学期计划

学期计划 篇3

　　一、指导思想

　　本学期数学组工作以学校工作计划和教导处工作计划为指针，以朱乐平老师关于对隆山小学教研组活动的几点意见为指导，继续深化课堂教学改革，加强教师理论学习，提高课堂教学效率，进一步落实教研组活动的各项工作，关注后20%学生的学习成绩，进一步加强培养尖子生工作，打造数学特色品牌，全面提高我校学生数学综合素质，永保隆山小学教学质量全市前三的优异成绩。

　　二、具体措施

　　1、加强六年级学生奥数辅导的组织工作。

　　2、加强教研组的各项常规工作。

　　（1）本学期安排12位教师上课，活动共安排7次，其中有2次奥数课专题研讨，1次解决问题教学专题研讨，1次平面图形教学专题研讨，1次复习课教学专题研讨。

　　（2）本学期安排2次理论学习，其中1次是关于解决问题的专题讲座，主讲人是林飞和池爱萍两位老师，另一次是平面图形的专题讲座，主讲人是周冶和南文彤两位老师，每人讲座时间要多于20分钟，并且要作好幻灯片文档进行讲座。

　　（3）本学期安排1次尖子生培养专家讲座。我校教师有着多年的尖子生辅导经验，参加比赛成绩显著，特别是我校的吴丽娜老师成绩尤为突出。17周吴老师主讲尖子生培养专家讲座。

　　（4）本学期教研组活动仍延续朱乐平老师建议的前后测方法和分块评课的机制。奥数课测一组学生的学习情况的，其它课测班级后20%学生的学习效果。

　　（5）本学期建立隆山小学数学组教研博客，把教研组活动的所有材料在活动结束的一周内全部上传博客。上课教师的教案要提前2天上传。以后有一些数学组的通知，老师们有一些好的教案和论文都可以上传。把“瑞安隆山小学数学教研博客”建成一个值得大家学习的教学博客。

　　3、开展四、六年级“智力杯”数学竞赛。

　　六年级安排在15周进行比赛，四年级安排在16周进行比赛。参加比赛的人数占全班的40%，请相关教师开学初就马上选拔好苗子，充分利用中午、下午的时间.中学生进行辅导。

　　4、加强提高六年级毕业班教学质量意识。

　　下学期六年级将迎来毕业班全市监控，前两次的全市统一监控，我们学校的成绩是全市第二和第三名，特别是上学期在学生基础比较薄弱的情况的下，在四位数学教师的努力下，取得了数学全市第三的好成绩，更是难能可贵。所以以后我们参加全市监控的成绩必须要保持在全市前三名的成绩，否则就是退步，这是我们数学组教师的教学质量底线。

学期计划 篇4

　　1 不怕生，愿意与教师、同伴接触。

　　2 学会自己进餐，餐后会漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。 3 会插接、拼搭简单的造型。

　　4 会听音乐做模仿操。练习双脚原地向上跳以及四散走、跑。 社会性领域：

　　1 游戏活动中，学习、遵守简单的游戏规则。

　　2 愿意接触周围的人。学习问早、问好、说再见等礼貌用语。 科学领域：

　　1 认识生活中常见的花儿 , 知道其名称、外形特征、颜色、等。 2 能愉快地参与游戏及操作活动，能按物体的某一特征归类。 语言领域：

　　1 理解故事的主要内容，学习简单的儿歌。

　　2 用普通话说出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。

　　3 喜欢和老师一起看图书。

　　艺术领域：

　　1 愿意学唱新歌，能知道歌曲名称，进行简单的扮演。 2 会在底图上添画简单的线、形，学会简单的定位粘贴。 3 对泥工活动感兴趣，学会团圆的技能。

　　一〉保教工作

　　1 进一步加强幼儿饮食，睡眠，上厕等生活常规的管理，根据本班孩子

　　的特点，用竞赛的方式促进幼儿自理能力的提高。

　　2 鼓励幼儿结合自己国庆期间的见闻，大胆讲述。

　　3 两位教师共同配合，使幼儿尽快形成遵守规则及使用礼貌用语。 4 开展 “ 花儿朵朵 ” 主题活动，创设 “ 娃娃花店 ” 科学探索区 ”等环境，引导幼儿获得有关经验。

