【精选】童年作文汇编9篇

　　在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的童年作文9篇，欢迎阅读与收藏。

【精选】童年作文汇编9篇

童年作文篇1

　　童年的趣事多得就像天上的繁星，也像海滩上一粒粒的细沙。我的童年趣事像一粒粒“可乐豆”，其中有一粒，我至今难忘。

　　那是我四岁的时候，我们全家到苏州的亲戚家去玩。爸爸出去买东西，回来时带回10袋“可乐豆”，说是非常流行的小吃。我心里暗想：黑不溜秋的，有那么好吃吗？我可不信！

　　在爸爸的吹捧下，我接过一袋，仔细端详这“可乐豆”：它全身黑乎乎的，呈椭圆形，像一粒粒药丸。我捏起一粒，放进嘴里。“啊，真是好吃！”味道很特别，它不同于以往我吃过的任何零食。

　　我舔舔嘴巴，对爸爸他们说：“我还要吃‘可乐豆’！”妈妈惊讶得合不拢嘴：“你已经吃了6袋，还要吃？不行，不能再吃了！”

　　我生气地跑到池塘边，看到有几只羊正在吃塘埂边的青草，就想拿它们出气。我弯下腰准备捡土块或石头，忽然看见地上有好多“可乐豆”。

　　“不行，我得看看是不是‘可乐豆’！”我蹲下身子，捡起一粒，“黑乎乎的，椭圆形的，像一粒药丸……嗯，一模一样，这下我可以吃得放心了！”

　　“呸！好难吃啊！”刚嚼了一下，我马上就把它吐出来，满脸忧愁地说，“这是什么呀？”

　　“怎么啦？”爸爸闻讯赶来，“你在吃什么？啊？羊屎！”

　　这时的我，悲惨地发现，刚才吃的不是什么“可乐豆”，而是“羊屎”！呜，我趴在地上，放声大哭。

　　自从这件事发生后，我改掉了好吃的习惯。

　　童年，是一粒“可乐豆”，有一种特别的味道。

童年作文篇2

　　一转眼，已经过了15个春秋，当初稚嫩脸庞已经换了一番模样，懵懂的眼神中多了一分清明，稚嫩的肩膀长出一双羽翼，促使我驶向迷茫去寻找未来的向往。

　　我已忘记我是何时放下了最心爱的玩具，拿起了聱牙佶屈的书本读得津津有味，我也已忘记出现在我梦中五彩缤纷的世界和王子公主去向了何方，我从未发觉何时越来越多的任务无声无息地落在了我的身上，越来越多......

　　回想起儿时，那是一段欢乐，天真，无忧无虑的时光，无论是谁，都可以与你欢声相伴。一声声的下课铃是上学时最悦耳的声音。无论是上课还是下课总是有人挤眉弄眼，使我们忍俊不禁。放学后和朋友一起成群结队坐在散发凉意的石阶上，放声大笑和欣赏最后一抹夕阳。

　　曾经的我们，会为作业写不完而烦恼，被家长训斥而哭泣，当朋友不理自己时而懊恼。因假期的开始而大声歌唱。如今只能当做无形的影片，在自己的脑海里播放，自己一人欣赏。你们，也是吗？

　　蓦然回首，我进入了另一个阶段，这又是一次华丽的蜕变。儿时的美好已经随着年纪的增长，成为美好的回忆封存在记忆的最深处。往日的儿歌依然盘踞我心间，回荡在我的脑海。只不过唱它，并爱它的人再也不是我们，而是另一个“我们”。

　　人生中充满着离别，从指尖流逝的时间带走了许多事物，只有告别才能斩断过去，继续向前。等待我的将会是更加严峻的挑战。现在，我要对我的童年说一声，再见。

童年作文篇3

　　童年，一看到这个词，就回记起很多趣事，但是快乐的童年，也并不都有这样的趣事。

　　她呢，说起来也是让我难以忘记的朋友，我到现在还记得小学一二年级时的那些事儿呢!但最清晰的还是那次的“蜻蜓之墓”。

　　我的那个朋友啊，她最害怕那些小昆虫了，每次见到，都会大叫起来，害得周围的人也都吓一跳呢!

