精选学期计划汇总六篇

　　时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，来为今后的学习制定一份计划。拟起计划来就毫无头绪？下面是小编收集整理的学期计划6篇，希望能够帮助到大家。

精选学期计划汇总六篇

学期计划篇1

　　（一）、班级概况

　　本班学生活泼、热情，关心集体，乐于助人。经过四年行之有效的学校教育和密切的家校配合，本班学生已形成了良好的行为习惯和学习习惯，具有较强的集体荣誉感，班级凝聚力越来越强了。已初步形成了一支责任心强，积极肯干的小干部队伍。班级已形成了较好的班风、学风，学生的学习积极性较高，有一定的是非观念。在老师们的帮助、教育下，在同学们的努力下，各方面进步很快。

　　但是，班级中也存在一些问题，由于年龄小的学生多，这些孩子中有一部分组织纪律性差，贪玩，不会学习等，给班级的管理和教学带来很多困难，分散了老师的精力。

　　（二）、管理目标

　　小学六年，要使班级形成“乐学、勤学、会学”的良好学风和“勤奋、诚实、团结、活泼”的良好班风，让每位学生在良好班风、学风的熏陶下健康成长。

　　2、五年级阶段目标

　　本学期，班级将继续严抓学生“常规自我管理”，开展争当新三好学生，争当优秀小干部，争当“班级之星”，争当“红花少年”的活动。培养学生勇于竞争和团结协作的精神。继续狠抓小干部工作，帮助学生树立正确的是非观，鼓励学生的创造性思维。班级力求稳定有序。以“常规自我管理”班的要求严格管理，争当“优秀班级”。

　　（三）、管理措施

　　本学期，班级将以评选“班级之星”的活动带动班级各项评比，采用小干部各司其职，分层管理的模式，力争使班级成为管理有序的合格集体。

　　（四）、具体措施

　　1、利用晨检、班会等时间对学生进行爱祖国、爱家乡、爱父母、爱学校、爱老师同学的教育。

　　2、本学期，班级将继续延续以往班级各项常规评比，并开展“班级之星”的评比活动，以此带动其他各项评比。

　　3、继续实施“滚动式”座位安排。

　　4、继续狠抓小干部工作，分工明确，责任到人。

　　5、利用班会课和中队会，对学生进行诚信教育、团结友爱教育、文明礼貌教育、遵纪守法教育。

　　6、创办“班报”。更好地调动学生的创造性，增强学生对集体的主人翁意识。

　　7、继续实施家校联系，表格如下：

　　8、成立班级图书角，建立借阅制度，扩大学生的知识面。

　　9、在班内开展征集班歌、班徽、班级口号的活动，增强学生的集体主义精神。

　　（五）、每月安排

　　九月：

　　1、班级日常规范教育，开学报到工作。

　　2、第一次小干部会议，明确分工，提出要求。

　　3、收旧利废活动。

　　4、召开新学期家长会。

　　5、组织参加学校“三跳运动会”。

　　6、中队会：9月10日——《献给老师的礼物》。

　　7、办庆“十一”小报、黑板报。召开中队会《歌唱祖国》。

　　十月：

　　1、年级写字比赛。

　　2、第二次小干部会议。

　　3、中队会：《好朋友犯了错该怎么办？》。

　　十一月：

　　1、朗读比赛。

　　2、第二次小干部会议。

　　3、组织参加大队部“爱科学”月活动。

　　4、做好期中分项测试工作。

　　十二月：

　　1、冬季安全教育。

　　2、中队会：《献给春天的歌》

　　2、读书交流会。

　　3、“迎新春”活动。

　　4、期末复习工作。

　　元旦：

　　1、期末复习考试。

　　2、期末评优及各项总结活动。

　　3、期末家长会。

学期计划篇2

　　一、情况分析

　　我班共有幼儿34名，其中男孩20名，女孩14名。经过小班整年，中班半个学年的学习生活，孩子们已完全适应了幼儿园的生活。

　　（一）优势表现

　　通过上学期师生的共同努力，我班幼儿在各方面都有一定的提高。能有礼貌地，并能主动和老师、小朋友打招呼；生活上自理能力或多或少有了进步，不仅能完全自己穿脱衣物而且能整齐地叠放；学习上也能乐意参加各种活动，有一定的创新意识和创新精神；多数幼儿能爱护公物，关心集体，热爱集体，最愿意帮助老师做些力所能及的事；我班幼儿集体意识较强，有一定的责任意识。

