怎么小学作文

　　在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的怎么小学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

怎么小学作文

怎么小学作文1

　　今天，天空中从早到晚一直在下着大雪。

　　第一节下课后，我看到许多人在抓起一把雪放在手上玩雪。我看到这一些雪在他们的手上慢慢地在受到手上的热气而融化，他们趁这一个时候，把雪捏成一团，变成雪球扔着玩了起来。我看到他们玩得是那样的高兴，于是，我也跟着玩了起来。我不扔到别的同学的身上，因为我想到扔到身上雪散开后会飞到人的脖子里面去的，这样会使人不好受的，于是，我只是把雪球扔到地上，让它在地面上散开，飞溅到其他同学的脚上。

　　这时，孙涛被沈臻杰的雪球扔中了头部，雪花四散飞溅，弄得孙涛的耳朵里面都是雪，雪化成了水，耳朵因此红得出奇，非常难受。于是，孙涛火了，和沈臻杰大打了起来。还有一些人也是因为这一种事情而在吵架。我想这样不好，会影响到同学之间的团结友爱。

　　第二节下课后，我们去食堂放饭盒。我走到二楼的时候，发现走廊上面也有许多雪。有的人走在雪上不注意还滑了一跤。我想，这好象是在溜冰场上，为什么不抓住这一个大好机会来滑一次冰呢?于是，我便在雪上面滑了过去。这样做，我比他们走路的快了许多，还玩到了滑冰，真是一举两得。回来的时候，我用同样的方法滑着回教室。有的同学看到我滑得是那么顺利，纷纷向我学了起来。

　　回到教室前面，我用雪做了一个雪球，叫几个同学来当足球踢。可是，这一个足球是用雪来做的，不一会儿工夫，就被同学踢碎了，没有了。我想再做一个，可是，上课的铃声响了起来，我只得回到了教室里面去了。来到教室里，我觉得手冷得很，可是，一想到玩雪的高兴劲，我就又在盼望早一点下课好去玩雪了。

怎么小学作文2

　　今天，我和爸爸我的妈妈一起去“海傍水乡”参加狮王教育机构组织的“五一亲子教育活动”。蔚蓝的天空上飘着几朵白云，好像在告诉我今天是个好天气，今天会有什么惊喜的事情等着我呢？

　　到了海傍水乡，没有了高楼大厦，只有茂密的树林，空气比在市内舒服多了！活动开始了，先是Lili老师扮农场主给大家上英语课，教了我许多蔬菜的单词，比如chili、eggplant、bean、pea，还让大家和家长一起玩游戏，老师说一种蔬菜单词，拿着这个单词卡片的同学和家长就要举起卡片，其他人就举起手对着卡片“砰砰”射击，当Lili老师说出“chili！”，我和我的妈妈就倒在草地上，游戏很有趣，但是我只玩了一次，觉得不过瘾！

　　接着是我期待的植树活动。老师给大家每个小朋友发了一张A4纸大的牌子，让大家写下对小树的寄语，我兴奋地拿起彩笔在卡片上写下“希望小树苗快快长大，结出又香又甜的果实！”。然后大家来到种植区，我挑选了一棵叶子又绿又多的小苗，爸爸扛着锄头，大家选了一个靠近湖边的位置种树。刚开始挖坑，我觉得锄头很沉拎不起来，我的妈妈就过来和我一起挖，我一边挖，一边在心里说：“小树小树快快长大，快快结果”……坑终于挖好了，爸爸放树苗，我埋土，小树稳稳地立起来，我把寄语牌挂在小树的枝干上，和爸爸我的妈妈一起围着小树苗留影。这时，天空突然下起来毛毛细雨，好像在说：“小树，小树，我是天然的浇水机，快来喝我洒下的雨水，快快长高、长大、结果吧！”

　　这是我第一次种树，希望这棵小石榴树能结出又香又甜又大的石榴，给老师和同学们一起品尝我第一次收获的果实！

怎么小学作文3

　　1、爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

　　2、心的本色该是如此。成，如朗月照花，深潭微澜，不论顺逆，不论成败的超然，是扬鞭策马，登高临远的驿站;败，仍滴水穿石，汇流入海，有穷且益坚，不坠青云的傲岸，有“将相本无主，男儿当自强”的倔强。荣，江山依旧，风采犹然，恰沧海巫山，熟视岁月如流，浮华万千，不屑过眼烟云;辱，胯下韩信，雪底苍松，宛若羽化之仙，知退一步，海阔天空，不肯因噎废食。

