【精选】美与丑作文汇总五篇
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编帮大家整理的美与丑作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
美与丑作文 篇1
在此世上,何为美,其外之美,其内之美?此世上何为丑陋的,仅其外之丑而定其内易丑也?为什么呢?在这世上为何会有如此分明之二字?你美仅其表惜无内,丑也,你丑仅其表丑而有内,美也。
在这个世上人们都想要美,那另一半呢?世事往往是一分为二的,有阳亦有阴,没有可以失去的,失去哪一个也是千万不可的,这美与丑是相对而言的。
有人说自己的一生是完美的,这在我看来一生都完美,无怨无悔是不可能的,一个人的一生不可能美都是美,那么自己的贪欲呢?一生中会有那么几个彼得不“东流”之物,因不舍而去犯下错误,这样的例子还是不少的嘛。
在初见一个人,或一件事时,万万不可果断定下决定,果断认定,好或坏,其丑或其美,事物如此,物体如此,动物如此,人如此,生命亦如此。
不要因事物其表而决定,看那菠萝,表面充满了扎手的,不平的一层表皮,但其内金黄可口。
在世上也不要过早的放弃或肯定,世上最貌美之花,其绽放之前也是平庸的。天暖至春,见其溪边只野草,都可开成那招蜂引蝶之花。
凡事不要因其美而放纵,玫瑰美吧?可其茎上长有刺手之“针”。也不要听什么,是什么,这样往往会失去主见随风肆意的吹,随风飘荡。
在此世上,不要轻信他人之意,但更不要以自己之意去伤他人之意。
如别人以自己之美去对你,你虽不用尽自己之美去附和,但不可以自己之恶丑去见于世。
美与丑作文 篇2
今天阳光明媚,外面温暖而又舒适,我打开柜子,看到了我的钱包,我就想起了那件事——
记得那是三年级暑假时的一天,我的两个小伙伴一起来找我出去玩,我大声地应了一声,迅速的关掉了电视,打开柜子眼疾手快地拿出了钱包并关上了柜子,大喊了一声:“妈,我出去玩了!”就疯狂地冲了出去。
走了一会儿,我的小伙伴突然抓了我一下我的辫子就跑到我前面去了,我最讨厌别人抓我那又粗又长的辫子了,就追了上去。追了一会儿,我便停了下来,回过头去看——路边坐着一个老头儿,白白的头发和胡子,满脸的皱纹样子,十分丑陋。我跑了过去,对我的小伙伴说:“看,那儿有个乞丐老头,样子太丑了,而且,肯定几年都没洗澡了,太臭了!”“不管他,我们去买水!”
到了商店,我掏兜一看“糟糕!钱包掉了!怎么办??”我急得都快要哭了出来,我脑袋里突然蹦出一个想法:“原路返回!”
于是,我和伙伴原路返回,但没发现任何蛛丝马迹,我“哇”的一声大哭了起来。
就在这时,一个声音从我背后传来:“小朋友,这钱包是你的吗?”一听“钱包”二字,我立刻擦掉眼泪并转过身来,“嗖”的`一下跑了过去一看,又是那个乞丐老头,手里还拿着钱包。我一把夺了过来,数了数钱后,骂道:“你这老头,竟然偷我的钱包!幸好钱没丢!”他解释道:“不,不是的,你误会了,我正打算还你呢!你就来了!”我听了以后,脸红了,连忙说:“对,对不起!”就跑回了家。
外表丑心灵就一定丑吗?外表美心灵就一定美吗?回答说:“不是这样的!”
美与丑作文 篇3
从我记事起,爸爸妈妈的同事和亲朋好友第一次见到我,都会夸我长得漂亮。我就这样生活在大人的赞美声中,自己总认为我是一个活泼可爱的小美女。
美与丑之间的关系 ,直到现在我才一点一点得明白它真正的含义。
上一年级的时候,妈妈给我买的铅笔都是质量较好的绿色硬铅。班里好多同学的铅笔都是五颜六色的,美丽极了。我真想占为己有,贪心使我最后铤而走险,偷了同学一只带有橡皮的铅笔回家。为此我也付出了代价。妈妈用小木棍狠狠地打了我一顿。最后我把钱笔偷偷还了回去 。也许是因为我小,妈妈没有对我多说什么。
上二年级的时候,有一次爸爸妈妈带我去吃自助餐。平时在家中我就非常挑食。在自助架上我终于找到了一种自己喜欢吃的绿豆小酥,就拿了几盒。实在吃不下了,我想:“不拿白不拿!”反正我又没吃那么多,就悄悄地往包里装。妈妈发现了说:“雨雨,你看见墙上的字了吗?”我抬头一看,上面的小条幅上写着:“当今社会提倡素质消费,请不要浪费!”我虽然不太明白是什么意思,可还是把装进去的东西拿了出来。回到家后,妈妈语重心长地告诉我:在饭店吃饭,如果都像你一样,谁去谁拿,饭店不就关门了。所以要靠大家的自觉,你明白吗?“听了妈妈的话后,我似乎懂了。
前不久,我在一次老师的小测验中,偷偷地打小抄,被老师发现了,回家后我拿着老师莫名其妙扣了8分的试卷,妈妈看后说:“不是对吗?老师怎么扣分?”我也装着不懂,说:“对呀,也许是老师看错了。”这次我没有据理力争,让妈妈看出了破绽。事情真相大白后,我想这下惨了,挨打是定了,没想到事情出乎我的意料,不但没挨打,妈妈还准备了一桌子我爱吃的饭菜。在饭桌上,妈妈给我讲了从我上幼儿园到现在所作的每一件好事与坏事,虽然饭菜很香,可我没有吃出味道。因为妈妈哭了,哭得很伤心。最后,妈妈告诉我:你已经快十岁了,也应该懂事了。人的外表长得再美丽,你没有一颗正直善良的心。那么你的心灵也是丑陋的。