　　（二）薄弱环节

　　我班个别幼儿的用餐速度较慢且总有漏饭、掉饭的现象；在倾听习惯和轻声说话习惯上还有待加强；自我中心意识较强，合作意识较薄弱。个别幼儿依赖性较强，动手能力较差，生活自理能力仍较差；个别幼儿太过自由散漫。

　　因此，本学期我们要根据本班幼儿的实际情况，把集体教育和个别教育相结合，争取得到家长们的支持，使我班幼儿在情感、生活习惯、知识技能等各方面都有一个较大的进步。

　　二、工作目标

　　我们要以新颁布的《幼儿园教育指导纲要》为准则，鲜明的体现“以幼儿发展为本”、“终身教育”的理念，根据园务计划，结合本班的实际情况，实施素质教育。

　　1、继续加强班级管理，培养幼儿良好的常规习惯，使幼儿在和谐温馨的环境中成长。

　　2、结合课题幼儿园肢体语言的课题，提高幼儿表现力及交往能力。

　　3、贯彻《纲要》精神，提高保教质量，增强卫生安全意识，杜绝重大责任事故的发生，确保生命安全。

　　4、利用各渠道做好家长工作，增进家园交流，共同促进幼儿健康发展。

　　5、进一步养成良好的生活、卫生习惯，提高生活自理能力。

　　6、重视培养幼儿良好的学习习惯为幼儿的终生学习打下良好的基础。

　　三、幼儿发展目标

　　内容

　　对幼儿分析评价

　　本学期教育目标

　　体能与健康

　　大肌肉动作

　　1、幼儿已经学会了走、跑等基本动作，但动作欠协调，听信号不准确。

　　2、平衡和钻、爬的动作有了一定的发展，但动作的准确性和协调性不够，仍需巩固和练习。

　　3、连续拍球能力发展不均蘅。

　　4、学会了简单的舞蹈动作和步伐，节奏感不够明显。

　　5、学会做徒手操和户外舞蹈，听信号切段分队走，变速、变向跑。

　　6、在一定范围内四散追逐跑，不碰撞，会躲闪。直线跑10—15米。

　　7、能双脚在直线两侧行进跳，身体姿势正确并能绕障碍物走、跑、跳。能安全地在大型器械上活动，能在平衡木上走20—30cm

　　8、能正面钻60cm的圈或拱形门，掌握一定舞蹈动作

　　9、学会球、棍、圈的几种玩法。能连续拍球10次左右。

　　小肌肉动作

　　1、幼儿比较喜欢利用游戏材料进行操作活动，但手眼不够协调，配合上应存在问题。

　　2、幼儿不会画人物画，掌握不好比例，颜色利用较单调。

　　3、缺乏绘画技巧，小肌肉不够发达。

　　4、会用多种结构材料进行拼、搭、穿插和镶嵌等操作活动。

　　5、会画简单的人物、动物，会选择多种颜色涂色。

　　6、能正确使用美术工具进行简单的剪、折、撕、叠等塑造活动。

　　7、能手眼协调的进行手工操作和使用一些简单的美术辅助工具。

　　生活卫生习惯

　　1、养成了一些良好的生活卫生习惯，但缺乏自觉性和坚持性，需成人提醒。

　　2、一些姿势和习惯仍存在问题。

　　3、自理能力个别幼儿要弱一些，需要成人的帮助，有一定的依赖性。

　　4、能安静地吃饭。

　　5、能学会做值日生工作。

　　6、有饭前、便后洗手的好习惯，正确地漱口、擦嘴。

　　7、会自理大小便，便后冲水池。

　　8、会按次序穿、脱、叠衣服，系鞋带。

　　9、能坚持正确的姿势看书，绘画和看电视。

　　10、在教师的帮助下，学会整理被褥。

　　自我保健

　　1、了解了一些初步的卫生常识知识，但在生活中还不能很好的运用。

　　2、一些安全常识较为欠缺，需要成人不断提醒。

　　3、对于自我保健的常识，仍需巩固和加强。

　　4、能感知冷暖，随天气变化更换、增减衣服，

　　5、知道保护牙齿等基本的卫生常识。

　　6、懂得安全使用玩具，用具，不做危险的动作，不到危险的地方玩。

　　7、懂得一些安全知识，如：交通安全和活动安全等。

　　8、知道一些预防疾病的常识，不吃不洁净的食物。

　　社会性篇品德情感

　　1、对于父母和长辈，幼儿知道要尊敬他们，但有时由于任性，放松对自己的要求，还不能主动地使用礼貌用语等。

