关于非凡的美丽作文7篇

　　在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的非凡的美丽作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

关于非凡的美丽作文7篇

非凡的美丽作文篇1

　　眼望金黄初升，金灿光芒洒在琴弦上，野花香味，未经允许，擅自涌入心房，此景不禁让我想起，那非凡的美丽。

　　爷爷奶奶都是花甲老人了。在我的印象中，这样年纪大的人在一起，日子应该是平淡而有爱，生怕彼此受伤或受委屈，充满温馨的爱。但我却清楚的记得，他们“收拾”对方的时候，倒更像是咋呼的孩子。

　　小时候，不懂其中的非凡——

　　每天早上，他们都会因为一点小事而吵起来。一天清晨，我坐在楼顶的阳台，面对那有温柔如玉的太阳公公，忽然一声大喊，吓得我直接蹦了起来！我揉了揉眼睛后，循声往下看是不是爷爷摔倒了，但事情不是我想的那样——奶奶揪着爷爷的耳朵，用家乡话大骂着：“老头子，我给你煮几个鸡蛋，你就得吃几个鸡蛋，咱们家母鸡一共就没下几个蛋，怎么还给你扔了几个？你个败家的老爷子！”爷爷反手一个脱身——看来是极熟练的了，同时迅速的反驳道：“老婆子，我说了只要一个，你干啥子给我煮两个勒？我就不吃！”另一只手以迅雷不及掩耳之势力将另一个鸡蛋塞进奶奶嘴里。奶奶气巴巴的吞咽着，气巴巴地走开了。

　　那时我只觉得老夫老妻了，还因为一个鸡蛋而吵架，爷爷奶奶这样生活不会觉得累吗？

　　后来，日月交替，其实早已习以为常，但我还是一如既往的怀着“雅兴”观赏，看多了，我似乎看见其中一些非凡的美丽，非凡的爱。

　　他们常因鸡蛋吵架，后来得知是爷爷不喜欢吃蛋黄，奶奶想要爷爷吃两个蛋白，他们虽常常吵架，但爷爷也会在奶奶出门之前，看看她有没有带雨伞，有没有带够钱;奶奶比爷爷矮多了，每当奶奶要揪他耳朵，他也会笑眯眯的把头不经意似的低下去。我知道奶奶没有用力，但爷爷也会假假的哀嚎几声，来把奶奶哄开心;奶奶腿脚不太利索，爷爷总会偷偷的把手护在奶奶身后......

　　奶奶虽表面上闹着爷爷，谁也不知道奶奶总在爷爷的夹克里塞了多少钱，多细心的帮爷爷挑干净鸡蛋里的蛋黄，多么安静的半夜给爷爷盖上厚厚的，充满太阳味的被子——常常看着他们笑的挤满了皱纹的脸上，排着一串掉了几颗牙的牙齿，那是多么平凡而又非凡的爱呀！

　　其实我知道，小时候偷偷从柜子里摸出的糖，都是爷爷奶奶互相表示“和好”时送的，我说吧，年过花甲的老人还和三岁小孩似的，原来他们用着自己的方式来展示了对对方至死不渝的爱。

　　我已很久未见过爷爷奶奶，但他们非凡的爱一直留给我深刻的印象，更觉得那就是一种非凡的美丽，时时刻刻伴着那甜甜的野花香，留在了心底。

非凡的美丽作文篇2

　　走在大街上，天上的云黑黑的，低低的，似乎有一块黑布从头顶罩了下来。刚才的晴空万里，顷刻之间变成了电闪雷鸣，行人匆匆。

　　“哗啦——”雨终于落下来了。我撑起了伞，三步并作两步，朝家走去。“哧嚓”，一阵奇怪的声音从身后传来，会是什么呢？好奇心驱使着我一探究竟。我咽了咽唾沫，硬着头皮去寻找声音的来源。啊，找到了！眼前的场景令人大吃一惊，一位清洁工阿姨居然冒着大雨在清扫垃圾。

　　我弱弱地问：“阿姨，下这么大雨，您怎么还不回去呢？”

　　“等我把这堆垃圾清理完再回去，你看，这么多，总不能让你们明天出门时满地都是吧！”她一边清理，一边对我说。

　　“那我来帮你吧！”我把伞扔到一边，拿起工具准备帮她。

　　她马上拦住我，还关切地说：“这怎么行呢？不过是一堆垃圾，你还担心我搞不定了？阿姨还不老呢，倒是你，快回家去吧。这里脏，细菌多，你看，怎么还把伞扔掉了？快撑起吧。”说着，她拿起了我扔在地上的伞，放在了我的手里。她摘下手套，推着我让我走。

