【推荐】新学期计划汇编9篇

　　光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又迈入新的阶段，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是小编整理的新学期计划9篇，希望对大家有所帮助。

【推荐】新学期计划汇编9篇

新学期计划篇1

　　新学期到了，我希望在新的学期里我能取得第一名的好成绩，所以我制定新学期新计划，也希望老师、同学们能帮助我。

　　一、上课时我要多多发言，认真学习，认真听讲。

　　二、做作业时我要独立思考，认真做作业。

　　三、我要努力做到课前预习，课后复习，认真对待每一次考试。

　　四、积极参加班里组织的.各项活动，和同学们互相团结，互相帮助。

新学期计划篇2

　　新的学期又是一次新的挑战，本学期我工作计划如下：

　　一、班级基本情况和目标：

　　我班共有学生44人。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育，强化《中学生日常行为规范》《中学生守则》的落实，培养学生良好的行为习惯。积极配合学校开展丰富多彩的活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。

　　二、具体措施：

　　1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。

　　2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。

　　3、加强卫生管理，培养学生生活上的自理能力。

　　4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。

　　5、定期开展学习活动，培养学生良好的'学习态度和习惯。

　　6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

　　7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。

　　8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

　　三、加强班风建设

　　1．安排班级活动

　　组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动、读书活动等。

　　2．营造向上氛围

　　（1）制定班级公约、班风。（2）布置教室环境。（3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

　　3．指导培养小干部

　　班级小干部是班主任的左右手。认真选拔小干部，同时要精心培养小干部，提高学生的自我管理能力。

新学期计划篇3

　　一、指导思想：

　　新高中课程计划在明确高中培养目标、优化课程结构、确保教学内容、促进教学方式转变等方面作了积极的改革探索。所以教学中应紧跟高中课程改革的步伐前进，为了适应这一形势，确保高考的顺利推进，确保高中教育质量的稳步前进，教学中要切实有利于广大学生的自主发展。

　　二、现状分析：

　　1、教师视野不够开阔，业务钻研不是特别到位。

　　2、有时知识点落实不是很到位，学案没有做到及时、全面地检查。个别同学存在不完成作业现象。

　　3、做题很多，但学生没有完全消化掌握，做过的题继续出错。以后，要强化纠错本的使用，多考查易错题。

　　4、学生初中时历史课没学好，通史掌握很不理想，特别是时间概念很模糊，今后应适时穿插、讲解有关通史知识。

　　5、学生联系、归纳能力有待加强，答案写得过多，要点提炼不出来。

　　6、对材料题的变化研究不够，定势思维倾向有待克服。

　　7、读题、审题能力有待加强。(审题时间太短，审题不清便匆忙下笔)

　　三、教学安排：

　　全学年总体安排三轮复习。

　　第一轮按专题模块加通史复习，侧重专题模块。(从20xx年7月——20xx年2月)，主要目的是夯实基础。意思是说紧扣课标和考纲，按教材进行单元复习，适度关注通史。我们制定的目标是全面、细致、系统，扎实，注意基础知识落实，我们把它称为地毯式扫描。时间比较长。第一轮复习是基础，是学生高考成功的关键。

　　第二轮主要根据考试说明的顺序，通史加专题复习，侧重通史。(20xx年2月——5月上旬)，主要目的`是综合能力突破。第二轮复习时，以通史体例辅之以热点问题进行，学生只有对某一阶段的政治、经济、思想、文化、社会生活等特征有了全面地认识，才能了解人类社会发展的基本脉络，初步认识人类社会发展的基本规律。

　　第三轮搞强化训练，侧重练、讲、评和回归教材。(20xx年5月上旬——6月6号)，目的是提高解题能力，查缺补漏。我们提出了调整(心态)、巩固(基础)、充实(薄漏)、提高(能力)的八字方针。要求学生抓好两条复习主线，一方面是对照《考试说明》看教材和教材的标题，注重基础知识，把握阶段特征;另一方面是对照试卷看题目，查漏补缺，以适度紧张的平常心、饱满的精神状态和强烈的自信心。例如我们要求学生结合《考试说明》，最后落实每一个考点，个个过关。

