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《益友》作文500字

时间:2022-05-15 19:14:28 五百字作文 我要投稿

有关《益友》作文500字合集10篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编为大家收集的《益友》作文500字10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

有关《益友》作文500字合集10篇

《益友》作文500字 篇1

  毕业的钟声敲响,曾经的岁月难忘,回忆三年的时光,最不能忘的还是那些一起走过磕磕绊绊成长路的朋友。

  她的成熟与稳重是我见过最美的风景。初次见面时,一头及腰的青丝和清秀的脸庞,她身上时不时散发出的气质谋深地吸引着我,让我不禁注意她。她家离远,是住宿生,星期五下午大扫除,她完成后还帮着其他同学一起完成任务,这一个画面雕刻在我的脑海成了一道靓丽的风景。

  她的理解和宽容是我洗涤心灵的清泉。好朋友也会因某件事而吵架,我也不例外,可是总是很快和好,这与她的宽容是离不开的。有时我心情低落,她会听着我诉说心里的苦;我做的事情,无论好事坏事,她都会理解并支持,展露美颜,却也是默契的微笑。

  她的努力与上进是我飞向梦想的左半边翅膀。我虽算不上博学多才可还是有点知识的,但是遇到不会的题目首先问她。不是因为她很厉害,而是她每次都会让我知道我浅薄的地方,并且很认真地教我。她如同给予了我左半边的翅膀,不断超越自我,让我飞向梦想。让我担心的这一天终于到来,我们要弃向各自的世界。没有人能取代我记忆中的她和那段珍贵的岁月。我的生活,为有这样一个益友而骄傲与高兴着。

  时间总是打得我措手不及,有时睛有时而,争不过朝夕却念往昔,偷走青春岁月却留不住一个你。岁月是一张单程票,有去无回,好的坏的,却是风景,益友,是我生命中最美、最珍贵的风景。

《益友》作文500字 篇2

  我从小就爱看书,我的两个姐姐也是。记得在小学二年级的时候,我就开始爱上了看书。

  那时,学校还没有合并,我还在家乡的小学读书。在那里,每周都有一节看书的课,是校长上的。我们非常喜欢上这节课,就好象现在我们那么喜欢上电脑课一样。我们到那里以后,就会找一本叫《七色花》的书,但总是被别人抢去了。我没有一次抢到,于是,我劝那个抢到书的同学借给我看。最后,我用我的三寸不烂之舌,终于劝服了他,我像恶狼一样地看着《七色花》,觉得很好看。可最后还是依依不舍地把书归还给抢到的同学。

  自从那次以后,我就变得很爱看书了。有一次,我发现了一本布满灰尘的书,上面写着爸爸的名字。我打开一看,原来叫《优秀故事选》。我想:是我爸爸小时候的书吧!我发现里面有盗皇陵的故事,我就觉得很好看。每天睡觉前都会看一部分,现在已经不知看了多少遍了。

  渐渐地,我对神话和童话感兴趣了,妈妈给我买了一本《一千零一夜》,看得我有时连吃饭也忘记了。

  四年级了,我读高中的姐姐向同学借了几本《金田一探案故事》,里面都是关于杀人的故事,虽然很恐怖,但越恐怖我越想看。就这样,我把全部都看完了。

  现在五年级了,四年级的时候办过了借书证,不过现在没有什么时间借了,就在家里看姐姐买的《读者》、《青年文摘》、《奥秘》、《飞碟探索》等杂志,我觉得《飞碟探索》最好看,因为我最喜欢看关于UFO方面的书。

  书是我的良师益友,我与书将继续同行。

《益友》作文500字 篇3

  有一位伟人曾说过:“读了一本好书,就像交了一位益友”。说得一点也没错,每当我开启一卷书时,就像是认识了一位朋友,深入阅读就像是与朋友互相了解,加深感情。现在,在我的原木色书架上,已经有了许多的“益友”正在静候着。我与它们的感情十分要好,每天都和一本书交流情感,加深友谊。

  “书”,精神食粮,固然重要,但精神世界也需要开拓和放松。于是我的家人带我去了上海游玩。清幽的寒山寺、水巷交错的七里山塘,都是第一天的行程。老苏州的文化气息,扑面而来,那“君到姑苏见,人家尽枕河”的美句会出现,也不足为奇了。夜晚,我又从美景中走到书中,我畅游在书海:那魑魅魍魉的妖魔、大闹天宫的齐天大圣“孙悟空”、八十一难中的动人情节,不得不使我欲罢不能。

  当第二天,观赏秀丽的西湖时,我脑海中又不禁浮现出哈利和他的伙伴的奇妙历险。那西湖上的三潭映月和骄艳红似火的荷花也不大吸引我了。吸引我的只有脑海中的一本本书、一节节文章、一个个故事和人物……

  第三天,我决定让这场旅途更有点意义,在实在忍不住时,便拿起带来的书,翻上几眼,消去浮躁,安心休闲。于是我带着书出发了,这繁荣的乌镇,搭配上几眼书,别说,这滋味也非同寻常呀!

