我的成长作文8篇

　　在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的我的成长作文8篇，希望对大家有所帮助。

我的成长作文8篇

我的成长作文篇1

　　我的世界就是书的世界。

　　从前，我是一个不爱读书的孩子，一听到“书”这个字就会发晕。自从我五年级转了学，到了一个新的环境，我就爱上了读书。因为周围的同学都爱看书，我也就被他们给渲染了。

　　开始，我只是看一些适合三、四年级学生看的文章，因为那些书，对于我这个已近五年级的孩子来说都通俗易懂，读起来也非常有意思。渐渐地，我开始读一些名著，如《三国演义》、《西游记》等。

　　再到后来，一段时间，我开始喜欢五年级我这个年龄段的读物，发现有兴趣了，这些书读起来并不是很难读懂了。经过一段时间，我的阅读速度还是不如其他的同学，还是需要阅读大量的书籍来提高。就在这个时候，细心的妈妈发现了我的变化，非常支持我读书。有空就在网上“淘”了好多书，就这样，我用半年的时间如饥似渴地读了三四十本的书。

　　现在，我是更喜欢看书，床头边和桌子上都是书，有时间，随手翻开看上一会，书给我带来了快乐，给我不同的感受，更增长了不少知识。书香弥漫在我的房间里，在不知不觉中伴我成长。直到今天，高尔基的那句话一直都在我的脑海里回荡：“书籍是人类进步的阶梯。”我会牢记冰心奶奶的话，“读书好，多读书，读好书。”

　　随着年龄，伴着书香，一点一点，我在茁长成长。

我的成长作文篇2

　　我小学时光是在农村度过的，记忆最深刻的是门前的那条小河。它陪伴了我的童年。

　　春，那抹碧绿和生机

　　在严寒后的某个早晨或是放学归来的某个傍晚看到河边的某棵细柳冒出了小绿海绵的时候，我就知道，春，已经像哈利。波特一样骑着飞天扫帚回来了。而这时，我倒并未急匆匆地跑到河边玩耍，因为，这时的河水单调而又过于纯净。等呀等，当等到河边的每一棵垂柳都已经冒芽的时候，当等到麻雀在屋顶高唱的时候，我终于放下了手头的作业，拉着姐姐兴冲冲的来到小河边。你肯定会疑惑、会惊讶：这，不是和之前一样么？不，你仔细一看那微波荡漾的小河，这河中不知何时，已经多了黑点点一般的小鱼苗呢！我们依旧不急，折根柳条编呀编，编出个小草帽戴在头上，然后再折根短些的枝条，伸到河里，一挑一挑、一晃一晃地逗那河里的小鱼苗，碧蓝的河水一起一伏，常惹得小鱼苗跟着小柳枝一起摇摆，或者会好奇地伸出小嘴碰碰柔软的嫩芽。我们脱了鞋袜，把脚伸入河水中，“砰砰”地砸着水花，而小鱼在被吓跑后又会游回来，瞪着双惊讶的小眼睛，用唇碰了碰我们的小腿肚和小脚丫，河水凉凉的，小脚痒痒的，心却暖暖的。

　　夏，那段旺盛与蓬勃渐渐地，柳枝的嫩芽变成了墨绿色的枝叶，小鱼也渐渐长大，河边，已不见它们娇小的身影，只留下柳树在那独自傲立在烈日下，为小虫子建一份阴凉。这时，我们就会戴上太阳帽，拿个小扇，各自站在一棵柳树旁，一下一下地数它的叶片。“一、二、三，……九十四……哎呀，我数错了！”“哈，傻瓜，我都数到一百四十六了……哎，多少？我也数错了”！“看你，还好意思说我傻？哼！”……这时我们就在河边，打打闹闹起来。许久，被太阳烤的口干舌燥，我就会衣服也不脱，径直下了水。“哇哦，凉快多了！”“嗯，好舒服！”“看招！”“啊？”我措手不及，还被溅起的河水浇了一脸。“好哇，你暗算我！”就这样，又开始了新一轮的游戏。太阳辣辣的，柳树依依，心是乐乐的。

　　秋，那缕凄凉与惆怅夏往深处走，又是一转眼，秋来了。曾经数不过来的白杨树叶片悄悄地落了，枝干变得光秃秃的了，那仰头数杨树叶的时光已经过去了。我伏在姐姐的耳畔，眨巴着眼睛，轻轻地说：“姐姐，杨树叶落了，秋来了呢。”“嗯。”我们又成大了一点点，不再是那个只会嘻嘻笑的小屁孩了。跟在秋风的后面，我们静静地捡拾着落叶。“秋天过了，明年还会变绿的呢。”许久，姐姐说话了。我望着姐姐，姐姐望着树。我们又将捡拾的落叶慢慢地撒进了小河中，叶，随着波流逐渐漂远。我们静静地坐在河边，悄悄地，似乎领会到了灵魂剥离肉体时的那份凄凉与黯然的神伤。风，徐徐地，河，凉淙淙的，心沉沉的。

