升课堂教学中信息技术的应用能力。另外二、四、六年级部分数学老师安排在11月初的教研日中上课，全组集中听课、磨课和评课。在上课评课展示环节中以“学情”为核心，抓课前“学情”调查，观课内“学情”变化，查课后“学情”进展等。活动结合集体备课研讨活动成果进行上课，以学本课堂为依据进行分组观察和评课，集体反思和修改教案，努力打造精品课堂。
3、关注学生的数学学习，收集学生错例，通过展示，分析提升教师对学生数学学习的重视，积极追寻问题的根源，掌握学生学习的情况。认真组织学生数学兴趣活动，开展学生数学活动，活动内容为撰写数学小论文，制作数学手抄报，魔方等实践和趣味活动。活动突出普及面和趣味性，鼓励学生积极参加。为了提高学生写小论文的能力，安排一次小论文的指导讲座，激发学生对数学学科的探求欲望，促进学生全面、持续、和谐地发展。
四、具体工作安排：
九月
1、区“学本课堂”论坛暨教研组长会议。
2、数学教学计划和数学教研组工作计划交流。
3、信息技术提升工程学习暨研修计划交流
十月
1、“基于学情的教学设计”——信息技术提升工程教学设计交流暨集体备课活动。
2、“基于学情的课堂教学”——研磨课活动。（一、三、五年级数学教师）
3、校数学节活动----小论文。（z）
4、区教师素养提升培训。
十一月
1、“基于学情的课堂教学”——信息技术提升工程精品课展示活动。（二、四、六年级数学教师）
2、“海一”论坛读书活动。（数学组代表）
3、校数学节活动----手抄报。（z）
十二月
1、“基于学情的课堂教学”——集体备课活动。（四年级）
2、读书沙龙活动《有效观课议课》。（z）
3、校数学节活动----魔方。（z）
一月
1、“基于学情的教学设计”——集体备课活动。（六年级）
2、期末复习错例交流（各年级段开展）
3、教研组工作总结。
学期计划 篇4
一、指导思想：
以培养学生的创新精神和实践能力为重点，全面实施素质教育。大力开展科技教育活动，爱护和培养学生的好奇心、求知欲，帮助学生自主学习，独立思考，保护学生的探索意识，创新思维，营造崇尚真知，追求真理的氛围，为学生的禀赋和潜能的充分开发创造一种宽松的环境。通过开展丰富的科普活动，培养学生的科学素养、创新精神。努力提高青少年学生的科学素养和科技实践能力，积极培养创新型人才。
二、具体措施：
1.做好宣传工作，充分利用校广播站做好每次活动的宣传，使学生明确活动目的，过程清晰，深刻理解科技创新的意义，做好每次活动的图片展。
2.做好每次活动的统计工作，少科院根据每次活动的特征，在活动前确定活动量化标准，将计分纳入当月班级月查评比。作为评选“优秀科技班”的重要依据。
3.充分发挥寿春少科院学生干部的才能，尽其所能，各尽其责，学生干部的工作表现及效果列为期终评先的依据。
4.建立校园科技活动网络，以少科院为中心，依靠团委、理化生组、音体美组，成立兴趣小组，建立科技活动研究站，形成特色。
三、工作重点：
1.开展好科普读书活动，举办科普知识竞赛活动，接受科普教育，
2.继续开展“户外阳光科技行活动”，
3.组织开展好第10届寿春中学“创新杯”小制作、小发明竞赛活动，做好县科技局部署的“小发明专利产品”申报工作。
4.发展新会员，参观考察科普实验
附：科技创新工作行事例
月份
主要工作
执行者
执行情况
三月
1.制定工作计划， 2.成立地震测报小组并开展活动少科院办公室 团委
四月
1.七、八年级会员科技教育实践活动“小发明专利产品”申报工作少科院 团委
五月
1.少科院优秀会员参观合肥市科技馆 2.“5.12”防震减灾安全教育讲座暨演练活动 3.学具大制作竞赛活动
少科院 辅导教师 团委
六月
1.会员考察基地（待定） 2.“世界环境日”开展摄影、绘画比赛。
3.“6.26”毒品预防教育日主题活动
少科院 辅导教师 团委
学期计划 篇5
一、指导思想：
以全面贯彻落实学校新学期的工作计划为抓手，以学生发展为本，以继续学习落实“两纲”为教育载体，本着“高标准，严要求，多奉献，求实效”精神，做好班主任的各项工作。
二、重点工作：
