【热门】责任心作文汇总10篇
在生活、工作和学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的责任心作文10篇,欢迎阅读与收藏。
责任心作文 篇1
近来听到同事议论:鬃老师的责任心很强,大部分时间都在教室中度过,所有的精力都花在了学生的身上,可他的学生不争气,使他在教学检测和班级评比中均未获得好的名次,而鬃老师一点儿“责任心”也没有,除了上课,几乎就再也见不到他的身影,可他非常走运,在教学检测和班级评比中均获得了第一名。
对此看法,我不以为然。
先说教学。那种加班加点,搞题海战术的应试方法已不能适应素质教育的要求,早应被扔进历史的垃圾堆中去。第一位老师就是将学生的学习看成是被动接受知识的过程,于是过多的将时间花费在对学生的说教上,这也限制了他没有时间再去接受新知识,探讨新方法。方法不新,教学效果自然就差。他的这种做法可以说是吃力不讨好,说得严重一点,他还浪费了学生的时间,加重了学生的负担,扼杀了学生的个性。而第二位老师紧紧抓住课堂时间,将自己其他时间探索得来的新方法、新模式集中体现在课堂上,引导学生主动地学习,并将课余时间统统地交给学生自己,让学生根据自身的爱好自由发展。因此,他的教学能收到很好的成效当在意料之中,他的成功绝非是靠他“走运”而其他老师的“学生不争气”。
再说管理。“事必躬亲”固然重要,而“无为而治”、“垂拱而治”无疑是最高的管理境界。对学生的管理应该重引导,促提高,若事事均严格要求,以期尽善尽美,则反而会不尽如人意。像第一位老师那样,时时、事事均严格控制、监管着学生,这种“高压”政策使得他在时,教室里秩序井然,学生们如同温顺的羔羊,而他一离步,学生们就有释放压力的欲望,班级自然会出岔子。这犹如一根弹簧,平时处在重物之下一切正常,而一旦重物被拿开,弹簧肯定会高高弹起。试想,若无压力,弹簧是永远也不会弹高的,就像第二位老师那样,把学生当“人”来看,尊重他们,信任他们,既省心省力,又有利于培养学生健全的人格。
由此可见,对“责任心”的认识也应与日俱进,要用全新的教学理念来审读“责任心”。
责任心作文 篇2
学校正在开展“建三心校园,当三心学生”的活动。“三心”是指有一颗感恩的心、一份责任心和一片奋发向上的进取心,我也想成为一个有责任心的好学生。
记得有一次,爸爸喝了一点酒,正准备开车回家,我一看就着急了,一个箭步冲上去,一把夺过他手中的车钥匙,并一脸严肃地劝道:“爸爸,你喝了酒可不能开车啊!第一,交通法规规定不能酒后驾车,你可不能违法啊!第二,酒后驾车很容易引起交通事故,电视里那么多惨烈的事故场面,你看到了吗?事故一旦发生,不仅会使他人的生命受到威胁,使他人的家庭遭遇到很大的不幸,而且你也会受到法律的制裁,我可不希望你这样啊。第三,我们学校正在开展争当”三心学生“的活动,你可要做个有责任心的好公民,为我做个好榜样啊!”
爸爸听了我的话,抚摸着我的头说:“行啊,你说得头头是道的,还真有道理,走,我们坐出租车回家!”
坐在回家的车上,我为自己做了一件有意义的事而开心地哼起了歌。
责任心作文 篇3
如果你问我三年级时的数学老师怎么样,那我一定会自豪地说:“没的说!。”
他的脸白白净净的,两个眉皱起来好似打不开的锁,看起来很严肃,全身上下摆着一副不容亲近的架势。只有你真正走进了他才会发现他的性格与外貌是截然不同的。
他到底是怎样的性格呢?让我们一起去了解吧。
在三年级时,不知道怎么回事,我的数学成绩一落千丈,这可把爸爸、妈妈跟老师给急坏了。每天即使是一点点作业,也要再老师下班时才交。他知道了,就每天留下来耐心地教我,做完之后再把今天课堂上讲过的再复习一遍,出几道题再让我做做,脸上透露出他的认真负责,也透露了他温柔的一面,这使我非常的感动,原先对于他的恐惧也消散了。
期末考前的双休日,他怕我们这些成绩不是特别好的学生没有抓住要领,又打电话给家长,让家长带着孩子到学校补课。给我们讲解做过的往年的期末试卷,分析错误原因。他那张长方脸上流淌着一颗颗辛勤而又负责的汗珠,还把自己当成列子将我们错误的原因变得生动有趣,也让我们知道不会做的时候可以拿任何东西做列子,这让我们把方法深深地印在了心中。
这就是我那负责任的老师—陈老师。他那平易近人,负责的特点深深地刻在了我的心里。
怎样,我的陈老师好的没话说吧!