这一次我真的知道错了,也许是因为妈妈的眼泪,也许是我自己真的长大了。其实我是一个问题很多的孩子。可是我很幸运,因为我又一位了不起的妈妈。我相信在老师和妈妈的帮助下,我将来一定是一个正直善良的好少年。
美与丑作文 篇4
生活犹如一场梦,有好梦,也有噩梦;生活犹如一场戏,有精彩的,也又枯燥乏味;生活犹如一颗怪味豆,酸甜苦辣咸,样样具备,耐人寻味。
今天,我们要来一次比赛,看谁能快速找到生活中的美与丑,谁找的事情最典型,最鲜明。
镜头一:在繁华的街道上,不免有被冷落的角落。而一些不劳而获的人,就在这做乞讨者,来获取人们的爱心。瞧,这个刚刚还四肢健全的叔叔,转眼间,便变成了一个衣衫不整,头发乱糟糟的残疾人。然后就装可怜,拿着一个破碗,嘴里不知嘟囔着什么。看了就让人心里怒火熊熊。这时来一个约有七八岁的小女孩,她怀里抱着一个袋子,跑到这位乞讨者的面前,气喘吁吁地说:‘叔叔,你一定饿坏了吧,你瞧,我用妈妈个我的零花钱给你买好多东西。’这位小女孩的眼睛不知为什么那么的纯净,没有一丝的污秽,她的声音是那么的甜美,她的微笑显得那么的真诚,纯洁。‘快吃啊,叔叔,你不爱吃么,这可是我平时最爱吃的埃’她的小嘴嘟囔着,好像有些不高兴。‘哦,我爱吃。’愣了半天的他,好不容一回过神。然后结巴的说了声:‘谢,谢’然后埋起头吃了起来。女孩看了以后。笑着跑开了。这个乞讨者一定会变好的,他一定会用他的双手挣钱,对,一定。应为从他那句‘谢谢’开始,他就变了,他不再想一天能骗多少钱,而是对生活充满了希望。对一定会,因为女孩纯净的眼睛,因为女孩真诚的笑容,因为女孩亲切的话语。
镜头二:上了一辆公共汽车,好拥挤。这时来了一个中年妇女,她穿着朴素的衣服,耍得发白的布鞋,头发中有一些由于生活的奔波长出的白发,起着一个鸡蛋筐,脸上有一些皱纹。汽车的一个急刹车,使她不小心踩到一个时髦的女士,中年妇女感激给他说‘对不起’。可是这位时髦女士得理不让人,用她那双大眼睛咄咄逼人:‘你怎么不长眼睛,你没看见我的脚在这,你还往上踩。’‘真对不起,我帮你擦。’说完,她便蹲下来。‘擦,你那破不能帮我擦么,这可是双名牌鞋,七八百呢,你赔。’说完,她一脚踏进了鸡蛋筐,中年妇女落泪了。这时,一边的人看不下去了。然后给中年妇女一些钱,然后开始给他主持公道。中年妇女再次落泪,不过这次是感激的泪。
寻找生活中的美与丑,你会发现,丑的现象越来越少,因为有许多没把他掩盖了,这样,生活中的美会越来越多。放大你的眼睛,一起来寻找吧。
美与丑作文 篇5
美与丑是两个特殊的形容词——它们既可以代表外表的美和丑,还可以说明人类内心的善良和丑恶。
美和丑——这两个熟悉又深奥的词天天围绕在我们身边。每天早上一起床,抬头往外看,你可以说:“天真美,花真美。”也可以说:“癞蛤蟆真丑,蜘蛛真丑。”可你绝对不能说:“那个人真美或他真丑。”因为当你把这个直接客观的形容词加施在一个人身上时,你并不知道那个人的内心是丑恶还是善良的。
人心真是不可探测的神秘啊!
善良是形容内心的美,而美丽是形容外表的美。这两者的不同之处就在于一个美丽的人不一定就是一个善良的人,而一个善良的人就一定是一个美丽的人。
人刚生下来的时候是不能用“善良”或“丑恶”来表达的。人的本性是后天教育出来的。比如一个人出生在强盗群中,他长大以后肯定是一个满口脏话的强盗。如果这样,世界就会被分成了两半——一半是善良的人和丑恶的人。善良的人想让丑恶的人变成善良的人,丑恶的人想让善良的人变成丑恶的人,从此,世界上有了书。这样,即使有人生在强盗群,他认真读书,也能成为品德高尚的人。可见书的重要性。
为什么世界上一定要有“丑恶”?上帝是善良的,为什么还要创造“丑恶”这种东西?
我想,丑恶也是帮助人类进步的工具,虽然它很可怕,很残忍,很毫不留情。它好似一只正在追逐羊群的恶狼,虽然落后的羊就会吃亏,但恶狼却把它们都赶到一个方向——成功。
举一个切实的例子——古代视杀人为丑恶,后来出现了朱元璋、包公等公正的人,把当时的丑恶清除了。现在,我们视贪污为丑恶,正在尽力阻止贪污的发生,我想,再过几百年,人类可能连骂一句人都算是丑恶之极的。
而丑恶的作用就是证明善良。
善良是人类美好品德之一,它是黑暗中豆大的灯光,虽小,但却充满了希望。善良的人往往是丑恶者的牺牲品,往往都是受伤害的人。可真正善良的人是不会计较这些的,因为在他们眼里,丑恶者不是值得人憎恨的,反而值得人同情,因为他们连什么是善良都不知道……
我们都想成为善良的人,但都认为善良很遥远,其实善良就在我们身旁,近的触手可及,只是我们懒得举手……
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