关于花坛作文600字六篇
在日常学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编帮大家整理的花坛作文600字6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
花坛作文600字 篇1
一进我们校园,你首先看到的一定是一座圆形的花坛,它可美了!
花坛分为两层,外层围了一圈绿绿的柏树,上小下大,像一座座玲珑宝塔,又像一位位忠实的哨兵守护着花坛。柏树主干灰褐色的,针形的叶子密密叠叠地长在浅褐色的枝条上,像一簇簇珊瑚。摸一摸,手掌痒痒的,非常好玩。内层栽种了许多五颜六色的花朵,有淡黄的月季花、火红的杜鹃花和粉紫的喇叭花。花儿有的还是花骨朵,像一个小婴儿沉睡在妈妈的怀抱里;有的含苞怒放,像一位害羞的小女孩;有的已经开了花,像一位仙女在翩翩起舞;喇叭花像一个个小喇叭“嘀嘀嗒嗒”地响着,美丽极了!一阵微风吹来,香气扑鼻而入,使人神清气爽。
花坛中间有一座用石膏做成的雕塑,雕塑的基座是朱红色的,上面雕着一位女老师和一位男同学。女老师身穿白色连衣裙,身后裙子飘飘。她披着头发,幸福的脸上有一双炯炯有神的大眼睛,她坚毅地看着前方。女老师左手夹着一本厚厚的书,右手弯曲地向上托着,好像是要托起我们这些祖国明天的太阳。女老师的身旁跪着一位男同学,他上身穿着一件短袖衬衫,脖子上系着红领巾,下着短裤,脚上穿着运动鞋。男同学昂首挺胸,注视着前方,圆圆的小眼睛充满快乐和向往。他双手扶着一棵挺拔的松树,好像是想让我们和小树一样茁壮地成长。这座雕塑告诉我们在学习上只要勤于动脑、勇于探索、不断进取,才能进入知识的海洋,才能创造出美好的明天。我爱这座雕塑,爱它洁白无瑕的颜色,爱它优美典型的造型,更爱它催人奋进的力量!
我爱美丽的花坛,你呢?
花坛作文600字 篇2
妩媚的春天已过,苦涩的夏天也逃出了我的梦。迎来了,迎来了我最爱的秋天,我爱秋天的寂,爱秋天的凄;我爱死秋天,也爱在秋天的雨,更爱雨中的花坛。
瞧,又下雨了,雨没有夏天那么激烈,也没有冬天那么寒冷,它很柔美很中性。我是带上雨伞的,但那美妙的旋律无不吸引着我,我不得不放下伞与秋雨相融,平视前方,又见到了那一个花坛,一个天天与我朝夕相处的花坛。可为何今日又如此的平静,如此美。是它也爱秋吗?
是它也爱秋雨吗?远远望去一片红色盖住我的双眸。那是什么,是枫叶吗,为何那样红?红得快溢出,正向我的心涌来。在雨下它也要露一手吗?不如走进去瞧一瞧。双脚落在了雨水布满的绿草上,脚丫好舒服。我又向里走。
以往在花坛中最不浪漫的是那个湖,今天我却是对它刮目相看了。只见水滴张着笑脸从空中落下,荡起一层层涟漪。河水也会奏乐吗?它也在歌唱秋雨吗?
我张开手臂,雨点在我的眉毛上,头发上缀满。闭上眼,听着雨声,在温柔多情的金风中把我送到海边。海浪不见得那么可怕,打着小滚。陷在沙滩上,海水的抚摸我毫无畏惧,反倒觉得它很可爱。不知是当初无意的点缀,还是有心的装饰,湖边都是一棵棵我最爱的树——枫树。
可能与它的叶子有关。枫叶像手掌,像扇子。今天,一个特别的日子,秋季的雨日。我来到一棵树下,树叶上满是水珠。雨虽朦朦胧胧,但我看得很清楚,看得清那红玛瑙般晶莹剔透的水珠,它们闪烁着,滚动着,宛如可爱的小孩子。
难道它也不舍得那秋雨吗?正是这时,一片枫叶落下,一把接住,我可舍不得放弃。我就保留着它的水分藏在心里。难道枫叶在和小湖媲美吗?
