精选寻找作文八篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的寻找作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

精选寻找作文八篇

寻找作文篇1

　　寻找最美孝心少年

　　尊老爱幼是中华民族的优良传统，这次借着“寻找最美孝心少年”的契机，我想讲讲我班王广红同学的孝行。

　　当我刚接手这个班的时候并不知晓她的状况，直至在上次的“家访”活动中，使我更加的了解了这个身体瘦小，却有着极强生命力和“孝心”的孩子。王广红，孤儿，在12年前被此刻的父亲收养，养父在20xx年的煤矿事故中落下了终生残疾，该生家中还有常年重病卧床不起的养祖父祖母。其家庭条件十分艰苦。但是，生活的重担却没有压倒这个善良、纯朴的家。

　　据小广红的养父说，小广红四岁时就学会了做家务，每一天都起的很早，打扫院子卫生，生火做饭，为年迈体衰的爷爷奶奶洗衣服，最后才匆匆的吃几口去上学，我听到那里，我的眼睛湿润了，我为我班有这样的学生而骄傲。

　　小广红的邻居们也告诉我说，小广红十分孝敬养父，有好吃的东西都要给养父留着，从来不伸手向家人要漂亮的衣服，她的衣服都是穿亲戚家穿剩下的，但她从来没有怨言，反而渐渐的养成的勤俭节约的好习惯。

　　这就是一个看似平凡，却又触及心灵的一个12岁小姑娘的故事。

寻找作文篇2

　　人生的历程，就是不断寻找真善美的过程。寻找心爱的物品，寻找美好的情感，寻找生活的快乐，寻找人生的坐标......

　　有一段时间，我在寻找着生活中的公平，公正。无论是古代还是现代，都有不少赞美老师的诗句，名言。而老师于我来说也是十分伟大，高尚的。他们用自己的“乳汁”浇灌着我们，把他们自己的所学所知毫无保留地传授给我们，他们总是积极鼓励我们，及时纠正我们的错误，批评教育我们，他们是多么的了不起啊！但，现实却不都是美的！在我的身旁就曾出现过一些瑕疵。

　　一天，偶两位同学的科学默写纸没教。一位同学成绩优秀，而另一位成绩相比较差。科学老师不分青红皂白，就问那位差生：“是不是你把她的默写纸藏起来了？”而事实却是那位优秀的学生怂恿差生不教默写纸的。这位老师虽用的是疑问的口气，但，于差生而言，这是多大的羞辱和讽刺啊！这件事看似微不足道，但却反映出了老师偏爱好生这一现象。可能有些人会说是差生太斤斤计较了。

　　但我认为，这可以证明一位老师道德品质的缺失。虽说人无完人，但这种品质却是一位知识传播着必须具备的。这对差生是不公平的。我们总像是一只只饥饿的小怪兽，一直在寻找着什么。

　　也许这种寻找能带给你许多新的发现。从中你可以认识到社会中的种种问题，使它们暴露在你眼前！虽然我们没有什么强大的力量，但我们却可以用万人之力来消灭对社会不利的病毒。

　　没有做不到的，只有你不想做的。我相信总有一天，我会寻找到所谓的公平，公正的！

寻找作文篇3

　　从小就听爸爸妈妈说，上帝造的每一个人，都是独一无二的。因此，也会给任何人留一个只属于他自己的位置。但是想找到自己的位置也有些困难，会遇到一路的阻碍。

　　我的身边就有一位正在寻找自己位置的人——我的表哥。

　　他今年高中毕业，喜欢音乐艺术，又深爱文学写作，对其他科目毫不感兴趣，几乎每天的安排都是一样的，有空提笔写写字和文章，累了就站起身练自己喜欢的乐器——大提琴。对于他来说，拉大提琴就等于让紧绷的大脑放松片刻。所以房间里常传出优美的琴声。

　　但是每个人的专业只有一门。表哥的拿手专业可是有两门的啊！这可怎么办，他既舍不得放下文笔，更舍不得放下大提琴，在这两门之间徘徊，到底哪一个才是上帝真正留给表哥最合适的位置呢？

