【精品】与动物作文集锦七篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的与动物作文8篇，希望对大家有所帮助。

【精品】与动物作文集锦七篇

与动物作文篇1

　　那是一个周六的中午，那天我们去华盛顿玩。我正走在美国历史博物馆附近的人行道上，忽然一只松鼠跑到我的面前。它到我面前就站了起来，两个前爪抱在它的小胸前，一双圆圆的小眼专注的看着我，那目光之深情，里面蕴含了千言万语。

　　看着它可爱的样子，我对它的怜爱之情油然而生，同时倍感受宠若惊。街上来来往往有很多行人，不知它是怎样的考量，选择了我。据说五百年才能修得差肩而过，那还要是同类。我和它的缘分估计要追溯到几千年前我和小松鼠的故事。

　　当时，我激动的语无伦次。蹲下身，不停的跟它说中文，问了它很多问题：“你好，你找我有事吗？我能帮你吗？”它一直深情而彬彬有礼的沉默不语。有几次轻轻的用它的小手来碰我的大衣边，我试图跟它握手，差一点就接触上了，它又羞答答的缩了回去(非常遗憾的是有很多互动的精彩画面没拍摄下来）。

　　我知道它是饿了，找我要吃的东西，但是翻遍了包只有口香糖，还是薄荷味的。这期间我俩被过往的路人围住了，很多人都在拍照，还有人试图把它引走，但它的眼里只有我，缘分呐！

　　后来一位看上去像苏联籍的老妇人给了我一把烤花生，我千恩万谢后给了它一个，它叼上这花生，上蹿下跳，找了个有土的地方，用后脚以极快的速度挖坑，估计它是想把那花生埋起来。挖了一个有一个，连挖了五，六个，都不满意，最后还是叼着花生回到我的面前，看着我。我给它扒开一个，它还是放不下嘴里的。就那样看了我一会，转身而去了。

　　看着它远去的小身影，我告诉自己，过些天我还会来，一定是有备而来。

　　不知道今生今世我和它还有没有再见之缘？

与动物作文篇2

　　人们都说狗是最通人性的动物，我也这样认为。

　　那事情差不多过了一年，至今记忆犹新。

　　出在深圳的姥姥家的花园就是一条马路，花园最外的那栋楼靠马路那一面，都开着店，有的是卖玩具的，有的是卖房子的，还有的是卖日常用品的。

　　假期住在姥姥家的一段时间，我不知为什么比往常更狂热地喜爱狗，见到狗就像见到金子一样，“扑”过去，对着狗又搂又抱。

　　那是一天下午，我和姥爷围着花园外围在散步，路过开着店的那一栋楼，大老远就看见一只黄色的狗后面跟着一群小狗，我喜出望外地跑过去，走过去看了才发现那狗好大，只比强壮的警犬小一个“型号”，四条腿都着地时背部可以靠到我的腹部，两只眼睛炯炯有神，眼里淡淡的黑色透露出一种陌生的目光，但隐约可以看出飘忽不定的温柔。它的身后的一群小狗看起来刚出生没多长时间，顶多一个月，它们哼哼唧唧地滚成一片，淡黄的身体上全是肉，远远看上去像一个个小小的肉团，可爱极了。

与动物作文篇3

　　可爱的小金鱼

　　我家里养了5条可爱美丽的小金鱼。

　　它们的身体圆圆的，像刚吃了一两个汤圆儿似的。他们的眼睛黑黑的、圆圆的，像两颗乌黑发亮的珍珠。它们身上的颜色红彤彤的，犹如一朵小红花。身上的鱼鳞一闪一闪，在阳光下光彩夺目。我的小金鱼美丽极了。

　　在小鱼吃肉松时，它们总是会被肉松砸到，就好像被砸傻了一样。过了一会儿，它们才吃了起来。又过了一会儿，我下来一看，呀！肉松呢？原来是被小金鱼们吃光了呀！它们吃的好快呀！小金鱼吃食的时候可爱极了：食物在哪儿，小金鱼身体一扭就过去了。身体摇摇摆摆，嘴巴一张一闭。我的小金鱼真可爱啊！

　　晚上，我看着这5条已经沉睡的小金鱼，在灯光下，它们的颜色变了：身上像一朵红花的小金鱼变成了金光闪闪的小金鱼。但白色的眼睛依然不变颜色，它们的身体一动不动，好像进入了甜美的梦乡······

　　小金鱼真可爱！这就是我家的小金鱼！

　　小白兔淘淘

　　淘淘是我家里的一只可爱的小白兔。它有一身雪白的皮毛，两颗红红的眼珠子，两只长长的耳朵，一个短短的尾巴。我觉得它如果去参加动物选美大赛的话，一定能拿一个好名次。

　　为什么要叫淘淘呢？因为它有的时候真的很淘气。如果它想让我和它玩，就会跑过来蹭我的腿，如果我坚决不和它玩的话，它就会在地上打滚，仿佛在说：“主人主人，你一定要陪我玩！”

