关于学习的作文

学习作文

时间:2022-05-19 10:16:32 关于学习的作文 我要投稿

【精品】学习作文锦集七篇

  在平平淡淡的日常中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家整理的学习作文8篇,希望对大家有所帮助。

【精品】学习作文锦集七篇

学习作文 篇1

  我的表妹读五年级,叫沈铭慧,她长得真可爱,乌黑发亮的头发,一双机灵的眼睛忽闪忽闪地像两颗水灵灵的黑宝石,小小的嘴巴一笑,露出洁白的牙齿。她是一个勤奋好学从聪明的好孩子。

  有一次,我们几家亲戚一起去烧烤,我约她去,她说;“我星期一语文测验,要好好复习功课,没空玩了,你们玩吧!;她宁可不玩,认真复习,结果这次考试得了97分,真是一分耕耘有一分收获。

  又有一次,我到她家去玩,她正在房间做作业,她没出来玩,她妈妈叫她出来玩一会儿,她说;“很多作业,我要做完才玩。对不起,叫表哥自己玩吧!;她能做到不受影响,控制自己,我远远不及她。

  上学期末,她妈妈在韶关上班,爸爸在广州学习,她和奶奶在家,没人教她,她也能自觉学习,在期末考试得到优异的成绩,被评为“三好标兵;,她是我学习的好榜样。

  我的表妹读五年级,叫沈铭慧,她长得真可爱,乌黑发亮的头发,一双机灵的眼睛忽闪忽闪地像两颗水灵灵的黑宝石,小小的嘴巴一笑,露出洁白的牙齿。她是一个勤奋好学从聪明的好孩子。

  有一次,我们几家亲戚一起去烧烤,我约她去,她说;“我星期一语文测验,要好好复习功课,没空玩了,你们玩吧!;她宁可不玩,认真复习,结果这次考试得了97分,真是一分耕耘有一分收获。

  又有一次,我到她家去玩,她正在房间做作业,她没出来玩,她妈妈叫她出来玩一会儿,她说;“很多作业,我要做完才玩。对不起,叫表哥自己玩吧!;她能做到不受影响,控制自己,我远远不及她。

  上学期末,她妈妈在韶关上班,爸爸在广州学习,她和奶奶在家,没人教她,她也能自觉学习,在期末考试得到优异的成绩,被评为“三好标兵;,她是我学习的好榜样。

学习作文 篇2

  “你怎么又考这么低分,平时叫你怎么好好学习的?……”

  期末考试成绩一下来,学校外面接孩子的家长,看见自己的孩子又考差了,又开始破口大骂了。孩子们的脸上顿时充满惭愧和失望。孩子们随着家长回到家,家长说:“你知道为什么要你平时好好学习吗?就是为了考试考得比别人更好,还有你以后的生活!你懂吗?”“我又不是故意考差的,这次是因为……”孩子吞吐了。“别为自己的失败找理由,你就是没有好好学习,才导致考试考差的!”

  难道,学习真的是为了考试考得比别人好和以后过得好吗?

  在我家附近,有一位18岁的哥哥,他的学习成绩非常好,每次在级排名都是前20,可他整天都是闷闷不乐的。有一天,我去问他:“为什么你学习成绩这么好,爸爸妈妈也很开心,怎么每次领了成绩回来都没看到你很开心的样子?”“唉,我虽然成绩这么好,可我却没发现我学到了什么?”他郁闷地说。“你学到了很多知识啊!”我说。他想了想,说:“但学了这些我觉得那好似只是为了应付考试而已,一考完就忘干净了。”我无语地走回了家去……

  现在很多的中学生都是这样,平时不好好学习,在考试前拼命地背提纲,重点。这又能有什么用呢?这只是搏得老师的欢心罢了,让老师看到你在考试前这么努力地复习,但是考试过后就又什么都忘记得一干二净了。只为了那次考试考得好一点,但是,这又能有什么用呢?了老师就认为你学到的东西很多,但,事实却大大不同。我认为,也许另一些人学得可能比他们还多,即使他们的成绩不是很好。他们每天都认真听课,学会了每一天老师教的内容,但是他们在考前却没复习得这么周到,导致成绩和那些考前拼命背的不相差多少,可是他们学会了这些东西,什么时候都可以用上。而那些“抱佛脚”的同学们,在以后钥匙碰到这些学过的内容,他们不也还是不会?