1、继续以班级文化建设为本学期工作重点。上半学期我班提出班级文化建
设口号：立大志，养大气，习大雅，成大器，已基本被广大同学及其家长接受和认可，本学期我们将继续从班级文化建设入手，真正在班级文化建设中落实“两纲”教育，锻造市八学子高品人格。工作将从两方面入手：
①进一步完善班级管理制度——在班规中成长：我们以小组为一个学习团队，推选一名组长与班委组成值日班长，轮流管理班级日常工作，详细记录班级一天中早自修，上课，午自修，劳动，交作业等情况，做到我的“家”我管理，要求学生们互相团结，互相帮助，树立人人为班级争光彩的想法。学习委员，劳动委员，班长将一天班级的'情况反馈给班主任，真正做到班级学生自我管理，学会自控，班主任控制管理。
②班级学风建设——
(Ⅰ)创造班级学科品牌，创造个人品牌学科。我要求高一(7)班的全体学生在能人人确立自己本学期在统考和会考中的个人目标，努力学习，在个人原有基础上人人打有备之仗，人人有自我突破。
(Ⅱ)争创免监考生活动。对已经申请免监考生的学生进行复查，继续鼓励，考察更多的学生申请免监考生。具体抓手：考风教育，作业规范教育。
2、继续以《上海市第八中学学生手册》为抓手，从狠抓学生的行为规范、言谈举止、思想品质入手，重点放在定期对全体学生的衣着打扮、个人卫生、行为举止的检查，让每一个学生自觉规范行为，成为一个真正合格的市八学子。
3、继续以创建班级浓郁的学习氛围为抓手，深入了解学生的思想状况，和班中大部分学生逐人分析具体情况，为他们及时排忧解难，补缺补差，全面提高班级大部分同学的各科成绩。具体抓手：诚信公约签名活动(将持续一学期)。
4、配合学生干部完成好学校德育处，校团委要求的各项具体工作，将每一项工作都努力做到体现它的实际教育价值，争创校三班级。
学期计划 篇6
一、指导思想
全面落实科学发展观，确立教科研为“发展教师，发展学生，发展学校”服务的工作方向，围绕“以教科研为突破口，以课题研究为载体，走内涵发展之路，全面提升学校品味”这一总体思路，进一步加强课题的有效研究与过程管理，积极开展校本教科研活动，促进教科研与课堂教学紧密结合，推进课程改革，真正使教科研走向实践，走近每一位教师，力争使教科研工作有新的发展，新的突破，新的高度。
二、工作目标
1.完善各项管理制度，规范教科研活动。
2.着眼教师专业成长，培养教科研骨干。
3.依托校园教研网络，提升教科研层次。
4.抓实课题实施过程，物化教科研成果。
三、工作思路
(一)更新观念，造浓氛围。
1.树立教科研是教育发展第一生产力的意识。
为了推进我校“现代化学校”的实施。必须要有“科研兴校”、“科研兴教”、“科研强师”意识，要充分认识到：没有教研过不好日子，没有科研过不长日子，没有教育的科学就没有科学的教育。只有把本校教师打造成为充满活力、不断反思、不断优化、又永不定型的教师群体，才能保证一所学校的健康发展。
2.以学校为中心，教研组为重心，形成人人参与的科研氛围。
其实教科研就是对实施素质教育过程中的热点、难点的研究，人人可以参与。教学和科研本身就是统一的，应该是在教中研，在研中教。当然，一所学校要想上水平，更必须以教科研为先导。教科研是促进学校良好学风、良好校风，提高学校办学整体水平的重要推动力。我们学校要想再上一个台阶，就必须有一种“人人有课题，个个搞科研”的良好局面。
3.倡导“学校即研究中心，教室即研究室，教师即研究者”和“问题即课题，教学即研究，成长即成果”的思路。
每位教师都要树立“教师人人是研究者”“上课就是研究”的新理念，通过行动研究，改进教学行为，丰富行动策略，提高自己的专业水平。学校为教师之间进行信息交流、经验分享和专题讨论提供平台，倡导科学精神和实事求是的态度，营造求真、务实、严谨的教科研氛围。
(二)具体措施
1.加强教科室自身建设，作好宣传发动、引领工作。
(1)加强教科室资料的整理工作，为教师教育科研、继续教育、师资培训等方面的文档式管理作准备。
(2)依托校园网络，构建教科研平台。