　　虽然不是放弃，但如果选了这一门，那另一门的练习时间就少了。犹豫不决的表哥终于定下决心，选大提琴音乐艺术！因为他是真正热爱音乐，治愈系音乐使他陶醉，他不愿放下能打动他内心的音乐，他对于音乐的追求，真的是无人能敌！

　　寻找到了属于自己的位置后，表哥更加热爱音乐，沉浸在大提琴的音乐里，但他也不想放弃写作，每星期必定会抽出时间写写文章练练笔。他把大多的时间投入到音乐中去，毕竟文学与音乐是关联的。

　　我相信，表哥一定已经在迈向那个最合宜他自己的位置！

寻找作文篇4

　　周日，去姨妈家吃饭，看见两个刚上小学的弟弟在一起玩耍、打闹，不时发出阵阵悦耳的欢笑。但为何传到我的耳中却显得如此刺耳，看着他们如此快乐，心中却会有一丝嫉妒。

　　为什么会这样呢？不只从何时起，我开始讨厌照相，只因为照相时要笑。又是从何时起，朋友们会在讲了众多有趣的事后，盯着我的脸，看我是否曾开怀大笑？答案是肯定的，没有，甚至连一丝微笑都没有。

　　我是何时将老天给我的礼物——笑，那个表达自己快乐的方式遗忘了？忘得那么干净，无论我怎么样努力，也无法想起一丝一毫。我停下了手中的一切事情，我静静地在那里思考，思考我到底是不会笑了，还是感觉不到快乐了？终于，有了一丝头绪。只有当人感到快乐时他才会笑。难道说我感受不到快乐了？我不愿相信，但是事实确实如此。我希望知道为什么？我开始整理自己的记忆。从何时起，我不再曾因快乐而高兴地笑了？好象是上了中学以后吧！从小学升入中学，我的心理发生了很大的变化。我所在的班是尖子班，有许许多多学习成绩优秀的人，不刻苦的窝棚，一下子便排到了差下生的行列中。从那时起，我便很少无忧无虑地去玩、去笑、去感受快乐。我的父母，将希望寄托在我的身上，希望我能好好学习，取得好成绩。但是他们见我在班里的排名会这么低，便以为是我不努力学习，不去学习，为了提高成绩，便为我报了无数的补习班，将我获取快乐的时间给占用。每周要上七天课，巨大的压力压的我喘不过气，也就是从那时起，我失去了自己应有的娱乐时间，失去我应有的快乐。

　　每个孩子都渴望拥有快乐，作为家长的你们认为，我们取得好成绩便会快乐，便占用了我们所有的空闲时间来提高我们的成绩。其实不然，你们的自做主张剥夺了我们的快乐，请你们放开对孩子们的束缚，不要将过高的期望压在我们的背上，让我们自由自在地生活，开怀地笑，让快乐常存在孩子们的心中。

寻找作文篇5

　　“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里……”春风把冬爷爷和他的儿女们都送走了，又迎来了春姑娘。让我们一起来寻找春姑娘吧！

　　走出家门，春姑娘化作一阵阵春风吹过我的脸颊，软软的；风中还夹着一丝丝的细雨像是春姑娘纺出的线；像是王母娘娘不小心掉落的绣花针；落在了小草弟弟的头上，落在了柳树姐姐的长发上，还落在了田野上……

　　走到了公园里，桃花红的像火，杏花粉的霞，梨花白的像雪。看着看着，我仿佛看见树上长满了桃儿、杏儿、梨儿，发出了诱人的.香气。树下的草丛里，远处的草地上长满了迎春花，有着五彩斑斓的色彩：有黄色的，像阳光一样明亮；有粉色的，像小女孩粉嘟嘟的脸颊；有白色的，像一朵朵洁白的云彩……还吸引来了一群蜜蜂和五颜六色的蝴蝶在花上翩翩起舞……