　　3、微笑着，去唱生活的歌谣，不要埋怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑;沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观。人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的意义。

　　4、即使青春是一枝娇艳的花，但我明白，一枝独放永远不是春天，春天该是万紫千红的世界。即使青春是一株大地伟岸的树，但我明白，一株独秀永远不是挺拔，成行成排的林木，才是遮风挡沙的绿色长城。即使青春是一叶大海孤高的帆，但我明白，一叶孤帆很难远航，千帆竞发才是大海的壮观。

　　5、生命不是一篇"文摘"，不接受平淡，只收藏精彩。她是一个完整的过程，是一个"连载"，无论成功还是失败，她都不会在你背后留有空白;生命也不是一次彩排，走得不好还可以从头再来，她绝不给你第二次机会，走过去就无法回头。

　　6、试试看——不是像企鹅那样静静的站在海边，翘首企盼机会的来临，而是如苍鹰一般不停的翻飞盘旋，执著的寻求。试试看——不是面对峰回路转杂草丛生的前途枉自嗟叹，而是披荆斩棘，举步探索。试试看——不是拘泥于命运的禁锢，听凭命运的摆布，而是奋力敲击其神秘的门扉，使之洞开一个新的天地。微笑着，去唱生活的歌谣。

怎么小学作文4

　　我和同班同学李壮是一对形影不离的好朋友，每天一起上学，一起放学回家，还经常一起打篮球、下象棋，亲密极了。

　　今天上午放学，我和李壮发生了一件不愉快的事情。我们俩因为一件小事争执起来，两个人互相对着说，不一会他急眼了过来打我，我们俩互相打了一架，我决定以后再也不理李壮了。

　　回到家，我和妈妈说起这件事，妈妈看着我认真地说：“程程，你认为李壮做的不对，你有没有不对的地方呀？”我说：“我有什么做错的地方呀？”妈妈微笑着说：“你想一想，如果在李壮说你时，你不去跟他吵，而是好好跟他讲理，是不是就不会发生打架的事了吗？”我想了想，又说：“是李壮先打我的呀！”

　　妈妈说：“如果你的每个好朋友都象他今天这样，你都不理他们，那么你就不会再有朋友了，那样你就会感到很孤单。”妈妈接着说：“每个人都有自己的优点和缺点，不要把别人的缺点放在心上，就算别人有做的不对的地方，你也不要去斤斤计较，要宽宏大量地去原谅他，这样你才会有更多的朋友。李壮虽然有错，但是你也不应该咬他，我希望你下午去给李壮道个歉，不要让他再生气了，好吗？”

　　我低着头，用很小的声音说了一声“好吧，妈妈！我下午去向李壮道歉。”

　　下午来到学校，我心里还想着李壮会不会理我，我一见到李壮，主动向他道歉，李壮很高兴地和我说话，还让我看了看他的胳膊，他的胳膊青一块、红一块，我非常惭愧，真后悔上午做的事。我俩又和好了，又成为了非常要好的朋友。

　　通过这件事，我明白了一个道理：人人都应该有一颗宽容的心，不要计较一些小事，这样才会有很多好朋友，才会很快乐；如果你心胸狭窄，就不会有人和你做朋友，那样你就会变得很孤独，生活得没有意义。如果我们大家都能宽宏大量地去对待别人，那这个社会该是多么和谐呀！

怎么小学作文5

　　和绝大多数孩子一样，对于这次综合实践活动，我也是充满了向往的。且不说一周的活动时间完全在专门的教育基地进行，单是那五天的课程安排就足够吸引人，军训、参观、编织、泥塑、科技制作、拓展训练等，这一切，都将带给孩子们一种全新的感受。或许，他们会在一系列丰富多彩的课程中找到自己的兴趣；或许，他们会在一次次严格的军训中不断磨练自己的意志；或许，他们会在一周亲密无间的同伴相处中学会互助、合作；或许，他们会因为短暂的远离家人而变得更加独立、更加懂得感恩……我太想让我的孩子们有这样的机会了。一周的辛苦不是没有想到，但一想到可以利用这个机会更加亲近孩子，更加近距离地了解他们，这样的交换，又是值得的。