　　5 每天的分区活动中，均提供水彩笔、油画棒、橡皮泥、剪刀、各种图案等工具材料，鼓励幼儿自由地画、捏、剪、撕、贴。 二〉家长工作

　　1 举行亲子活动。

　　2 请家长协助收集有关秋天花卉及图片，利用周末及长假时间带孩子到户外感受大自然的变化。

　　3 完善 “ 接送卡 ” 使用制度。

　　三〉教研工作

　　1 实施课题方案，积累研究中的过程性资料。

　　2 参与青年教师优质课评选活动（说课 — 开课）

　　3 组织幼儿参与早操展示活动；

　　4 进行主题墙的安排；

　　5 围绕自己的课题上好园内公开课。

学期计划 篇5

　　一、指导思想：

　　本学期我校语文教研组本着以教师为主体，以问题为动力，以课题为载体，以新的课改理念为导向，继续以深化课堂和教学改革为主题，以全面提高教学质量为目标，充分发挥教研组研究、指导、服务的职能，努力提高语文课堂教学效率，扎实有效开展语文学科教学研究，开创我校语文课程改革新局面。

　　二、主要工作及具体措施：

　　（一）、强化学习，促进我校高素质的语文教师队伍建设。

　　1、结合学科特点，加强新教育观念的学习，促使教师转变教学思想，树立正确的学生观、教学观、质量观。以发展为主题，质量为主线，创新为动力，学生为根本，逐步建立学习性教研组。

　　2、创设各种途径，加强和提高语文教师的自身素质。本学期将继续开展各种分析、交流活动，鼓励教师开展教后反思，尤其是要善于总结和分析，提出自己的观点与思考，促进自己的知识积累和业务素养，做一名学习型、思考型的教师。

　　3、坚持我校教研的一贯要求，落实听课、上课、评课及各种交流活动的学习机会，把每位教师的摘抄笔记与听课落到实处，要求听课有记载，有点评。

　　（二）、确保各年段、各课型的教学生动、有效。

　　1、组织开展校内名师示范课，对语文教学的难点或薄弱环节进行探索，要求组内全体教师参加听课，并进行课后交流评析发言，以达到探索提高的目的。

　　2、加强对年轻教师的培养，要求每位教师不断地学习和总结课堂教学实践，进行研究、反思、改进，并写出高质量的教学论文。

　　3、强化低段的说话、写字、写话和中高段的阅读、习作教学，一年级要重视词语的说话、写话训练，二年级要把习作片段练习落到实处。本学期，在常规检查中落实好对作业本的检查。

　　4、积极开展听课、评课活动；抓住一切学习的机会，多渠道、多途径地听课、评课，取长补短，提高教学水平。

　　（三）、强化教与学的过程管理，规范语文教学常规。

　　1、强化常规管理，提高教学效率

　　（1）、备课：所有教师要认真钻研教材，备班情，备学情，要有针对性、有特色，做到教学目标明确，方法灵活多变，重难点突出，努力调动学生学习语文的兴趣，让学生在轻松愉快的环境中获取知识。力争本学期每位教师都能设计出几份高质量的教案，反对照抄照搬，敷衍了事。

　　（2）、上课：要求教师要适应教育新形式的要求，努力提高教学艺术，关心学生，因材施教，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，鼓励使用课件辅助教学，拓宽学生学习时空，提高课堂教学效益。

　　（3）、作业：作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思想，坚决杜绝题海战，提倡练习要有针对性；批改要“细”，要规范、及时，注重纠错及情况反馈。

　　（4）、辅导：每位教师要充分重视学生朝读，加强指导；注重平常的因材施教，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，补差提优，使每个学生都能充分发展。

　　2、重视学生良好学习习惯的养成。

　　教书重在育人，我们特别要重视培养学生上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等良好习惯，采取切实的措施经常抓，反复抓，为学生可持续发展打下良好的基础。教研组将配合教导处以定期检查为主，抽查为辅，对备课、作业批改及课堂教学等情况进行检查，并及时通报。