　　四、措施

　　1、强化训练。坚持天天练(每天1——2题)、周练(30个选择，四个大题)。有做必看，有看必评。多进行面批，发现问题解决问题。如规范化问题、审题不细问题、基础知识不牢固等问题。

　　2、多与学生沟通，增加感情投资，让学生喜欢学历史。

　　3、多多向兄弟学校学习，取长补短。学习兄弟学校好的复习方法，落实措施等。

　　4、研究考试说明，做到分头研究，成果共享。注意扩大课程资源，提高对热点问题的敏感性。

　　5、多钻研业务，多关注史学动态，多研究高考，及时了解高考信息的变化。

　　6、加强对应试技巧的研究与落实，向规范化审题、答题要分数。

新学期计划篇4

　　我在上学期语文课上不听讲、老跟同学说话、不举手发言，写语文作业时又差又慢;在课外也不自己写日记、阅读书。

　　我要把上学期的毛病改掉。我这学期要上课认真听讲、积极举手发言，写语文作业时又快又好;在课外要多读书，经常写日记。

　　我觉得我能做到。我一开学就得到了语文进步奖。我要越来越好，让老师和同学越来越喜欢我。

　　妈妈的话：

　　这是这周的`语文小练笔作业。豆周五放学后就把除此而外的所有作业都完成了。今天上午10点半要去上视唱课。早饭后，豆抱着典范英语看了一会儿后，开始写这篇作业。豆不准备打草稿，直接写。拿起笔却不知怎么开头。妈妈问豆打算写什么，豆说就写上课听讲和完成作业。妈妈提醒豆学语文可不是就这点儿事儿。看课外书、写写日记都算。至于开头，可以写写上学期的表现，然后再写写这学期打算怎么办。结果，豆就写成了这个样子，倒是言简意赅。把自己上学期写得一无是处，有点儿过，呵呵。妈妈觉得至少有一点豆做得还不错，就是课外阅读。

新学期计划篇5

　　一、指导思想

　　深层次推进义务教育课程改革，求实稳步开展高中课程改革，加强课堂教学的研究、指导与评价，以教研引领课程改革，以评价促进课程改革的理念与行为的统一，开展课程改革的成效性评价与研究，促进杭州基础教育发展。

　　二、工作思路

　　坚持促进教师专业化发展，促进学生全面发展的教研工作方向，贯彻基础教育课程改革的思想，推进基础教育课程的深层次改革。开展义务教育新课程教学过程、方法与评价的探索；稳步开展高中新课程改革，研究高中课程体系的有效实施方法；加强教师专业培训，深入开展课程改革的有效性研究；继续加强对学校的教学调研指导，加强对薄弱地区与薄弱学校的调研、指导力度，促进教育的均衡化发展。

　　三、主要工作

　　(一)继续开展基础教育课程实验

　　1、继续组织开展小学段骨干教师和高中段教师的新课程专业培训。新学期开学之前，开展高中教师新课程专业培训。

　　2、继续组织开展基础教育新课程研讨活动。开展义务教育和高中新课程教学研讨活动，总结、交流新课程的经验与教训，提高新课程的实践水平。

　　3、继续做好新课程实验区的教学调研与指导。以课堂教学的展示活动为基础发现总结推广经验，以点促面，发现新课程实施过程的问题，研究解决存在的'问题，提高新课程的实效性。