　　那次似乎是一个长假，但是什么假期我也不清楚了。

　　那天，我作业一写完，就跑去她家玩了。我们看了会儿电视后，她又想吃零食了。于是我们就一起去商店了。回来后，她很奇怪的把我从她的旁边拉到了前面，叫道：“有只死蜻蜓啊!”我这才注意到前面有只死蜻蜓。

　　“好啦，蜻蜓已经被我拿出去啦!”听我这么说，她才从房间里出来：“那我们给她做一个墓吧!”说出她就跑出了门外，找了一根木棒开始挖洞了。我见以及开始做了，就把那只蜻蜓又拿回来，放在了一张餐巾纸上。她看见了又怪叫一声，我就只好把它盖住了。

　　她还发令，让我摘几片叶子和一些小花。我也听命于她去摘回来了。

　　我们先选择了一个较大的叶子放在了最底下，接下来就是把蜻蜓放在上面。奈何她胆子比较小，只能由我来完成了。我先让她走远点儿，免得她又大叫。我把蜻蜓放完后，就用一片大小合适的叶子把它遮住了。最后，才能把她叫来，我们放了些花，就开始埋了。

　　后来，我们又觉得好像少了些什么，她便跑去了。我以为她要走了，刚准备跟上去，就见她拿了一支笔出来。“要不然，我们写个牌子吧!”她挥着笔说道。我也觉得挺好的，就找了一块石头，但发现笔好像写不上去。于是就用一片叶子贴了上去，但笔好像又写不上去，我们就在叶子上刮出了“蜻蜓之墓”。当时因为字不会写，还查了半天的字典呢!

　　过了一个星期后，我又去了她家，却发现“蜻蜓之墓”不见了!我就开始“审问”她了，她说被一个骑自行车的人撞没了。现在想想，并不觉得有什么，但当时真的还挺伤心的。

　　童年时每个人都有的，但快乐的童年并不是每个人都有的。因此，每每想起这件事，我就觉得很开心。

童年作文篇4

　　今天，我读了一本名为《童年》的书，它是苏联著名作家马克西姆·高尔基自传体三部曲之一。

　　故事中的主人公阿廖沙三岁丧夫后，由母亲和外祖母带到外祖父家。外祖父卡什林是一个小染坊主，已濒临破产。他性情暴躁、贪婪、自私；两个舅舅也是粗野、自私的市侩，甚至连第三代也受到很坏的影响。这是一个典型的俄罗斯小市民家庭。外祖父经常凶狠地毒打外祖母和孩子们，竟把幼小的阿廖沙打的失去了知觉，结果大病一场；有一次疯狂地殴打外祖母的脑袋，致使头上的发针都扎进了她的头皮里。外祖父还非常贪财，暗地里放利息秘密接受典当，甚至纵欲徒工到市场上偷窃。两个舅舅则天天闹分家，为了争夺财产，彼此打得破血流……

　　阿廖沙就是在这种“令人窒息的、充满可怕景象的狭小天地里”度过了自己的童年。这一切都引起幼小的阿廖沙的激愤和狂怒，身边这些层出不穷的暴行和丑事压得他喘不过气来，但他并没被恶势力所压倒，反而锻炼成长为一个正直、勇敢、坚强和自信的人这是因为还有光明、正直的人们，是他们给了阿廖沙力量、支持，使他看到了光明。