责任心作文 篇4
生活,总有放不下的责任,而人,常常容易被感动在别人雪中送炭时激动;在豪言壮语中动容;在崇敬钦佩中折服;在花前月下信誓旦旦中动情&&而我,却常常在放不下的责任中心旌荡漾,感动不已&&
来到衡水,尽管还身在校园,可是因为家里不是很富裕,为了减轻家里的负担,也为了提高自己将来走上社会的生存能力,我便一只脚在校园,一只脚在社会,于是感到肩上慢慢地有了一种责任,一种放不下的责任,不仅仅来自学习,还有来自生活,来自社会&&
不过说真的,多舛的命运总让我的日子过的很艰难,连续的不幸常常让我筋疲力尽,有时候也不得不在暗中偷偷地抹眼泪,曾几何时我也真的想过就这样放弃,像其他人一样做个单纯的学生,什么也不要考虑,只要单纯的好好学习就已经足矣,因为我毕竟还是个学生。可是最后还是不忍心,不忍心把这种苦楚累及到其他人,因为不想把心中的苦楚向家人朋友述说,害怕他们担心,于是不知什么时候开始我慢慢失去了述说的能力与勇气,于是自己承担了一切,似乎成了一种放不下的责任&&于是只能一个人默默的担起,有的时候我想过大哭一场,可是一想到我的家人朋友,要是看到了一定会很伤心的,于是到了眼边的泪水又收了回去,吞进了肚子,让它休眠。
尽管这样的日子过得很心酸,可是我无怨亦无悔,因为我在为生活奋斗着。因为一切的一切让我在学习、兼职工作的过程中,不仅锻炼了自己,我用自己的双手打拼我的生活,我能用自己的肩膀挑起一份责任了,尽管心酸多于喜悦,但每次的厄运中总充满了人情的温暖,虽然我失去了很多,但我得到的更多,得到了身处异乡最受感动最温暖的人情,总在我最无助的时候给予我勇气,总在我最茫然的时候指明我前进的方向,提醒我还有着不能放下的责任&&
于是我一次次坚强的继续走着,没有过逃避现实的想法,虽然有时我会想,自己不仅没什么了不起,甚至我得自己很渺小。但我仍然无怨无悔,甘愿受着累,于不起眼处承受着别人所没有承受的苦和痛,在人前人后强装笑脸,虽然觉得很不容易,虽然有时我也会恨,却找不到理由,于是我感动于自己,却从不用找借口,因为无论在过去或现在,生活的折难中总会不断的出现许多感动,许多执着,我始终放不下丢不开的是一种执着一种责任。
可不是吗?这学期新找的兼职作业辅导,一开始孩子就并没有因为我是刚来接触我而与我生分,每次学习任务完成后,他们似一群快乐的小鸟叽叽喳喳地围着我转,问这问那,看着他们那活泼可爱的样子,我的内心涌起了一丝暖意,阴晦的心也不由地开朗起来。很快地,我和学生们打成了一片。每逢我见面或离开时,他们总是打招呼:老师好!老师早!或老师再见!我就这样在学生一声声稚真纯朴的问好声中感动着,自豪着,在学校和辅导中心之间来回忙碌穿梭着&&我所教的这些孩子学习基础比较薄弱,所以教起来很费劲,很辛苦。别看他们只是一些十岁多的孩子,其实也很好强,也懂得什么叫耻辱。为了培养他们的学习信心,
我给予了他们无限的关爱,做他们的知心朋友&&尽管才教了他们一个月,他们的学习已经有了一些进步!孩子们兴高采烈地围着我,欢呼着,唱着,跳着&&我微笑着,尽情地享受着他们热烈的拥簇,和他们一起尽情地流淌胜利的喜悦的泪水&&
当最近生活中的一些事情让我有些失落,当我告诉他们我不去教他们了,当他们知道我不去的原因时,他们都一个个说要帮助我,只要我别走,别丢下他们,告诉我:老师,我们都很喜欢您,喜欢您叫我们,您不要走,好吗?面对着十几双渴求的眼睛,我的心便倏地不由软了下来,以致于咬牙切齿的狠心行动化成了泡影&&突然觉得自己是多么的不负责任,怎么能因为个人原因丢下他们,放下自己必须承担的责任&&我感动了,被他们纯洁的心灵感动了,这时候我明白,我失去的远远比不上他们对我的.感情,于是我告诉自己,我不能离开,我的责任不容许&&