　　4、继续开展新课程教学评价研究，包括课堂教学评价和学生学业评价，以此促进新课程教学的健康发展。

　　5、关注农村地区义务教育课程改革，推进各县(市、区)开展各种形式的教育均衡化为目标的教学活动。

　　6、结合杭州教育的均衡化发展战略，强化对基础相对薄弱的高中的教学调研与指导，同时调研与总结优质示范高中的教学经验，发挥优质高中的教学示范作用，带动全市高中教学。

　　(二)深入开展学科教育课题研究，促进教师专业化发展

　　1、把改变学习方式，提升学习水平作为课堂教学改革的突破口，探索并构建促成学生自主、合作、探究学习的教学模式。

　　2、总结前期教改经验，各学科举办以自主、合作、探究学习为主题的课堂教学改革成果展示活动，研究提高教学有效性的策略，深化课堂教学改革。

　　3、加强学科教学思想建设，提高教研工作的思想层次，强化教研工作对教师培养与指导的实效性，支持部分学科开展学科教学思想建设为主线的系列教学研究。

　　4、继续进行美术课程与杭州西湖民间美术资源开发和利用课题研究与指导。

　　5、选择有代表性的学校，协助学校开展课堂教学课题研究，提高教师的教学能力，提高学科教学的有效性，深度推进学校校本教研。

　　6、加强杭州教研网美术学科的建设，继续开展网上教研活动。做好网上中小学美术教育的资源库建设。

新学期计划篇6

　　寒假就要结束了，我们又要开始新的学期。在这个新的学期里，我想有更多的收获。

　　首先，上课我要做到认真的听老师的课，不会不集中精神，不和同学讲话，要争取把老师课上讲的课文全部消化；对于不知道的问题，我会虚心的跟老师和同学请教。

　　其次，要认真的完成所有作业，做到很认真。课堂作业还是当堂完成；课后作业和家庭作业也要自己很按时独立完成。

　　然后，语文课的'之前的课前预习。不认识的字自己应该现在字典里查到，弄懂意思；还要学会给课文分段，用最简短的语句写出每段的大意，然后总结中心思想；对于每篇课文的不值得课后题，要先自己去做；对于自己觉得不会做的地方，要在书上划下来或者记下来，第二天上课时带着问题去听讲老师讲课。

　　最后，自己的课余时间也得利用起来，不能全部的用在了娱乐上面，我们还得学习一些课外知识，我的把我的课外兴趣培养起来。

　　总而言之，在新的学期里我要很努力，不仅学习成绩很好，而且道德品质方面也要很好。当一个各方面都很出色的学生。

新学期计划篇7

　　本学期，我校按照省市有关要求及一中工作要点，坚持“发展提升，改革创新，开放外联，安全稳定”的工作思路，提高整体教学效果，力争将教学工作做到重基础，重能力，重创新，确保教学质量持续稳定提高。具体开展如下：

　　一、以师德专项教育活动为重点，促进教师专业发展。

　　严格执行“七条禁令”，建立和完善中小学教师职业道德建设考评制度。积极构建体现教师风格特色，促进教师自主学习，实现教师主动发展的反思性教学培训机制。主要活动：⑴加大对学科带头人，骨干教师的考核工作力度，充分发挥学科带头人和骨干教师的示范带动作用，上示范课，率先垂范，起到引路示范作用，并写出反思性教历。

　　⑵高级教师上观摩课，让他们把多年以来积累的教学经验展示出来，供大家学习借鉴。⑶青年教师上研讨课。采用说—讲—评的形式进行。教学领导要在课后与青年教师交流沟通，加快青年教师的成长进步。⑷加大青年教师培养力度，制定青年教师培养规划，开展青年教师拜师活动，真正实现一帮一，一对红。师徒对象要订立责任状，明确师徒的责任与义务，迅速提高青年教师的业务水平。

　　（杨雪青带齐春杰;张雪艳，徐宏带王会敏;刘凤带李蕾;黄春梅带赵丽娜;杨丽艳带张红艳;鲁振玲带晁天雪;李淑霞带王玉;武欣带王晶;兰图带彭扬，鲁英杰;姜宁带黄洁，赵晓峰;任建丽带李洋）⑸构建新的业务培训模式，推进“名师工程”。发挥名师，学科带头人，骨干教师的作用，构建新的业务培训模式。