　　2、知道了一些不同职业的人的工作，但了解的不够深入。

　　3、对集体的事情不够关心，需要成人提醒和树立榜样。

　　4、对情感的抒发形式较为单一，不够主动。

　　6、尊敬长辈，帮助父母做力所能及的事情，能感受成人的爱和周围环境中美的事物，爱周围人并能够关心他们，会使用基本的礼貌用语。

　　7、认识周围不同职业的人们的劳动，尊敬并爱惜他们的劳动成果。

　　8、知道自己是天津人，是中国人，认识并尊敬国旗、国徽。

　　9、知道自己是集体中的一员，知道关心集体，爱护公物，愿意为班集体做事情，喜欢参加节日的庆祝活动，并能用不同的形式表现自己的内心感受和集体活动的快乐。

学期计划篇3

　　一、学情分析

　　本学期我班共有学生28人。学生对基本知识、技能方面基本上达到了学习的目标，对学习数学有一定的兴趣，大部分学生乐于参与学习活动。学习习惯也比较可以，学习有一定的主动性。在上学期期末测试中成绩还比较可以。对本班的学生，我认为应该关注的更多的是使已经基本形成的兴趣再接再厉地保持，并进一步加强良好学习习惯的培养。

　　二、教材情况本册教材内容包括：

　　本册教材包括下面一些内容：小数的意义与性质，小数的加法和减法，四则运算，运算定律与简便计算，三角形，位置与方向，折线统计图，数学广角和数学综合运用活动等。小数的意义与性质，小数的加法和减法，运算定律与简便计算，以及三角形是本册教材的重点教学内容。

　　本册教材主要特点：总体上看，本册实验教材仍然具有内容丰富、关注学生的经验与体验、体现知识的形成过程、鼓励算法多样化、改变学生的学习方式，体现开放性的教学方法等特点。教材努力体现新的教材观、教学观和学习观，具有创新、实用、开放的特点。既注意体现新理念，又注意继承传统数学教育的内涵，使教材具有基础性、丰富性和发展性。

　　1.改进四则运算的编排，降低学习的难度，促进学生的思维水平的提高。

　　2.认识小数的教学安排，注重学生对小数意义的理解，发展学生的数感。

　　3.提供丰富的空间与图形的教学内容，注重实践与探索，促进学生空间观念的发展。

　　4.加强统计知识的教学，使学生的统计知识和统计观念得到进一步提升。

　　5.有步骤地渗透数学思想方法，培养学生数学思维能力和解决问题的能力。

　　6.情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学中，用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。

　　三、教学目标

　　1、理解小数的意义和性质，体会小数在日常生活中的应用，进一步发展数感，掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律，掌握小数的加法和减法。

　　2、掌握四则混合运算的运算顺序，会进行简单的整数四则混合运算;探索和理解加法和乘法的运算定律，会应用它们进行一些简便运算，进一步提高计算能力。

　　3、认识三角形的特性，会根据三角形的边、角特点给三角形分类，知道三角形的任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180度。

　　4、初步掌握确定物体位置的方法，能根据方向和距离确定物体的位置，能描述简单的路线图。

　　5、认识折线统计图，了解折线统计图的特点，初步学会根据统计图和数据进行数据变化趋势的分析，进一步体会统计图在现实生活中的作用。

　　6、通过从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

　　7、初步了解植树问题的思想方法，形成从生活中发现数学问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。

