读后感的作文汇编六篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的读后感的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

读后感的作文汇编六篇

读后感的作文篇1

　　爱是香醇的，爱是温暖的，而父母的爱更是无私的。

　　每天，父母都在不辞辛苦地照顾我们，母爱是温柔舒心的，父爱是宽大但不显而易见的，但这些爱都是发自内心的，它是人世间最宝贵的爱。在《感恩父母》这本书中，有许许多多的动人事例，它让我深深感受到——每个人应该都有一颗感恩父母的心。在地震中，父亲不顾辛苦拼命挖掘倒塌的教室来寻找儿子时，我感受到了父亲那坚持不懈的爱；当孩子与大鱼王鲑奋力搏斗时，而爸爸却在旁边“坐山观虎斗”，事后又指认这条王鲑是孩子自己的鱼时，我又感受到父亲宽宏放纵的爱。当母亲为孩子缝纽扣时，却又担心缝针的声响会影响到孩子的写作，以至于找不到缝针孔，儿子过来帮她缝针，母亲就已经笑面如花了，这又让我感受到母亲是很容易满足的，只要理解她，她付出的爱就会畅通无阻。

　　父母是那么的爱我们，那我们何尝不来回报他们呢？感恩，这样一件小小的事，也可以让父母感到无比欣慰，我们绝不让他们为我们的爱付之东流！感恩是人类心田中最美的种子，它能开放出爱的花朵，来回报爱我们的父母，给予他们我们最真诚、最体贴、最幸福的爱！

读后感的作文篇2

　　终于翻到《至死不渝》最后一个字，一场风花雪月的事也有了不是结果的结果。我不知道，从经济的角度看，用45.7万字的超长篇幅来写一个平常女子的爱情，是不是有点奢侈。但我知道我花数个日夜读这部小说是奔艾米去的，她的《山楂树之恋》曾深深打动过我。两相比较，《至》明显有《山》的影子，主题同样风花雪月，单纯的女主角同样面貌模糊，连故事的结局也颇相似。但既然只是影子，《至》的味道就比《山》差一些：《山》好比甘草，甜美而回甘，《至》则如高粱饴，甜糯却不宜多吃。

　　故事放在“备战备荒”年代，这是艾米的惯用招术。石燕出场了，一个清水菡萏样的女子，在两个才华横溢男人的心湖里同时溅起涟漪。她舍不得黄海，又丢不得卓越，只好把黄卓二人和自己一起拉进漩涡。三角恋戏台搭好了，读者一点点掉进陷阱。终于落幕，剧中人“大梦如初醒”，风花雪月之后，生活与爱情重新开始；而读者叹一声后，该吃吃该睡睡。

　　在一个思想不再禁锢的时代，选择谁恋爱、如何去恋爱成为一个开放的问题。但我们不可以同时爱两个人，又被两个人所爱，只能选择其中一个厮守到老。所以才有了石燕在卓越与黄海中的举棋不定。即使是黄海和卓越对石燕那所谓不渝的爱情，也不过是他们对自己极度自卑，以及对石燕所拥有的纯洁、善良、正直极度憧憬下的产物。

　　王子与公主永远幸福地生活在了一起，这是童话；妻子为出征的丈夫苦等至死，这是传说；将爱的感觉和爱的对象秉持至死不变，这就是神话了。“我爱你，至死不渝”，我已经过了听到男生说这句话就感动得花容失色的年龄。死，使爱凝固，只有死了的恋人才可以肯定地说是不会变心了。爱情是属于现实的，我们爱的对象、爱的感觉、爱的方式都可能会改变。总有许多远比死亡更无奈的因素，在左右和分割着我们的爱情。于是，所谓的“不渝”，往往就变成了一种如鲠在喉的无奈和遗憾。

　　纯爱虽美，毕竟空中楼阁。所以，我欣赏的不是这场纯爱，而是艾米在心理刻画上比较成功的表现。她把石燕丁香一样的哀愁，夏花一样的喜悦，未历世事的单纯，忽喜忽忧、患得患失、柔肠百结的复杂心态，表现得自然而出彩，石燕的爱情，更多的不是在现实中进行，而是发生在她的心里。艾米用了大量细腻文字来展示石燕的爱情心理活动。描写得丝丝入扣而又生动贴切，给有过爱情经历的人们一种荡漾其间回味无穷的经久享受。

读后感的作文篇3

　　读完赵冰波的童话故事《蓝鲸的眼睛》我被故事情节深深地打动着。这个故事讲述的是海上的蓝鲸有一双美丽、清澈、纯洁的蓝眼睛，它非常珍爱它的这双蓝眼睛。而海边的小岛上有一个眼睛模糊快要失去光明的小女孩每天正望着黑茫茫的大海虔诚地用心说道：大海啊，给我的眼睛一点光明吧一位年轻的男孩为了给小女孩治好眼睛用钓勾钓取了一只蓝鲸的眼睛。小女孩的眼睛变明亮了，大海却不再风平浪静，蓝鲸悲愤了，不让渔民的渔船出海，甚至为了发泄心中的悲愤还故意拍坏出海的渔船。年轻的男孩感到对不起蓝鲸，为自己的行为羞愧，在大海里用匕首结束了自己的生命。小女孩小心的呵护着蓝鲸的眼睛，一心想还给蓝鲸。