　　走到校门口，只见一群孩子们背着书包闹嚷嚷的从校门口出来，像从大魔术匣子里飞出了一群“小天使”。“小天使”们并没有飞回家。瞧，“小天使”在助人为乐呢！他们有的在帮老奶奶拿东西、有的在帮助残疾人推轮椅、有的在帮助环卫工人捡碎纸片……他们把春天送到了大家的心里。

　　“春天在哪里，春天在哪里，春天在春风里、在春雨里、在校园里、在公园里、在孩子们的眼睛里。”啊，我终于找到了春天！

寻找作文篇6

　　寻找快乐身无分文，去寻找快乐，这是快乐天使交给我的任务。时间------一天。假如给我一天寻找快乐的时间，不用写作业，不用背单词，不用复习功课。我会到一个恬静的公园，去呼吸湿润、清新的空气，边散步便聆听鸟儿的鸣唱。看练太极拳的老大爷，聚精会神练功的样子。

　　最后来到公园的小河边坐下来，看小鱼赖床的样子。哈！真有趣。拾起一颗石子儿扔入水中，水上的小圈便四散开，闪烁着神圣的晨光，犹如威武的将军，身上的金甲闪闪发光。河中的小鱼也吓得四处逃窜，真不该打扰它们的美梦，顿时有了一种当坏孩子的感觉……中午的炎热迫使我离开了公园，欣赏了许久良辰美景的我，有些疲倦，不知什么时候肚子也开始“叫”了。我决定去教堂祈祷顺便吃一些圣餐，到了教堂祈祷了一会儿后，和其他的人唱了一首歌。几个打扮得像教堂工人摸样的人端来一些食物，没吃午餐的我狼吞虎咽几口便将美味的食物一扫而光，我满意地拍了拍肚子，脸上洋溢着温暖的笑，刚要转身离开，发现身边的人都在看着我。顿时我的脸上变得红彤彤的洋溢着歉意的微笑……走出教堂脸上的“辣”好了许多，不禁回头望去，只见吃圣餐的人都是一脸严肃，吃得很慢！哦！原来吃圣餐要慢慢享受啊！想到这儿，脸上不禁又一阵“辣”。

　　回到最初的公园，不再感到热了。小鱼一边吃着鱼食，一边互相玩耍，真是悠哉游哉。猛然间背后遭到拍打！我回头一看是我一个失去联系很久的朋友，我们坐了下来，聊起了现在的学习生活。看着逍遥嬉戏，谈着喜欢的话题，我们情投意合。时间飞快像炫目的流星转瞬即逝……。我们互相留了电话各自踏着夕阳，走向了回家的路……，小鱼拍了一下水，水中的黄昏立即各自逃窜，犹如快乐的时光令人不舍……给你一个问题：什么是收获？给你一个答案：这就是收获！给你一个问题：什么是惊喜？给你一个答案：这就是惊喜！给你一个问题：什么是快乐？给你一个答案：这就是快乐！给你一个忠告：荣誉未必邀来快乐，财富也未必携带幸福。

　　朋友，请你在明天的大惊喜到来之前，留意今日的风景，尽享今日的平淡快乐！

寻找作文篇7

　　今天老师布置了一项作业：寻找冬天的足迹。我心想：这冬天不就一个字“冷”吗？这棉被一铺上床，棉袄一穿上身不就是冬天吗？老师好像看穿我们的心思似的，微微笑道：“要用你的那双慧眼发现不一样的冬天……”