　　出发的时候，有个别家长来送孩子，更多的是把包为孩子送到教室就离去了的'，看孩子们面前那一个个塞得鼓鼓的打包，我就知道，其实，他们在为孩子收拾行装的时候，也将一颗牵挂的心装在了行囊里。

　　到达魏都区教育基地后，全体教官都站在操场前的空地上列队欢迎我们，他们的亲切和热情让孩子们找到了家的感觉。开营仪式结束之后，教官为各连队配发了寝室钥匙，孩子们背着大包小包开始会寝室整理内务，包括铺床单、套被罩以及脸盆、毛巾、水杯、鞋子、小板凳等物品如何摆放，都有要求。我将东西往寝室一放，便开始逐个寝室检查，每个寝室都有教官在给孩子们指导套被罩的要领，孩子们费了九牛二虎之力，有的两三个人一起套被罩，有的干脆将被子铺在地上，终于装好了，但每个寝室都像经历了一场大“扫荡”。于是紧急召集寝室长开会，从安全到卫生到物品摆放，一一交待之后，才开始整理自己的东西。待再度复查时，女生寝室已基本按要求完成任务，男生寝室却还是一片狼藉，原来教官一走，他们便开始拿出香肠、面包大吃大嚼起来，唉！

怎么小学作文6

　　1、亲情犹如一江剪不断的春水，流动的是游子心中永远的思念;亲情犹如一丘数不尽的细沙，沉淀的是长年堆积的牵挂;亲情犹如夜空中那颗北斗，指引的是那迷路的羔羊回家的方向。

　　2、亲情是什么?是甘甜的乳汁，哺育我们成长;是明亮的双眸，指引我们前进;是温柔的话语，呵护我们的心灵;是严厉的责罚，督促我们改错。我们离不开亲情，有如高飘的风筝挣不脱细长的绳线;我们依赖亲情，有如瓜豆的藤蔓缠绕着竹节或篱笆;我们拥有亲情，有如寒冷的小麦盖上了洁白的雪被，温暖如春，幸福如蜜。还记得那是一次放假回家。

　　3、当生命的第一声号角吹响，亲情就是那荡漾在母亲眼眶中的泪水，是那绽放在父亲脸的笑痕;当生命之舟开始摆渡时，亲情就是那拨动着清水推动小船向前的双桨，是那守候在空中为小船指航的灯塔;当生命之舟即将靠岸，亲情就是那静静的港湾，是那拥抱着你的那默默的流水。亲情是长白山顶的积雪，简洁却永恒;亲情是底格里斯河的流水，轻柔却又悠长;亲情是西西里岛的那轮落日，缠绵却又绚烂;亲情是美索不达米亚平原的碑文，模糊却又隽永。亲情，亲情!亲情……超越了时空，编织了人生最美丽的彩虹。

　　4、亲情，就像一滴春日里的甘露，总能在悲怆的岁月里，鲜活怀旧者那风干的记忆;亲情就像一片夏日里的绿荫，总能在炎炎烈日中，撑起迷茫者的蓝天;亲情，就像一缕秋日里的阳光，总能在萧瑟的风雨中，温暖失落者的心田;亲情就像一场冬日里的白雪，总能在污浊的旅途中，涤尽跋涉者的征尘。它就是这样，没有杂质，没有距离，更没有虚伪，仅仅是相通的血脉间彼此默默地相互关怀。

　　5、亲情是一股涓涓的细流，给心田带来甜甜的滋润;亲情是一缕柔柔的阳光，让冰冻的心灵无声溶化;亲情是一个静静的港湾，让远航的疲惫烟消云散。亲情是父母额上增多的白发，是父母眼中无限的关怀和盼望，亲情是黑暗中的一束灯光，给你的无可替代的家的感觉与温馨。是的，世间最美的感情便是人间的亲情

怎么小学作文7

　　今天是军训的第四天，天气有点热，可以说是军训四天来最热的一天了。太阳火辣辣的光芒，好像故意在考验我们的意志力。

　　说说军训的苦吧。今天练习的还是齐步走。一次一次的练习，慢慢消弱的体力……这便是此时此刻阳光下的我们所感受到的，如果用一个词来形容，那真可谓是“筋疲力尽”。不过再艰苦也要挺着，看看身旁的同学们个个都在坚持着，时光在训练中悄悄流逝，一上午最热的一刻终于向我们逼近了，不知不觉中我的额头上有了汗珠，这一粒粒汗珠，还好像是调皮的故意捉弄我一般，在我的脸颊上缓缓流下，弄得我直痒痒，好像是在考验我的毅力，害得我只得咬着牙，继续坚持。

