学期计划

学期计划

时间:2022-05-13 17:15:47 学期计划 我要投稿

【必备】学期计划范文汇编五篇

  时间过得太快,让人猝不及防,又将迎来新的工作,新的挑战,此时此刻需要制定一个详细的计划了。好的计划都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家收集的学期计划5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【必备】学期计划范文汇编五篇

学期计划 篇1

  上学期我园围绕“主题画指导策略”进行了专题研究,通过研究教师们深层次的领悟到主题画的落脚点及关键目标,掌握了指导主题画活动的基本策略,如主题的确立原则、教技能的方法等。在对主题画指导策略的研究过程中,教师们将孩子的绘画作品与墙饰布置相结合,使环境创设呈现出源于孩子兴趣、展现活动过程,全体孩子参与的格局,同时老师们也提出了:如何充分的利用墙饰,激发、支持、引导幼儿与环境相互作用,这样的一个话题。根据《幼儿园教育指导纲要》中有关环境的要求,教师应充分发挥每一面墙饰、每一寸空间的教育价值,使墙饰与孩子、墙饰与活动互动,以推动幼儿主动获取有益的知识经验。但实践中墙饰的教育价值挖掘的不够,利用墙饰的形式较单一,由此反映出教师的教育理念与教育技术等问题,为此,本学期将围绕“如何使互动墙饰促进并反映幼儿主动学习的过程”进行专题研究,探讨互动墙饰产生和发展过程,初步形成一系列有意义的操作原则和实践策略。

  教研专题:

  如何使互动墙饰促进并反映幼儿主动学习的过程

  具体步骤与研究内容:

  一、学习阶段:共两次

  内容1、《幼儿园教育指导纲要》及其解读中相关部分

  2、《幼儿教育》20xx5-6 20xx、6/9中文章

  讨论:1、互动墙饰的特点及价值

  2、互动墙饰的不同形式有那些

  3、以往墙饰创设中存在的问题及教师的困惑

  二、实践观摩与反思阶段:五—六次

  内容:1、交流创设互动墙饰的思路,集体分析改进设计方案。

  2、各班开辟1—2面墙壁作为创设互动墙饰的空间。

  每班以主题活动开展为线索进行互动墙饰的实践与交流。

  讨论:1、如何生成互动墙饰的主题

  2、一幅互动墙饰中可包含那些元素。

  3、怎样使互动墙饰展现不同主题的活动过程。

  4、在创设互动墙饰中如何顺应不同年龄幼儿活动的特点。

  5、互动墙饰的去向。

  三、总结阶段:两次

  1、归纳创设互动墙饰的操作原则与实践策略。

  2、将各班互动墙饰装订成册,制成集锦。

  3、每位教师做书面总结,分享经验。

  时间安排(略):

学期计划 篇2

  一、指导思想:

  以教体局教学要求及学校工作计划为依据,以实施素质教育为目标,以深化课堂教学改革为重点,认真抓好教学常规管理,扎实有效地开展教研活动,用一流的教学打造学校品牌,用上乘的质量赢得社会的赞誉。

  二、工作目标:

  1、扎实“新课程”背景下的课堂教学研究,实践新课程并在实验中不断反思、总结

  2、进一步加强教师队伍建设,努力提升教师素养。

  3、加强常规管理,提高管理效益。

  4、加强教学质量管理,全面提高教育质量。

  三、具体工作安排:

  一落实常规要求,提高管理效益。

  规范有效的管理是深化课堂教学改革,提高教育质量的重要保证。本学期要加强以下几个方面的管理:

  1、加强各学科备课管理。

  ⑴、所有开设的课程都要书面备课,杜绝照抄照搬教案。各学科教师要在深入学习课程标准、钻研教材的基础上精心设计教案。在制定教学目标时突出情感、态度、价值观的多维设定,教学设计要突出学生的主体性,突出实践活动、合作学习和探究方式,课堂教学结束后要认真审视自己的教学行为,从理论和实践两方面进行反思,提高教后反思的质量。我们提倡写实用教案、创新教案和个性教案。同年级同学科如果用相同教案,也要凸现个性,在教案旁根据学生实际进行恰当修改。