　　①业务校长牵头，间周进行一次专题业务培训。基本方式是：一线教师提问题—业务领导有针对性的讲解—共同讨论，辩论—归纳总结，主要是进行一些理论性较强的业务知识的培训。

　　②重视实践与理念相结合。基本方式：学习理论—反思评估自己的教学活动—写出反思教历—自我修正，完善

　　③积极参与课题研究。基本方式：确定课题—提供理论信息—实践研究—成果展示。这项培训以我校的各课题教师为主要成员，对相关学科进行辐射，在培训中体现较强的目的性，这项培训还有待于我校科研部门的大力支持。

　　二、探索和深化课程改革。

　　为适应课程改革的新形势，抓住课堂教学这块主阵地，让事实胜于雄辩。以新课程理念统领教学工作，以课堂教学设计和课堂教学模式构建为重点，以建立新型课程教学评价体系为导向，力求在教与学方式上寻求新的突破，推进课程改革不断深化。

　　具体做法如下：

　　⑴强化推门跟踪课。我们将加大对日常教学的监督，指导力度。根据各班教学情况进行不定时，不定量跟踪听课，解决教学中出现的问题。

　　⑵采用抽签课形式对课堂教学进行检测。通常情况下头一天抽签，第二天上课，主要考核教师课堂教学情况。

　　⑶跟踪每个教学班的教学成绩，定期进行教学成绩分析，引导教师及时进行教学调整。

　　⑷坚持“与学科教紧密结合”的原则，继续抓好研究性学习，研究性作业的普及推广工作，促进学生学习方式的转变，开展多种多样的各学科的展示与竞赛活动，培养学生特长，促进学生全面发展。

　　⑸继续开展以“与新课程共建”为主题的第八届“红烛奖”赛课活动，通过课堂教学设计展示课大赛，模式构建成课展示大赛，信息技术与课程整合大赛，青年教师研讨课大赛和以“学习，反思，构建”为主题的教师论坛等活动，引导教师做到“四个重视”，即重视学生主体地位的充分发挥，尊重学生人格;重视和谐的课堂气氛，讲求教学民主;重视学生心理疏导，培养学生非智力品质;重视多媒体和各学科整合，突出综合实践能力培养。⑹优化集体教研。

　　全校教师在集体备课上要有大的突破，改变以往的“一人说，众人听”的局面，每个备课组的教师都“动”起来，人人参与，大家畅所欲言，各抒己见，每个人都借鉴其他人的优点，大大开阔教师的教学思路，并且在集思广益中形成一条“优中择精”的教学策略加以全组推广，改变过去“备死课”的形式。

　　三、提升科研意识，把科研先导作为教师教学实践的航标灯。

　　树立实事求是的科研态度和科研精神，站在解决问题，推进工作的.立场搞科研，要通过课题牵动，拓展教育的科研含量。⑴深化现有科研课题的研究，巩固科研成果，规范课题运作。

　　我校现有主要课题：

　　①创新教育研究。②小学生综合评价实验。③教案改革实验。④研究性学习探究。⑤尝试教学研究。

　　同时，将根据一中工作要点的有关要求，全面启动教育部“十五”课题“课程资源设计与开发研究”，“创新学习实验”，“创新人才培养研究”;在全校范围内启动“创新学习品质形成与发展实验”，“新课程改革下的学校教育教学评价标准研究与应用”，“学习模式，教学模式与班级管理模式三者和谐互动研究”等三项实验，实现科研对教学的有效促进。

　　⑵发挥我校集体备课教研氛围浓厚的特点，从基层教研组做起，将科研与实践紧密结合，研究出既有理论高度，又有实践支撑的行之有效的科研成果。积极探索建立理论学习制度，组织教师教育理论学习，营造读书学习氛围，发挥集体智慧，认真研究课改精神，结合学生认知规律，优选教学策略，培养和训练学生综合运用所学知识解决具体问题的能力，使不同层面的学生都有所提高。