　　时间一分一秒地过去，我们大家都累了。俗话说“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”虽然我们现在正如宝剑正在反复磨练，梅花正在经历严冬的考验，但我们相信经历了风雨就能见到彩虹。

　　教官们每天不顾风吹日晒，喊哑了嗓子，付出了无数心血和汗水。通过军训，增强了学生的体魄，锻炼了坚强的意志，磨练了毅力。同时也使我们每一个同学从教官身上感受到作为一名军人的气质，那种不怕苦、不怕累，英勇向前，决不后退的无坚不摧的毅力。

　　军训的日子虽苦，却像咖啡一样可以品尝出浓浓的滋味。军训是与困难挑战，是与炎热的酷暑作斗争，是不断的战胜自我，完善自我，是磨练意志，不断战胜各种艰难险阻，走向胜利。

　　樱花如果没有百花争艳我先开的气魄，就不会成为美丽春天里的一支独秀;荷花如果没有出淤泥而不染的意志，就不会成为炎炎夏日的一位君子;梅花如果没有傲立霜雪的勇气，就不会成为残酷冬日里的一道靓丽风景;人如果没有坚持到底的毅力，就不会成为紧张军训中的一颗亮星!我一定会在明天的军训中更加的努力!

怎么小学作文8

　　想象作文其实很简单，可以用一下几点来考虑：

　　1、梦幻式。

　　借助梦境来写自己的畅想。这种形式常常用于科幻类想象作文。列如：写自己和外星人交朋友，就可以借助梦境，来到外星球，然后记述自己和外星人交朋友的过程。

　　2、游记式。

　　按照游记的形式写自己的奇妙之旅。这种形式常用语写漫游一类的想象作文。列如：写难忘的月球之旅。可以借助嫦娥N号宇宙飞船登上月球，然后以游记的形式写在月球上的奇妙见闻和奇特经历。

　　3、描述式。

　　直接描述自己的奇思妙想。这种形式常用于某种奇特的发明创造。列如：写自己发明一种多功能汽车，就可以直接写设计这种汽车的构想，这种汽车的奇特功能，以及给人们带来的好处等。

　　列文：

　　假如我是魔法师

　　假如我是魔法师，我要到沙漠去。把那里变成森林，再变几个湖。让那里绿树成阴，百花齐放;让那里成为人间仙境，怎样写好作文《小学想象作文怎么写》。

　　假如我是魔法师，我要到干旱地区去。在那里变几条清澈的小河。把水引到田里，让庄家得到灌溉，让农民伯伯有个好收成，也让他们不为缺水而操劳。

　　假如我是魔法师，我要变许多鸟。让它们把田里的害虫都吃光，使蔬菜长得更新鲜。

　　假如我是魔法师，我要给失学儿童变几所学校，而且不用收钱。我还要给穷人们边一棵摇钱树，只有穷人要下来的是钱，而富人要下来的却是大石头。

　　假如我是魔法师，我要变许多药，无论是什么病都能治疗。我还要吧世界上所有的残疾人变得和健康人一样，让他们感受到健康人的快乐。

　　假如我是魔法师，我要让世界上没有战争，没有硝烟。没有受害群众，让孩子有爸爸妈妈，让地球变成一个美丽和平的星球!

　　假如我是魔法师，我要……

怎么小学作文9

　　淇淇是我多年以来的好朋友，从小玩到大的好朋友。有福同享，有难同当。

　　她不是那种温婉可人的女孩，她脾气有点倔，话语狠毒，极伤人心。而且，她总是喜欢对别人进行猜忌。她有这个缺点，毕竟人人都有缺点嘛。但她的集体观念极强，在每次的体育竞赛或什么综合活动，她带领的队伍总是在赛场上摘金夺银，不是第一就是第二。每次我们去淇淇家玩，她都会大大方方的拿出零食和玩具好好招待我们。