  ⑵、加强集体备课、研讨。各教研组继续加强集体备课管理。从“求实效,求发展”出发,做到“三研究三统一”即研究教材、研究学生、研究习题,统一进度,统一检测,统一质量分析。年级组长要注重过程资料积累,期末上交教导处。对备课中出现抄袭现象的教研组,评优时实行一票否决制。

  2、加强作业管理。

  为了减轻学生作业负担,使学生从繁重的题海作业中解脱出来,每位教师都要精心设计作业,倡导分层练习。杜绝不假思索,作业照搬照抄,机械重复现象,避免作业布置的随意性,作业设计突出“五性”:拓展性、开放性、实践性、综合性、应用性。为此要求教师自己下题海,做到学生要做的习题自己先做,整合各类题目的精华,避免学生无价值的重复作业,提倡教师自己出题,加强题目的针对性、层次性。

  3、加强课堂教学管理。

  大力倡导向40分钟要质量,提高单位时间效益。各科教师要进一步强化课堂常规管理。具体做到:提早进教室,做好上课一切准备;规范课堂常规,努力创设民主和谐的课堂氛围,随时纠正学生不规范的读写坐姿势:留有充足课堂作业时间,语数英课堂作业做到当堂基本完成,准时下课不拖堂,其它课作业当堂完成。

  4、严格执行各项法规。

  各位教师要严格执行新课程标准和课时计划,认真执行“三表”,不私自调课,不擅离教学岗位,不私下组织订购教辅用书,因公因私需外出时,要到教导处安排好课务方可离开特殊情况除外。担任体育课的教师要加强学生活动期间的安全指导,做到有序活动,杜绝活动的随意性。

  5、加强质量监控,注重过程管理。研究如何在课程改革下提高学生的学习质量,做到减负不减质,要采用多种形式对各学科的质量进行调研,语数外要认真做好单元质量分析。教研组长要及时深入了解反馈情况,认真指导,有效控制质量过程。同时,要加强各训练队的培养,多出特长学生,多出成果,努力在各级比赛中获奖。

  以上各项常规要求与教师月考核挂钩,做到及时反馈,及时改进。

  二扎实开展课堂教学研究。

  课堂教学是素质教育的主阵地,也是落实新课标精神的主要舞台。为此要深化“新课改”背景下的课堂教学研究。本学期,要以迎接县、镇教委对我校检查考核为契机,通过多种途径使教师们的课堂教学水平再上新台阶,争取在县、镇课堂教学评比活动中取得好成绩。

  语文:贯彻新课标精神,落实大语文观,建立一个以课堂教学为主体,以语文活动和语文环境为两翼,以考试改革为保证机制的新语文教学体系。

  1、课外阅读进入语文课堂:提倡语文教学内容整合创新,拓宽语文课的容量。学校给学生推荐课外阅读目录,着力培养学生课外阅读的兴趣。教导处将根据各年级段“小学生必背诗词”进行考核。数学:重在研究学生的学习方式,注重学生的数学知识与生活的联系,培养发展学生数学素养,注意教法学法的开放性,鼓励解决问题策略的多样性。切实做好培优补差工作。

  英语:改革英语课堂教学模式是英语组本学期研究的重要课题。要“以学生为主体、以主题为线索、以活动为中心”,教学形式、手段、方法要新颖、活泼、多样、有趣,使学生在轻松愉快的学习氛围中去感受英语、理解英语、使用英语,切实提高英语课堂教学质量。教导处每学期举行3~6年级英语百词竞赛。在课堂教学的基础上,充分利用早读、综合活动课、午间英语角等形式,为学生多创造学习英语的环境和机会。本学期保证学生每周两次英语早读的时间。开设“快乐ABC”栏目,由英语组老师定人员、定内容、定形式,营造全校学英语的氛围,激发学生学英语的兴趣,提高学生学习英语的积极性和主动性。