此刻,我明白,人生有失有得,纵使再苦再累,却总会在辛勤劳作之后尝到最甜蜜的回报,也总能在案牍劳形之中收获到一份源于执着的感动。
责任心作文 篇5
现在的社会在进步,经济也越来越发达。人的生活水平日益提高。可是,发展的社会中,许多人用电脑代替了大脑,用手机代替了走访,用汽车代替了步行,用药丸代替了健康……
诚然,人们在过分追求快捷,享受便利时,无形中丢失了原来应该拥有甚至必须终生坚守的东西——在越来越紧张的学习旋律下,我蓦然发现自己身上似乎少了些什么曾经拥有的东西——那一份责任心。
曾经的那一幕,仍让我记忆犹新。一年半之前,一群懵懵懂懂的少年跨入了中学的初级阶段。也就是在那一天,我与2班结缘,与责任心结缘。那天,分配好了班级和教室,班主任提出本着自愿原则,采取票选的方式,竞选班干部。犹如条件反射一般,我几乎毫不犹豫的参与了进来。左顾右盼一下,五位同学已站在讲台上。紧接着,五位同学依次讲话,同学投票,以及后来的一次一次的筛选——我成为了班干部中的一员。新官上任三把火,那时,每每班级纪律不好或有同学私自讲话时,我总是挺身而出,维持纪律,用自己的责任心维持班级纪律,管理班级事务……
不知不觉,一年半过去了,随着学习内容、难度的提高,学习压力的增大,课下家庭作业量的增加,渐渐地,不知不觉的,我渐渐对班上的纪律、卫生等不那么上心了。有时,急于完成课下作业或家庭作业,将纪律的问题等抛给了纪律委员、值日组长和各科课代表;有时,为了抢几分钟多做几道题,自习的时候极少逛来逛去,只是埋着头做自己的;还有时,因为要去参加活动或检查学生会卫生,很少对自班的卫生大扫除关心……这时,我渐渐减弱甚至丢失的责任心,已不知飘去哪个角落里了。
责任心应该被人丢失和遗弃吗?当然不,可为什么不该丢失的责任心被我遗弃?是因为学习节奏加快了,还是因为学习压力增大了?不,这都不是理由。我想,在任何环境中,责任心都是不该丢失的,我重新拾回责任心,就从班里的事务开始,但愿我的人生岁月因责任心的存在,能够更上层楼,越来越好。
责任心作文 篇6
我们这助小刺儿头要上一年级的时,我们的幼儿园老师末于松了一口吻。我心想要是教我们这帮小刺儿头的一定是一位年长的老师。玄月一日启学这地一位年青美丽的父老师走入了我们的教室。校长说:“这是你们的班主任许老师。”校长的话音刚降,就闻声很多家长谈论纷纭:这样一位年轻的老师能较佳这帮孩子吗?这时候许老师说:“请野长们释怀,我一定会把这些孩子学恶的。”
记得我们刚上第一节课的时候,同窗们的卧姿七扭八歪,握笔姿态也不准确,上课谈话,不当真听讲。老师一次一次地提示我们,一个一个的教我们。老师常常用课间劳动时光帮我们讲题,素来不怕麻烦。
老师对我们又爱又严厉。有一次,我没有实现息业,妈妈拿我不措施。就向老师击了小讲演说我学习没有自发性。老师耐烦的给我道不迭时写功课的害处,让我意识到自动学习的主要性在老师慈爱的目光下,我愧疚地顶下头。过后我暗想必定要把这个坏弊病改掉。
老师的心里没有本人只有我们。那天老师往休会。抬学铃声未经响了,我们在整理货色筹备归家,老师匆匆仓促忙地赶回去给我们安排家庭作业。
二年从前了,我们班的学习成就始终金榜题名。班里的学习氛围越来越浓。共学皆在提高,课堂纪律赖了,关怀群体的同学多了。我们班的墙上的奖状也越来越多了。
老师啊!你实是替了尔们操碎了口咱们从心面感谢您。
责任心作文 篇7
有一天,秀兰带来了一本漫画书,李明看了觉得很有趣,就把漫画书借过来,明天还给秀兰。
放学了,李明边在路上行走,边看漫画书,不小心跌倒了,书掉臭水沟里了,李明爬起来,把书捞上来一看,书变黑了,李明捡起书,往家门口跑,把书扔了下去,直奔房间。