　　后来，小学毕业了，我去了城里。而那条小河，在记忆里，终是抹不去。感谢它，伴我在小学时光中成长。

我的成长作文篇3

　　我是在童话的世界里长大的。

　　听妈妈说，在我睡在摇篮的时候，童话是我最好的“镇静剂”，只要我一哭闹，妈妈就会拍打我的身子，给我讲各国的童话。在妈妈的嘴里，童话成了一支支动听的童谣。说也奇怪，妈妈一讲起童话，我也就不哭不闹了。

　　随着年龄的增长，我也可以学着妈妈的样子讲童话了。在幼儿园里，我经常成为老师的“童话机”，不论是在园里上课还是外出活动，老师总会时不时地让我讲那些从大人们那儿听来的童话故事。

　　渐渐地，我长大了，上了小学，开始看一些带插图的.童话书。尤其是开始认字了，我对童话的兴趣也更浓厚了。妈妈知道我是个“童话迷”，每次逛书店都会给我挑来几本童话书，每一次看书我都是一看就几个小时，大人们要叫几遍才能把我从童话中“唤醒”过来。

　　现在，我是一名小学生，戴着红领巾的我不再对那些连环画的童话书所感兴趣了，现在大家看到的我，成天捧着一本全字的世界著名童话，津津有味地“品尝”着，夜以继日，废寝忘食。不过现在的这些童话书，都是我跟妈妈一起去图书馆借来的。

　　随着年龄的增长，我发现了我对童话情有独钟，现在我上了四年级了，在老师的指导下，我也开始写童话了。在我的笔下，一块黑板擦，一支铅笔都是有血有肉的有灵性的，他们之间的故事多着呢。

　　我编的童话故事被打印出来放在我们班级的优秀习作集里，粘贴在教室后面的墙上。不信，你到我班来瞧一瞧！

我的成长作文篇4

　　课改似一股清新的风吹进了课堂，使沉闷的课充满了活力。

　　——题记

　　初中，是一个崭新的阶段。对我而言，初中和小学最大的不同之处，就是课堂。小学的课堂上，枯燥而乏味。初中的课堂，实行小组合作，变得有趣而生动。

　　小学六年的学习生涯中，一直都在重复这样的景象：老师在讲台上滔滔不绝地讲课，嘴里不停地说，而台下的同学们昏昏欲睡。教室里一片寂静，如同死一般的静，静得只听见老师的声音……

　　我还记得，当我踏进新教室的那一瞬间，我不禁叹了一口气。又要开始无聊的校园生活了。然而，这一切却跟我想象的不一样，在初中上的第一节课，让我对学习有了一个新的看法。

　　一开始老师给我们分了组。伴随着清脆的铃声响起，第一节课开始了。这节数学课，老师发下导学案让我们思考题目。对于数学，我有极大的兴趣。教室里鸦雀无声，很快，我完成了。过了一会儿，老师让我们小组群学。作为一号，我将带领我们组的同学，探讨这道题。教室瞬间沸腾起来，每个组都展开了激烈的讨论，我们组也不例外。

　　教室好热闹!原来的沉闷早已消失的无影无踪。这氛围，真好!

　　当我走上讲台时，我的心扑通扑通地像揣着一只活蹦乱跳的小兔子，平静不下来。我看着台下的同学，深深地吸了一口气，就像老师一样，开始了我的演讲。

　　演讲结束，我松了一口气。台下响起了热烈的掌声……

　　刹那间，心比吃了蜜糖还要甜。

　　在课改中，我深深地体会到，课改和协作、创新、探索这些滚烫的字眼牢牢的联系在一起。让我们同课改成长，愿我们的课堂呈现思想生命火花的碰撞与展现，成为不由自主从心灵深处，淌出不断滋润精神之园的丝丝甘泉。

我的成长作文篇5

　　我有一位关爱我呵护我的妈妈。她个头蛮高的，长着一脑黄黄的头发，一对发亮的眼镜。她有着善良、体贴的心。无论她平时有多么辛苦，她都会来关心我的学习。我做错事的时候，她会给我讲道。我的英语不是很好，妈妈都会帮助我补课，但是她的英语水平跟我差不多，可她会在我不在的情况下努力去学习，来帮助我提高英语水平。