　　《童年》中阿廖沙的形象就是这一代新人的代表。整个作品虽然写的是痛苦的过去，却洋溢着明快的乐观主义精神。

童年作文篇5

　　十五年前花月底，相从曾赴赏花时。

　　今看花月浑相似，安得情怀似昔时。

　　时光过得飞快，许多年过去，我们或多或少的从成长的路途中获得收获。匆匆忙忙走过，不知错过了路边多少美景。工作与繁忙成为了人们的以往生活。当每个人静下心来回忆往昔的一幕幕，才恍然大悟，如今已是物是人非，搜索枯肠也找不回曾经的天真，背后留下了苍凉与遗忘。童年成了我最珍藏的瑰宝，它对我不离不弃，所以13岁的我，仍然快乐非凡，保持着一份可爱地拗持和与生俱来的倔强。

　　又是一个烈日炎炎的夏天太阳当空照，花儿对我笑，笑的越灿烂，汗流的俞多。坐在没有空调的教室里，同学们都昏昏欲睡，我也不例外，路边的蝉儿叫嚣着，谁也不曾去管它，沉闷的课堂过得极慢，我一点儿也没听进去。好不容易挨到了放学，我急促的跑出教室，奔向家的路。“又调皮了吧！”明明是责怪的语气，妈妈却用着宠溺的眼光看着我，我撅撅嘴，“热死了啦！妈，赶快回家吹空调了啊，热死姐姐我了。”这样“成熟”的语气，我现在想起来还忍俊不禁。“走，走，后天周六，有的你吹的。”我一下子跨上了电瓶车，当然，我可不敢说我上课不听喽！

　　好凉爽啊！我直扑大床，爽歪歪了！But——

　　作业先生还在书包哥哥、那里等着我，我好像看着老师挥着教鞭走过来了。这俗话说什么？“饭可以乱吃，作业不可以不做。”好吧。我只好垂头丧气的挪向课桌。如果能快点到周末该多好呢？咬着笔头，我百聊无赖的盯着刺眼的阳光，眯着双眼?N瑟的抖啊抖，啊呀！忽的，我灵光乍现，如果我改变时间的动向，那不就OK了吗？但。到底该如何呢？我又陷入了沉思。啊！日历！我思索着，奶奶和妈妈每天都得问我日历，我都照例回答。当然，如果我将日历撕了几页，直接撕到周六那日的，不就大功告成了吗？当我为这个“百密无疏”的伟大计划兴奋时，妈妈却悄无声息的来到我的面前，诡异的说：“想什么呢？这么入神？”啊啊啊！我吓了一跳，一下没反应过来，下巴差点卸了。“呵……我能有什么好思考的啊？”妈妈一脸“这是假话”的样子，但她没有细究，只是摇了摇头。一个小鬼，能有什么想的？她是这么想的吧！虽有点不甘，但也好，不用阻止我的完美计划。说做就做，这是我的人生格言。可是还不能冲动，淡定淡定，我安慰自己。

　　第二天，我早早醒来，偷偷摸摸的来到日历前，将鬼爪伸向日历，它似乎还毫无知觉，一丝风也没有。“刺啦——刺啦——”刺耳的声音响起，我急急忙忙的撕着。“你这孩子，在做什么啊，嗯？”一声惊呼，让我呆住了。天啦！我瑟瑟的缩在墙角，害怕极了，可是依然争辩着：“我要跳过这几天，到周六去。”什么？妈妈脸上写上这两个大字，惊讶的看着我。“怎么啦？哼……”我“恶人先告状”起来。“孩子，时间你改变不了的啊！”“不……不可能！”我不服气，大声吼叫着。“哎呀，你怎么不听哪啊！”“不可能不可能……”我堵起耳朵，拼命摇头，原谅我，我就是这么执着。妈妈谈到这儿，我笑了，她也笑了，“你当时还较真呢。诶……”他陷入了回忆。我想着，当时我怎么有这么幼稚的想法？呵呵，倒也是，小时候，总是有那种新奇想法，这是我更快乐，不是吗？当时，我知道妈妈已经知道我有其他“可爱”想了吧！她并不想抹杀，我要感谢她，这一举动依然是我快乐于此。