  其他各科数学:

  1、音乐、美术等艺术教育,在课堂教学之外,继续组织好兴趣小组,要有计划、有目的地长期训练,具体指导,发展学生的艺术特长和才能,多出有特色、高水平的作品。

  2、体育和健康教育要加强训练,科学训练,提高体育锻炼达标的合格率、优秀率,提高校运动队的竞技水平,力争出好成绩,出好人才。

  体育组要上好两操一课,用好体育器材,组织好春季田径运动会等各项体育活动。学校卫生工作要做好学生卫生习惯的养成和疾病预防的宣传教育,重视学生心里健康教育。

  3、重视学校科学教育,规范教师演示实验和学生分组实验操作并及时作好记录,努力培养学生科学素养。有组织、有计划、有层次地开展各项丰富多彩,动手动脑的科技活动,培养学生的创新意识和创新能力。学校航模队仍需加强指导和训练,争创佳绩。

  4、继续抓好信息技术教育,规范多媒体和电脑室的使用,抓好电脑兴趣小组,争取在原有基础上成绩有所突破。

  5、思品、社会:要帮助学生明辨是非,学会做人。利用辩论、讨论等形式,培养学生思维的灵活性和敏捷性,使学生在两难或多难的情景里明理导行。

  6、随班就读:关注随班就读的心理健康,根据学生实际情况制订切实可行的目标,做到因材施教。注意平时资料的积累,做到教书与育人相结合,促进学生的可持续发展。

  7、综合实践活动:严格执行课程计划,积极开发校本教材,保证开齐上足综合实践活动课。克服无教材、无模式的困难,在实践中不断研究,总结经验,逐步完善操作的步骤,本学期将重点指导2~3个班级进行全校展示。

  三优化师资队伍建设,提升教师素养。

  抓好教师自身素质建设,不断提升教师的政治业务素养,是提高教育教学质量的根本保证。

  ⑵、进一步规范青蓝结对活动。本学期将进一步完善青蓝结对机制,把徒弟与师傅的部分考核捆绑在一起,通过师徒结对,使校园内的教学能手、新秀充分发挥作用,尽快使青年教师成才,师傅指导尽心的,对徒弟进步大,师徒予以奖励。同时要根据教研室要求做好三年达标的其它考核工作。

  ⑶、对要参加县、镇级课堂教学比武的`教师,教导处重点组织好“赛前热身运动”。给他们提供向全校教师展示的机会,来锻炼他们的课堂教学能力,争取在县、镇级比武中创佳绩。

  ⑷、在人人上一堂课的基础上,每个教研组要推出2~3堂研究课,由教研组长负责帮助上课老师一起磨课,展示本教研内较高的教学水平,利用周三业务学习时间向全校教师展示,以此来锻炼教师,增强研究的实效性。

学期计划 篇3

  新学期开始了,班主任又在学校常规程序中拉开了序幕。回顾上一个学期的班主任工作,思想上多多少少有一些体会,发现对班级管理都有了几分淡定的自信。因此对本学期的班主任工作,心中又有了几分美好的憧憬。要做好班主任工作,不是一蹴而就的事,它不仅是一门技术,更是一门艺术。第一学期班主任工作计划打算从以下几方面来改进自己的工作。

  一、班级管理目标

  1、通过完善班级管理制度,进一步培养学生良好的行为习惯和学习习惯,形成班集体的凝聚力。巩固良好班风,提高班级管理工作水平。

  2、继续加强学风建设,培养学生的学习兴趣和踏实勤奋的学习作风。明确学习重要性,注重学法指导,提高学生的学习效率。

  3、继续指导班干部的工作。

  第一、帮助班干部树立威信。

  第二、鼓励班干部大胆工作,指点他们的工作方法。

  第三、严格要求班干部在知识、能力上取得更大的进步,在纪律方面以身作则,力求在各方面给全班起到模范作用,以点带面。

  第四、培养干部的团结合作的精神,带领整个班集体开展批评和自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心。