　　三、各项安排

　　九月份：

　　1、全组教师集体备课。

　　2、市小学语文教研组会议。

　　3、小学语文教研组长培训。

　　4、每两周一次的教研活动正常开展。

　　十月份：

　　1、市第十届教坛新秀评比。

　　2、市第五届结对教师上报开班。

　　3、课题申报、立项。

　　4、每两周一次的教研活动正常开展。

　　十一月份：

　　1、第三批中小学各学科“学术主题报告”申报。

　　2、小学语文“百家论坛”及名优教师课堂教学观摩活动。

　　3、每两周一次的教研活动正常开展。

　　4、期中测评。

　　十二月份：

　　1、教学论文评比活动。

　　2、每两周一次的教研活动正常开展。

学期计划 篇6

　　建设良好寝室文化，为学生成才奠基。

　　一.构建良好寝室文化的重大意义

　　寄宿制学校里，寝室应是培养学生自制能力的主阵地，寝室是学生生活、学习、交流的重要场所，是营造良好班风、学风及培养健康文明的生活作风的温馨港湾。寝室文化是校园文化的折光，是家庭文化的延伸，是社会文化的浓缩。良好的.寝室环境和良好的寝室风气对提高同学道德修养综合素质起着感染熏陶、潜移默化、净化心灵的作用。因此，构建一个和谐健康的寝室文化，关系到住校生管理的成败。

　　二.寝室文化建设的途径

　　1.构建优雅环境。

　　2.建立健全制度，建设寝室行为文化。

　　3.当前学生寝室文化中存在的问题。

　　4.加强寝室的规章制度建设。

　　5.采取有效措施，建设寝室精神文化。

　　6.充分发挥学生干部作用，推荐寝室文化建设。

　　7.根据学生实际情况，学校安排专人召开心理辅导系列讲座(寝室人际关系特点、安全知识等)。

　　三.加强寝室的日常管理：

　　1.培养卫生的自觉性：

　　2.提高认识，明确意义。

　　3.加强教育，培养习惯。

　　4.明确责任，完善制度。

　　5.培养节能的自主性：

　　①节能必守时。

　　②节能必自行。

　　四.具体安排

　　8月10日---8月15日学生公寓设施维修、清洁卫生。8月20日：-----中专班新生报到。

　　1.确定每个宿舍的宿舍长。新学生养成教育(行为习惯)按

　　时开关喷泉和灯。每天不定时检查宿舍卫生。

　　2.建章立制(学生寝室管理制度、班主任查寝室制度、学生

　　寝室安全制度、文明寝室评比标准)。每天晚上十点查宿舍统计人数。

　　3.在寝室里培养良好的人际关系。

　　4.文明寝室评比。

　　九月份：

　　1.召开宿舍长座谈会，了解目前住宿生管理中存在的问题。

　　2.寝室布置(寝室文化建设)。

　　3.文明寝室流动红旗评比表彰。

　　十月份：

　　1.寝室安全知识宣传。

　　2.文明寝室评比。

　　3.寝室文化建设检查落实。

　　十一月份：

　　1.节能环保知识宣传。

　　2.寝室文化升华。

　　3.文明寝室评比。

　　十二月份：

　　1.寝室财产清理。

　　2.文明寝室评比。

学期计划 篇7

　　一、指导思想：

　　继续深入贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，认真规划rdquo；学校卫生与健康教育，坚持以人为本的理念，继续以认真实施新课程为重点，全面落实《学校卫生工作条例》的精神，丰富学生的校园文化生活，抓住机遇，充分发挥卫生（健教）工作在全面提高学生素质和促进人的全面发展中的积极作用。

　　二、工作任务：

　　1、认真贯彻落实《学校卫生工作条例》，按照条例，健全和落实各项工作。

　　2、进一步规范健康教育工作。保证两周一节的健康教育课的落实，健全台帐资料。认真贯彻实施《学校健康教育评价方案》，继续做好学校健康教育自评工作，按时填写《学校健康教育评价记录表》。

　　3、高度重视学校传染病的预防和控制工作。要进一步强化责任意识，切实加强领导；要按照《传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等法规的要求，针对学校实际和传染病流行的特点制定出长期有效的防治措施和工作预案；要加强学生卫生行为习惯的养成教育，继续利用讲座、板报、卫生角等形式，积极做好常见病、多发病、传染病防治的宣传教育工作。严格执行传染病报告制度，一旦发生传染病或不明原因疾病流行时，应及时报告区教育文体局及区防疫站。