　　说白了，她其实挺好的，就是脾气有点问题。

　　上了五年级，一场冷战开始了……

　　我在班上有许多好友，他们也是那种为朋友两肋插刀的人。刚开始我还认为，他们可以和淇淇打成一片呢。因为他们都有爱朋友的良好品德。可事情却出乎我的意料，我的众好友和淇淇没过几天就分裂了。我当时就呆掉了，因为我知道，我的日子不好过了。

　　这天放学，我早早的就回家了。草地上的婴儿在滚来滚去，好像永远不知忧愁是何物，他仍然快乐的笑着，喝着甜甜的牛奶。高大的假槟榔树在风中摇曳着即将枯萎的叶子。唉，这真是一个难题呀。要是我支持众好友那边，淇淇肯定会和我反目为仇，我也不想离她而去呀。要是我和淇淇一边，那岂不是得罪了很多人？多个朋友多条路，多个敌人多堵墙。如果这样那不是少了很多条路多了很多堵墙？这真是一个费脑筋的事啊。我只好选择中立。能过一天就是一天了。

　　第二天一去到学校，众好友的头儿蓬蓬就来找我了，她似乎很想让我偏向他们一边：“苏蕾啊，不要再跟那个人玩了，她整天说你，骂你，忍不下去别忍了呗。我劝你趁早放开这个祸端。”我没有说话，沉默是金。“既然你还要忍下去，我也就不说你了，但你不要忘记，我们这边永远欢迎你。”这最后一句话很令我感动。但今天中午，淇淇显然是知道了我和蓬蓬的谈话，她二话没说就送了我一包可比克。还说我是她永远的朋友。

　　天哪，我就像被卷进了百慕大三角，什么时候才能逃出来呢？

怎么小学作文10

　　教室里只有沙沙的写字声和纸张的摩擦声，还有我的叹息声。

　　“七夕今宵看碧霄”的下一句是什么？这首诗我背得最熟了，但却偏偏在这个时候想不起来了。“七夕今宵看碧霄，家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。”其他三句都记得，怎么偏偏想不起来第二句啊！杂乱的思维让我胡乱地思索使我的眼球也随之乱转。时而看看黑板，时而看看窗帘，时而看看地板，希望能被某个事物所刺激，打开记忆的死角。

　　一双眼睛钻进我的视野，监考老师正皱着眉头凶巴巴的看着我。我只好连忙低下头。我若无其事拿出纸巾，把头上的汗水擦了擦。余光里老师正用着异样的眼光看着我。管他怎么想，我继续回忆。“七夕今宵看碧霄，七夕今宵看碧霄……”我一遍一遍地默念这句诗，也许冷不丁就能把它“顺”下来。可是，我都想到了什么？“七夕今宵看碧霄，浪淘风簸自天涯”不对不对，这明明就是《浪淘沙》嘛。“七夕今宵看碧霄，万条垂下绿丝绦。”我眼前一亮。虽然觉得有点不对劲，但暂时也找不到什么合适的了。呵，还是挺押韵的。我这样安慰自己。

　　我长舒了一口气，环顾四周，同学们有的对空白作文纸做思考状的，有的奋笔疾书念念有词的，有的恍然大悟，有的若有所思，有的也像我一样“翻阅记忆库”的。再看看自己：中性笔上已满是汗水，十根手指头全都冰凉，而纸巾也已扯变了形，揉成一团丢在桌角。

　　考试结束，我把卷子交给老师。在走出门口的那一刻，我想起来了：“七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥，家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。”我僵住了，有如晴天霹雳打在我头上，手心冰冷，追悔莫及，不由得长叹一句：“那一刻我怎么就没想到！”

怎么小学作文11

　　我该怎么办？在遇到困难时，我们该怎么办呢？比如当你在没有水的情况下想喝水，怎么办呢？我想说：“办法总比困难多。”只要有战胜困难的勇气和决心，一定可以完败困难这只“小怪兽”！我就有过这样一次经历。那是前阵子的语言单元检测吧，那张试卷难度很大，尤其是阅读题和成语填空，真叫人看着就头昏眼花，心烦气躁。我好不容易做完了前面的成语填空，终于要开始写阅读了，可是阅读的第一题就来了个突然下马威，让我难以下笔。