  又这样,过了几天,我们踏上了归途。这场旅途好像有了“益友”的陪伴,别有一番风味。“益友”将会一直陪伴着我,并且随着我年纪的增长,“益友们”也会增多,“益友”也就是书籍,它将会一直陪伴着我,陪伴我的一次一又一次出发!

《益友》作文500字 篇4

  教育家说:“书是智慧的钥匙”。史学家说:“书是人类进步的阶梯”。而在我眼里,书是通往巅峰的道路。

  我最早的读物是附在儿童牙膏上的漫画书。拍卖会时,我总是将储钱罐掏空,为的是买喜爱的书,好让自己大饱眼福。时间久了,我渐渐地觉得不过瘾了。于是,我又去寻找其他的“绿洲”。正巧这时班上要建立读书站,老师还没宣布读书站成立时,我就迫不及待地开始频繁借书了。这种滋味,有惧怕,也有快乐。惧怕是因为害怕被其他同学发现,快乐是因为每天都可以学到新的知识。

  就这样,一年过去了,我凭借着每天积累的知识,写作能力也有了很大的提高。有一次,我的考试成绩出乎意料的差,从那以后,我便变得消沉起来,这使我的自信心受到了前所未有的打击。在一个天气晴朗的下午,我随意地翻开一本书,无意中看到了这样一句话:“我主要关心的,不是你是不是失败了,而是你对失败是不是甘心。”这短短的一句话,把我带出了心里的阴影。于是我又发愤图强,很快成绩从差提高到优。

  以后,遇到妈妈再去买书我都闹着跟她一起去。看到书店里各式各样的书,我很快就被吸引住了。为了买到我梦寐以求的书,我利用空闲时间收集废旧品拿去卖,用积累下来的钱去买自己喜欢的书。慢慢的,我又开始把自己玩过的布娃娃拿去旧书摊上换小说和漫画书,每得到一本新书都让我爱不释手。

  书真是我的良师益友!

《益友》作文500字 篇5

  今天,是个大晴天,阳光明媚,妈妈带着我去宠物商场。哇!好多动物!我和妈妈走一走,突然,我看见了一只小白兔,一下子就喜欢上它了。它的眼睛像两颗红宝石,耳朵长长的,好像能听到几十里外的声音,真神奇!它有个最大的特点是长着一张三瓣嘴,与众不同。它全身雪白,尾巴像一个白色的`小绒球。

  我用恳求的眼神看着妈妈,妈妈看见了,走过来对我说:“你这么喜欢这只小白兔,那就买下来吧。”我露出了开心的笑容。

  在回家的路上,我在思考着怎么给它取个名字,妈妈说“它全身那么白,干脆叫它白白好不?”我一听,觉得这个名字不好,就说:“妈妈,叫它小雪怎么样?”妈妈觉得这个主意挺不错,满口答应了。

  回到家,我赶紧找了个笼子给它住下。小雪很可爱,它最喜欢吃胡萝卜和青菜。有一次我想逗它玩,把胡萝卜举在笼子口上面,故意不让它吃到。它一看见胡萝卜就用力地往上跳,我说:“小雪呀,你努力跳啊,你最喜欢的萝卜就在上面,难道你不想吃吗?这可是一顿美餐哦!”小雪竖起耳朵,似乎听懂了我的话,它的后腿使劲地往上跳,前腿用力地往前伸向笼子口,试图想抓住胡萝卜,结果第一次落空了。但小雪一点也没灰心,还是一个劲地向上跳,真有“一种不吃到胡萝卜誓不罢休”的决心呀!功夫不负有心人,小雪跳了很多次,胡萝卜终于被它抓住了。它得意扬扬地吃着胡萝卜,眼睛还一直望着我,好像在说:“瞧,你看,我厉害吧?胡萝卜被我吃到了!”