　　好好回忆一下吧！累了，还别忘了，你的身后，有着无尽的回忆与温馨，在这条人生长路中，在奋斗，也要歇歇的。

童年作文篇6

　　过去的一件件往事，如一张张泛黄的照片留在我记忆的脑海中，时间如一条条波浪把记忆冲淡了，唯独童年的一件又一件的往事残留在脑海中，牵动我情思，让我难以前忘却。

　　童年时，我记得最美好的时光大概是与小朋友们在幼儿园里互相追逐打闹吧！想起幼儿园里那一座令我喜而不厌的滑滑梯，一个个五彩缤纷的小汽车，一张我曾睡过的小床，一个个在我记忆中的老师都让我记忆犹新。但我最深印象的是那一件事。我正在教室里与同学们玩游戏，老师走进教室，问：“你们谁会跳舞啊？我们选出后会去参加一个比赛。”结果老师话音刚落，没人敢举手参加比赛，老师随便挑选了几个人，我竟被幸运地选中，我还有些不敢相信。老师带真我们到了练习跳舞的地方，给我们看了一个跳舞的视频，看到视频中跳舞者的姿态如一个个展翅欲飞的蝴蝶，美极了。我们就练这个舞蹈吧！我把平板电脑放在这，你们也跟着学几遍，我看看。老师按视频中的队形给我排了舞形，老师把视频打开，我们舞动着肢体，但面第一次学习跳舞，还是跟不上节拍，跟着过了一遍后，老师发现了一些跳得较好的，让她们站在前面，我也站在前面了，这让我有些担心，担心跳不好，老师把动作分解了，给我们一个动作一个动作教。我们经过练习，跳的比以前好了许多，老师拿出了一些给我们的道具，拿上道具跳，我们有跳得好了许多。“来！这次我给你们买了衣服，你们穿上，让我看一看。”我们穿上后，各各是美丽的小精灵，老师放出音乐，我们凭着记忆，变换着动作，变换着队形，一直练习道天黑，我们才回家。在比赛之前，我们练了无数遍，终于跳得够完美了。比赛转眼来了，老师开着车，我们坐着去了比赛的场地，比赛的场地是一个学校，下面坐着许多老师和同学，也有几位评委，我更加紧张了，老师给我们换上了衣服对我们说：“不用担心，你们跳的够好了，拿不到奖也没事。”我们笑了笑。随着主持人让一队队的表演者上台，我们更加担心，别人跳的都很好，不知怎么办才好。终于到我们了，我们排着队上台，站好队形形音乐响起后，我们舞动着肢体跳了起来，看着下面的一双双眼睛，我感到很不舒适，生怕跳错。终于跳完了，主持人公布获奖的队伍，看着别人都上去领奖我们也想去，最后一等奖公布了，我们竟是一等奖，我们欢呼雀跃上去领奖，看着拿奖品放在我手上，感觉非常沉重，虽然只是一个小小的文具盒和一只铅笔，但它们是我怒力的见证。老师激动地哭了，比赛结束后，她把我们一个个送回家，在路上，她不停表扬我们。

　　这件事在我童年的记忆中无法末去，它是我童年努力地见证，现在看到文具盒和笔，还让我回忆起这件事，它牵动着我的情思，童年牵动着我的情思

童年作文篇7

　　“长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风抚柳笛声残，夕阳山外山……”熟悉的歌声回荡在耳边，我仿佛回到了二十世纪二十年代的老北京，拐过了城南的巷子口，看到了童年的小英子那天真活泼的笑脸。