　　我回头看她那身子，并不高大，头上戴着斗笠，却也挡不住什么，还是任雨打湿了头发。水滴从她的肩上流到了手上，最后再滴落在地上。每一滴水都仿佛滴在了我的心头……

　　我还是不忍，又跑过去继续帮她清理，不论她怎么劝都不听，硬是要帮她，又与她口角一番，最终我留了下来。

　　经过半小时的漫长清理，我们终于完工。她把她的外套披在我的身上，担心我着凉，亲切地与我交谈，直至把我送回家。

　　入晚，我躺在床上，回想一幕幕，品味着一份人间真情与清洁工阿姨那坚定的责任感。我知道，那是一种非凡的散着金色光泽的美，她将指引我今后的人生，告诉我要学会发现并发扬美与善良，而那金色的光泽必将愈渐明亮，不会磨灭。

非凡的美丽作文篇3

　　他，一直在追求美丽。

　　出生在平凡家庭的他不爱说话，平日里亦是毫无表情，他就像一潭幽深的湖水，连风都吹不起涟漪。直到七岁那年，父亲给他买了一个略旧的老式相机。在父亲笨拙的演示下，他效仿着对着路边的一朵正娇艳的野花按下了快门。当他看着相机中那一朵野花时，他终于激动地像一个此年龄段正常的孩子，仿佛正娇艳的并不是那朵开在地上的野花，而是已绽放于他心灵中的那朵睡莲。“美”这个字眼那一刻在他心中深植。那一天，他结结巴巴说了很多，大意是“他很开心”。那一天，他的父母终于明白了“命该如此”这个词。

　　他的父母为他请了一个专业摄影的老师，而他也展示出一股强大的天赋，从仅懂基本的按键，到摄影时开始考虑光和角度的地步，他的摄影技术突飞猛进地提高着。从此，他开始对着一切他认为美的事物按下快门。看着他每日望着相机着迷，时常咧开嘴憨笑，他的父母只觉得一切都值了，虽不菲，却不悔。

　　虽然相机带给了他许多快乐，但也带来了许多难以预料的变化，就如那夜月光。

　　那是一个夜晚，他独自走入山中取景。辗转于每个角落的他，恰如一只采蜜的雄蜂，忘乎所以地把每一件他认为美的事物珍藏于相机之中。愈走愈深，愈走愈深……当他决定归返时，却已不知身在何处。

　　有限的气力，无边的黑暗，他躺在地上，焦虑与恐惧蚕食着他。他望着天空，那一夜恰星稀，唯有黑暗与银辉并存。他累了，想就此在这里待下去。他眯起了双眼，浑圆的银月似又分成了无数条虚浮的光线，相互交织，硬是从银色中迸发出一点金光。他想起了曾经老师对他说过的话：“有光的地方便有希望！”不断地，这句话回响在耳边、脑海、身体……似是与全身都产生了共鸣。他颤抖了起来，心中的恐惧愈来愈淡，虽只有十二岁，但他想活下去，想要再去拍下那些美丽的东西。他对着那盘银月拍了张照，然后强忍迷失的畏惧，一步一步地走了出去。

　　在之后的日子里，他开始越发的勇敢，因为，他在那种环境下都能抓住零星一点希望，又何惧愈发成长后的其他呢？他开始拼尽全力的去学习、生活，于万花丛中大胆摘下了最美的一朵。在生命走到尽头时，他饱含幸福地闭上了双眼。在死之前，他回光返照般地拿出了曾经那架相机，翻看了许多他生平拍下的照片，如第一张照片《野花》《月光》等。

　　他这追逐美丽的一生，死而无憾。野花虽平凡，却激荡出怒放的心花；月光虽平凡，却点燃了生命的希望；生活虽平凡，却浇灌出充实的时光……

　　一切平凡虽平凡，但只要有意义，皆是非凡的美丽。

非凡的美丽作文篇4

　　斜风细语，淡烟疏柳的美景，以爱为犁，以是为耕的师长，小桥流水，村里人互相帮助的美好生活……无不让人赞叹与向往！

　　那天风和日丽，鸟儿飞到窗前与我打招呼，太阳公公与我说着闲话。一切还是往常那样，我懒惰的爬下床，今天是星期天，我又要去照顾我那因为开电动车太快而把自己的腿弄骨折的阿姨了。

　　我骑着自己的自行车艰难地骑到了医院的门口，又乘坐电梯到了医院的三楼，我下了电梯立马向门外冲去，不知是走的太急了还是刚起床脑子不清醒的缘故，我冲到了一个跟我年龄差不多的.一个姑娘身上，那个姑娘长得很瘦，五官长得很清秀，可她的脸很苍白，身上也穿着宽大的病服。