　　⑶积极探索建立校本教研制度，鼓励全体学生积极参与教学研究，在研究的基础上，努力把多种教研成果转化为教学操作方案，直接用于改进课改工作，指导教学实践。努力营造在全校范围内形成人人有课题，个个重研究的良好学术氛围，鼓励大家积极撰写论文，著书立说。使教师的教学成果更多地得以保留和交流，使教师向专家型，学者型转变。

　　四、抓好特长教育，注重学生个性发展。

　　⑴我们除了开齐开好学科课程外，还组建各种特长班，包括文艺，体育，文学，戏曲，计算机，外语等，为学生的个性发展提供一个良好的环境，配备专任教师制定教学计划，有备课，有检查，有考评。注重尖子生和特长生的培养。

　　⑵开展丰富多彩的活动，给学生提供才能展示的机会，结合教学和少先队活动。我们将举办艺术节专项展示，演讲比赛，朗读比赛，书法，绘画，数学竞赛，综合知识竞赛等活动，丰富校园生活，张扬学生个性。

　　五、严抓教学常规，追求高效有序。

　　⑴在教学过程中，既要大胆地进行课堂教学的改革，又注重规范教学常规，对“备，讲，批，辅，评”各个环节都有明确的要求，并进行认真检查。

　　⑵课堂教学要形成科学，民主的教与学的关系，追求教学形式的多样化和教学环境的愉悦化，要求课堂上实现三多三少（多的是鼓励，少的是批评;多的是学生的质疑，少了老师繁琐的提高;多的是师生平等的交流，少了的是老师刻板的讲授）。

　　⑶进一步强化集体教研，在备课和教研中我们决心有所创新，通过“理论指导—教学实践—课后剖析—实践反思”的模式，加大教改的力度，计划以科研组为单位，每周二上午英语，音，体，美，综合组进行集体教研，周二下午数学组进行集体教研，周四下午语文组进行集体教研，并有主抓教学的领导全程跟踪，以完善新的教学模式，促进教学水平的进一步提高。

　　⑷改革教学评价标准，完善教学评估体系。在对教学的评价中不仅要考评教师教的怎么样，更要重视学生在教学活动中的学习状态，学习效果，加大学生反馈情况所占的比重，按照《教师考核评价细则》进行细致考核。完善考试制度，在以往取得成绩的基础上，对学生的考核一定做到考核内容综合化，实现评价指标的多样化和多元化。

　　本学期，我们将沿着以上几条主线开展教学，科研工作，同时学校管理考评组要加强对教师的日常教学工作如集体备课，温课候课，上课，考试，作业批改，竞赛辅导等常规教学项目的检查，管理和考评，促进教学行为的规范化，科学化。

新学期计划篇8

　　不知不觉快乐的暑假过去了。我们都要进入新的学习当中去了，我们将以崭新的面貌进入新的一个学期。

　　新的一个学期，我将是一名四年级的小学生了。在新的学期里我要好好学习，天天向上。为此我特做如下打算：

　　一、上课认真听讲，按时按量完成老师布置的各项作业，对于学习上的难题虚心地向老师和同学请教。

　　二、上课前要做好各项功课的预习，对于不清楚的地方认真记录，便于第二天课堂上听讲，如课堂上还没听懂及时向老师请教。

　　三、尊敬老师，团结同学，热爱劳动，自觉遵守学校的`各项规章制度。做一个德、智、体全面发展的好学生。

　　四、要充分利用课余时间参加社会的各项活动。多读各种课外书，丰富自己的知识面，还要多练字，提高自己的书法水平。

　　五、在家要尊敬家长，尽量帮家里做些自己能干的家务，多给爸、妈欢笑，做家里的好孩子。

　　总之，在新的学期时里，我将不断地改正自己的缺点，不断地进步，加倍的努力，争取做一个德、智、体全面发展的优秀小学生。

新学期计划篇9

　　随着季节的一次次轮回，崭新的学期又即将开始了，可爱的宝贝们又要进入知识与游戏的王国开始进行他们的探索发现之旅，我们老师也鼓足精神以支持者、鼓励者的身份去引导他们。