　　8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

　　9、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

　　四、教学措施

　　1、认真备课，精心设计练习，上好每一节课努力，提高课堂教学质量。

　　2、在课堂教学中，努力建立互动的教学模式，注重知识在实践中的应用，提高学生学习数学的兴趣和主动性。

　　3、多和学生交流、沟通，了解学生的内心世界及时帮助学生解决在学习生活的过程中遇到的各种问题，解开他们心中的结，让他们在快乐、轻松的气氛中感受学习的乐趣。

　　4、赏识每个层次的学生的每一个微小的进步，并及时鼓励他们，多表扬和肯定、批评、增加他们学习的自信心，让他们感受学习带来的快乐。

　　5、利用各种形式帮助中下生赶队，狠抓双基教育，提高教学质量。

　　6、认真抓好预习、上课、作业、复习、测试五环节，进一步加强认真审题、细心做题、反复检验的良好习惯。

　　7、把学校教育家庭教育有机结合起来，教好每一个学生。

学期计划篇4

　　秘书部

　　这学期秘书部还是一如既往地配合各部门，做好上传下达工作。有如下的新计划：

　　１、这学期将现有的文档记录全部重新整理；

　　２、适时的举行总结会议，以便提高部门的工作效率，也让兄弟部门之间清楚彼此的动向；

　　３、配合校运会做好通讯工作，希望能继承上一年的优秀成绩；

　　４、举办一个有秘书部特色的活动，如速记大赛、书法比赛、四六级攻关策略讲座等，充分挖掘同学们的内在潜能与才华，加强系文化氛围，彰显秘书部的特色，让大家更多的了解我们部门的职能和概况。

　　学习部

　　这学期学习部将延续上学期的突出表现，举办各种与学习有关的活动，有如下几个计划：

　　１、加强学习部与系各班交流工作，在每学期开始，各班学委确定之后，立即召集学委开会，传达信息反馈精神，以便于沟通和交流。

　　２、举办一次关于亚运的知识竞赛，营造轻松活泼的氛围，以竞答的形式召开一场知识百科竞赛活动。以海报形式广而告之，使大家踊跃报名，确定时间地点开展活动，并邀请老师做评委，获奖者进行奖励。

　　３、与外语系共同合作开展英语小组

　　４、定期进行有意义的学术性讲座，包括考研讲座、专升本讲座、四，六级讲座。

　　５、开展与专业相关的活动，为了检查同学们对知识的掌握情况、提高大家专业技能水平、提高大家学习积极性，适时开展与专业相关的活动，为就业做相关准备。如经济论文比赛、职业规划讲座；经济专业透析讲座等活动。

　　生活部

　　生活部本学期有如下工作安排：

　　１、依照院生活部的指示，继续完成每周的宿舍检查工作，并将评比结果公开，做到给予优秀奖励，给予差劣批评。

　　２、组织生活部成员与大一生活委员的交流会,互相认识并进行生活委员的培训工作。

　　３、为突出经济系生活部的自身建设，丰富学生课余生活，让学生更关注生活宿舍，拟定一份计划，举办经济系生活小常识知识竞赛。

　　４、在校运会期间做好后勤保障工作，同时配合各部门做好校运会期间的各项工作。开两周一次的部门工作例会，检讨工作中的不足，争取更大的进步。

　　宣传部

　　宣传部有如下工作计划：

　　１、做足招新宣传方面的工作，让同学们能够更深入的了解经济系学生会以及经济系举办过的活动，让更多的贤才加入这个大家庭；

　　２、协助筹备宣传校运动会和“新生杯”篮球赛以及模拟商品交易会等各项活动；积极配合上级工作，通过海报、通知、广播、网络等方式跟进有关校运会的一切信息，并能够按时传达给师生们；

　　３、在各个节日给师生们送上祝福，并希望在１２月前举办一次由宣传部组织的活动。

　　４、本学期的工作重点是改变陈旧的宣传方式，例如可以利用广播、网络等形式，带给同学们新鲜感。

　　文娱部

　　１、这学期开学初文娱部会举办一次“经济系艺术团表彰大会”，这除了表扬一批对艺术团有杰出贡献的同学外，还想吸纳一批有才之士加入这个大家庭，而后开展艺术团招新工作。

　　２、我部将重点培训啦啦队。将大力投入人力量物力，努力训练好啦啦队能在校运会上争取更好的成绩。３、今年争取举办一场属于经济系的晚会表演。

　　４、筹备元旦晚会的节目，准备高水平的节目参加晚会的选拔，展现经济系的风采。

　　５、设立文娱部管理制度，务求做到每一项工作都透明公开，让每一个成员对所有工作流程，工作内容都有所了解，对日常工作有所规范，务求使经济系文娱部更具有信服力，从而更有利于在系里发动、开展各项活动。

　　外联部

　　这学期外联部的计划主要分为两大部分。

　　一是新成员人才的培养,主要培养他们“外联家庭”的观念，从而激发他们团结，自主性和积极性的意识。二是协助学生会的各项活动。

　　１、模拟商品交易会已举办了两届，前两届的成功举办，给广大同学带来了许多乐趣和经商的经验。我们外联部希望在新的一年，潮墟能在之前的规模上扩大，让更多的同学参与其中；也希望能够请到有知名度的商家前来参加，同时邀请商家相关成功人士为我们讲述成功故事等；

