校园成长作文汇总8篇

　　在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的校园成长作文8篇，欢迎阅读与收藏。

校园成长作文汇总8篇

校园成长作文篇1

　　放学了，同学们争先恐后的跑出教室，来到了学校后面的一块空地上。因为没有正规的比赛场地，所以他们只能在这块空地上踢球。同学们先把球场边上的杂草拔掉，又用书包摆好了球门。过了一会儿，来看比赛的行人也陆续到场了。

　　随着一声哨响，足球赛正式开始。瞧那个穿着黑衣服的金发男孩，他两手撑着微微下弯的膝盖，眼睛专注地注视着前方，连膝盖受伤了也毫不在乎；在他后面站着个挺着肚子的男生，他手背在背后，好像有些不高兴，因为他没被选到正式队员里面。再看观众，他们井然有序地坐在一起，忘我地看着球赛。穿绿色卫衣的小男孩入神的盯着不停在球员脚下传递的足球，好像生怕足球飞了似的；戴红色蝴蝶结的小女孩因为来得晚，位置都被坐满了，所以她只好站着看球赛；大个子叔叔也来捧场啦，因为他之前踢过足球，所以他被选做裁判。比赛太激烈了，以至于大个子叔叔有几次差点冲到球场上去踢一脚。

　　天色渐渐暗了下来，到吃饭的时间了，同学们就恋恋不舍的陆续背上书包回家了，这场精彩的足球赛结束了。

校园成长作文篇2

　　春天悄悄的来了。大家都脱去了厚实的冬衣，穿上了清爽的春装，表现出了无限的活力。清晨，走进校园，朗朗的读书声经久不绝，刚过完春节回来的同学们脸上都洋溢着青春的喜悦，迈着欢快的步子，哼着轻快的旋律踏入教室。窗外原本光秃秃的树枝也长出了青翠的嫩芽与红艳的花朵，淡淡的花香飘了进来，充满整个教室。春天的校园是充满活力、充满花香、充满生机的。

　　春天后脚刚走，夏天前脚就跟上了。午后，火辣辣的太阳无情的炙烤在我们身上，此时的我们，就像在油锅里的肥肉一般不停地冒汗，大家清爽的春装换成了更加凉爽的夏衫。窗外顽强的小草，也经不住如此这般酷刑，一根根都耷拉着脑袋，无力的喘息着。窗内的同学虽认真听讲，可也时不时的扇几下扇子，求得短暂一刻的清凉。夏天的校园没有了春天的活力，却增添了几分慵懒。

　　秋天尾随在夏天的脚步之后来了，在这个黄色的丰收季节里，傍晚的校园显得格外的诗情画意。原本翠绿的叶子慢慢变黄，枯萎，最后随着秋风在空中飞舞一阵后飘落在地上。树上不知名的小果子也成熟了，从树下走过，偶尔几颗果子砸在头上，引得同学哈哈大笑。五六点钟甚至更晚，橘黄色的天空，橘黄色的阳光照在橘黄色的叶子上，也别有一番风味。秋天的校园是活力再现，又是幽清的代表。

　　秋天在一场细雨后结束了，随之而来的是令人讨厌又欢喜的冬天。冬天到来时，清爽的衣物不再，取而代之的是暖和的大衣，偶尔可以在操场上见到一两个同学在冷风中瑟瑟的跳跃，嬉戏。因为是南方的缘故，冬天的早晨并没有文章中常说的银装素裹，而是一层隐隐约约的霜包在叶子上，树杆上，像是为它们量身定制的新衣一般，十分漂亮。因为怕冷的缘故，同学们喜欢呆在宿舍里哪也不去，所以校园显得特别冷清。冬天的校园是寂静的，没有生气的。

　　校园的每一个季节，每一个角落都是美丽的，都是我所喜欢的；学校每获得一次荣誉都是我所自豪的，学校的每一个细节都是我的热爱。在这里，我们快乐生活，快乐成长，这就是我的校园富宁民中，民中是我的乐园。我爱民中，民中爱我。

校园成长作文篇3

　　这个故事一开始，夏天便来到了。

　　当那个流光溢彩的夏天迈着轻盈的步伐飘然而至。在这所带着古老气息的中学里，北纬的太阳总是激情的卖弄她那多情的臂膀，有恃无恐的直扑向行走于校园的年轻的人们。

　　他们带着生硬的热情等待停留在冰冷的陌生中的同伴，在炙热的空气中，用笔直的躯干书写高中阶段最为难忘的时刻，也犹记当时无情的领导是用怎样“人性”的条幅“激励”着他们，记忆中最深刻的就是“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队”！

　　时间的迷宫里居住着多少死去的事物与活着的景象，它们像那些蝴蝶一样舞动着。她，就是在那些日子里有头无尾的游荡着，也碰撞着周围空气里低劣的尘埃，从此晕出一朵花，娇艳的盛开。