  其实,学习不仅仅是为了成绩,是为了充足自己的知识库,成绩只是一个表面,重要的还是看你在学习过程中学到了什么,懂得了什么。而有些人说,学习是为了以后过得更好,赚的钱,人们被金钱迷惑了双眼,而你们有没有想过,赚了如此多的钱,却发现自己的知识库是空空的,这,你会快乐吗?

  学习,是为了在自己有生之年能够学到的东西,也是为了自己的生存。

学习作文 篇3

  时间又在我们埋头苦写中溜走了,在这几天的学习中,我突然想出了一个词——享受。学习在你的眼中是什么呢?有人说,学习是脚下的绊脚石;有人说,学习是人生的障碍物;还有人说,学习是他们用来当玩具的······可我却是这样认为的:学习是什么,要看你的态度,而我认为学习是用来享受的。

  在学习的途中,也许并不是那样的顺利,但是,那又怎样呢?不过是上天给我们的测验而已,何必抱怨,何必自悲,何必惧怕,像蜕变的蝴蝶飞入蔚蓝的天、绿油油的草、美丽芬芳的花丛······学习不是难度,是享受。当听到优美的的时候,你是否陶醉其中?这不是享受吗?当看见字迹优美的作业的时候,你是否快乐不已?这不是享受吗?学习中,处处都是享受的,只要我们努力、刻苦、坚持不懈,就会闻到学习的馨香,听到学习的歌声,看到学习的光辉。我的英语居然还不错,英语考试也得了98分,这是一点芬香,可也是享受啊!我的作文写得好,以前也发表过,这也是享受啊!学习本身就是一种美妙的感觉,是一种享受,只要我们够用心,够勤奋,够努力,就一定可以感到学习真是一种享受啊!

  谈学习是一种享受,请同学们和我一起到知识的海洋里去遨游,去享受吧!

学习作文 篇4

  开学以后我就是一个四年级的学生了,我已经在学校学习了很多知识。想起自己平时捣蛋,觉得很惭愧,今后我一定好好学习,做个听话的孩子。

  在一些贫困的地方,那里很多孩子都上不起学,他们连教室都没有,我却能坐在宽敞明亮的教室里学习,下课了还有很多好玩的游戏,我每天都能吃到好吃的饭菜,那些贫困地方的孩子真可怜,等我以后学习好了,有本事了一定要帮助他们,让他们也可以在学校学习,可以和我一样吃到好吃的饭菜。

学习作文 篇5

  每一天,我都沉寂在学习中。本来,我是对学习毫无兴趣,每天到学校只顾着玩,上课时坐在椅子上发待,为的是等下课。后来,老师那语重心长的一席话,使我认识到读书是为自己。

  那是我读三年级的事了,每天一来到学校,丢下书包,去寻找与我一起玩耍的同学。

  一天,我早早就来到学校,像往常一样丢下书包,正准备跑的那一刹那,后面有一个大人严励的.声音:“站住,作业做完了吗?”我又惊讶又害怕,心想这声音好像班主任语文老师的声音作。我立马把跨出去的一脚收回来,转过身来,对老师笑了笑,随后又来了一个敬礼“老师早上好”。老师嘴角微微动了一下,说“废话少说,作业呢?”我迫于无奈,只得拉开书包的链子,把作业偷偷地翻开看,“震么办呢?只得硬着头皮拿出来了。我一把把作业拿出来,笑了笑,恋恋不舍地把”它“送到老师手里。老师把作业翻开了,看似很简单的动作,可我的心却喷喷直跳。老师扫了一眼,把作业放回我桌子,随后带我去她的办公室喝”苦苦的咖啡“。”“霍政源,你到底想震样?你有几个星期没有做作业,你来学校上学干什么的?”“老师,其实我不想读书,我觉得自己不是读书的那一块料。我只想玩。”“你才9岁,你不读书,能干什么?再说,等你父母老了,他俩等你养了,尽管你不是读书的那块料,也照样可以读啊!读书不分聪不聪明,只分有没有用心去读,人自己回去好好想想吧!读书是为自己的未来铺路,读为是为自己”。