　　２、在校运会的准备前期，我们外联部计划在原有的赞助项目上，如：水，太阳伞，运动服等外，我们将尽量满足学生会活动所需，尽力拉到一些更有形象的品牌赞助商，为同学营造一个更健康的运动会；

　　３、感恩晚会，至于这个晚会，我们外联部门也会配合学生会组织活动的需要，提供一定的资金，同时配合赞助商，为活动投入更多具备创新的'元素，使活动成功圆满地完成。

　　４、这个学期如果有机会，我们希望能为同学们开展一个与外校的联谊活动，增进校与校之间的交流。这也是我们外联部走出学校的关键一步

　　体育部

　　这个学期体育部的重点工作就是做好校运会工作。会前准备工作包括：校运会的宣传、报名、选拔出能代表经济系的优秀的人才、组织一些比较有经验的运动选手向参赛运动员进行训练。在会期间，我部按照规定先在某个显眼的地点按扎大本营，在周围安放经济系打气标语，让本系运动员可以找到召集地点。我们会尽我们最大的努力让经济系延续上一年的辉煌。

学期计划篇5

　　一、指导思想

　　帮助学生系统地整理所学过的知识，使遗忘的内容得以重现，薄弱环节得以巩固，涵盖着全部教学内容。内容新颖、形式多样。拓宽学生参与的渠道，调动学生复习的主动性，激发他们复习的兴趣。进一步培育学生的语文素养，促进学生主动发展，使不同程度的学生都得到提高。

　　二、复习目标

　　（一）识字与写字：

　　1、认识常用汉字3000个左右，其中2500个会写。

　　2、硬笔书写楷书，行款整齐，力求美观，有一定速度。

　　3、写字姿势正确，有良好的书写习惯。

　　识字：

　　认清字形、读准字音、掌握汉字基本意义及在具体语言环境中运用汉字的能力。

　　写字：

　　正确书写学过的汉字，要求

　　端正、整洁，提高书写质量。

　　（二）、阅读

　　1、默读有一定速度。

　　2、能联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，辨析词语的感情色彩，体会其表达效果。

　　3、能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。

　　4、在阅读中了解文章的表达顺序，初步领悟文章基本的表达方法。

　　5、阅读叙事性作品，了解事件梗概，简要描述自己印象深刻的场景、任务、细节，说出自己的感受。

　　6、阅读诗歌，大体把握诗意，体会作品的情感。

　　7、阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。

　　8、阅读中，了解。？！：及顿号与逗号、分号与句号的不同用法。

　　9、积累课文中的优秀词句，精彩段落。背诵优秀诗文。

　　（三）作文

　　1、能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能根据表达的需要，分段表述。

　　2、学写读书笔记，学写常用的应用文。

　　3、习作语句通顺，行款正确，书写规范、整洁。

　　4、根据表达的需要，正确使用常用的标点符号。

　　三、复习内容及课时：

　　（一）基础知识：

　　①拼音：汉语拼音是识字和学习普通话的重要工具。要求学生能正确地认读声母、韵母和整体认读的音节；能正确地书写大小写字母；能正确地拼读音节。

　　②汉字：对于教学目标中规定的字要做到会读、会写、会组词。了解形声字的构造。能区分常见的同音字、形似字；书写时做到笔画清楚，字形规范，不写错别字。掌握常见字的音、形、义；特别要了解多音字、多义字在不同词语中的意义。