　　“这下好了，该怎么办呢？”我急得像热锅上的蚂蚁———团团转，只好自言自语，但转念一想：我现在在这儿发傻又有什么用呢？还不如赶紧抓紧时间想答案，写卷子呀！“是啊！”我猛得一拍桌子，又开始奋笔疾书了。写完阅读，没想到作文又是一个大难关，竟然要写大海导游的导游词，顿时，我的脑袋一下子沸腾起来，都快爆炸了，一大堆的写作材料争先恐后地从我的脑海里跳了出来：我是写红海？还是写死海？但是，导游词又是什么呢？我想来想去，就是想不出导游词是个什么玩意儿，只能傻乎乎地盯着卷子看。忽然，我灵机一动，心想，导游词不就是出去玩时导游说的一些话吗？“呼———”我长吁了一口气，觉得自己轻松多了。

　　但是，我对死海并不怎么了解，也就只学了一篇关于死海的课文，又没去过死海，怎么能写出导游说的话呢？这么难，我都想放弃了，但是，转念一想，如果现在放弃，那我之前的努力不都白费了吗？不行，一定有办法的。我突然想起关于死海的文章虽然只学了一篇，但我在其他书上也看到过死海的资料啊？不正可以利用吗？恩，就这么办。终于，一篇内容完整的解说词成功“出世”啦！“我该怎么办？”有些人常常这样问。其实，想知道怎么办并不难，只要你肯动脑筋，做任何事情都一定会成功！

怎么小学作文12

　　1．话题作文题目的构成

　　话题作文题目一般由四个部分构成：材料、提示语、话题及要求（或注意）。话题作文的材料起个由头的作用，或提供一个事实或讲述一则故事或展示一幅漫画等，用意在于吸引考生注意力，激起考生的写作兴趣，将考生的思维引入材料所提供的情境。提示语或是对材料作解释说明，或是补充介绍，帮助考生更好地理解材料，更有效地打开思路。话题则是由材料引出的，是在材料基础上提炼出来的作文的中心议题。话题和材料的关系，既可能是话题范围仅仅是材料蕴含的意义的一部分，也可能是话题范围远远超过材料所蕴含的意义。对话题和材料关系的分析把握是写好话题作文的关键一环。要求（或注意）则是对作文提出一些具体的诸如立意、选材、文体、题目、篇幅等方面的规定。

　　2．话题作文的“三自”政策

　　在话题作文要求中，往往出现“立意自定”、“文体自选”、“题目自拟”等，这些要求实际上体现了话题作文宽泛灵活的特征。

　　①立意自定。话题作文的内容要求一般都相当宽泛，其命题常表述为“请以??为话题写一篇文章”

　　“请以??为文章内容的范围，写一篇文章”，所写内容只要与话题有关就行。

　　②文体自选。“文体自选（或文体不限）”，给了考生任意选择文章体裁的自由，让具有不同阅历、不同思维特点的考生自由选择能够承载其思想内涵、抒发其内心独特感受、展露其文采才华的文体形式。在备考时如果对自己熟悉和擅长的文体和写法（不要仅是一种）作出心理准备和技能准备，那么就有可能根据试题内容范围规定，选择一种既适合试题要求又适合自己所长的文体和写法，使自己的写作水平得到充分的发挥。

　　③题目自拟。自拟题目既是试题的要求，也是充分展示自己写作才能的机会。

怎么小学作文13

　　“六一”那天学校布置了一篇日记，这是学校要求孩子写的第一篇日记。儿子开始潦草地写了几句，我看了很不满意，便把它擦了，对他说：“你应该比这写得更好。”儿子想了想，很快就在本子上又写了几句话：“今天，我期待已久的六一节来到了。猜猜我们二年级组举行了什么活动？哈，是看《忍者神龟》的电影！这部电影讲的是四个忍者神龟形侠仗义的故事，非常精彩！这真是个快乐的六一节啊！”

　　儿子一口气能写出这个水平，让我大为赞赏，顿时觉得原来自己的付出还是有回报的。昨天，儿子回来订正语文作业中的看图写话，图画画的是几只蚂蚁站在一起好像正在商量什么事情。老师给他一开始写的话批了60分，回来他得重写。儿子仍然只想了一会儿，就在本子上重写起来：“在深深的蚁穴里，蚁王正在召集臣民们开会，他说：‘臣民们，暴风雨就要来到了，你们赶快准备搬家吧！’......”几句话写完，虽然还不是很完美，却也反映出孩子的想象力还是很丰富的，而且话语间体现出儿童的童真。今后只要好好引导和鼓励，按照这种势头发展下去，孩子的作文应该会写得不错。

