【实用】学期计划范文集锦5篇
时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作又迈入新的阶段，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。计划到底怎么拟定才合适呢？以下是小编精心整理的学期计划5篇，欢迎大家分享。
学期计划 篇1
本学期，学校将进一步实施素质教育，面向全体学生，面向学生的每一个方面，使学生德、智、体、美、劳诸方面都能得到全面发展。现制订本学期弱势群体帮扶计划如下：
一、。开学初，各班主任要在对本班弱势群体了解的情况下，通过家访、个别谈心、平日观察等方式进一步了解、分析弱势群体落后的原因，根据其个性特点和落后原因，制定相应的转化措施，做到因材施教，对症下药。要注意积累和总结经验，随时调整工作方法和步骤。开学初，制订出帮扶弱势生的计划，学期末，进行总结。充分运用每周班主任培训时间，及时总结转化方法，推动弱势生转化工作，以达到互相学习，交流经验的目的。
二、。在师生中大力开展对弱势群体家庭子女献爱心活动。学校领导将继续深入弱势学生家庭，了解学生家庭、生活中的困难，和学生家长亲切交谈，并帮助家长进一步制定帮扶措施。继续在教师中开展与弱势群体学生结对子活动，经常问寒问暖，精神上给予安慰，学习上予以帮助，物质上予以支持，使他们树立起信心，鼓起勇气，勇敢面对生活中的困难，做生活的强者。班主任要积极与家长取得联系，共同制定帮教措施。平时，经常与其促膝交谈，问寒问暖，帮助他们解决生活和学习上的困难，把学校的温暖送到他们的心坎上。
三、。本学期，学校领导将定期组织教师学习有关文章，分析弱势落后的原因，了解他们的心态，及时交流、反馈。通过学习，使教师们进一步转变教育观念，用发展的眼光看待弱势群体，尊重信任他们。教师要深入到学生中间与他们谈心、交朋友，了解他们的性格特点和落后的原因，有的放矢地进行教育，想方设法寻找他们身上的闪光点，加以肯定，给予鼓励，点燃他们自尊的火种。集体的力量在促进弱势生的转化中有着重要作用，教师们要从弱势生在集体中的位置转化出发，发动集体力量来帮助后进生。通过开展各种形式的集体活动来增强班级的凝聚力。在班级中开展“一帮一”“多帮一”的.活动，教师号召班集体、组集体的同学帮助弱势生寻找他们身上的优点和闪光点。
四、。教师要在课堂教学中探索如何在教学评价中实施对弱势学生帮教的基本途径和方法。此活动要与校教研活动紧密结合。
五、教师要继续加强与家长沟通，争取家长的积极配合，共同制定教育转化措施。通过家访、书信、电话等形式及时与家长联系，不断调整教育方法。学校还要定期通过家长学校、家长座谈会的有效形式，向家长介绍一些教育子女的方法和经验，开阔家长视野，提高家长素质和家庭教育水平。
学期计划 篇2
一、汉语拼音
1、复习汉语拼音，基本上能做到准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。
2、能借助汉语拼音认读汉字。能根据拼音写出要求学会的汉字。
3、复习巩固大写字母。会用音序查字法查字典。
二、字词
1、复习认读《生字表（一）》中的550个汉字，复习掌握《生字表（二）》中的250个汉字。
2、复习和掌握一些常用的识字方法。
3、复习辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字，复习本册要求的反义词、近义词，能用部分生字口头或书面组词。
4、进一步培养独立识字的能力及主动识字的愿望。
三、句子
1、在句子中运用积累的好词语。
2、积累简单句式。
3、练习问答句、把字句、被字句、感叹句。
4、用词语说话、写句子。
5、认识常用标点符号，体会？句、！句、。句的用法并正确使用。
四、积累
1、复习理解或掌握课文中的词语，不断丰富、积累词汇，能在口头或书面语言中运用部分词语。
2、复习《语文园地》中的“日积月累”，积累其中的好词佳句和优秀段篇。
3、正确背诵指定的课文。
五、阅读
1、复习结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思。
2、复习课文中出现的常用标点符号。学习运用句号、问号、逗号和感叹号。
3、理解课文内容，培养阅读理解能力和阅读的兴趣，感受阅读的乐趣。
4、复习本学期的课外阅读，开阔视野，努力增加阅读量。
六、朗读
1、复习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
2、在朗读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。
3、学会分角色朗读，展开合理的想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。
七、写字
1、初步掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首。
2、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，基本做到书写规范、端正、整洁。
