给我一件作文六篇

　　在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的给我一件作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

给我一件作文六篇

给我一件作文篇1

　　我非常喜欢吃蛋，妈妈也不断的变换蛋的做法。一天早晨，妈妈端来了香喷喷的水蒸蛋。我说：“妈妈，水蒸蛋真好吃，我也很想学会做。”

　　“我明天早上教你，可不许睡懒觉啊。”妈妈笑着说。

　　第二天早晨，我很早就起床了。梳洗完毕，就跟妈妈进了厨房。妈妈说：“你看我是怎么做的。”我在一边用心地看着。只见妈妈从冰箱里拿出了一个鸡蛋打在盘里，还加了一点葱，放了少量的水，又滴了一点黄酒，还加了一点鸡精、盐，就把盘子盖上盖子放进微波炉里了。

　　三分钟后微波炉的提示音响了。妈妈打开盖子，香喷喷的水煎蛋做好了。

　　“原来，用微波炉做水煎蛋还是蛮简单的，我也试试。”

　　于是，我按照妈妈的样子也给妈妈做了一份水煎蛋。

　　从中我悟出了一点道理：世上无难事，只怕有心人。

给我一件作文篇2

　　人生中有许多的小事，它们虽然都微不足道，可是却给了人们刻骨铭心的启示。

　　记得那是一个暑假，我刚要从学古筝的培训班走出来，老师就给我一份《将军令》的乐谱，让我拿回家好好看一看，下次弹给她听。我看了一眼乐谱，觉得并不是很难，弹几遍也就会了。于是我一到家里就弹起来，不弹不知道，一弹吓一跳，这琴声是出自我手的吗？像挤牙膏一样断断续续的，手指也十分的僵硬，于是我十分着急，脾气也急躁起来。

　　人就是这样的，你越着急就越糊涂，到最后我都不知道自己该干什么了。于是我把琴谱一甩，索性不练了，整整一个下午我都在为那张乐谱生气，晚饭，就连我最喜欢吃的糖醋排骨都没吃几口。

　　妈妈见我异常，就问我原因，我说了前因后果。妈妈说：“万事不能急躁，要心平气和，想想如何去解决，而不是拿东西或自己出气。”听了妈妈的话，我慢慢让自己的心情平复下来，以最好的状态去重新练习这首曲子，遇到难的地方就反复弹，遇到多次出错的地方就用红笔标出来，就这样经过了无数次练习和纠正，我渐渐的能把整首曲子熟练的弹了下来。当我再去学古筝时，我是迈着自信的步伐进去的，弹起曲子时，我全身心都投入到曲子里，仿佛我就是那个将军一样！就这样我得到了老师的好评。

　　现在想起来这件事，我就认为生活就像一杯柠檬水，在酸的背后也还是会有甜的，努力就会有回报，尝到自己努力付出后所得的满意，就会甜美无比。

给我一件作文篇3

　　一件小小的事，往往会给人们很大的启发。

　　这是一个格外晴朗的天气，我和姐姐正在街上散步。这时，我看见一名非常美丽的女子，风儿轻轻地吹散了她黝黑的长发，一身绣花的粉色连衣裙托着她嫩白的笑脸，一双红色的高跟鞋在阳光的照射下，金光闪闪，把她点缀得更加美丽，谁看了都会心动的，只见她跟在一个男人的后面，难道那是她的朋友，我心想：“有这么个美丽的姑娘做朋友，他一定很幸福吧。”那姑娘慢慢伸出光滑细腻的手，是不是要梳理耳边美丽的长发？我这样猜想着，可接下来发生的一幕令我大吃一惊，女子轻轻把手伸向男人的腰包里，拿出了一个钱包，露出微微的笑容，转身跑走了，男人还没有反应过来，可女子已经跑远了，周围的人都惊讶了，很快那男子就被周围人的目光包围住了。

　　通过这次经历，我明白了一个道理，拥有美丽的.外表，不一定有善良的心灵，做事情也是这样，光把外表弄得很好，可是内部的东西却更重要。有时，美丽的外表只是掩饰心灵丑陋的物品。

给我一件作文篇4

　　一个非常炎热的夏天，姨妈给我和哥哥2元钱，让我们一人买一只一元钱的雪糕。

　　在路上，哥哥对我说：“老弟，我想吃个一元五角的，你吃个五角钱的雪糕吧。”我一听，认为那是绝对不可能的。5角钱的雪糕就是一根棍上插着一块冰，1元5角的雪糕上面又是巧克力又是奶油，于是，我说：“不行，这太不公平了。”哥哥皱起眉头，生气地说：“行啊！你就那么小气，那么自私吧！”

　　我听到他这句话时，太生气了。我们的钱本来应该平分的，可为什么他要多花5角，而要求我少花5角呢？我的心情这时就非常糟糕，于是，我对哥哥说：“那好吧哥哥，你比我大，我比你小，你该让着我，那我吃个1元5角的，你吃个5角的，你愿意吗？”哥哥无话可说了。

　　这件事使我懂得了：做人不能太自私。如果你不能送人玫瑰手留余香的话，那至少要做到公平公正。好朋友之间是应该互相分享的，要知道，分享是人生中的一大乐趣！

给我一件作文篇5

　　下午，本是用来复习的时间，周老师却出乎意料的把默写本发了下来说要默写。此言一出，教室里立刻炸开了锅似得叽叽喳喳讨论了起来：“上午才刚刚默了吗，怎么又要默了？”“我们该复习什么呀？”“你知道要默写什么吗？”…… “砰砰”，老师敲了敲桌子：开始默写。

　　“‘蒋鋆’，‘邵嘉和’”。咦？老师默写为什么要报名字呢？难道他们两把不用默写？还是……？大约愣了三四秒，看到有一些同学在“奋笔疾书”我才反应过来——要默写名字。“‘奚慕子’，‘陶昱程’”。每当报起一个名字，都会引来一阵阵莫名地一阵狂笑。可渐渐的就只听得见同学们的写字声了，估计大家都和我一样心里思绪万千：默到自己熟悉的同学会沾沾自喜，默到名字中的生僻字会抓耳挠腮。“‘金莉婷’，‘戎婧颖’”，默写到这两个名字，我心里就先打翻了五味瓶似的。金莉婷是我的组长，它的名字我能不会写吗？戎婧颖更是我朝夕相处的同桌可是——那个“戎”字到底有没有一撇呢？唉！想到这儿，我真有些内疚，尽然都不会写。

　　在接下来的十几个默写的名字中，我一连遇上好几个“熟悉”的“陌生”名字。没办法，我只好以在叹气中蒙了一个又一个。

　　默写完后，我们同桌交换批改，天哪！二十个名字我竟然只对了四个。“陶昱程”我写成了“陶炅程”，“邵嘉和”我写成了“邵佳和”，还张冠李戴的把“诸骏涛”该姓成“朱骏涛”。可真是笑料百出呀！

　　“谁知道，为什么要默写同学的名字吗？”老师突然问道。有同学回答道是对同学的一种尊重。更有人说记住同学的名字，才能更好地记住童年的美好时光。是啊，班级就是我们的第二个家，家中的伙伴我们不能忘记，他会成为你童年中一段金色记忆。这次特殊的默写，我永远也不会忘记。