　　我正准备细细打量她的时候，突然想起我把她撞倒了，便立马站起来对她连声说对不起，把她从冰凉的地板上拉起来，她的手很凉，和地板一样冰凉。她像是还没缓过来，懵了一会儿才勉强挤出一个笑容说没关系。我留了一个心眼，瞟了一眼她的病房，便匆匆离去照顾我的阿姨了。

　　第二个星期天，去了医院我跟阿姨说了几句，就去了那个女孩子的病房，看了一眼，她的病房很靠里，是最里面的一间，也是最窄的一间病房，里面虽然很窄，但却被收拾的井井有条。阳光从窗子里照进来，照在了那女孩的脸上，不施粉黛却胜似病西施，说的就是她这一类人吧。

　　那女孩儿在看书，看得很专注，很入迷，她没察觉我进来，是我叫了一声以后女孩才看见我的。我对她说了一声，“你好！”她也回应了我，我想和她说一说话，让气氛不那么尴尬，与她坐下聊了一会儿，发现她好像很爱看书，我便说，那下次我给你带许多书来，她听到这句话以后，那如一潭幽水的眼睛亮起兴奋的光芒，点了点头。

　　跟她接触了几次后，我发现她并不爱笑，但她很喜欢和我聊书，正好我也很喜欢看书，于是我俩成了无话不谈的好朋友！

　　那是我第一次看到她笑，她笑得很甜很幸福，又是那样的小心翼翼，那天我给她讲了一个很搞笑的故事，她笑了，笑得很开心，笑得那样的幸福与甜美，我对她说，你笑起来真的很漂亮，她却黯然对我说这是她第一次这样开心的笑，“真的很谢谢你，遇见你我真的很幸运。我以后恐怕见不到你啦，我今年在这里做了手术，再过一个月我就要回我的家乡了。”我听到这句话以后非常伤心。在这次分开后再也没有去过。

　　过了一个月后，我骑着自行车飞快的骑到了医院，可是去了以后，女孩已经走了，我问了护士，护士说她前两天已经出院了，“对了，她还让我把这张照片交给来看她的人。”我接过照片，看到她的笑容，那开心的笑容是那样非凡而美丽！

非凡的美丽作文篇5

　　那时候我读二年级，性格十分内向，在新学校里从不跟别人一起说话、玩耍。

　　每天我总是第一个来，那一天也不例外，早早来到教室，坐在自己的位子上无聊地玩玩具、画画。大约十几分钟后，我正在画画，学习委员推门而入，我也没在意，但是他却大喊一声：“你没写完作业！”然后飞快地跑过来，用一种傲慢的目光打量我。我看都没看他，他被激怒了，二话不说抓住我的手，还拉着我的外套大喊：“赶紧跟我去办公室！我要告诉老师，你没写完作业！”我也发怒了，推开他说：“我作业写完了，明明在画画。”他压根不听，见又来了几个人，赶忙走上去，放大嗓门指着我说我没写完作业。

　　接着，他又拉着那几个人过来叫道：“赶紧把他拉到办公室！”班上规定，抓到没写完作业的一人加一分呢。完了他又来扯我，我干脆站起来：“去就去！不怕你！”他于是笑着带我去办公室，一进办公室，他那表情立马变得温顺，对老师说：“老师，我今天早上来看到他没写完作业，他还不承认！”我真想把口水吐他身上，老师问我：“你写完作业没有？”我被这么一问，心里酸酸的，泪水流了下来，但我还是哭着说：“老师，我写完了。”老师又缓缓地说：“你们先回去吧。”

　　在回教室的路上，我感到委屈极了，擦擦眼泪，却看见学习委员蹦蹦跳跳的，还回过头用一种复杂的表情看着我，一进教室便喊：“我加分了！”我只能绕过人群从后门回座位。

　　上课时，老师进来说：“今天的家庭作业是一篇日记，记得回去写。”说话时老师分明在看我。回去后我拿出了作业本，将当天事情的来龙去脉写了一遍。第二天一早交日记，学习委员还是得意的样子，到我身边时还故意说：“你不会又没写作业吧？”我于是将作业塞给收作业的同学，自己走出了教室。

　　第二天下午日记本发下来，我一翻开，看见一行红笔写的字：老师相信你，你的作业一定写完了！——钟老师。刹那间，我的心被震动般，泪水顺着脸流进嘴里，苦涩的味道里带着一丝莫名的甜味儿。