　　它的吃相也显得特别淘气。如果他饿了，就会用它那炯炯有神的`眼睛凝视着我。当我把一根大萝卜拿过来时，淘淘就会迫不及待地蹦蹦跳跳，好像在说：“主人，快把萝卜给我！”当我给它萝卜时，它就会扑上去，抱着那根大萝卜，边打滚边吃。

　　自从我们家有了淘淘之后，我放学回家后就再也不孤单了，因为我有了这只可爱而又淘气的小白兔，它永远是我的一个好玩伴。

与动物作文篇4

　　小时候，我蛮喜欢小动物的，妈妈给我买的小兔子，我都会很爱惜，可是每次都养不了几天就死了，当时我很伤心，为什么每次养的小兔子都会死，也许我太小，或者不怎么懂养小动物的方法，妈妈就把死的小兔子给扔了．在妈妈扔小兔子的那时，我真的很想哭，但是我忍着，我暗暗在想，如果长大的话，我一定养小动物．不管脏或者残！

　　在我5岁的时候，我跟妈妈在路上捡到了一只可爱的白猫咪，那时它很脏，但是我不嫌弃，因为小时候我说过，我要养小动物，不管它怎么样！自从把mimi领回家的时候，我就把它洗得干干净净的．让爸爸妈妈不嫌弃这只可怜的小猫，可是这只小猫每次都不听话，爸爸有几次看到小猫随地大小便，而且乱咬衣服和拖鞋，但是我都是把mimi从公园里捡回来，继续养在家里，可是一个月都没到，我上学回来，那只mimi已经丢了，我当时就哭了，这么爱惜mimi，为什么它还要跑？

　　又过了一年，有人送我一只狗狗，我取名字叫HELLO，它是一只京巴狗，深色的，本来的主人对它很好，因为要出国了，没发养了，所以就送给了我，我很想认真的养，我把本来主人给我的那些盖片，洗澡巾，尿盘，毛巾……全都房在房间里．可是没养几天妈妈就给她的朋友了，说她的朋友更爱狗，说我没时间养，还要学习．可是……但是我已经放弃养狗狗的念头了，因为妈妈总是在我养狗期间把心爱的狗狗送给别人．我知道妈妈的想法，要我好好学习，不要把心思全放在狗狗，这个样子会耽误学习，可是我真的很想尝试一下养狗狗的滋味，我现在长大了，不会把狗养死的，可是妈妈不听．直到去年我又捡到了一只猫，看起来是波丝猫，我养了很久，我妈妈似乎也好像喜欢这个猫了，时时抱着mimi走来走去，还有时跟mimi玩耍，可是最后还是不知道跑到哪里去了，跟别的猫去玩了吧，我再也没看见我的mimi．如果有次机会让我养狗，我一定会好好照顾它的！！

与动物作文篇5

　　一、教学目标

　　1、经过引导学习，认识童话，产生创作童话的兴趣，了解编写童话的方法。

　　2、能根据动物自身特点大胆发挥想象，进行多角度构思，创作有趣的童话。

　　二、教学重难点

　　1、经过引导学习，认识童话，产生创作童话的兴趣，了解编写童话的方法。

　　2、能根据动物自身特点大胆发挥想象，进行多角度构思，创作有趣的童话。

　　三、教学过程

　　1、认识童话

　　师：（出示图片：《安徒生童话》、《一千零一夜》）同学们肯定都听过或读过不少童话故事，故事里有善良的灰姑娘，美丽的白雪公主，狡猾的狐狸......这些离奇有趣的故事，为我们的童年增添了许多美妙的色彩。那老师要来问下大家，你们最喜欢的童话故事有哪些？

　　生：..........................

　　师：看来大家平时读过的童话不少啊！那老师要来问问了，你们知道什么是童话吗？

　　（出示童话的定义）

　　根据学生刚刚的回答对童话进行归类。让学生更了解童话的分类。 a、人物童话。如《皇帝的新衣》、《卖火柴的小姑娘》

　　b、拟人童话。如《丑小鸭》、《龟兔赛跑》

　　c、神怪童话。如《阿拉丁神灯》、《女娲补天》

　　d、知识童话。如《我的土壤妈妈》

　　2、编写童话的要求

　　师：大家都了解了童话的定义，那么同学知道编写童话的要求有哪些吗现在让我们一起来看下例文，看看你们能不能呢过从中总结。

　　例文：

　　编写童话的要求：

　　a、童话故事要有一定的情节。童话故事主要以形象感人，以情节吸引作者，一般不直接发表言论。其表现的思想要由作者去理解、体会、掌握。

　　b、童话故事要有具体生动的形象。可以从时尚一切事物中去寻找形象，要注意童话表现的思想内容，禹物体本身的特征保持一致。形象最好是人们常见的。 c、童话的写作手法。多采用拟人、夸张、比喻的手法。把内容写得生动形象，以合乎情理的想象把形象人格化，对其语言、行为、心理等进行细致描写。 d、童话故事的语言。要有儿童气息，准确、自然。