  老师这番话使我改变了自己,我决心要好好读书。现在,我觉得读书让我明白了唯一的出路是它。也正是在学习的过程中,我逐渐成长了,我发现只要肯读,没有笨不笨的说法。

学习作文 篇6

  提起雷锋我们可以说是家喻户晓,人人皆知。

  自从妈妈给我读《学习雷锋好榜样》这本书让我更加了解到做好事不仅别人快乐自己也快乐了。从做好身边每一件小事开始,捡起地上一片纸屑,你就是一个保护环境的小卫士,帮助有困难的同学,你就是有爱心的好学生,见到老师和父母要问声好,你就是一个好孩子等等。

  我们要学习雷锋无私奉献,不怕苦、不怕累的精神。

  学习雷锋热爱党,热爱祖国,认真学习做一个对社会有贡献的人。

学习作文 篇7

  在社会竞争日益激烈的今天,人才招聘市场上可谓是人才挤挤,可还有许多大学毕业生难以找到工作,于是学生们都在为自己的未来而艰苦奋斗着。可是面对这种情况,有人高呼快乐学习。对此,我的观点是:学习,苦并快乐着。

  从凿壁偷光到头悬梁、锥刺股;从范进的喜极而疯到孔乙己的悲剧;从孙山屡屡落榜到孔子四处游学种种事例无一不表明了苦学的形象,或成功,或失败。诚然,吃得苦中苦,方为人上人。宝剑锋从磨劢出,梅花香自苦寒来。冰冻三尺,非一日之寒。等等这些告诫人们要学会吃苦的名言的克有其真理所在。稚嫩的芽儿只有在拼尽全身力气突破种皮,历经风雨打后,才后绽放绚丽夺目的鲜花;蚕蛹只有在带着湿漉漉的身体破壳而出后,才能幻化成翩翩起舞的彩蝶;幼鹰只有在经历一次又一次的折翼之痛后,才拥有那翱翔于天空的矫健身姿同样,年幼无知的我们,只有在刻苦学习之后才能让自己的人生光鲜亮丽。

  刻苦学习是必要的,但是,在大力推广素质教育的今天,只懂得埋头学习已不再是我们的要求。在快乐中学习知识,在学习中享受快乐是我们所提倡的。兴趣是最好的老师,只有我们对学习感兴趣,能从学习中感受到快乐,才能喜欢学习、学会学习。反之,如果我们对学习毫无兴趣,感觉学习是一种负担,那么我们就会对学习反感,甚至产生厌学情绪,那就更不用说攀登上成功的巅峰,到达理想的彼岸了。

  在这里,我所说的读书的苦与乐并不矛盾,会学习的人,正是真正做到刻苦学习、快乐学习、苦中作乐的智者。如今有越来越多的学校倡导合作学习,活跃课堂气氛。在这种课堂上,同学之间可以相互讨论、探究,个人的想法与情感得到充分地表达;他们还可以在课堂上唱歌、跳舞,尽情地展示自己的才艺;他们还可以从社会实践中获得理论知识和动手能力。如此独特的教学方式,使学生们感受到了学习的乐趣。但是,他们也不乏艰苦奋斗的精神,他们认真领会老师的思想,潜心研究学习方法,及时巩固所学知识。二十一世纪的莘莘学子,正是把学习的真谛体悟得彻彻底底,发挥得淋漓尽致。

  学习,苦并快乐着,这才是学习的真正内涵及最佳方法。

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