　　《城南旧事》是林海音的一部自传体小说。以其七岁至十三岁的生活为背景，描写了旧时北京城南的一座四合院里，英子温馨欢乐的童年生活。这本书宛如一张张黑白的胶片，将其中的场景生动地展现在我的眼前：冬阳下的骆驼队、“疯”女人秀贞、可爱的小伙伴妞儿，厚嘴唇的小偷，爱笑的兰姨娘，慈祥和蔼的宋妈和因肺病去世的父亲。这些人是英子童年的重要组成部分，可他们都随着时光的流逝离英子而去了。也就是在这不断的悲欢离合中，小英子渐渐长大了，童年的影子，也渐渐破碎了……每当意识到这一点，我的心便止不住地疼。为什么？为什么要让一个不谙世事的孩童承受如此大的变故？为什么要在她身上加上她这个年纪不应有的成熟与稳重？其实仔细回想，这其实正是当时千千万万穷苦人民的缩影。英子的童年就像一朵娇嫩的鲜花，在旧社会时局的压迫下，过早的凋谢了。

　　合上《城南旧事》的最后一页，屋里流淌着一种淡淡的忧伤。其中最令我感动的一幕大概是结尾了吧。夕阳西下，小英子怀着对童年生活的追忆，对成人世界的疑惑，踏上了新的旅途……读到这儿我发现，童年其实如流水，一不小心，它就从你的指缝中流去了。是啊，我们的童年是短暂的。但在英子童年中，却经历了我们难以想象的挫折。但她对“疯”母女的同情，对落难的小偷的理解，对失去一双儿女的宋妈的关心，对死去父亲的回忆，却格外让我心酸。

　　一转眼，我们也将毕业了。美好的童年，也离我们越来越远了。冰心奶奶曾说过：“童年，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时带泪的微笑。”花开了又谢，谢了又开，可是童年，却再也回不来了。

童年作文篇8

　　童年，不管是什么人，都经历过。于我们而言，童年是快乐的，是美好的，是值得回忆的，让人如此留恋。而对于小阿廖沙来说，童年是黑暗的，可怕的，在童年里，他过早地体会到了人间的痛苦与丑恶。他是在苦难中长大的。

　　在三岁的时候，小阿廖沙的父亲就去世了。外祖母带着母亲和小阿廖沙来到了尼日尼，来到了外祖父的家。他的悲惨童年从那一刻便开始了。在外祖父的家里，他见到了吝啬、残暴的外祖父、贪婪的两个舅舅、老实的舅妈……小阿廖沙常常看到外祖父毒打外祖母和孩子们，他自己也曾因为把白桌布染成了蓝色而被外祖父用树枝抽得失去知觉。不仅如此，外祖父还在暗地里放高li贷，怂恿他人去偷东西。而两个舅舅也常常因为争夺财产而争吵，甚至大打出手。

　　但是，在这样黑暗的家庭里，也有光明存在。慈祥善良的外祖母，有着宽大的胸怀，她常常给小阿廖沙讲故事，给阿廖沙带来了极大的影响。作者这样写道：“在外祖母进入我的生活之前，我好像一直沉睡在无边的黑暗中。但是她一出现，就把我唤醒了，引导我走向了光明……她那博大的爱滋润着我，使我有了足够的勇气和力量来面对未来的艰难岁月。”外祖母的'出现，无疑是阿廖沙生命中一缕最温暖的阳光。是外祖母，引导着阿廖沙，给了阿廖沙无限的爱。

　　乐观纯朴的小茨冈尼克，在阿廖沙挨揍是奋不顾身地保护他，事后又传授他挨揍时“自我保护秘诀”；正直的老工人格里戈里，屡次被两个舅舅欺负也不吭声；献身于科学的“好事情”，他让阿廖沙明白，做任何事都要讲究技巧。正是这些人，给了小阿廖沙爱，给了他力量和支持，让他得以成为一个坚强、勇敢的人。

　　对比阿廖沙，我的童年那就像是天堂一般父母把我捧在手心里怕碎了，含在嘴里怕化了，过着衣食无忧的小公主似的生活。而我却身在福中不知福：有时父母说我两句，我就会闹脾气；父母让我拿东西，我呆在原地不动，不想去拿。小小的阿廖沙比我懂事，他还那么小，就学会了去挣钱每逢节假日，一大早就拿上口袋出去捡牛骨头、破布、碎纸和钉子。而我呢？不仅不会挣钱，还大手大脚地花钱：笔袋还没破又要闹着买新的；笔袋里装满了笔，看见漂亮的笔又买；一到超市，就控制不住，买许多零食……