本学期，我们将依托校园网，围绕20xx年区立项的两个规划课题，提供有关理论学习材料，融教师教学、研究和反思于一体，把持续性的学习和实实在在的教育科研融入在虚拟的网络空间中以崭新的方式促进教师专业成长。争取将教科网页建设成一格集教科研管理、网络学习、成果推广、信息发布和教师交流等多种功能于一体的网络平台，以适应新课程的实施和新形势下教科研工作的需要。
(3)做好教师论文组稿、投稿工作。
2.加强课题管理力度，确保课题研究成果。
课题研究是教科研工作的主体，是教科研组织管理的重要内容，它对于提高学校科研层次，提高教师科研水平，促进学校各项工作向前推进具有极为重要的作用。目前我校只有一个课题立项，处于摸索阶段，需要内部更多的人力物力，外部先进方面的引入。
3. 加强教研和科研的整合力度。
在教研组活动中，就课堂教学中出现的问题课题化并进行研究讨论，通过行动研究，改进教学行为，丰富行动策略，提高自己的专业水平。
4. 扎实开展课题研究活动。
实行课题组组长负责制。课题组进一步明确分工，及时修订研究计划，明确阶段目标，落实活动安排，不断改进课题研究的策略与方法，保证课题研究工作的有序进行。课题组对课题研究要有布置、有落实、有检查，对课题活动要做到前有计划，中有记录，后有总结与评价，使研究过程规范化、科学化。
5.积极开展校本培训，促进教师自我发展。
(1)倡导读书活动，建设书香校园，提升教师品质。
开展“蜃小教师读书”活动，推进“书香校园工程”建设，制定理论学习目标：每位教师每学期阅读一本教育专著、每月熟读一本教学刊物、每周精读一篇教学论文。学校要求老师们在阅读的基础上能积极撰写读书笔记，把自己的读书心得及时进行整理并记录，以提升自身的理论水平，提高阅读的效果。用读书提升品质，使读书成为成就事业和成就自我的最基础环节，实现由经验型向研究型、学者型的转化。
(2)组织各种培训活动。
一是积极创造条件，让教师走出学校，与教科室专家，与其他优秀教师进行对话，同时参与培训的教师要积极完成“个人培训学习心得”，及时对培训活动情况和个人感受进行总结。二是聘请专家、名师来校讲座、指导，通过专家的讲座、示范课、个别辅导，增强教师的理论素养及教育教学水平。
6. 实施培养工程，促进教师专业发展。
在新学期中，我们将根据课题注重个别教师的重点培养。积极实施学校“师带徒”工程，充分发挥师徒对子的作用，从师德、工作态度、工作方法、业务素养上全方位地指导，提高青年教师的业务水平。大力发展优秀教师队伍，努力创造条件，让教师尽快实现个人专业发展目标。
(三)各月工作安排
九月份：
1. 制定教科工作计划、师训计划。
2. 辩课课题结题报告完成，附件材料电子稿做好。
3. 修改整理博客课题，参加市评奖。
4. 20xx区立项两个课题由课题负责人安排展开实践研究工作。
5. 20xx市立项两个德育课题完成结题工作。
6. 组织参加区《班主任应急讲话》征稿活动。
十月份：
1. 鼓励教师积极写案例、反思、论文，做好组稿投稿工作。
2.各参评课题印刷工作。
3. 安排第一次教师心理辅导讲座。
十一月份：
1. 了解两个区规划课题的研究工作。
2.鼓励教师积极写案例、反思、论文，做好组稿投稿工作。
3. 征订20xx年各类教育期刊。
十二月份：
1. 安排第二次教师心理辅导讲座。
2.鼓励教师积极写案例、反思、论文，做好组稿投稿工作。
3.市、区心理健康教育优秀论文评选。
一月份：
1. 教科工作总结。
2.鼓励教师积极写案例、反思、论文，做好组稿投稿工作。
3. 教科工作考核。
学期计划 篇7
一、指导思想
围绕学校的工作重点，狠抓行为规范教育和思想道德教育，结合学生实际，采取多种形式来强化教育效果，为培养明理、懂法、珍惜环境、全面发展的合格公民而努力。
二、本学期主要工作
1、狠抓行为规范教育，促进良好习惯的养成。
继续抓好学生的仪容仪表、卫生等方面的检查。良好的精神面貌是学习战斗力的重要保障，因此要通过自查、互查、抽查的形式，使学生养成好的习惯。
2、开展“清洁彩田”行动，组织学生捡垃圾，清理卫生死角，养成不乱丢垃圾、自觉维护校园卫生清洁的好习惯。