  二、具体措施

  1、根据学校德育工作计划针对本班学生的实际情况继续强调文明礼仪建设,加强《小学生守则》、《小学生日常行为规范》教育。

  2、定期召开班干部会议,及时了解班级情况,做好班干部培养工作计划。

  3、多多了解学生,努力开导学生。

  4、改革值日卫生制度,使其逐步完善。

  5、美化班级环境,营造学风浓郁,充满朝气的班级氛围。

  6、抓好早自习的纪律,利用班干部进行管理。

  7、重视对优等生的培养。

  8、做好差生的转化工作。

  9、继续加强对学生作业的管理。

  10、开展多种形式的活动,培养学生的综合能力.

  三、学习内容

  本学期我将继续加强对课程标准内容、教育学、心理学等方面知识的学习,并做好学习笔记。平时认真专研教材,上好每一节课。

  总之,我将继续努力做到以人为本,教育学生成为一个正直善良智慧健康的人.营造一个温馨,和谐,自然的学习环境.教会学生学会生存,学会与人相处,学会付出和爱.利用各种活动增强班级的凝聚力,让每一个学生都为自已所在班级的进步而感到自豪。关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信心。认真抓好课堂纪律,让班级永远充满活力,积极,向上。

学期计划 篇4

  工作目标:

  1.围绕学校办学目标和全新的理念,全面开展足球走进课堂,构建鲜明校园足球文化,在新的学期里,我们将深入细致的专研各自本学科的教材,以校园足球为契机,通过多渠道提高艺体科教师专业化发展水平,加强学科间的合作与兼容,培养一支结构合理、素质优良的艺体科教师队伍,充分发挥各科骨干教师的辐射作用,带动新教师的快速成长。并一起努力探索新的教研模式,与时俱进,使艺体科教研工作有新的突破,新的发展,新的成果。

  2.加强自身学习,不断提升自身素质。深入理解新教材结构体系,从研究教材、研究课堂入手,带领本学科教师开展新课程研究,探索和研究符合本学科实际的可操作性强、行之有效的激情课堂教学方法。

  3.本组每位成员都要扎实上好每一节课,在课堂中注重培养学生的学习兴趣,并在研究活动中通过教学五大环节的研究,特别是备课环节的研究,不断提升教师课堂教学能力,提高教育教学质量。

  工作措施:

  (1)备课:要求每位老师备课之前认真钻研教材,按照学校常规要求备好每一节课。特别是新教师,应在集体备课的基础上,更深入的研究教材,详细的写好每一份教案。

  (2)上课:教师要做好课前准备工作,杜绝无教案上课。课中要注重组织教学、明确目标,讲透知识点,训练要扎实有效,同时要注意师生活动时间的分配,要及时检测教学效果。

  (3)反思:要做到课后及时反思,特别是听评课之后,及时反思,总结每位教师的优点和长处,及时学习反思。

  (4)社团:认真负责的做好社团教学工作,及时发现在社团教学过程中出现的一些问题,利用反复的尝试和探索,制定出合理有效的社团教学方法,让本学期的社团活动更加的有效,在社团的展示活动中,交出一份满意的答卷。

学期计划 篇5

  通过小班一年的学习,我班的幼儿在学习和生活上都有一定的进步,他们有礼貌,能主动学习,会自己的事情自己做,有的幼儿还能主动帮助老师做一些力所能及的事情。但还存在不少的问题,幼儿的行为常规还需要培养,幼儿的身体健康还需要老师的关注等等。新的学期开始了,我们老师将以最大的热忱、最宽的胸怀投入到工作中去,尽量做到教师开心地工作,幼儿健康地生活。以下是我班本学期将要开展的一些工作:

  一、班级管理方面。

  1、搞好班级卫生,让家长放心地把孩子交给我们,让每个孩子都能在安全的环境中健康地生活。

  2、布置好班级的环境,以全新的面貌来迎接孩子和家长。

  3、认真做好接待工作。要求每位教师均要笑脸迎接孩子和家长,要详细了解孩子在家的,并做好记录。

  4、利用第一周的时间来稳定幼儿的情绪。主要是开展多种多样的活动,让幼儿喜欢来上幼儿园。

  二、保育工作方面。

  幼儿健康,老师才会快乐。所以我们要组织好幼儿的一切活动,

  1、做好班级的各项消毒,以防病毒感染。保证幼儿饭前用洗手液洗手,并按时间用消毒灯来消毒幼儿的睡室和活动室,不能有丝毫的松懈。

  2、培养好幼儿的各种生活习惯,以防幼儿病从口入。教育幼儿要注意个人的卫生,不要玩水,不要把手指含在嘴里,不要把脏东西放进嘴里,不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。

  3、开展多样的户外活动。

  (1)积极开展体能训练活动,要求活动中要保持动静结合,让幼儿有足够的活动量。

  (2)在活动中要注意幼儿的安全,可根据活动内容来进行分组或集体活动,并注意活动场地的选择。

  (3)要多关注体弱幼儿,适当增加他们的活动量,但要注意循序渐进,并注意及时给他们抹汗和更换衣服。方俊凯体质较弱,鼓励他多活动,并培养其动作的协调性。天天不太爱活动,我们要督促她跑步和参加体能训练;选择好活动场地,尽量让孩子脱鞋子来活动,有时还可以带他们光脚在鹅卵石铺成的小路来回走,进行脚底按摩活动。

  (4)做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服,活动前注意提醒幼儿喝水,活动时注意给幼儿抹汗等等。

  4、加强幼儿的安全意识教育。活动时教师要先讲规则,并教幼儿一些自我保护的技能

  。如:跑步时,眼睛要看前面,不要跑的太快。假如不小心摔倒了,要先保护好自己的头和脸等,然后才能让幼儿活动。

  三、教育方面。

  1、加强幼儿的文明礼貌教育

  2、教师先以身作则,遇到客人和同事要主动打招呼。

  3、及时表扬有礼貌的幼儿,并给于适当的奖励。

  4、教师和幼儿之间要经常使用礼貌用语。如:你好、谢谢、对不起、没关系、请、慢慢走等。培养幼儿使用礼貌用语的习惯。

  四、家长工作

  1、在家长会中及时汇报幼儿园这学期的各项和活动。

  2、做好家园的联系工作。利用面谈、电话联系、家访、定期发放资料等手段与家长联系,及时向他们汇报幼儿在园的情况。

  不定期的在家园联系栏中,粘贴一些有关如何教育幼儿的知识。

  五、自我修养方面

  1、积极参加的教研活动。我们要充分利用教研的时间来学习他人好的教育教学方法,并积极发言,提出自己在开展活动中的疑惑或好的方法及建议。大家互相学习,互相借鉴,努力提高自己的科研水平。

  2、利用集体备课时间,班级教育成员应针对本班的幼儿情况制定出符合本班幼儿发展的周计划和周目标,以便班级工作更好地开展。

  3、创设适合本班幼儿的环境,并充分利用起环境,让环境配合教学,使幼儿有更多的活动空间和活动材料。

  4、我们要认真设计好每个活动,要做到教师有教具,幼儿有学具。让每个幼儿均能参加活动,并积极发言;让每个幼儿均能得到发展。

  5、积极参加园里组织的观摩活动,并努力设计好活动的各个环节,充分体现出幼儿的主体性和探究性。

  6、配合幼儿园开展各项活动。

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