　　晚上一回家我就向爸爸诉苦了，爸爸倒爽快地说：“爸爸明天带你去寻找冬天的足迹。”第二天9点左右，爸爸就骑着车载着我出发了。一路上只觉得寒风像把刀子似的割着我的脸，我不由地缩了缩身上的棉衣。“这要去哪寻找呀？”我直抱怨着。爸爸只是笑了笑，依旧开着他的车。我们就这样前进了好一会儿，还是一无收获。这时，路旁有处“雪景”吸引了我。“爸爸，快把车停下来。”我拍了拍爸爸的后背。“那是什么？下雪了吗？”待我走近一看，才发觉那并非雪，而是一处花。冬天还有花会开的？我满脸疑惑。“这是梅花，梅花最耐寒了。”爸爸解释道。原来这就是梅花，久仰她的大名，却未曾亲眼目睹她的芳容，今日一见，果然不凡！我围着梅花，转呀转，它与身俱来的香味弥漫在我的身上，周遭的事物都尽情地享受着梅花带给它们的快乐。太阳照在梅花上，使它显得格外艳丽。“爸爸，还有蜜蜂……”这小家伙正在一朵梅花上辛勤地耕耘着。“这就是冬天的足迹吧？！”爸爸朝我点了点头。

　　带着欣喜我们继续前进。“那是什么？什么东西裹得那么严实？”“那是香蕉呀！”“为什么香蕉要裹得那么紧？”“怕冻着，如果它被冻着了就不能吃了。”我重复了爸爸的话，突然眼前一亮，试问着：“除了冬天，其他季节要这么做吗？”在得到爸爸的确定答案后，我惊喜地发现我又找到了一个冬天的足迹了。

　　风尘仆仆地寻找了一个早上，我们已耐不住那严寒的袭击，乖乖地向它投降了。一回到家，奶奶就直唠叨：“这么冷的天，你们这是上哪儿去了？”奶奶一边说，一边还向我递来她常抱的暖壶。“瞧把你冻的，唉哟，耳朵都长冻疮了！”“难怪我经常感觉耳朵很痒呢！”我用手摸了摸耳朵。“哎呀，这不也是冬天的足迹吗？好家伙，都跑到太岁头上动土了。”

　　没想到这一寻找竟有这么大的收获！这一趟不但让我寻找到了冬天的足迹，更让我领悟到“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。

　　点评：生活处处是文章，只有让孩子走进生活才能有更深的领悟。

寻找作文篇8

　　和弗雷德里柯与弗雷德里克一起究竟飞行了多长时间，塔明诺自己也不清楚。

　　这次旅行是一次绝无仅有的体验，是一次飞升和降落的冒险。他时而全身冰凉，时而又浑身冒汗；时而心生忧虑，时而又充满希望。从高处俯视让他感到头晕目眩，飞行产生的气流使他双眼流泪，而高空的寒冷也冻得他四肢瑟瑟发抖。担心、恐惧、喜悦，这一切的感受都混杂其中。

　　这种复杂的感受也使他明白：他真的没有回头路可走了。其实，打从他为娜努玛哭泣那一刻起，他就已经踏上了一条不归路。在那之前，他从来没有为了别人而哭过，最多只是别人的行为让他伤心流泪，比如说因为阿兹在球赛时又犯了一次规，或者企鹅爸爸每天晚上都坐在电视机前看节目，没有时间陪陪塔明诺，诸如此类……但那次，他坐在冰块上哭泣，真正是发自内心地为娜努玛流泪。

　　那次哭泣时的感受和现在这种复杂的体验毫无二致。甚至不用塔明诺去确认这种感受何时才存在，因为这种感觉一直在那里，根本不会消失！那它究竟是什么呢？

　　想到这里，塔明诺突然觉察到，两只海鸥已经不再向高空飞行，而是朝着海里漂浮的一口锅飞去。

　　这口锅冒着腾腾的蒸气，简直就跟妈妈做鱼汤时用的锅一模一样。所不同的只是这口锅能在水上游来游去。

　　三位旅行者离水上的大锅越来越近，看得也越来越清楚。这时塔明诺才发现，那只在大海里游泳的“锅”或许根本不是一口锅。

　　那“锅”的中间有一个巨大的圆木桶，木桶里有门，有窗，有盖子，还有一个大肚子。大肚子里面横七竖八地躺着上千条小鱼，它们没有水喝，口渴得蹦来跳去。

　　“弗雷德里柯，”塔明诺叫道，“为什么我们要飞到这口锅上？”

【精选寻找作文八篇】相关文章：