  我很喜欢小雪,一有空的时候我就逗它玩。它就像我生活中的一位益友,给我金色的童年增添了很多快乐。

《益友》作文500字 篇6

  在我度过的十几年岁月中,她,是陪伴我最久的朋友,也是我的益友,给我带来温暖。

  在小学时,因为一件事我与她成为了形影不离的朋友,直至今日我还因为那件事感到温暖。那是刚开学的时侯,我的心情十分悲痛,一直沉浸在爷爷去世的消息中无法自拔。我一个人静静地坐在窗边,想着爷爷与我的一切,想到我无法再见到他,我的心像被针扎一样难受。这时,一位长相甜美,扎着马尾辫,身穿碎花连衣裙的小女孩向我走来,坐在我旁边的椅子上,对我说:“你为什么不和别的小朋友玩呐?”我的思绪被她清亮的声音拉回来,我转过头来望着她,她睁着大眼睛也望着我,她的眼睛是那么清澈,让我忘记回答。

  “既然你不愿说,我也不问了。”她打破这片沉寂,“你有什么事特别难过呀?你可以把伤心事说出来,也许会舒服一些。”我有些犹豫,但还是慢慢述说了我与爷爷的故事。听完后她的神情一暗:“如果你想哭便哭吧。”我不知为何便小声啜泣起来,她轻轻拍着我的肩膀,传递安慰之情。我的哭声越来越大,过了好一会儿,哭累了,我趴在她的肩上喘气……

  从那天起,我与她便成了形影不离的朋友。我们每天一起上学,一起放学,一起做作业。她不会的题目,我帮她分析;我不会的题目,她帮我解答。我们有时为了一题的对错争得面红耳赤,经常为了考试的失利而互相安慰鼓励。我们相互学习,一起进步。我们有共同的目标,为考上同一所理想大学而努力!

  也许与你相识注定是平平淡淡,在你伸出手安慰我的那一刻,缘分的马车便驶上了友谊之路。我们的相知淡如水,却又烈如酒。

《益友》作文500字 篇7

  “鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。”从小妈妈就反复告诉我这个道理,因此我的小书架上早就堆满了各种各样的书。从注音的童话故事,激励斗志的人物书,到现在的四大名著,百科全书,函盖很广。每天空闲的时候,我喜欢捧上一本书,静静地阅读。那一个个黑字码在白纸上就像有了灵魂,我专心用我的眼睛和我的思绪与它对话,仿佛它像有了生命,传教着我,告诉我真善美,让我心明眼亮。

  只记的,我很小的时候,是个缺乏勇气,逃避困难的孩子。就连小小系鞋带这样的小事,因为系不好系不牢而大声哭泣,不肯上幼儿园。那时爸爸妈妈看到了我性格方面的缺点,买了一本《钢铁是这么炼成的》送给我。好长一段时间,常常是爸爸或妈妈静静地坐在我的小床边轻轻读给我听。我印象深刻地记得,保尔被病魔缠绕而下肢瘫痪,双目失明,在那种艰难困苦中,他用他仅有的脆落生命写成了一部中篇小说《暴风雨所诞生》,而对于保尔来说,能写成这本书简直就是一个奇迹。这本书就像一根细线,在不经意中与我相连,牵住了我的心。保尔的百折不挠精神,鼓励了我,帮我有勇气改正胆小怕事的毛病,成长为一位勇

  敢坚强而有追求的人。

  圣人们都说,多读书,读好书。好书都是富有乐趣和哲理的,它带给我们一个充满智慧的大脑。我要感谢父母,是父母原本最朴实的愿望“人求上进先读书”,带领我进入了书的浩翰大洋。书香伴我行,良书益友,将会是我一生的朋友。

《益友》作文500字 篇8

  在人的一生中,会认识许多朋友,但是也许真正交到心的朋友只有那么一两个。而我也交到了那么一个朋友,让我受益颇深。

  我的这个朋友是转学过来的,一开始我也没有特别关注她。我之所以和她成了好朋友,是因为一次值日。那是一个寒冷的早晨,我和她很不幸地分到外边值日。一开始我们自己干自己的,后来我们开始一边值日一边聊天。没过多久,我们彼此就很熟悉了。她非常好学,只要一道题弄不懂就会自己钻研或到处请教。但我比较懒,一开始我还能和她一起研究,但实在搞不明白我就不想动脑子了,但她还在那里认真钻研,于是我就抱怨道:“你这么较真干嘛?不会就不会吧,反正大家也不会。”她听了这话,一脸认真地看着我说:“不懂不会的题就要弄明白。不然等考试时,碰到了这种类型的题,该怎么办?”我听了虽然点了点头,但还是不赞同她的话。