第二天,秀兰向李明要回,李明说:“我没借你什么书呀。”秀兰非常生气,从此秀兰再也不借李明东西了。
星期天,陈雪出去玩,正好路过李明的家门,看见李明有一本书扔在桂花树旁,陈雪跑过去仔细地看了一看,“呀,这不是秀兰的漫画书吗?”陈雪说。于是陈雪马上跑到了秀兰的家门口,着急地拍着门,连声喊着:“秀兰,秀兰,快开门。”秀兰说:“来了,来了。”秀兰开了门,陈雪对秀兰说:“秀兰,我在李明的家门口捡到了你的漫画书,李明如果是个有责任心的人,他因该来向你道歉。”
责任心作文 篇8
责任?这两个字是什么意思呢?从一年级起,我只知道,责任就是班干部要负责任:每次老师不在时,我和其他班干部一起管理班级,早晨到校带头朗诵课文,做同学的榜样,老师的助手。作为学校的校干部,我以身作则,做好检查工作,并记好值日记载本。随着年岁的增长,责任二字的含意有了更深的了解。特别是读了《托起心中的太阳》后,觉得自己的责任心是微不足到的,与书中的主人公相比,简直是一个天,一个地。
平常,在家里,我是家庭中的一员,可是,我没有负责任——不爱做家务。每次我总是把家里弄得乱七八糟,而且不愿整理,还得劳驾妈妈来。有一回,妈妈在洗衣服,让我把刚烧好的水灌入热水瓶,我刚把插头拔下,喜欢的电视开始了,就把这件事抛到九霄云外,结果也只得把水重烧,浪费了好多电,这与我的“环保先锋”好不相称。今天,我读了《孝女绳》这篇文章,觉得自己太不应该了。我和主人公——李根,同样是五年级的学生,却有太多不同。虽然她爸爸得了重病,不能操劳,可是她家里照样很整洁,这是她的功劳;她自己的衣服虽然旧,但总洗得很干净,还给长期卧病在床的爸爸喂药。相比之下,我感到十分惭愧,顿时,心里像翻起了波浪。我一定要向李根学习,在家做一个有责任心的好孩子。
想想有时我对学习也不太负责,在做作业时一碰到难题,自己懒得动脑筋就去问同学,听完答案后,也没思考难题的算理就去玩了。每次考试成绩总是不理想,心情就很颓丧。对待学习任务观点太重了。这次数学期末考试考砸了,我难过了好几天,眼泪也流了好几天,觉得自己太没用了。这几天,我深刻地反省自己,总觉得自己对学习的责任感还不够到位,缺乏精益求精的学习态度,还缺乏自强不息的精神。我看了《顶碗少年》这篇文章,想到那位少年在顶碗时碗掉了一次又一次,可他毫不灰心,终于把碗稳住了。我知道了在学习上,如果没有达到目标,必须找到原因加倍努力,而不是自暴自弃。只有知难而上,努力奋进,才能达到光辉的顶点。今后,我要在学习上更加努力,更加严格要求自己,把自己的学习成绩提高得更快。
这个假期,我最大的收获是: 这本书使我明白了要做一个有责任心的人,我要感谢这盏明灯,它照亮了我前进的路。
责任心作文 篇9
我记得那是发生在青岛的一件事情。那个阳光明媚的下午,妈妈带着我和童馨去石老人海水浴场,海水是那么的湛蓝,微风吹过,海面上起了一层又一层的微波,在阳光的照耀下的微波耀眼夺目。
首先扶着童馨下海游泳,让我先在岸上等一会儿,我那时很胆小,不敢到处乱跑,便在离她们不远的地方玩沙子。过了一会儿终于轮到我下去游泳了,我蹦蹦跳跳下水去,童馨便上来了,我在的指导下游了很久,当我和上岸休息时,童馨不见了!我和非常着急,不知所措地在原地转了几圈想找到童馨的身影,可就是找不到,差一点就要哭了。我想:童馨的胆子那么大,说不定自己下海游泳去了,也说不定自己已经跑远了,可是岸上密密麻麻的人群我和去哪儿找呀?我们边喊边找“童馨,你在哪里?”焦急地目光到处巡视着,我跑在的前面大声叫道:“童馨,你在哪里,你快回答呀!”虽然我们叫了很久,但还是没人回答。