　　4、进一步加强工作，要充分利用宣传周和全国爱眼日的时机，加大宣传力度，采取切实有效措施，压降学生视力不良率，积极创造条件，使用合格课桌椅。

　　5、进一步加强校园环境卫生管理工作。要按照省教育厅关于中小学常规管理和创建绿色学校的要求，进一步强化校园环境卫生管理。

　　6、加强食品卫生的管理。食堂、小店做到有卫生许可证，工作人员人人有健康证，严把进货渠道关，消除安全隐患。

　　三、具体安排：

　　（一）二月份：

　　1、制订卫生（健教）工作计划。

　　2、制定健康教学计划和教学进度。

　　（二）三月份：

　　1、规范眼保健操动作。

　　2、校健康教育黑板报的评比活动。

　　3、学生卫生行为习惯的养成教育。

　　4、小学生预防接种。

　　5、常见病、传染病预防。

　　（三）四月份：

　　1、学生视力测试。

　　2、传染病防治的知识讲座。

　　3、学生体检。

　　4、食品卫生检查。

　　（四）五月份：

　　1、校眼保健操比赛。

　　2、学校田径运动队的训练。

　　3、六年级女生青春初期知识讲座。

　　4、学生健康行为习惯检查。

　　5、健体卡归档。

　　（五）六月份：

　　1、全国爱眼日（6月6日）的宣传活动。

　　2、健康教育课程期末测试及台帐资料的整理。

　　3、健康教育黑板报资料的归档。

学期计划 篇8

　　一、指导思想

　　继续贯彻市、学区教学工作计划的精神，努力落实新课程的教学理念，结合我校实际，教研组秉承严谨务实的作风，以“一切为了孩子的发展”为所有工作的落脚点，以调动学生的积极性、培养学生学习的兴趣为出发点，以课堂为主阵地，以优化课堂教学作为突破口，发扬合作的精神，注重课余的学习交流，加强研究，反复实践，提升教师素养，提高教学质量，确保学校教学迈上新台阶。

　　二、活动组织

　　语文组由戴海棠老师负责。其余语文老师为组员。

　　三、主要举措

　　1、上课、听课、评课：语文安排四名老师上课。具体是这样操作的

　　①教研组长需在三周前定好课题、选好主备人员，然后全体参与集体备课，最后提前一周由抽签决定执教者、试教；

　　②开课时，各学科的成员要调好课按时参加，其它学科的老师若有空也可参加；

　　③正式上课，听课老师做好笔记；听后马上评课（一两位老师主评），由教研组长负责；

　　④听后一周内，执教老师上交教案，同学科的听课老师上交评课稿，听后一周多两天内，执教老师在看了评课稿后上交教后反思。

　　2、集体备课

　　①教研组长需在定好课题、选好主备人员（开课前三周）；

　　②主备人员先自备（开课前三周）；

　　③主备人员把教案打印发给本组的其他老师，让他们先思考、修改（开课前两周）；

　　④集体备课，完后由抽签决定执教者（开课前一周）；

　　⑤试教，个别评议，再次自备（开课前一周）；

　　⑥校公开课，集体评议。

　　集体备课各教研组成员应向开课者提供校公开课后的书面评课。本学期语文组集体备课两次。

　　3、写字教学、低段教学、中段教学、高段教学交流会：每人准备一份相关资料进行交流，个别老师主讲。

　　4、积极参加滨海教研联盟、学区、市等教研活动。特别是参加滨海教研联盟的成员，不得无故早退、缺席；相关作业请注重质量。

　　5、观看教学光盘：观后写评课，一周后上交。本学期语文数学组各安排两次。

　　四、个别说明

　　1、教研活动实行教研组长负责制，每次教研组活动都要有书面记录和考勤。

　　2、教研组活动视同正常课时工作量，缺席应在教研活动前向教研组长请假，并在教研活动记录册上注明请假原因。

　　3、教研组活动应提前10分钟到达指定地点，并携带相关资料和必备学习用书。

　　4、教研组成员要按时完成教研组长布置的教研活动任务，特别是稿子要及时上交

　　5、外出学习（指出温州）回来要写学习体会，并在教师会或教研组活动中发言，或者做示范课。

　　6、校长室负责监督并组织不定期抽查。

　　五、活动安排

　　周次

　　活动内容

　　负责人

　　2

　　制定教研组计划

　　xxx

　　3

　　写字教学交流会

　　主讲人员4

　　语文组集体备课

　　主备人员6

　　语文组上课评课

　　上课人员主评人员：

　　7

　　低段语文教学交流会

　　主讲人员8

　　中段语文教学交流会

　　主讲人员9

　　高段语文教学交流会

　　瑞安市教学案例评比

　　主讲人员：

　　10

　　语文组上课评课

　　上课人员主评人员：

　　11

　　语文组上课评课

　　上课人员主评人员：

　　12

　　语文组集体备课

　　主备人员13

　　语文组上课评课

　　上课人员主评人员：

　　14

　　观看教学录像

　　15

　　观看教学录像

　　16

　　教研总结会

　　备注：活动时间、内容若有变，另行通知。

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