　　其实对大多数的孩子来说，写作文是个很大的瓶颈，很难通过补习等方式得到提高。我听到不少亲戚或朋友抱怨孩子的作文写得不好，也有请我辅导辅导提高作文水平的，说句实话，我的辅导收效甚微，不论我怎么启发引导，孩子的脸上总是一片茫然，于是乎辅导的结果就是我说一句，他写一句，一点原创性的东西都写不出来。学校的老师比我更了解学生，干脆就叫学生去背些范文，能应付考试就行了，对于这种做法我当然不能认同，可是冰冻乃非一日之寒，作文水平提高确实不是一天两天的事情，有人甚至认为这是天赋，可能天赋之能是有些的，但是后天的教育和环境对孩子的写作能力也有非常大的影响。

怎么小学作文14

　　1、有的人希望成为爱迪生式的“发明大王”，可是却畏于钻研科学知识之难;有的人想继莫泊桑之后，再夺“短篇小说之王”的桂冠，但又慑于常年练笔之艰辛;有的人想一鸣惊人成为“音乐巨匠”，却惰于在五线谱的田地上埋首耕耘;有的人愿自己成为体育明星，却怠于“闻鸡起舞”进行训练。

　　2、生活是一团麻，那也是麻绳拧成的花;生活是一根线，也有那解不开的小疙瘩;生活是一条路，怎能没有坑坑洼洼?生活是一杯酒，饱含着人生酸甜苦辣。生活是七彩缎，那也是一幅难描的画;生活是一片霞，却又常把那寒风苦雨洒呀;生活是一条藤，总结着几个苦涩的瓜;生活是一首歌，吟唱着人生悲喜交加。

　　3、欣赏高山，自然会在高山的巍峨中找到强悍和凝重;欣赏大树，自然会在大树的伟岸中获得自立和尊严;欣赏小草，自然会在小草的葳蕤中汲取执著与希望。

　　4、看花开花落，云卷云舒。初春明媚的阳光，透露了夏日的气息;盛夏繁茂的绿装，昭示着秋日的丰收;金秋累累的果实，昭示着冬日的萧瑟。四季轮回，秋去冬来，自然界万事万物各自演绎精彩。倘若没有经过严冬的洗礼，又怎能盼来初春的希望?

　　5、人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼;人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符;人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。

　　6、爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼;爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾:爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇;爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽。

怎么小学作文15

　　今天我和小琦、爸爸我的妈妈一起去海珠湖植树。同行的还有小辉和小志。

　　一来到会场，首先引人注目的是游戏点。

　　首先我和小琦去了“猜猜谜语”点。我拿了一个，答案是“青蛙”，小琦也拿了一个，她说百分之百是“燕子”。于是大家的树叶上多了一个印章。

　　然后大家去了“你做我猜”点。我抽到了“地铁”，这怎么表示呢？不能说同音字，也不能有答案的一个字，我灵机一动：“今天大家来的时候看到了什么？”“车站呗。”她毫不犹豫地回答。哎呦，还差一点了！“叭叭叭——”我做出动作。“地铁。”她不假思索地回答。

　　最后大家去了“我是小模特”点。大家选了一个在浇花，另外一个在照相的图片。我拿出备用的水壶，假装在浇花。小琦就套着一个相机，准备为我拍照。最后一个章盖在了树叶上。

　　好了，是时候要去种树了。我走在小桥上，边走边焦急地说：“到了没啊！”“耐心点。”小琦在旁边说，我无话可说，只好跟着他们走。到了领号码处，大家领到的号码是“231”。大家找到相应的坑后，领了工具，接了一桶水，开始种树了。我先用锄头来松开周围的泥巴，由于我是初出茅庐，只好吃力地挪动着锄头。不一会儿，总算有一个像样的坑了。爸爸小心翼翼地将树苗放在坑的正中央。小琦就拿着铁锹，把坑填上。然后，大家将水浇在小树苗身上。我仿佛看到了小树苗那股高兴劲儿！

　　大家再去看小辉和小志，他们还在一个劲儿地浇水呢！“别浇那么多，否则他们会淹死的！”我大喊。小辉说：“知道了！”然后停下手中的活，“完工啦！”

　　回来后，我腰酸背痛的，我才知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义。

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