这时候,更着急了,连声说:“怎么办怎么办?”我们又沿着海岸线找了许久许久。忽然我看见一个小独自在远处的人群里捡着贝壳我就飞快地跑过去,一看果然是童馨!我高兴地朝着大喊:“,,童馨在这儿!”疑惑地跑过来,心里的石头才算落了地。每当想起这件事,心情总是十分紧张的,她说:“幸亏那次找到了童馨,她的父母放心地把她交给我,我就要负,不能让她遇到危险,其实那次在找她的时候我是非常紧张的,找到她以后的那份感觉只有我自己知道。”
的话语令我十分的佩服,我呢以后也要做一个负的人。在“五一”黄金周的时候,我、弟弟,还有的五月一日的下午一起去看了一场有趣的电影——《咖啡猫》。吃过午饭,大家约好后就出发了,在路上大家一边有说有笑的,不一会儿就到了电影城,我们买了票就进去了。首先和他的还算听话,坐在那里全神贯注地望着大屏幕上出现的有趣的情景,大家都被逗得哈哈大笑。
可是到了后半段的时候和他的终于坐不住了,像小老鼠一样到处乱窜,我为了担保他们,也只好跟着他们乱跑,他们趁我不注意的时候,飞快地跑外面去了,我呢只好无可奈何地跟着出来了,边喊边找他们就是不回答,我就丢了一句话给他们:“不理你们了。”没想到他们躲在那里沾沾自喜,出了一个鬼主意,当我走过他们躲起来的地方,突然他们“哼”的一声跳了出来,吓得我半死不活,他们捧着肚皮大笑起来,可真把我气得说不出话了。过了一会儿,我这气算是终于烟消云散了,我说:“走,我们把最后一点电影看完。”他们还算听话,跟在我后面屁颠屁颠地进去了。电影总算圆满结局了,我也总算平平安安把他们带回家了。
责每个人都应该要有心勇敢地承担自己应该承担的。
责任心作文 篇10
今天,我从图书馆里借书回来,突然发现路边一个窨井盖被撬开了,一个巨大的黑洞呈现在路边,像一张巨大的嘴巴,路人一不小心,就有可能掉下去,酿成惨剧。我便蹲在边上,看看路人们作何反应。
路人甲:这是一位中年男子,他好像刚刚下班,正急匆匆的往家里赶,走到了这个窨井盖边上时,停了下来,他弯下腰,好像正准备把窨井盖放回原来的位置,刚蹲下身子,又犹豫了一下,看了看表,摇摇头,站起身,无奈地走了。
路人乙:这是一对母女,两个人正有说有笑的走着。这时,她们走到了窨井盖面前。小姑娘蹲了下来,好奇地推了推窨井盖,好像想把它退回原位。那位母亲皱了皱眉头,拉起小姑娘,训斥道:“你在干吗!那么脏的东西你也碰,看看你的手,脏死了!快!回去洗!”小姑娘眼中似乎闪出了泪光,委屈地皱了皱鼻子,留下了泪水。她硬生生的被母亲拽走了。
路人接二连三的路过,可是没有一个人伸出手来,把窨井盖放回原位,他们有的注视两眼,就走开的;有的无能为力的摇摇头,避开了;还有的所幸直接绕道而行,目中无人。但当我快就要绝望之时,他,出现了。
路人丙:他是一位老者,满头白发,拄着拐杖,正步履蹒跚地走着,来到了窨井盖前,用拐杖敲了敲盖子,便慢慢蹲下了身子,双手用力的扒着井盖边缘,试图将它拿起来,但一切都是徒劳。
这时,一个学生样的男青年上前来,对老者说:“我来帮你!”说罢,来到老者对面,把手放在了窨井盖上,两个人用力地抬井盖。男青年很瘦,抬井盖时便青筋暴起,老者也很吃力,但在他们俩的努力下,窨井盖硬是被抬了起来,他俩缓缓地移动着,慢慢地移动到了洞口上方,男青年小心翼翼的喊着:“小心,1,2,3,放!”“啪”的一声,窨井盖应声落地。
男青年站了起来,拍了拍手上的泥。老者说:“谢谢你,年轻人!”男青年说:“没事,这是我应该做的,再见,老爷爷!”说完,便小跑步离开了。望着男青年的背影,老者意味深长的笑了笑,站起身来,拄起了拐杖,缓缓地消失在了人群中…
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