  很快,期中考试的日子到了。考数学了,我做着做着,真的发现了那天她所研究的题型,我顿时蒙了,嘴里还不停地小声说着老师说的这道题的重点,很快就把这道题解了一半,可是老师讲下一半的时候我没认真听,课后也没和她一起钻研,于是知道把这题空着了。出了考场我去找她,把这件事告诉了她,她笑着说:“我也发现了,你看这次只是一道题不会,如果再不认真,时间长了就不只是一道题不会了,那时该怎么办?”我听了恍然大悟,也从她身上感受到了良好的学习品质。

  和她交朋友,让我学到了很多好的品质,也从她身上学到了很多好的学习方法。

《益友》作文500字 篇9

  书,我的一位老朋友,每当我提起它,总会滔滔不绝。当一片“枯黄的落叶”缓缓的飘落在我心中时,总会有一种凄凉感,然而,此时此刻,书给我带来的就是无比的温暖。

  你想知道书是什么吗?书就是生命,是知识,是力量。自已再累也要读书;工作再忙也要谈书;收入再少也要买书;住处再挤也要藏书;交情再少也要送书。

  看书就像在捡金豆子,每捡一颗总会让你向成功迈出一步子,如果你看的是一本好书,就等于有了一位好老师。在我悲伤时,我总会情不自禁地翻阅几本书,此时此刻的我,也已不像先前,书中精彩的故事让我忘记周围的一切。

  记得有一次,我和妈妈在看一个趣味问答的电视节目。主持人问:“为什么千百年来,人们总把物品称为东西,却不叫南北?”我一听,快速地把答案说了出来。“南北面以火相对,东西面以水相对,水压火,当然东面和西面利害,所以人们总称东西,而不叫南北。”我这一说,可让妈妈大吃一惊,她不解地说:“真看不出你啊,还有这一招!”我自豪地说:“那都是书的功劳啊!不看书,哪知道这些知识呀。”

  是啊,书的那就是我的良师,我的益友,它会永远陪伴着我,把我带入无穷的大千世界,带我稳稳地走向生活的美好前程。

  功劳可大可小,小到基本常识,大至宇宙奥秘。它给我带来的是对生活的自信心,当我在人生道路中迷路时,书帮我指点迷津,指明方向。

《益友》作文500字 篇10

  所谓“良师益友”就是好的老师,好的朋友,一个人的一生中少不了良师的教诲,也少不了益友的相助。

  卓妍就是我的益友,她是一个身形瘦削的女孩,长着一头长长的黑发,不大不小的眼睛,炯炯有神,五官端正。

  性格开朗、活泼、豪迈、大方,深受我们女生的喜爱,她还是大队部里的一员呢!她又是班长,工作认真负责,老师给与的任务,她从来都是不折不扣地完成。

  我好奇地问她:“卓,我好羡慕你呀!”她友好地对我笑了笑,又稍稍皱起眉头说:“为啥?我有什么好羡慕的。每个人的成果都是自己努力出来的。”我若有所思地笑了笑,面不改色地回道:“我羡慕你成绩好,能为班级争光,而我呢?”我苦苦地笑了笑,接着说:“我除了平时会画一些分文不值的图画之外,我还能做一些什么?”她只是对我说了一句令人似懂非懂的话:“不是成绩好就能透露出一个人的真实能力!”

  卓妍对我说的话,至今还在我脑海里回荡,我一直不明白她的意思。也许,正是这句话,我的脑里又回想起了四年级时某一天的场景。

  那是一个阳光明媚的下午,难得我们下午有一节体锻课,但是我和卓妍没去。当时,我的数学成绩一直不太好,方老师请了卓妍来给我辅导。卓妍放弃体锻课的时间来给我补习。她走了过来,看了看题目,流畅地对我讲了题目的原理,我一听,觉得还是有些问题,我们两个又议论起来了,经过我们之间的讨论,我对题目的理解越来越通顺了,我非常感谢她用自己的活动时间来帮助我。

  我要向我身边的“益友”学习,这样,我就可以取她的长,补我的短了!

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