3、能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的`形体美。
八、说话
1、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。
2、能较完整地讲述小故事，简要讲述自己感兴趣的见闻。
3、与别人交谈时，态度自然大方，有礼貌。
4、有表达的自信心。积极参加讨论，对感兴趣的话题发表自己的意见。
九、写话
1、对写话有兴趣，写自己想说的话，写观察到的事物，写想像中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。
2、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语和句式。
3、根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号和感叹号。
4、不写错别字，不会写的字可以使用拼音，做到语句通顺、完整。
学期计划 篇3
一、指导思想
以学校本学期“教研室工作计划”为指南，以《通用技术课程标准》为本，继续全面实施素质教育，开展教学研究活动，改进教学方法，优化课堂教学手段，以进一步提高通用技术教师的教学效率和教学质量。注重培养学生的技术素养和创新精神，培养学生自主、探究、合作的精神，培养学生的实际应用能力。探索一条适合通用技术课程的教学方法。
二、工作目标
1、营造良好的教研氛围，全面提升本科组老师的教学能力，力争在高二年级基础会考中取得优良成绩。
2、推进科组教研的网络化和信息化建设，努力提高教师应用现代教育技术手段的能力。
3、积极保持与国家通用技术课标组和省研培院的联系，主动与强势兄弟学校的通技教师进行相互交流，及时了解通用技术学科发展的新动态。
4、充分发掘学生的潜能，挑选和培养富有创新意识且动手能力强的学生参加科技创新大赛等科技活动。
5、配合学校做好通用技术实验室的建设工作。
三、主要工作安排
1、教学工作
本学期教学内容为“技术与设计2”按课程标准课时设计为：2节/周班。高二年级共有25个教学班，教师任课和工作量安排如下：
李蕾7个班， 14节/周； 钟进清6个班， 12节/周；
刘斯殷6个班， 12节/周； 翁文雄6个班， 12节/周；
本学期完成以下教学任务：
①完成“技术与设计2”模块的教学。9周（中考）以前完成所有新课的教学工。10周开始进行会考备考。（备考计划另附）
②按照学校计划进行集体备课和通用技术课程标准的学习，发挥备课组的教学核心作用。
③组织本科组的公开课、观摩课和示范课，加强教学方法、手段、过程的.研究与交流。
本学期具体教学内容和教学进度如下：
周次 教学进度 备注
1 第一章 结构与设计 开学
2 第一章 结构与设计
3 第二章 流程与设计
4 第二章 流程与设计
5 第三章 系统与设计
6 第三章 系统与设计
7 第四章 控制与设计
8 第四章 控制与设计
9 机动 五一
10-16 会考备考（计划另附）
2、实验室工作
1、维护通用技术专用教室的工具和设备，使其满足常规教学工作。
2、做好学生作品展厅的布置工作。筛选、整理、摆设学生作品。
3、制定下学年实验教学常规所用的实验材料，易耗品的采购计划。为下学年实验课做准备。
3、教研活动
1、配合学校教研室做好教学开放周的工作。
2、全组教师学习和制定15年通用技术会考备考计划。
3、参加20xx年各类教学教研业务评比。
4、指导学生参加“科技创新大赛”
5、指导学生撰写“研究性论文”
学期计划 篇4
一、指导思想
本学期，我校教育科研工作将立足当前课程改革的新要求和学校发展为中心工作，以有效教学改革为重点，以教育教学为中心，以小学中心校和学校工作思路为依据，坚定“科研兴教、科研兴校”的思想，加快我校教师专业化成长的步伐，在全校范围内营造科研氛围，鼓励教师参与科研，探索科研，促进发展发展，努力形成汉王实验小学的教育特色。学习借鉴别人的总结和成熟的教育科研经验以及成果，有选择地形成给予整合，形成自己的科研特色。
二、主要工作和措施：
这学期的教科研工作要紧紧围绕我校以“读、写、算”特色发展这个目标开展工作。具体计划如下：
1．理论学习促提高。
本学期将继续通过教育教学理论的学习来更新观念，促进全体教师不断提高对现代教育思想的认识，要求每一位教师经常翻阅教育杂志，细心研读教育专著，潜心研究一个教学问题，在“有效教学实验”的基础上，感悟一种适合自己的教学方法，做到有所体验，有所收获。
认真学习新《课标》和各类理论杂志，坚持写好学习体会，要求每位教师每月在博客上至少发表一篇读书心得或教育体会。努力提高教师的教科研意识和理论水平，做科研型的教师。
2. 根据区教育局第七届读书峰会“阅读，在守望中突破”为主题的`阅读活动，书写阅读经验，组织一次教师读书心得和读书笔记展评活动，教科室撰写一篇教师阅读调研报告或总结。