3、做好创建市绿色学校的宣传工作，开展各种环保活动，使全校师生投入到创建工作中去。热爱环保，身体力行*爱护环境的好公民。
4、进一步加强德育工作队伍建设，强化学校、年级、班级德育工作目标管理和岗位责任制，完善校内德育评价体系和校外督促机制。推进年级组负责制，各年级在年级组长的领导下，设立本年级的德育目标，开展有符合本年级特点的活动，贯彻全员育人思想。并且逐步完善年级组对教师的管理、评价工作。
5、充分利用XX区青少年心理健康发展中心落户我校的优势，重视并发挥心理教育在德育工作中的作用。继续组织教师参加心理培训，扩大拥有心理教育c、b证教师的比例。
6、继续开展班队会的公开课评比。上学期的班队会公开课收到了很好的效果，这学期继续开展这项活动，提高班队会课的水平。
7、通过各种活动对学生进行爱国主义、集体主义教育，利用综合课时间开展安全教育、生命教育、禁毒教育、廉洁教育等专题教育。
8、有效整合德育资源，完善家长委员会、成立社区教育委员会。充分发挥学校、社区、家庭教育的育人功能，认真办好春晖家长学校和社区教育工作，真正建立起三位一体的学校德育工作网络机制。
9、组织好彩田学校第五届艺术节。为学生搭建展示自我的平台，促进学生的全面发展，丰富学校的文化生活。
10、加大团委、少先队、教工团支部和学生社团在德育工作中的教育、管理力度，充分发挥各学科的德育功能，逐步形成“全员参与、全程育人、全面发展”的德育管理模式。
学期计划 篇8
一、指导思想
9月，又迎来了新的学期，我们以学校的教育方向为指导思想，以市计划的中心工作为内容，积极开展教学科研，发展学生个性，和学生共同体验、发现、创造和享受音乐美的过程。由于部分学生升上毕业班，我科组舞蹈队、合唱队、竖笛队又新增了部分学生，另外还组建了电声乐队、打击乐队。以舞蹈、合唱、竖笛等第二课堂训练为载体，激发学生学音乐的兴趣，给学生美的熏陶。
二、工作重点
1、优化音乐课堂，高质量完成各级的教学评估工作。
2、加强高考生的强化训练，迎接12月份的音乐专业联考测试。
3、9月下旬参加萝岗区第二届艺术节声乐类比赛。
4、10月中旬参加萝岗区第二届艺术节器乐类比赛。
5、10月下旬参加萝岗区第二届艺术节语言艺术类比赛。
6、加强合唱队训练，11月中参加城市“南腔乐韵”比赛。
7、加强舞蹈队的训练，准备好节目参加09年的广州市舞蹈节。
8、加强校园艺术类活动的开展，各音乐教师着手准备08年的校艺术节晚会。
9、本学期艺术节的开展。
10、星海音乐学院毕业生在我校实习，做好传、帮、带工作。
三、具体措施及要求
（一）认真学习，不断提高教师的专业素养。
我科组音乐老师都是青年教师，是一支非常年轻的队伍，教学上还要多加强各方面的高度重视。每学期我们都把教师的培训工作作为重要工作来抓，主要从如下几个方面对青年教师进行培养：
1、坚持一周一次的集体备课，探索优化课堂教学的新路径，认真备好每一堂课，在相互学习中整体提高教师的专业水平，不断优化课堂教学。
2、以老带新， 教学经验丰富的老师要做好传、帮、带工作，设计好优秀教案，探讨课堂教学新路径，为高质量完成各级的教学评估工作做好充分的准备。
（二）创建合唱、舞蹈特色，提高学生学习音乐舞蹈的兴趣。
1、选好人员，完善管理。
选好参加合唱、舞蹈人员名单。开学初围绕学校工作重点并结合本科组工作重点，定好计划和目标。克服训练的盲目性和随意性，确保合唱、舞蹈训练有目的、有步骤地进行。
2、团结协作，确定目标、制定计划。实施训练措施，根据学生的实际情况，一期一重点，一年一突破，使我们的工作落到实处。经过一学期的努力，学生的演唱、表演水平要不断提高，对自己的歌唱、舞姿要有所喜爱。要具有合作精神和表演意识。
3、全科组人员团结一致，分工合作，互相帮助，完成各种比赛和工作。
（三）加强常规教学管理，保证教学质量。
1、定期检查常规教学工作。
2、平时互相听课，做好听课记录，一学期听课不少于10节。
3、完善学生音乐科考核制度，期末组织人员抽查，促进教学工作，提高学生的艺术素质。
学期计划 篇9
一、教材分析:
本册教材包括以下一些内容：表内除法，万以内数的认识，简单的万以内的加法和减法，图形与变换，克与千克，统计，找规律，用数学解决问题和数学实践活动等。这册教材的重点内容是表内除法，万以内数的认识及用数学解决问题。
表内除法的编排体现了两个特点，第一，在学生已经比较熟练地掌握了表内乘法的基础上，教材集中安排了表内除法的教学。第二，不再明确区分“等分除”和“包含除”，在平均分的操作活动中，让学生体验和感悟两种不同的生活原型(把15个苹果平均分成5份;24人租船，每船限乘4人)，从而使学生理解除法的含义。
万以内数的认识改变了原有的编排结构，先教学1000以内的数，再教学万以内的数，出现了数位顺序表和近似数。万以内的加法和减法编排具有过渡的特点：在上一册百以内加、减法的基础上，教学口算两位数加、减两位数;教学三位数(几百几十)的笔算加、减法，为进一步学习多位数加、减法作好准备。本单元还结合几百几十的加、减法，安排了估算的教学内容，让学生进一步学习根据具体情况，运用估算解决实际问题。
解决问题主要包括了两个方面的内容，第一，安排了解决问题教学单元，以学生生动活泼的课外活动内容为素材，展示学生在实际活动中碰到的各种问题;二结合表内除法、万以内数的加法和减法教学，适时安排解决问题的有关内容，让学生在掌握了一些数与计算知识后，学习用所学的数学知识解决一些简单的实际问题。
在空间与图形方面，本册教材安排了图形与变换一章，内容包括“锐角和钝角”“平移与旋转”。与原有教材相比，“锐角和钝角”的认识明显提前了，“平移与旋转”是新增加的内容。在量的计量方面，教学克和千克，突出让学生在具体的生活情境中，通过自主探索和动手实践的活动感受克和千克，初步建立质量观念。在统计知识方面，让学生进一步学习统计的意义，学习简单的数据和整理的方法，认识以一当五的条形统计图和简单的复式统计表。本册教材还安排了“找规律”的教学内容，引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动探索图形和数的排列规律。不仅使学生知道现实生活中事物有规律的排列隐含着数学知识，同时培养学生观察、操作及归纳推理的能力，发现和欣赏数学美、运用数学去创造美的意识。
二、教学目标要求：
1、结合现实生活中的具体情境，使学生初步理解数学问题的基本含义，学会用两步计算的方法解决问题，知道小括号的作用。培养学生认真观察、独立思考等良好习惯，初步培养学生在实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的能力。
2、让学生在具体情境中体会除法运算的含义，会读、写除法算式，知道除法算式各部分的名称。使学生初步认识乘、除法之间的关系，能比较熟练地用乘法口诀求商。使学生初步会用根据除法的意义解决一些简单的实际问题。
3、使学生会辨认直角、锐角、钝角;使学生结合实例，初步感知平移、旋转现象;会在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形;初步渗透变换的教学思想方法。
4、让学生亲身经历用7—9的乘法口诀求商的过程，掌握用乘法口诀求商的一般方法;使学生学会综合应用乘、除法运算解决简单的或稍复杂的实际问题;在解决问题的过程中，使学生初步尝试运用分析、推理、转化的方法。
5、让学生经理数数的过程体验数的产生过程和作用;能认、读、写万以内的数，知道这些数是由几个千、几个百、几个十和几个一组成;能用符号用词语描述万以内数的大小;能说出各数位的名称，识别各数位上数字的意义;结合现实素材让学生感受大数的意义，认识近似数，并能结合实际进行估计;会口算整百、整千数加、减法;让学生进一步学习用具体的数描述生活中的事物，并与他人交流，培养学习数学的兴趣和自信心，逐步发展学生的数感。
6、在具体的生活情景中，使学生感受并认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的观念，知道1千克=1000克;使学生知道用称称物体的方法，能够进行简单的计算;在建立质量观念的基础上，培养学生估量物体质量的意识。