　　这故事告诉人们不能把快乐建筑在别人的痛苦上，善良才能获得幸福。热爱生命、热爱大自然，世界才能更美丽。让我们珍惜生命，珍惜心中的美好。

读后感的作文篇4

　　读了《美丽中国》这本书后，我明白了，一切索取都得付出代价的。正如我们赖以生存的地球，它并不是一味无私地给予着我们想要的一切，只有保护和关心地球，它才能有同等的回报。

　　在有生命诞生之初的地球，因为生物的多样性，一切都是生机勃勃，多姿多彩的，想象那时，眼前不禁播放出那五彩缤纷的世界，小河边桃红柳绿，河水清澈得可以看到水中游来游去的鱼虾，星星点点的小野花躲在绿叶丛中若隐若现，五颜六色的蝴蝶翩翩起舞，树阴下一头小鹿正在吃草，天空中清脆的鸟鸣使得这幅场景更令人无比温馨。只是，现在和将来这样的情景已很少见了，心里不禁有一些惋惜。

　　现在的地球又是什么样子呢？人类为了自身的利益，不停地造工厂，砍伐森林，浑浊的污水被排入小河，肮脏的气体被卷入空气，美丽的森林被砍伐成光秃秃的平地。这一切是为了什么？更好地发展和生存？我认为，这只是人类在自掘坟墓。不知那些为了一已之利而砍伐森林，大造工厂的人类是否也是血肉之躯，是否也会为伤害自己最亲的人而流泪，如果是的话，那为何你们又会置这个养育你们的地球妈妈于死地呢？其实，人类总是太自高自大，不要认为自己是地球的主宰，是最高统治者，没有这些植物和动物，你们将如何生存？

　　书中的一则环境故事，《地球妈妈的自述》，让人看了真是痛彻心扉，作为无私养育我们人类的地球妈妈在被人类伤害得遍体鳞伤，满身是“血”之后，不得已向自己自私、贪婪的人类孩子发出了求救，妈妈的呼喊并不是为了自己，她希望能恢复健康延续生命的目的，最终还是为了自己的孩子，“地球妈妈”担心一旦自己无药可救，孩子将如何生存？所以，拯救地球妈妈实则是拯救人类自己呀！

　　书中的另一则环境故事，让人看了感同身受，《一只蚂蚁的反思》，在美丽的大森林里，生活着一群每日辛勤劳作的小蚂蚁，一天，一只小蚂蚁觉得累了，决定到处走走，欣赏一下大自然的美景，途中，他遇到了一个庞然大物，那家伙竟然在搓粪球，还把搓好的粪球缓缓推入洞中，最后用废物堵住洞口。小蚂蚁百思不得其解，上前询问，那“铁甲将军”骄傲地告诉他，为了使大森林的草长得更好，他们蜣螂一向以粪便为食，他们是大自然的清道夫，并谦虚地告诉小蚂蚁其实还有好多动物在为地球的良好环境忙碌着。比如给树木捉虫的啄木鸟，捕捉害虫的蜻蜓，专吃动物尸体的食尸鸟……听了蜣螂的话，小蚂蚁万分惭愧。其实，真正应该惭愧的是人类，比小动物大上好多倍，又自称智商最高的人类，只顾自己的衣食住行，一味地向地球妈妈不停的要这要那，像一群被宠坏的孩子，从没想过给大自然家庭做出自己该做的贡献。

　　由于人类的变本加厉，地球妈妈也曾一再地给予人类做错事之后的惩罚。比如：水土流失、土地沙化、气候变坏、洪水泛滥、库坝被淤、水域污染后鱼虾变少等。这些触目惊心的惨状难道还不应该引起我们的警醒和重视吗？科学家预言：“生态危机将成为二十一世纪人类共同面临的最大危机。”这就告诉人们，随着工业化的发展和人口压力的加大，人类必须要学会与大自然和谐共处。

　　要拯救不堪重负的地球妈妈，该从何做起呢？这是我们每一个人都应该深思的问题。当务之急是停止一切乱砍滥伐，放下屠刀。积极植树造林，还地球妈妈一个健康的“肺”。其次，在发展经济的同时，要注意不要违背自然法则，减少废气、污水的排放，做好垃圾处理措施。不要施加给地球妈妈不能承受之重。最后，还要善待地球上的一切生物，正是生物的多样性，才使得地球有了自我清洁的能力，我们不能破坏生态平衡。顺其自然讲的也就是这一道理吧。

　　山清水秀，但是贫穷落后不是美丽中国，繁荣富强但是环境污染也不是美丽中国。顺应自然法则的发展才是生存之道。也许，我们所依赖的这个蓝色星球是生命唯一的乐园。因此，请善待我们的地球，珍惜一切生命。必竟，我们不敢奢望地球上第二次的生命起源。