（1）人人有读书计划。每位教师根据自己的实际，制定切实可行有效的读书计划，根据区教育局的规定，每位教师每天坚持自学30~60分钟，阅读一篇与教育教学相关的理论文章。每位教师每两个月阅读一本指定书籍，青年教师（35岁以下）每周写一篇不少于500字的读书笔记，35至45周岁以下的教师每月写一篇不少于800字的读书心得。
（2）继续秉承上学期的优良传统，继续对教师的读书心得和读书笔记组织展评，对优秀者及时激励并推荐到有关报刊发表。每俩个月检查一次教师教育博客，不断强化教师阅读的自主性、互动性。对博客的书写组织交流、检查、评比，并将读书情况、笔记使用情况列入校对教师考核内容。积极选送优秀的教师博客教育理论笔记进行推荐，推荐教育科研先进个人、读书先进个人等。
（3）每两个月编发一份读书活动简报，通报教师读书的进展情况和存在问题，表扬突出的教师，发到学校公共平台。在教师中继续开展“五个一”学习活动：即读好一本教育书籍，丰富理论涵养；写好一本笔记或博客，促进积累思考；做好一项课题研究，优化自身工作；上好一门课，促进学生发展；写好一篇教育论文，提升教育理念。
2．校本教研讲实效。
（1）抓好校本教研，以“ 有效教学”为主题，充分发挥骨干教师、教研组作用。让教师带着问题走进课堂，带着思考去研究，带着经验去反思。以学生的学为主，确立上好一节课就是一次科研的思想，通过一课多上、师徒同上等方式积累教学经验，推广成功的教学方法。
继续开展同组互助观课活动。以各教研组为单位，针对一个相对比较完整的教学内容共同设计和研究课堂教学过程。观课者带有明确的目标，凭借自身的一定感官及有关辅助工具直接从课堂情境中收集资料，并依据资料做课后的反思、交流、研计的一种教育科学研究。
（2）结合教研活动问题化、主题化和课题化，做好课题研究。把教学研究的中心从文本引向课堂，从理论走向实践，走“教学即研究”，“课堂即研究室”，“学生即研究对象”的教学科研之路。重点研究课堂教学和学生素质培养中的热点、难点问题，形成自己研究的个人课题，探索新途径、新方法、新模式，产生新成果，推广先进理论和经验，努力推进教师专业成长的内涵式发展。以教师小课题作为引领，使广大教师一边搞教学，一边搞科研，在研究中快速促进教师的专业成长，在研究中让课堂充满生命活力。
学期计划 篇5
宣传委员的主要工作就是尽力将有关宣传工作做好，一方面促进同学们了解党，团先进知识，另一方面使同学们能更好地了解即将开展的活动，并能投入热情到活动中来，这才是宣传是否成功的标志，大二下学期工作计划。
对于大二上学期的工作，我认为有可取之处，也有不足之处。可取的地方就是按时按量完成了有关宣传工作，且获得比较好的成果；但是不足的地方就是没能积极发动同学，同学们的关注度仍有待提高。这也是我在下学期亟待改进的地方。所以，在本学期，我认为自己应从以下几个方向努力。
首先，我认为宣传不是一时之举，我不仅在关键时刻要完成团支书的指令，在平时更是应该与同学们打成一片，多多倾听同学们对班级建设的意见与建议并及时反馈给各个班委。在有必要的时候做好班内宣传，使同学在活动中积极发表自己的看法及意见，让大家畅所欲言。
其次，我应该继续努力配合好班长团支书以及各个班委的工作。在班委工作一学期，使我深深认识到各个班委应该团结协作，大家不应该把工作泾渭分明，每次活动大家都尽自己的一份力共同完成，就能事半功倍。
还有，作为团支部一名成员，我不仅要宣传团日活动，还应加强有关党、团的知识宣传，增强同学们对党的认识，使同学们积极加入党，团组织中来。这是我的本职工作，我时刻都不能忘记，一定要搞好自己的宣传工作，不断完善自我，培养主人翁意识，对于宣传工作要敢想敢做大胆创新。
另外，我会处理好学习和工作之间的矛盾，提高对工作的责任心。上学期因学习任务繁重，我对各种活动未能尽力到位，本学期一定要以职责为重，尽量做到事必躬亲，以身作则凡事起带头作用，积极参与各项活动，为同学树立榜样以此鼓励同学积极参与本学期的各种活动，发挥个人风采。
最后，与组织委员培养工作默契。有效的配合对宣传工作至关重要，具体做法为经常交换个自想法并提出意见想换勉励，共同进步。我也要定时作自我评估和自我认知，随时根据情况调整自己的方式。
我的工作还包括建设与管理班级博客，这部分工作由我和组织委员协作进行。建设好班级博客，对于宣传我班，促进同学交流都是意义重大，不但要建好还要用好。上半学期在我们的大力宣传下，***量突飞猛进，关于博客查看与登录方法做了大面积的普及，这学期我们会继续努力，采取新方式，合理有效把我班所做工作宣传出去。还要多想一些对同学们实用的.板块，建设更多自由的言论平台，努力使班级博客变成大家畅所欲言的寄所。
这个学期，除了团日活动，还要组织一到两个班级活动，考虑到同学们要准备计算机二级、计算机三级以及英语四-六级考试，我们安排活动一定要挑选恰当的时间，还要多跟导员商量，听从导员建议来完成好活动。现在我班整体风气良好，同学们相亲友爱，相信以后的工作会顺利开展。之前班级所有的遗憾都要弥补，未完成的心愿也要完成。
相信这个学期我们又会以崭新的姿态迎接，美好的新一个学期，会由我们09电子共同创造。路还很远，但我们不惮于前行！
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