【精华】小学生文明作文4篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的小学生文明作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【精华】小学生文明作文4篇

小学生文明作文篇1

　　昨天早上我看见妈妈满头大汗的在拖地。我问她您怎么天天都拖地?妈妈回答说：1应为你们不讲卫生，有时从外面回家不主动换拖鞋。2也应为天天开着窗户有灰尘。为了我们的健康，所以我每天都要做卫生。而且用的水都是洗澡前接的凉水。

　　今天我主动要扫院子，想做一些力所能及的`事。可我拿着笤帚觉得好沉，根本掌控不了它，不像我妈拿着那么得心应手。我扫了一会也一身大汗，妈妈说可以了，干的不错。我回头一看，哦还没扫干净。妈妈笑着说没关系，你已经很棒了，明天再扫。

　　还有，说起文明我今天被老爸批评了，因为我跟妈妈说话没礼貌，我答应爸爸要改掉所有的坏习惯。无论有什么错改了就是好孩子。我的缺点嘛，妈妈最知道知道也不说。

　　以后我要帮妈妈做一些我能做的事，做家务也锻炼身体哦!我要做一个讲文明懂礼貌的好孩子。

小学生文明作文篇2

　　一天放学，小红和小明走路回家，路过看见一个果皮箱，让我们惊讶的是那些果皮全都扔在果皮箱外面，小红见了情不自禁地把他们捡起来。小红对小明说：“现在城市这么干净，如果就被这些垃圾破坏了整个城市的面容，那就不好了。”

　　小明听了，觉得很有道理，他说：“我有个好办法，你先把垃圾捡到里面。”他们分工后，麻利地行动了起来。不一会儿，小红把果皮全都清理干净，回头一看，原来小明在纸上写着“文明只差一步”，并将它贴在果皮箱上，小红对小明说：“小明，你真聪明，你写的字可以提醒身边的`每一个人都把果皮倒进箱子里面，即讲卫生，又讲文明。”他们俩都露出了高兴的笑容，因为做了一件文明事。

小学生文明作文篇3

　　今天我看到一幅讲述道德文明的漫画。

　　放学了，小海和小颖做完了值日，有说有笑地背着书包走在回家的路上。，写了一句在马路边，他们发现了一个很不好的现象：有一些不爱护环境的人，随手把垃圾丢在垃圾桶旁边。就那一步之差，那些人也不肯走近一点。这些又脏又臭的垃圾上面还有苍蝇在乱飞，可真恶心。“是谁乱扔垃圾，污染了环境？”小颖指着垃圾说说，“小海，我们得清理一下。”小海扰扰脑袋，疑惑地说：“小颖我们没有工具怎样清理呢？”小颖坚定地回答：“用手捡吧！”说完，小颖便弯着腰，躬着身，伸出双手拾垃圾，同时回转过头来，喊小海。垃圾被全部拾进了垃圾桶。小海觉得不仅要把垃圾扔进垃圾桶，还要让人们知道爱护环境，人人有责。于是小海趴在地上，左手扶纸右手拿笔，写了一句话：文明—只差一步，然后贴在了垃圾桶上，小颖对他竖起了大拇指。

　　看到这幅漫画后，让我想到了那些起早贪黑的清洁工们，他们一年四季都在勤奋地工作。不论冬天的寒冷，夏天的炎热，他们都一如既往。清洁工虽然不是什么神圣的职业，甚至很多人从心里瞧不起这个职业，但是他们为城市的`美化而辛勤工作，那就是光荣的职业。他们那默默无闻、任劳任怨的精神品质值得我们学习，他们的付出是我们积极向上的动力。如果没有他们辛勤的劳动，我们的城市就不会如此美丽。他们让我永远敬佩。

　　是呀，凡事都要从身边的小事做起，爱护环境，人人有责！大自然需要我们来维护！我们要时刻牢记一句话：文明——只差一步。

小学生文明作文篇4

　　生态文明是人类文明的新发展，它与物质文明、精神文明和政治文明具有同样重要的地位。环境和人类与大自然的和谐是密切相关的，生态环境得到改善，就能推动整个社会走上生活富裕、良好的文明高速路。

　　工业文明给人类带来了巨大的收获，但生态文明却一步一步的离开人们，可人们还是不把生态放在眼中。直到近几年全球气候变暖，人们才意识到生态环境的重要性，大规模的宣传“保护环境，人人有责”，可地球早已被他们破坏的千疮百孔。地球在近几年受伤害的数字令人瞠目结舌。例如，目前地球上的动植物大约每天有100个物种从地球上消失。在第三世界由水污染引起的疾病平均每天导致的死亡人数达2.5万人，世界的许多能源也接枯竭。或许大家以为这些都是外国的灾难，但今年我国北京、天津、上海等地多次发生的历史上罕见的沙尘暴天气，使得中国人感受到了环境破坏程度之深和距离之近。

　　生态文明具有丰富的内容。就其内涵而言，主要包括生态意识文明、生态制度文明和生态行为文明三个方面。改革开放以来，党一直强调生态文明。党的十七大报告在阐述实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求时，第一次明确提出建设生态文明，搞好生态文明建设。领导人对生态的问题一次次的进行讨论和研究，最终得出我国生态污染严重超标的结果。

　　生态灾害最直接的恶果就是经济，据说我国每年要拿出20xx亿人民币来用于受生态灾难影响的地区的`补偿。生态已经与人类的生死存亡息息相关了，人类才开始珍惜它，未免有些太迟了。

　　曾记否，我们的前人生活环境是那样的美好：花在草地上展开笑脸，鸟儿在天空中无忧无虑地飞着，鱼在水中游来游去……如今，面对满目疮痍的地球，我们是否应该深深地反思：时代要进步，文明要发展，人类向大自然一味掠夺式的索取生活方式不可取。我们人类作为高等动物，却连低等动物保护家园的意识也没有，是不是太不配了?

　　生态文明教育是一种把人的问题提到一个新的高度，我们小学生更应该受这种教育。我们应该知道，地球上的资源是有限的，而如今人类的乱砍滥伐，使原本美丽的地球变得不堪一击。我们一定要更加珍惜生态，不让它在我们手中化成碎片。我们要提高生态文明意识，从身边的一点一滴做起，尽量少用一次性物品，节约一滴水、一度电，不乱扔白色垃圾、废电池，形成自觉的行动，不浪费身边的资源，做到真正的低碳生活。

　　我们作为小学生，在抓紧教育的今天，更应该知道生态文明的重要性，我们应该将它作为一种不可估量的财富，珍惜它，爱护它。我们应该吸取上一辈人的经验，珍惜资源，保护生态文明，把地球变成一个更加灿烂与辉煌的星球!

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