读后感的作文篇5

　　人生活在这个世界上，每时每刻都被空气包围着，但是人往往都会空气，就和爱一样，爱其实也是每时每刻都包围着我们的，但是我们也经常忽略掉爱。

　　其实我之前也是经常会将爱给忽略掉。直到我读了《爱的教育》这本书，才让我走入了爱的生活，目睹了他们是怎样学习、生活，怎样去爱。在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求。

　　1848年7月24日，意大利60人步兵在一间空房子遭到敌人的袭击。就当意大利快坚持不住的时候，上尉让一名小鼓手翻过山坡，穿过田野，找到部队。小鼓手解下皮带和背包从窗口爬了出去，在山坡上用力奔跑。突然，小鼓手身边漫起硝烟。敌人发现小鼓手了，猛然地向他开枪。小鼓手被打中了，但他仍然继续奔跑。小鼓手穿越了山坡，穿过了田野。找到了意大利部队。但他告诉了部队情况就晕倒了。他醒了过来的时候，战争已经结束了。意大利部队胜利了。但他的一条腿被无情截去了。小鼓手一点也不伤心。因为他为祖国而战，是祖国的光荣。我不禁想到：我们祖国大地上也曾浸透了中华儿女的`血。同样是为了自己国家的光明，同样可以抛弃一切地厮拼，我被这至高无上的爱的境界折服。我不需为祖国抛头颅了，但祖国需要我们的还有很多。爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严。

　　还有一种爱，是父母的爱。不说操劳奔波，单是往书架上新置一本我爱看的书；我一咳嗽，药片就立刻摆放在眼前；临睡前不忘再看一眼我一眼；当我们陷入困境，没人支持，是父母依然陪在身边；晚上不忘叮嘱一句：早点睡。齐齐洛有本与父母共同读写的日记，而现在很多同学的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。

　　爱是奔腾的河，是跳跃的心，是滚烫的血。但它同时也是那润物的细雨，拂面的清风。让我们一起爱父母、爱祖国、爱地球，付出我们的一份爱。

读后感的作文篇6

　　最近一直在读周弘的《赏识你的孩子》，读完之后，感触良多。这本书给我的最大的感受就是原来赏识可以创造出这么大的奇迹，因为赏识他的女儿的命运发生了巨大的变化。对于作为一名教师的我来说，也引起了我的思考。赏识教育用在普普通通的学生身上也能否创造出教育的奇迹呢？

　　一直以来，由于怀着“严师出高徒”的思想，好像对我班的孩子夸奖得并不多。经常挂在嘴边的话就是你们不如其他班，你们太自私了，只想着自己，不爱班集体，不爱别人。最终他们真的好像就是我说的那样了。他们越表现不好，我越说他们，他们就越来越不好。其实，我内心并不觉得他们不优秀，只是习惯了高要求，习惯了批评。我的教育方式出问题了。怎么改进了呢？周弘的这本书给了我很大的启示。赏识导致成功，抱怨导致失败。

　　不是好孩子需要赏识，而是赏识使他们越变越好。我就从赏识入手吧，先把孩子们的优点找出来，无限放大优点。有一次，我外出教研，中午回到学校，准备去食堂吃饭。刚走进门口，就有一孩子跑来跟我说王老师，吴明宇已经帮你打了饭，放在你办公桌上。我感到很惊奇，以前也有过外出，但孩子们从来没想过我会不会还没吃饭，能不用说给我打一份饭了。吃饭时又了解到原来只有我们班的吴明宇才为我打了饭，其他外出的老师的班上的学生都没为他们打饭。我想，这是一个很好的契机，于是，午管时，我走进教室，大肆表扬了吴明宇，说他表现得非常好，懂得关心老师了，还把只有他一人为我打饭说出来。他好像从没接受过这样的表扬，反倒不好意思了，从此以后，只要我外出，回来时办公桌上总有我的饭。我知道我说他关心我，他就真的关心我了。

　　原来真的是优点越说就越大。那一次，正在上语文课，银贵平突然肚子痛，我就叫他去办公室打电话给家长接他去看病。谁知，他刚走进办公室就吐了。当时，我正在上课，跑去办公室找他时，看见地上一堆呕吐物，我感到又脏又臭，眼泪都要流出来，我也有想吐的感觉。于是，我迅速离开了办公室，我就叫了句：“沈可，你去打扫一下？”他二话没说，就去打扫了，最后当他回到教师时，我表扬了他。我告诉学生把掌声送给他。因为他做了我们都不愿做的事情。并把他一年级就帮同学扫过呕吐物，并随时帮助同学的事说出来，让大家都看看他的优点。这个平时在班上成绩不太好，又调皮的男孩子，好像一下子就找到了自信，眼睛都亮了起来。从此，他帮同学更积极了。

　　无限放大孩子的优点，确实是我班发生了很大的变化。上晨诵课《菊花》时，有孩子主动搬来了菊花，我嗓子疼时，有人给我送来了嗓子药，布置教室时，很多人送来了墙贴，给同学过生日时，有人送来了蛋糕......这些都是我想都不敢想的，现在他们都做到了。

　　原来，说你行，你就行，不行也行。你期待他们是怎样的，他们就会是什么样。找到他们的优点，并把优点放大，表扬，表扬，再表扬，结果就会越来越好。

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