　　③词语：理解、掌握课文中规定的词语，做到会读、会写、会运用。会辨析一些近义词的反义词。能够理解多义词在特定语言环境中的含义。

　　④句子：

　　A、了解常见的句式及其作用。了解句式变换的几种形式（陈述句与反问句的变换；肯定句与双重否定句的变换）；能根据语言环境和表达的需要选择和变换句式。

　　B、认识句子中所运用的修辞手法比喻、拟人、排比、夸张、设问、反问等修辞方法，能在具体语境中辨别所使用的修辞方法。

　　C、能用关联词语造句，在句子中填上恰当的关联词语（并列、转折、因果、条件、递进、选择、假设等）。

　　D、扩句和缩句。扩句，是在句子中添加恰当的词语，使句子表达的意思更加清楚。缩句，是把句子中附加成分删去，使句子简洁明了。复习的时候，要讲清要求和方法。

　　E、标点：正确使用常用的标点符号，要能结合语境，了解标点符号的用法。

　　（二）阅读：

　　1、课内阅读：

　　（1）落实背诵和默写

　　把背诵和默写的段落交给学生，让他们自我检查、相互检查，选择易错字、重点词语或中心词句进行按原文填空的练习。

　　（2）把握每个单元的阅读重点

　　在复习时，学生对已学的课文有些模糊，教师有必要帮助他们回忆一下课本的单元、课文和重点训练项目。根据单元重点把典型的课例再温习一遍，特别是要求背诵的课文，做到完全学透、吃透。如字词的理解、结构的掌握都是复习的重点。

　　（3）善于利用教材

　　以课文复习为主，并做适当的扩展，以达到举一反三。以课文为主，一是通过复习，对字词句的掌握，对课文的熟记，让学生做到温故而知新；二是通过复习，把方法转化为比较熟练的技能。复习课文要给学生以新鲜感。因此，在方法上，一是可迁移重点训练项目，二是要变换课文类型的训练。如把略读课文变为精读课文，从中训练学生理解字词句的方法，整体把握课文思想内容的方法和学习表达方法；把精读课文变为略读课文，复习搜索信息和处理信息的方法。阅读训练要侧重整体把握思想内容的能力、探究重点字词句的能力和从内容想开去的能力。同时，通过阅读复习，提高阅读速度。

　　2、课外阅读

　　根据单元重点选择典型材料------导中有练，练中有导。为了配合单元的阅读重点，巩固并提升学生的阅读能力，有意识地选择一些较为典型的阅读材料。如，理解含义深刻的句子的片段等。在复习中，重点不是在怎么读，而是在怎么审题、解题的方法掌握上。做每一道题时，应该帮助学生审清楚题目意思，要我们做什么？怎么做？

　　（三）习作

　　1、记实作文

　　重视如何表达感受的复习，通过练习，进一步训练学生表达真情实感的能力。

　　构思：要写清楚按怎样的顺序写，如时间顺序、事情的发展顺序、空间顺序等。要怎样把内容写具体。

　　写人：从人物的外貌、神态、语言、动作、心理活动等方面写；

　　记事：写清事情的起因、经过、结果等；

　　写景：静态与动态描写相结合的方法，适当运用修辞手法等；

　　状物：抓住特点写作。要怎样表达自己的真情实感：如通过人物的神态、内心活动的描写表达情感，恰当地运用修辞手法等。

　　修改：要看清选择的材料是否合适，叙述顺序是否清楚，内容是否具体，是否表达了真情实感，语句是否通顺，然后有针对性地进行修改。

　　2、想象作文

　　主要是想象的形象性，通过练习，使想象的内容更加丰富形象。

　　构思：要注意对原有表象的组合，以现实为基础，在现实的基础上充分发挥其丰富的想象，使之具有新颖性。

　　修改：重点是评价想象是否合理，然后加以修改。

　　3、应用文

　　应用文主要以书信、读后感、调查报告为主，注重复习应用文的格式。

　　书信包括申请书、建议书等，通过对其中一种形式的训练，如远方亲人的一封信，让学生记住基本格式：称呼、正文、署名、日期。

　　读后感主要结合阅读进行训练，让学生从不同角度说体会，再引导学生怎样与生活实际结合起来谈感想，从而让学生明确：读后感的写作应依据原文内容，以写感想为主。

　　调查报告是让学生亲身调查身边的环境：如水污染、白色污染等，使学生真实感受调查报告写法，充分认识它在人们生活中的作用

　　课时安排：

　　分单元综合复习（8课时）

　　拼音、词语、句子古诗复习（6课时）

　　阅读复习（4课时）

　　复习习作（3课时）

　　试卷讲评（4课时）

　　考试方法指导课（1课时）

　　四、复习措施

　　（一）按单元复习

　　1、按照课本编排的顺序，逐组课文地进行复习。采用这样的方法进行复习，最重要的是要善于引导学生进行比较。不仅要明确编者选编这一组课文的意图，而且要找出每篇课文在表达上的特点。

　　2、读写结合复习。就是把有关的课文或课外的文章进行归类，让学生进行比较性的阅读，找出这类文章在写法上的特点。并引导学生把阅读中学到的有关写作的知识迁移到写作上来。读了有关的文章，就让学生写相应的作文。