7、使学生能够正确口算两位数加减两位数，会正确计算几百几十加减几百几十;使学生能够结合具体情境，进行加减法估算，培养估算意识;培养学生根据具体情况选择适当方法解决实际问题的意识，体验解决问题策略的多样性。
8、使学生体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，了解统计的意义，会用简单的方法收集和整理数据;使学生初步认识条形统计图和简单的复式统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题，并能够惊醒简单的分析;通过对周围现实生活中有趣的事例的调查活动，激发学生的学习情趣，培养学生的合作意识和创新精神。
9、使学生通过观察、猜测、实验、推理等活动发现图形和数字的排列规律;培养学生的观察、操作及归纳推理的能力;培养学生发现和欣赏数学美的意识，运用数学去创造美的意识，使学生知道生活中事物有规律的排列隐含着数学知识。
三、 学生情况分析：
我班学生经过一年多的培养以逐渐养成了良好的学习习惯，上课时能积极思考，积极发言，作业认真按时完成。大部分同学能够熟练地口算100以内的加减法，能熟练的运用乘法口诀计算并解决简单的问题。对位置、图形、统计等方面的知识也能较好地掌握。
存在问题：个别学生还没达到计算正确、迅速;一部分学生在答题时比较粗心、马虎;个别学生在课堂上比较被动，不敢大胆表现;有几个学生常不能按时完成作业，比较拖拉。
四、教学具体措施:
为实现本学期的教学目标，根据本班学生的具体情况，在今后的教学中我将采取以下具体措施：
1、继续加强学习惯例和学习习惯的培养，比如认真审题和计算、重视验算、规范书写格式等的教育。
2、努力创设各种情景让学生在生动具体的活动中学习学习数学。从学生年龄特点出发，多采取一些游戏式的教学，引导学生乐于参与数学学习活动;根据学生的生活经验创设问题情境，鼓励学生在生动具体的活动中学习数学。
3、引导学生独立思考与合作交流，协助学生积累参与数学活动的经验。具体的数学活动中，鼓励学生独立思考、勇于发表自己的意见，善于倾听他人的意见，与同伴进行交流。同时引导学生在小组内进行分工合作，以提高数学活动的纪律。
4、月休布置一些比较有趣的作业，比如跟生活联系的需要实践调查之类的作业，少一些呆板的练习。
5、注重数学思想方法的渗透。根据学科特点，结合具体的教学内容有机地进行思想品德教学和相关思想的渗透。
6、创造性地使用教材。教学中，根据本班学生的已有知识和生活经验确定合理的教学起点和重点，结合外地的实际情况和学生的生活经验选择适当的教学素材创设教学情境。
7、加强对学困生的辅导和优等生的培养。采取生生互帮与教师辅导相结合、数学学习与其他学科学习相结合的方式，多角度、多层面的对学困生进行辅导。
8、加强估算，鼓励算法多样化。估算在日常生活中有着十分广泛的应用，本册教学中，教师要不失时机培养学生的估计意识和初步的估计技能,尊重学生的想法，鼓励学生独立思考，提倡算法多样化。
9、培养学生初步的应用意识，以及提出问题和解决问题的能力。本册教材提供了很多要运用所学的知识去解决的实际问题，教学中充分利用这些素材培养学生的应用意识。在课堂教学中，注意多一些有利于孩子理解的问题，而不是一味的难。应该多多考虑学生实际的思维水平，多照顾中等生和潜能生。
10、加强家庭教育与学校教育，适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。
【关于学期计划集锦九篇】相关文章：
关于学期计划集锦六篇05-12
关于学期计划集锦5篇05-12
关于学期计划集锦八篇05-10
关于学期计划模板集锦六篇05-10
关于学期计划模板集锦五篇05-19
关于学期计划模板集锦9篇05-19
关于学期计划模板集锦八篇05-16
关于学期计划集锦七篇05-10
关于学期计划范文集锦7篇05-09
关于学期计划模板集锦七篇05-17