　　老师来上课时，见我正在看日记，朝着我笑了。那种笑容是平和的，却仿佛蕴含着许多奥义，我的心也随着她的微笑慢慢活跃，因为我看见了一个美丽非凡的微笑……

非凡的美丽作文篇6

　　正月十五，是一年一度的观烟花日，我和姐姐，还有妈妈，一起去中心广场观赏美丽非凡的烟花。

　　我们怀着激动万分的心情，兴致勃勃地来到了中心广场，盼着美丽的烟花喷涌而出。

　　刚开始，深蓝色的天空中，并没有一个烟花，但我们依旧耐心地等待着，忽然，一个烟花犹如一条蛟龙般飞向天空，开始放烟花了！只见那个烟花飞到了天空上，“嘭”的一声绽开了美丽的花朵，其他的烟花也不甘示弱，也陆续飞到了天空上，都开放了自己那美丽的花，霎时，无数个烟花升起，同时开放，把黑夜照得如同白昼般明亮，我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。这些美丽的烟花，有的开的花大，有的开的花小，它们不仅大小不同，而且颜色也不一样，有的是红色的，有的是蓝色的，有的是绿色的，有的是金色的……除了单色烟花，还双色的烟花，有的时红色加金色的，有的是金色加蓝色的，有的是金色加绿色的……其中最引人注目的还是奇特的“满天星”，它开完了自己的花之后，不但没有立即熄灭，反而还放出了一群闪闪发光的“小星星”，“小星星”一闪一闪的，还发出了“噼噼啪啪”的响声，好玩极了，过了好一会儿，“小星星”才渐渐变少、消失。

　　随着烟花的减少，烟花会也拉下了序幕，我们也依依不舍地离开了中心广场。

非凡的美丽作文篇7

　　“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”是黄渤的美景，“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”是苏轼的美景。身为师者，我那层出不穷的非凡美景往往出现在课堂上。

　　上周五喉咙失声，上午的第1节还没那么严重，下午在2班还有两节，正是段考前紧张的复习阶段，每一分钟都弥足珍贵，喉咙不适时的罢工真真愁煞人也！

　　一开口，那能割人的声音，让全班同学都知晓了我的不适，于是乎，往常都很喧闹，平均一节课至少要说十几二十次“安静”的2班出乎意料的安静，平时那些课堂“话痨王”都努力克制自己，尽量不让自己出声，默默地完成课堂任务，以黄泽坤、刘世平为最佳代表。宇轩、仁轩等学生很关心地问我喉咙怎么了。他们的这份体贴让我内心颇多感动。

　　下课铃响，还没布置作业，他们中的有些人开始坐不住了，毕竟一节课不讲话，不动几下，对他们来说真的是煎熬。有些人开始起身走动，我用自己所能发出的最大音量喊“安静”，尽管有小蜜蜂的扩音，可还是没几个人听见。

　　内心小有无助。

　　此时坐在最后一排的黄泽坤大喊一声“安静”，顿时，所有的喧闹都止息，所有的走动也都停下。那一刻对黄泽坤有很多感谢。

　　周到的帮忙，善意的体贴，是绽放在他身上非凡的美丽之花，让我看到这个男孩子温暖的一面。

　　休息了一节课，头疼依旧没有减轻半分，拖着病体去上周五的最后一节课。班里不是一般的喧闹——周五了，又是最后一节课，如果不是这样的场景，那才不正常呢！

　　见这一团乱，知道自己这失声的喉咙是无法通过喊话让他们安静的了。于是把科代表敏叫过来，跟她说带读《岳阳楼记》及注释，文言文还差这一课的注释没有复习。敏大声的布置了这个任务，忘了说齐读，读书的声音稀拉得像是拉了几天的稀。正暗自发愁，敏适时捧起书，带头读课文，声音渐趋大而响亮。

　　我在黑板上把要学生翻译的注释写写出来——以往是听写，今天喉咙失声，改成自己看着写。字词有点多，他们读完课文和注释后我还没有写完，教室里安静中透着几分茫然，于是躁动来袭。敏很及时的站起来，对全班大声说，“不要讲话，先记注释的意思，等会写在听写本上。”话音落后，班里的声音没有小反而大起来——这次是在读书，读注释的声音。那一刻觉得我的课代表真是贴心，简直就是中国好科代表！

　　那天放学后，我在家长群表扬了他们的体贴行为，聊以表示我深深的感谢。

　　从教多年，在语文课堂上绽放的非凡的美丽数不胜数，而今天，我只想记下这一幕美丽。它诞生于课堂，却又与课堂无关——

　　那些来自学生的体贴与善良，让我看到根植于心底的、非凡的人性之美。

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