　　她认识很多人，都在她们的班级里。似乎那儿的每一位都有让人不可预期的潜力，无限的压力让她无从憩息。她依旧怀念，怀念从前的课堂，那些坐满她可爱的朋友的教室……

　　生命中总有那么多数不尽的缘分，比如说，她和她的第一位高中朋友。比如说，她爱叫她男男，说是和她的沫沫很像呢！比如说，她通过男男又认识了一位和明星有一样名字的人。男男叫她欢子，她也叫她欢子。每叫一次，她就在心底咯咯的笑。多奇怪的名字啊，她说。比如说，男男走后，她和欢子成了朋友，很要好的那种。

　　少女的梦幻总是在无情的现实中被残酷的捏碎，消逝得无影无踪。她在她们的教室留下那么多的欢乐的泪水之后，又在粉刷匠比白色还白的白刷子中被彻底湮灭。老师说，“天下无不散之筵席。”老师说，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”老师说，“我们不要落泪拥抱。”所以，我们很听话的用了一年的时间来彼此说再见。又很奇怪的被缘分拉在了一起，只是剩下的点头与微笑没有了当初的亲昵。

　　她在重缝与离别的缝隙间思索，老师用充满悲伤的脸和我们说再见，又转身用欢快的心去迎接新生。这该是一种怎样尖锐的矛盾啊！她嬉说，老师们是不是都人格分裂啊。想着想着，她笑了，“咯咯咯咯……！”

　　这个故事的结局，被这个飘飞的夏天捎的无踪无际……

校园成长作文篇4

　　下午，操场上一片沸腾，因为我们四班的足球队正与三（3）班进行着一场激烈的足球对抗赛。

　　赛场上，两班球员拉开了阵势，后防线上，球员奋力夺球，你追我赶；中场同学快速奔跑，传球准确，躲避对方队员的拦截；前锋线上，主力拼抢积极，都想把球送进对方球门，丝毫不象是一场全业余赛事。赛场边，站满两班的拉拉队，路过的.老师也停下了脚步，大家被球赛的气氛所感染，都饶有兴趣地欣赏着这场别开生面的足球赛。

　　比赛中，三（3）班首先进了一球，队员们激动万分，场边同学为他们欢呼，这让我们队员稍稍有些失望，场面有些乱。不过，大家马上调整战略，都互相鼓励着说：“比赛还没结束，谁都不能预测输赢，我们一定要加油！”“加油！”“加油！”“三（4）班加油！”场边，我班同学组成的拉拉队，挥动手中的红领巾，齐声为队员鼓劲。你看，我们的守门员，在先失一球的情况下毫不在意，双手搭在膝盖上，半蹲着，目不转睛地盯着场上飞来飞去的足球，时刻准备一跃而起，挡住足球；我们的球员一边奔跑，一边用衣袖搽着汗水，他们全神贯注，投入比赛。平时连扫地都会喊累的他们，现在都成了赛场小勇士！接下来的球场被我们三（4）班球员所控制，局面被扭转过来。

　　经过了激烈的对抗，我班最终赢得了这场比赛的胜利，取得了６比２的好成绩！胜利来之不易，大家欢呼雀跃，相互击掌庆贺，笑声充满了整个校园……

　　是什么让我们班后来居上？是什么让我们取得了最后的胜利？是的，就是那种不到最后，不轻言放弃的精神使我们赢得了这场比赛！这不就是奥运精神吗？同学们，奥运火炬已经在传递，北京奥运将在八月举行，让我们来为自己的小小足球赛加油！为我们的奥运健儿欢呼吧！

校园成长作文篇5

　　学校是每个孩子向往学习的地方，是每个学生接受教育的阵地。我的学校是以中国传统国学中精粹“儒学”作为校园文化特点，选取儒家思想中“孝、忠、仁、义、礼、智、信”为核心点。

　　《论语》、《孝经》、《弟子规》“二十四孝故事”、经典诗文……一大批中国传统文化精髓被镌刻在校园文化墙上。《大学》中的格物、知至、意诚、正心、修身、齐家、治国、平天下共同撑起“自我教育、自主学习、自我发展”的办学特色雕塑，上面高高耸立着“我能行”的大拇指雕塑，激励着每一位同学好好学习，好像在说：“你一定行！你真棒！”