秋天在雨里静默的花坛,是否让人心动。枫叶中的我,雨中的我……
花坛作文600字 篇3
一走进文萃小学,就可以看见一个美丽的,庞大的花坛。
在这庞大美丽的花坛里有着个棕灰的大石头,它占据了差不多三分之二的点半的位置,它的长要三四个人才抱的下,宽要二三个人才抱的下。在它们的中间写着“启蒙”,所以我们叫它“启蒙石”因为我们的教育是小学最先开始的。旁边刻着“圣陶”意思是:有位很有名的人叫“叶圣陶”,教育是他发明的,所以把他的名字缩写,就叫“圣陶”下面还刻着这位名人的章。
这块启蒙石的左右两旁边都有两棵铁树。铁树长得比一般成年的树矮一些,但是它却是一位勇猛的看门员,因为不管谁碰它一下,就会被它刺刀一般的叶片扎疼。
东面长着两棵桂树,它们像两位仙子站在那儿,秋天她洒下了一朵又一朵的桂花,桂花又香又黄,让人痴迷陶醉,直到现在,你再去看一看还可以问道它的气味呢!
桂树的后面长着两棵高大无比,都和打龙王一样高了!你们猜一猜它的名字叫什么?没错,聪明的大家已经可以知道这棵高大无比的树叫“香樟树”,因为,它的叶子有股香味,可别小瞧了这种叶子,它可以泡茶喝,可以当书签,防止有小虫子进来……在启蒙石的下面是一块土地,它可以用来种任何的种子、树……也是小虫子的家园。在这片土地里的小虫子可不少,有瓢虫、甲壳虫、蚂蚁、螳螂、蝉……最好玩的是螳螂,因为它长着让人害人的刺刀,以及身上的许多武器,所以,这就是它可以帮助我们抓害虫,而且它很能每次锁定目标,都可以百发百中,每次都可以有个完美的`结果。
这就是文萃小学中又大又美的花坛了,相信大家也认识了一位名人和启蒙石,以及许多的植物和昆虫。
花坛作文600字 篇4
在我记忆的天空中,有许多许多的小星星,每一颗都代表一件有趣的事物,但是没有一颗比它更闪更亮,那就是我们校园的花坛。
每天清晨,当我走进校园,花坛好像在对我和同学们微笑,花坛里的花绽放着灿烂的笑脸,十分可爱。
花坛里的花横着一行,竖着一行,斜着又是一排,黄、蓝、红、绿,各种颜色都有。每到春天各种花儿争奇斗艳,像比赛似的一朵比着一朵开,蜜蜂来了,蝴蝶来了,它们围着花儿唱歌跳舞,热闹极了。
课间,我也常常坐在花坛旁边欣赏花儿,慢慢的,这成了我的一种习惯。有一次,我因为不小心把一个简单的题写错了。我的老师非常细心认真,立马发现了我的错误,并且把我批评了一顿,我感到很委屈,我只是因为不小心,又不是故意的,老师却那么严厉,我难过极了。放学后,我又坐到了花坛旁边,看着那鲜艳的花儿,闻着那迷人的芳香,我慢慢平静下来了。我认识到了自己的错误,老师批评我是为了我能记住这次教训,下次不再粗心。看着眼前的花坛,是园丁们辛勤浇水施肥,才有了这些鲜艳美丽的花,老师不正像园丁一样吗?不断帮助我们改正错误,让我们可以健康成长。后来,每次我不开心了,都会来花坛旁边坐坐,花坛也好像成了我的朋友,我陪着它,它伴着我,我看着花坛里的花盛开再凋谢,它也看着我的开心与难过,看着我的进步与成长。
虽然,现在花儿已经凋谢,花坛也不再像春天那样美丽,但是我会一直陪着它,我相信,等下一年春天,花儿再盛开的时候,花坛一定会更加美丽,那个时候的我,也一定会比现在更优秀。
花坛作文600字 篇5
在别人的眼中,桂林、西湖……才是美丽的,但在我眼中,校园中的花坛才是我心目中最美丽的地方。
在我们学校的西北角有一个美丽的大花坛,它无论春夏秋冬都展现着自己的美丽。
春天,小草 探出尖尖的小脑袋,睁大圆圆的眼睛,好奇地张望着这个五彩缤纷的世界。“沙沙沙……沙沙沙……”那是小草在和春姑娘亲密地说着悄悄话哩!碧绿的草儿围着花坛,给花坛镶上了一道美丽的花边。艳丽的迎春花扬着娇小动人的脸蛋调皮地望着人们,甜甜地微笑,似乎在说:“春天到啦!春天到啦!