　　在我一出生以后，妈妈一直照顾我，一直到现在。可是我很不听话，老是生病发烧很少好过。每一次生病，妈妈都看着我，连工作都没有去做。有一次我都晕倒了，妈妈把我背上床，细心照顾我，给我吃药，一直到第四天，妈妈才放心地去上班。

　　还有一次，我三年级的时候，期末没有考好。妈妈没有骂我，她也没生气，只是给我讲道理，告诉我以后如果不好好读书，就会没人请你去它们的公司工作。后来这个学期，我考得很好。妈妈好高兴。

　　妈妈工作那么辛苦，还来关心我的学习，我很感动，心里默默地说着：“妈妈你辛苦了，谢谢对我的关照。”

我的成长作文篇6

　　在成长的过程中，有快乐又有烦恼。我的快乐与烦恼非常的多，各式各样，异常有趣。

　　成长的过程中，我首先是劳动的烦恼。劳动是辛苦的，谁不想舒服的过日子呀!可妈妈却偏偏让我劳动。叫我抹门、扫地、洗碗、炒菜……有一次早上我在睡觉，爸爸却让我炒青菜，我想：这么早炒菜，我还想睡一会儿懒觉呢!为什么不可以中午炒?。

　　爸爸又叫了一声，我只有起床。炒青菜时，爸爸在旁边指导着，可我太矮够不到。把油放下去的时候，炸在我脸上可疼啦!爸爸却不顾这些，指导我炒，爸爸还说女孩子要学会烧饭、做菜。每天，妈妈都要说学习，每次都要重复几遍，我和爸爸听了就烦。这是我的烦恼。

　　星期天妈妈不在，我就自己烧饭吃。我把吃过的饭煮着吃，再凉拌黄瓜吃。这把我学习烧菜的收获，领会了进去，这使我很高兴。我学英语有很大的进步，我能和老师交流了又能和妈妈交流了，比如妈妈说：“How do you do?”我说：“How do you do.”我会了不少英语单词、和英语礼貌用语。我还会写英语作文。我收获非常大，这使我很快乐。

　　劳动、学习是非常辛苦的，但在生活中能给我们带来帮助，给我们带来快乐!

我的成长作文篇7

　　从小到大，我有许多形影不离的好朋友——书。它使我变得聪明，书让我充满智慧。

　　高尔基有一句名言：书籍是人类进步的阶梯。这句名言常常激励着我，让我对书有一种特殊的感情。

　　记得有一次，妈妈带我去书店买书，我一拿到书就爱不释手。一回到家就津津有味的趴在书桌上读个没完没了。妈妈每次做好了饭，都是三番五次的催我吃饭。可我每次都沉浸在书的世界里，对妈妈的催促全然不知。有时妈妈只得跑过来拍拍我的肩头，我才恍然大悟。有时也会惹得妈妈大发雷霆，我只好陪着笑脸说：“对不起!”

　　我进入三年级后读了许多书。比如：《成长路上的花香》、《儿童文学》、四大名著……我被这些书里的故事所陶醉，我被书里的情节所感染。

　　这些好朋友——书，让我具有了战胜困难的勇气和信心，也正是这些好朋友，让我产生了表达的欲望，具有了写作的兴趣。

　　我的好朋友——书，伴随我走过了幸福美好的童年，它将继续伴随我快乐的成长。

我的成长作文篇8

　　每个人都有自己的习惯，我长这么大了，还不清楚自己的习惯，就让我想想再告诉你们吧。

　　我的好习惯可多了，我先说几个吧。（1）我爱看书，为这我还挨过骂呢！有一天晚上，才7：00，爸爸让我睡觉，我说：“唉呀，才7：00，我看会书吧，”爸爸经不住我的死缠烂打，便说：“好吧，惹不起你，大小姐，你看吧，但八点半之前必须睡觉。”我咧嘴一笑，高兴地跑进了房间里，我拿起最爱看的《小学生新作文》看，但看着看着，就渐渐忘了时间，正看到精彩的，突然听到一个声音：“hh，你怎么还不睡觉？”糟了，被爸爸发现了，我瞥了一眼钟，啊！都十点了，妈妈都下班回来了，结果肯定很惨，我被爸爸妈妈男女混和双骂。（2）我听课认真，这是大家有同感的，我上课时，两眼直盯老师，对旁边发生任何事都置之不理，有一次，同桌向我借笔，我愣没听见，他喊了好几声，我仍然跟着老师转，一点没听见。下课了，他把这事告诉了我，我自己都忍不住想笑。（3）我爱写作，我对作文毫无畏惧，我喜欢写作文，我喜欢观察身边的事物，我的作文真实，富有个性，从不抄袭，我爱旅游，因为这样能给我的作文提供素材。好了，要说说我的坏习惯了。

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