　　（二）归类综合复习

　　从大的方面分，可以分为：基础知识、阅读、写作等三部分。基础知识部分，就按上面提到几个方面。阅读部分的分类方法很多，可以从文章的内容来分，也可以从文章的表达方式上分。作文的分类也很多，可以从写人、记事、写景和应用文来分，也可以从命题的形式来分。

　　在进行总复习的过程中，还要注意以下两点：

　　1、突出重点。从学生的角度看，我们要特别注意差生，多帮助他们一点，从而提高及格率。从整个学习内容来看，阅读和作文是重点。在阅读的复习中，词、句、段的理解是重点。在作文复习中，怎样把话写通顺是重点。从学生学习的方式来看，探究性的学习是重点。提出自己需要了解的问题，是探究学习的关键。

　　2、讲练结合。在整个复习阶段，要以学生自己的复习为主，要以练习为主，但是老师必须作适当的提示、归纳。在一堂课上学生应该有口头的练习，又有笔头的练习。

　　五、校本教研具体安排：

学期计划篇6

　　一、指导思想：

　　以学校和教导处工作要点为指导，以《数学新课程标准》为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。课堂中以学生的发展为本，活动为主线，创新为主旨，培养学生的创新意识和实践能力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学质量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，积极推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。

　　二、工作目标：

　　1、规范教学常规管理，优化教研组活动，提高现代教育技术技能。

　　2、深入课堂教学研究，确保课堂教学学生知识巩固率100%。

　　3、加强师资队伍建设，认真学习领会新标准，积极开展新教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强与兄弟学校教学的交流与协作，提高青年教师的业务素质和教研能力。

　　4、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。

　　三、工作重点：

　　1、开展以新课程、新标准、新教法为课程的教学研究。

　　2、强化教学常规管理，提高常规课的教学质量。

　　3、切实作好“培优补差”工作，建立优秀生与后进生的档案。

　　4、通过城区教学带头人下乡指导和学校教研等活动，促进数学教师整体素质的提高。

　　四、工作措施：

　　（一）落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生发展。

　　1、认真学习新标准，严格执行新标准的指导思想。本学期主要任务：以会“理解新教材、处理新教材、教好新教材”为研究目标，落实新标准在教学中的运用，加强新老教师的合作，提高我校教师的专业成长。

　　2、开展课堂教学的研究，转换教师角色，树立以学生为本的思想，尊重学生，建立平等民主的师生关系，营造积极、健康、和谐、宽松的教学氛围，倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式，扩大学生信息交流面，在课堂教学中学生信息交流面要达100%，培养学生具有学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，增强学生的创新意识。

　　（二）强化常规管理，优化备课，提高教学质量。

　　1、备课：本学期继续推行备出优质课，实用课。教师共同探讨新课程、新标准、新教法的教学模式。严格杜绝“只带一本书进教室”，重视个人的二次备课，完善教案的各环节。组织定期检查教案。

　　2、上课：教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，要及时检测教学效果。

　　3、作业的布置、批改。作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。批改要正确、及时，字迹要端正，符号要规范，并有批改记录。

　　4、辅导：继续做好提优补差工作。各班教师要有组织地搞好学习有困难的个别学生的辅导工作，注重“情商”的教育，做到措施得力，成果显著。

　　5、考核：改进评估方法，对学生进行多方位评价。以新标准规定的教学目的和基本要求为依据，评估的方法和手段要多样化。除笔试外，还要通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式，评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素，培养学生学习数学的兴趣。教师要要善于利用评价所提供的大量信息，适时调整和改善教学过程。

　　6、听课：本学期各教师每学期参加听课总节数不少于15节，教研组长不少于20节，校长不少于30节，要边听边思，及时评注，写好评课反思。

　　（三）加强质量监测，及时反馈，提高教学质量。

　　1、单元检测。抓好单元知识检测，严格考核，及时做好检测分析、查漏补缺工作。

　　2、数学竞赛。以年级为单位开展《数学与生活》竞赛，创设良好的竞争氛围。

　　3、期末检测。组织期末考试，期中考试，严格把好教学质量关。

　　（四）通过多种渠道，加强师资队伍建设。

　　1、本学期，结合各级教研活动，35周岁以下老师至少上一节优质公开教学。

　　2、组织教师外出听课，并作好反馈工作。

　　3、加强校际间的教学交流，提升学校知名度。

　　五、具体安排

　　九月份：

　　1、参加教研组长会议，制订数学教研组计划。