与动物作文篇6

　　从辅导班回来,走到离家不远的草坪时,忽然听见一声连着一声的“咚咚”声,本来没往草坪上注意,一听见声音,警觉性开始提高起来,我小心的环顾四周,眼睛的焦点定格在枯黄的野草上。

　　一只酷似啄木鸟的小鸟十分专注的正在用它尖尖的长嘴巴捣地呢!我慢慢地走近它,它好似害怕了,展开翅膀往后退了几步,我这才渐渐看清了它的“庐山真面目”。

　　它有着一身枯草色的衣服,怪不得我路过时,没有发现它呢!它的嘴巴很长,比我的中指还长一点儿;双翅的羽毛中间好似印章按上去的黑点;尾巴不像麻雀一样的短,是一束较长的羽毛覆盖在它的臀部;它的胸前毛茸茸的,就像人工毛似的膨胀起来,显得精神倍增;尤为奇怪的,它的头顶竟然长着如小扇子一般大小的桂冠!这到底是何方神鸟啊?

　　我静静地站在小鸟前,它也依旧捣着地捉小食,看来它饿得不轻呢~~~只见它急速的如捣蒜般的匝地,也没见它吃到了什么,它的喉结做着反反复复的调动,上上下下,上上下下······我又悄悄地往前迈了一大步,它没有像刚才那样的害怕,只管捣地,好像我是一空气,也好像它没有注意到我。

　　它这边捣捣,那边捣捣,土地上竟是被它这个大作家捣的小坑,身后好像有人骑车过去,又好像没有,反正就是有东西吓着它了,它连续地扭扭歪歪地往墙根跑,头上的桂冠一抖一抖的,它的头冠上也是布满了小点点,有白色,有黑色,还有褐色,我没有再往前走动,只是静静地凝视它,每当它不经意抬头看我时,我都只是面带微笑。

　　我再次渐渐地走近它,近的我伸手就能摸住它,它一动不动抬头看向我,我友好的微笑着,它没有因害怕我而躲得远远的,好似知道我并没有伤害它的意思,就飞到我的头顶绕了一大圈,我很惊讶它的举动,当时就定格到那儿了。

　　我回过神来时,它已经不捣地了,它好像在做晚饭后的运动,在草地上优雅的走着,兼挺胸慢慢地走。我循步来到它身边,与它并肩而走,它并没有抬头看我,也没有退缩,只静静地与我走着······

　　天色在不知不觉中暗了下来,它抖了抖翅膀,我想它该走了,它在飞起的那一刻没有扭头看我,而我却一直盯住它飞向了远处,它始终没有回头。好像我们根本不认识,素不相识,它可能有它自己的意思吧,我是不可能懂得的。

　　我望着它,在黑夜里,它渐渐地凝成一个小黑点,一直到从我的视线里消失。这是我与一只小鸟唯一一次最亲密的接触,我触觉到了它们独有的内心世界。这时,我想到了一句话:信赖,往往创造出美好的境界。

　　虽然,到现在我还不敢确定你是哪种品类的鸟雀,可是,我们之间却发生了一次奇妙的人与动物的理想境界······

与动物作文篇7

　　去年生日的时候，妈妈送我一只小花猫。

　　“花花”长得胖乎乎的，一身黑白相间的皮毛好像披着一块黑色花纹的丝绒。毛茸茸的长尾巴高高翘着，走起路来一甩一甩的，绿莹莹的眼睛，像两颗闪闪发光的宝石。一对三角形的小耳朵，一有细微的声响，耳朵就立刻灵活地左右转动。别看它的鼻子又小又黑，嗅觉可灵敏了，能闻到老远的鱼腥味。

　　“花花很贪吃。有一次，我和妈妈买了一些鱼头，准备煮鱼汤。一回到家，“花花”好像闻到了气味，在我脚边蹭来蹭去，不时还“喵喵”的叫着，好像在说：“主人、小主人，给我一点鱼头吃吧。”我看它可怜巴巴的样子，就挑了一些小的鱼头扔给它。

　　“花花”很贪玩。有一次，奶奶来我家，她准备给我织毛衣，她把毛线球放在沙发上，就去买菜了。“花花”看见了，想去瞧瞧。刚到毛线球前，线球突然从沙发上滚下来。“花花”吓得连忙退后几步，还一边“喵喵”地叫，好像在说：“这是什么怪物啊！我怎么没见过啊！”过了好久，它才慢慢向前移动，然后用爪子碰碰毛线球，见没有危险，就开始玩了。它抱着毛线球跑来跑去，当它回到房间时，发现脚被缠住了。它又“喵喵”叫了起来，好像在向我求救，我看了哭笑不得，连忙帮它解开。

　　虽然“花花”很贪玩，但它却很尽职。到了晚上，“花花”就警惕地瞪大眼睛，注视着周围的动静。有时候，“花花”为了捉老鼠屏息凝视，一等就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。当老鼠出来后，“花花”像离弦的箭一样冲上去按住老鼠。

　　“花花”既淘气又贪吃，既活泼又可爱。

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