　　一、指导思想：

　　孩子的成长需要一个安全而舒适的环境，满足儿童的安全需要就是使儿童有足够的安全感。为了确保幼儿的人身安全，加强对幼儿的安全教育，培养幼儿自我保护意识和自我管理能力，鼓励幼儿做一个有心人，能仔细观察、处处留意、积极抵御突发事故的发生，加强安全管理、检查、监督力度，严格执行安全管理规程，积极创造一个融洽、和谐、健康、安全舒适的良好环境，确保幼儿的生命安全。

　　二、具体目标：

　　1、进一步完善安全制度，健全安全工作责任制，使之认真落实。

　　2、增强教职工的安全防范常识，提高安全防范意识。

　　3、使幼儿掌握园内各类大型玩具的玩法，了解上街行走的`交通规则，认识水、电、煤气和火使用不当的危险性，初步掌握几种应急、脱险、逃生的办法。

　　4、杜绝重大安全事故的发生。

　　三、主要工作及措施：

　　(一)、健全组织领导，确保工作到位。完善园安全工作领导小组、消防工作领导小组及园膳管会等一系列安全组织。定期召开各种安全工作领导小组会议。(一学期三次)制定工作计划，研究实施办法，解决安全工作中的问题，布置相关的工作任务。

　　(二)、加强宣传教育，提高安全意识。

　　1、根据季节的不同针对性的对师生进行安全教育。内容包括：交通安全、用电安全、防火、防溺水、预防食物中毒、反对邪教、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动、安全活动等。

　　2、利用家长会、家访等途径对家长进行有关安全方面的宣传教育，协助幼儿园做好安全工作。

　　3、安全月期间学校及各班更要围绕安全工作主题，利用多种形式开展安全教育活动，营造安全教育氛围。

　　4、通过开展有关安全活动对师生进行自救、自护方面知识的教育。

　　(三)、规范工作，确保安全。

　　1、严格执行园安全管理规程，加强过程管理，把安全工作列入园行政的议事日程，通过定期检查督促，反馈整改，分析小结，及时消除各种不安全因素，并把制度的执行情况的考评与年度教职工任职考核挂钩。

　　2、坚持安全设施优先配置、及时维修、专人负责、责任到人的原则，坚持发现设施损坏及时报告制度，安检工作做到一月一次，每年安排总收入的8%用于设备更新和维修，保证园舍设施完好，确保使用安全。

　　3、抓好幼儿日常活动的安全防范，规范教职工行为。严格规定带班教师须留心观察幼儿情绪的变化，不准离开幼儿，幼儿活动须在教师的视野内等;门卫须坚守岗位，管好幼儿的进出，不准让幼儿独自出园门，不随便让陌生人进入园内。努力消除幼儿日常活动中的不安全因素。

　　4、抓好消防安全工作。配齐消防器材，坚持日常防火巡查，保持安全疏散通道畅通，修订消防灭火预案，组织一次消防灭火救护演习。

　　5、充分重视幼儿的饮食卫生，严把食品卫生关。做好师生的饮食管理和检查、厨具、餐具等要定期消毒，厨房、用餐地点必须每天打扫卫生。炊管人员要把购物、制作等质量关，不购买过期、腐烂变质的食品。一定要严格监督、管理饭菜质量，严禁食物中毒事件发生。继续严格执行食品购置、验收及保管制度，做到专人负责，责任到位。做到采购索证手续齐全，食品24小时留样，餐具、食品加工用具消毒严格。

　　6、继续严格执行卫生保健制度，抓好各项保健常规工作。做好各项记录、分析和评估;严格按要求做好预防工作，宣传教育、预防措施到位。同时，注意孩子的心理健康，使生理和心理健康互相结合，让孩子身心得到和谐的发展。

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