夏天,小花们陆续开放了。顿时,花坛变的焕然一新。瞧!五颜六色的海棠花开得那么美。亭亭玉立的月季, 如一个害羞 的小女孩 ,羞涩地低下头;一串红更是充满青春与火辣,如一团燃烧的烈火,仿佛要把整个世界照亮,它得意地摆动着如火的衣裙似乎要与身旁的月季比美哩!一簇一簇的花朵争奇斗艳,竞相绽放,为花坛增加了一道靓丽的风景线。
秋天,花坛更美了,别的小花都凋谢了,唯独菊花 没有凋谢。红的像火,粉的似霞,黄的赛金,白的如雪……五颜六色,如一串串彩色的珍珠闪耀在花坛中。
冬天,花坛一片枯萎,唯有坚强不屈的冬青树屹立在风雪中顽强地与风雪作斗争。冬青树其貌不扬,虽然不能与参天大树相提并论,也不能与婀娜多姿柳树相比,但它有那旺盛的生命力,不畏严寒,永不到下,这种精神多么值得我们去学习。
花坛一年四季风景如画,花朵永开不败。我爱我的校园!更爱屹立在校园里的花坛!
花坛作文600字 篇6
校园的花坛里藏着我和我的同桌的秘密。我俩约定好了,俩人各写一封给对方的信塞进瓶子里,然后把瓶子埋在我们校园的花坛里,等到我们二十年后再来打开。
这是我和我的同桌在我们即将毕业分别时,一起做的约定。我俩相处了三年下来,已经是最好的朋友了,可面对离别,我们俩不知道该如何安放我们的友谊,更不知道如何安放我们这一段美好的青春。于是我俩约定好,给二十年后的彼此写一封信,塞进瓶子里,然后我俩一起埋进我们校园的花坛中。
我们校园的花坛,很像是一个适合安放青春的地方。花坛里有许多迎春花,每年在春天的时候,便让我们的校园春意盎然。花坛里除了这些迎春花,其他的就是一株株高大的香樟树了。如果我俩把瓶子埋在迎春花或者任何一棵香樟树底下,不会有任何人发现。我们这样想着,也就这么做了。我俩把信和瓶子都准备好后,找了一个夜深人静的晚上,把瓶子埋在了我们俩常常在旁边背书的那株迎春花底下,俩人藏好了瓶子之后,彼此望着对方一脸泥的脸,笑了。
就像是我俩把我们的青春以及未来都藏在了希望里,种了下去。等到二十年后,我们再一次回到这个校园里来与彼此相见时,我们再来打开,打开我们过往的友谊,也打开我们未来的友谊。我俩希望这样的方式可以让我们的友谊和青春,像我们校园的花坛一样,永远青葱,永远美丽。
我俩都想着,这也许是一种更加适合我们的告别吧!一种留有希望的告别,一种为彼此种下信念的告别,一种约定了后会有期的告别。我俩把这种告别种在了校园的花坛里,每一年的春天都会迎春开放。
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