　　困境是人生最好的导师，像阿廖沙，生活在这样一个弥漫着仇恨和残暴的家庭里，他没有变得郁郁寡欢，而是愈发坚强。面对外祖父的毒打“似乎成熟了”；面对外祖父对外祖母的毒打，他感到深深的厌恶；面对米哈伊尔和外祖父的大战，他不害怕，还拿起桌上的砖头奔向窗口……困境让他从一个什么也不懂的小孩儿变成了可以自己挣钱的男子汉。

　　在阿廖沙面前，我越发变得渺小，而阿廖沙却越来越高大。我越来越深刻地体会到这句话的含义困境是人生最好的导师。在困境里，人的潜能会被激发，会被困难磨练得越来越坚强，越来越勇敢。

童年作文篇9

　　高尔基，前苏联伟大的文学家，无产阶级文学的创始之一，社会主义现实主义文学的奠基人。原名阿列科谢·马克西母维奈 ·彼什科夫。出生在下诺夫戈罗德城（现称高尔基市）。他出生贫苦，幼年丧父，饱尝了人间苦难。

　　《童年》这本小说所写的是19世纪沙俄统治时期作者童年经历的苦难，这是一个普遍的社会现象。故事在一个小市民家庭里展开。在这个小市民家庭里，恃强凌弱是人们的癖好。半瞎的老匠人首当其冲。这里的人几乎每天晚上给这个老匠人安排一个侮辱性的恶作剧式的“玩意儿”：有时用火烧烫他的剪子把儿，有时在他坐的椅子上插一个尖头朝上的钉子，或者把颜色不同的料子偷偷的放在这个半瞎的老匠人手边——让他把他们缝成一匹布。阿瘳沙的两个舅母先后被两个舅舅毒打、摧残致死。阿瘳沙的继父也毒打他的母亲。就连年迈的受人尊敬的外祖母也难逃外祖父的打骂。孩子们当然也不例外。这种残暴的行径给孩子幼小的心灵带来了严重的伤害，使他或者郁郁寡欢，或者也像大人们一样恶毒。

　　尽管这是一群令人生厌的小市民，但作者并没有简单的停留在把他们表现在恶人上。小说的深刻之处在于它揭示了形成这群形象的原因：是沙俄的黑暗统治，是家长制手工业者的生产方式，是艰辛污浊的生活环境，改变了人们善良的天性，造就了小私有者自私、贪婪的灵魂。

　　读了这本书，我最欣赏阿瘳沙的外祖母阿库林娜·伊凡诺娜。阿瘳沙的外祖母慈祥善良，聪明能干，热爱生活，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。她如一盏明灯，照亮了阿瘳沙敏感而孤独的心。她还经常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给阿瘳沙听，她对阿瘳沙的影响，正像书中所描述的那样：“在她没有来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方……是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满坚强的力量以应付困苦的生活。”外祖母的爱给予阿瘳沙坚强的力量，善良平凡的“普通粗人”让他看到了自己的存在。在这冷冰冰的世界里，只有外祖母庇护、关心着阿瘳沙，给予他无限的温情和钟爱，并对他进行了有益的教导。

　　整本书可以用十个字来形容：窒息的天地，苦难的童年。

　　如果当时的每一个人都象阿瘳沙的外祖母一样慈祥、善良的话。我想：结果因该不是这样。

　　要怪只能怪他们自己。他们是一群既可恨又可悲的人物，一面受着封建主义、资本主义的压迫，一面又去欺侮别人。

　　现在来想一想，像他们这种残忍的行为，大约上帝看了也会掉眼泪！

　　我们千万不能学他们那种样子。要学习阿瘳沙的外祖母。要慈祥善良，热爱生活，对每一个人都要忍让。

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