　　课余时间，我们会留住脚步，品味着古代圣贤的名言，领略中国传统文化美德，每一面墙都会说话，每一句话都能育人，我深深地被陶醉了。

　　能坐在宽敞、明亮的教室里学习，能和同学们一起在这宽大、平坦的操场上锻炼、做游戏。我感到特别的幸福和自豪。

　　这就是我们的学校——民治小学，一座美丽、可爱的学校！把传统美德教育润物细无声地融汇进我们的内心，流淌进我们的血液。民治小学——我的校园我爱你！

校园成长作文篇6

　　今天中午，我们学校进行了一场激烈的足球赛，当我们班以四比一的比分战胜五（1）班时，整个操场上都响起了我们五（3）班同学的欢呼声和叫喊声。

　　虽然，这场比赛已经过去了一段时间，但是回想起比赛过程，我仍心潮澎湃。

　　比赛开始了，队员们都在赛场上你争我夺着。刚开始，王正颐把球传给了詹乾昊，只见詹乾昊一边带着球，一边飞奔着进了禁区内，抬起腿就是大力一踢，球一下子就进了网窝，一比零，场外顿时响起了我们班的欢呼雀跃声，我们每个人的心中都有一种说不出的高兴。比赛继续进行，五（1）班见他们已落后一球，便开始反攻起来，不一会儿功夫，他们便有了收获——也进了一球。虽然比分变成了一比一，可我们班的队员们并不气馁，还是团结一致，奋力拼搏着，二比一，三比一，渐渐地我们班把比分拉开超越了对手。看，场下的我班啦啦队也不落后，“五（3）加油！五（3）必胜！”，喊得一声比一声响，一声比一声亮。眼看比赛就快要结束了，只见我们班的奔跑能手——林浩同学冲上前去，硬是把在对方脚下的球抢了过来，一股气冲进了禁区，他脚一抬，只听“啪”的一声，球进了，四比一，整个操场上都响起了我们班同学的欢呼声和雀跃声，有些同学甚至把啦啦棒抛向了天空，尽管同学们都快把嗓子喊哑了，但还是表达不出我们喜悦的心情。

　　这真是一场令人难忘的足球赛！

校园成长作文篇7

　　成长是什么？成长是如歌的桨，朵朵浪花，踏歌而行；成长是白鸽的翅，扑扑翅膀与风舞蹈；成长是花的蕊，盈盈幽香沁人心脾；成长是掌心的温暖，柔柔润润。

　　——题记

　　有你不孤单

　　太阳从清晨的年轻鲜活的少年不知不觉到傍晚已变成年迈体衰的老人，虽然没有那么耀眼，但它仍用顽强的生命力，把仅剩的暗红色的余晖映留在我们的校园。这时，我才知道已经放学了，空荡荡的教室里，只剩我一个人。我又开始不知所措，望着眼前试卷上大红色的醒目分数，豆大的泪珠再一次从我脸上滑落。这时候，玲玲走过来，问我：“泽泽，你怎么不回家呢？都已经放学好久了。”她看到试卷，似乎明白了什么。于是，她若无其事对我说：“没事的啦，不就是一次考试嘛！俗话说，失败是成功之母。这次汲取教训，下次就不会在同一道题上栽倒了。”你善解人意的这番话，使我心中的苦闷与忧愁如乌云般消散了，被你用那阳光般的快乐代替。我鼓足了勇气，重新振作起来上前拍了拍你的肩，说：“我们回家吧！”然后我们都笑了。在成长的路途中，因为有你而不孤单。

　　有你不寒冷

　　去年冬天特别冷。放学之后，我们冲出教室。天空阴沉沉的，风儿张着魔爪咆哮着。你见了之后走过来，握紧我的手，放进你的口袋里，顿时，一股暖流涌遍全身。这是两颗心的温度融在一起。我似乎懂得了，这就是友情。

　　向快乐出发

　　4月，美丽的校园一派生机勃勃。树儿抽出新芽，花儿含苞待放，草儿也换上了可爱的绿装，在这片美丽的校园中我开始慢慢长大。我在这里成长，在这里收获快乐，收获了最宝贵的友情。

　　走在少年这条道上——阳光，暖暖的，驱走了我心中的黑暗；微笑，甜甜的，把我带到了永远没有落日的阳光地带。

校园成长作文篇8

　　在徐州这个历史悠久的城市中，有一所有着百年历史的校园，这里的老师天天放飞着希望，这里的同学天天编织着理想。

　　她虽然历尽了百年风霜，今天她却以最先进的教学设备，良好的师资队伍，优美的校园环境，迎送着一批又一批的莘莘学子……每当我走过三楼的走廊，走廊里那灿烂的校史总是深深的吸引我，老师告诉我，我们的校史是我校几代师生筑就的辉煌篇章，身为青年路小学的一位学子，我深感荣幸。从那天起，我就暗暗地告诉自己：要好好学习……

　　每天，校园里催人奋进的钟声，开始了我们新一天的学习。老师带着我们在知识的海洋中遨游，在艺术的天空上翱翔。我知道了北京周口店文明的燧火是多么的古老，人们难以接开它那神秘的面纱；我了解了我国古人的智慧：四大发明指南针、火药、造纸术、活字印刷术，张衡创造的地动仪，祖冲之演算出的圆周率，秦始皇修建的万里长城，隋炀帝开拓的京杭大运河。

　　我学会了通过电脑那小小的银频，认识大千世界……我总爱一个人坐在那郁郁葱葱的广玉兰下，面对着一池碧水，倾听着那“哗——哗——”的流水声，感受着那透心的凉意，默默的欣赏着冰心的散文，一阵风吹过，枫树上的叶子摇动着，一片枫叶落到了我的书上，我总是爱不释手，把它夹在书里……在这里，我从一个懵懂的女孩，成长为一名能写出优美的文章，唱出美丽歌曲的小“才女”。听，这伴着我们的朗朗书声，欢声笑语，朝响夕鸣的古钟，又响了……面对着教学楼上的几个大字，校训在耳边响起：“今天我以学校为荣，明天学校以我为荣”……

　　一束阳光照进了教室，我要拍拍翅膀，在蔚蓝的天空中展翅翱翔！

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