【精华】同学作文四篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的同学作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【精华】同学作文四篇

同学作文篇1

　　我们班我喜欢的同学很多，其中我最喜欢王庶人。

　　他小小的耳朵，刚理过的小平头平平整整的，前面留着几根头发。他有一双水灵灵的大眼睛。可帅气！

　　他很爱助人为乐，他的东西都被同学们借走了，而那些同学不用提醒也会把借的东西还给王庶人的。有一次，我在快放学时记作业，突然，笔怎么也不显了，我一看，原来笔罢工了，没有水儿了。我心里着急的想：今天如果笔没水儿的话，就不能在辅导班写作业了，一写不成，就要回家写，可回家写又要被爸爸批评了，怎么办呢？我正在焦急中，这时，王庶人走过来对我说：“你的钢笔是不是没水了？我借你用，明天再还我吧。”听完这话，我感激不已，对他连说了几声谢谢。

　　王庶人还喜欢看《三国演义》，什么刘备、张飞、关羽……他都知道，以后只要我一提起三国里的一个字，他就会滔滔不绝讲个没完。我喜欢王庶人，我们在一起有很多快乐。

同学作文篇2

　　我初中时有一个有趣的同学，其实也是我的朋友，他本来是西安的，父母在那里做些小生意。可能由于从西安转到我们这里有点水土不服，或者是常常吃学校门口那些上火的小吃摊食品的缘故，他的皮肤显得非常干燥，圆润的脸上常常是白茫茫一片。以前大家都以为他跟其他大多数学生一样，是因为户口在本地，所以必须回本地读初中，这样才能读高中。不是户口所在地，是读不了高中的。后来我们才发现其中有更深层的意思，他是小学四年级的时候就已经回到本地读书了。原来是他的父母生了两个儿子，怕在外地不方便，就把他这个老大送回来给他的爷爷奶奶养。我们都想他那个弟弟肯定是他父母“违规操作”生出来的，所以他在那里就“不方便”。

　　他是个矮子，也只是在我们初一读到一半时才从另一个班级转到我们班来。所以一开始他比较孤立，后来我们才逐渐了解了他的本性。他的身躯是矮肥的，身上各处都肥的恰到好处。因为肥，所以就显得圆，再加上脸恰好也是圆的，所以大家就给了他一个外号——“菜包”，他本也姓蔡。“菜包”是我们班男生中最矮的.，我却是最高的，本来我们没有相熟的机会。

　　他在上体育课时，常常会遭到其他同学的嘲笑，因为矮胖，所以蹦不了几步，常常是莫名其妙的摔倒。大家笑他也是有意的，这就与他的性格有关了。他本人说话口无遮拦，又因为长期在外，不懂得我们这里的方言，而且能用十分流利的普通话，所以说起话来是让人感觉非常义正言辞的样子。更有趣的是，他说话时手舞足蹈，常把一只手举过那不高的头颅并挥动起来，“慷慨激昂”时是经常唾沫横飞。我想他大概是那些关于仁人志士的电视剧看的太多了。但其实从他嘴里蹦出来的经常不是那些大道理，而是如黄河之水泛滥一发不可收拾的污言秽语。所以他说话是口无遮拦，而大家又敌不过他那么流利的普通话，常常只好隐忍不发。大家就以这样的方式来发泄自己的怨气，有时实在抵不过，就不固自矜持，直接也是动起了拳脚，直到这位说出那流行的社会语“某某大哥，我知错了”，才肯罢休。

　　我是一个比较安静的人，虽然我成绩比较好，他成绩较差，但我不喜欢说话，能听他“侃侃而谈”，所以后来我们倒经常走在一起。他果然是一个比较“时尚”的人，他经常会讲一些他看过的影视作品和一些我听都没听过的比较魔幻的书。到了初三，他开始对我有点不客气，当我实在忍不了也动手的时候，他竟没有“求饶”，眼神中竟也有些许伤心的神色，他是真把我当成朋友了。再到后来，我上了现在这所比较好的高中，他因为成绩差上了一所不怎么的高中，我想初三时他与我闹别扭也与此有关。

　　我们就到现在也没有再见过一次面，现在我才觉得我还是蛮喜欢他的，虽然可能他现在已经不在这了。

同学作文篇3

　　第二天，闵华不停地思索着，一个个问题涌现在他脑海之中：既然这是学校的平面图，那么这会不会是个密码？但这些方框无论怎么看都像是那位“小道士”在故弄玄虚。

　　“你在发什么呆呢！”闵华耳边响起了“道士”陆尘的声音，“是不是又在想平面图的事啦？让我们在好好看看这平面图吧。”说着他便拿起毛笔，对照着平面图开始思索起来。

　　陆尘很快就发现，如果把所有的建筑的外边合起来就是一个六角形，难道这就是藏宝地点？闵华好像也发现了这奇怪的现象，自言自语地说道：“校园里唯一的六角形难道就是……”

　　“喷泉！”陆尘和闵华齐呼道。

同学作文篇4

　　我有一位同学，名叫小胜，他经常顶着一头乱发，身穿一件脏兮兮皱巴巴的外套，脚上蹬着一双布满黑点的运动鞋，你一眼就能看出他不修边幅。

　　那次体育课刚下课，热得汗流浃背、口干舌燥的我们一回到教室就迫不及待各显神通：有的同学把手掌当成了扇子，不停地扇着脸；有的抽出一张面纸，沾上水做成“清凉面膜”敷在脸上；还有的干脆把脸紧紧贴在桌上，请“课桌先生”帮忙降温。小胜此时也是满脸通红、又累又渴，但是他没带水杯，只好眼睁睁地看着同学们端着杯子大快朵颐。这可把他急坏了，只见他灵机一动，想出了一个鬼点子：撕下一张作业纸，将它卷成筒状，用手紧紧地握着，这就成了一根简陋的“输水管”，他将管子的一头对着饮水机出水口，另一头就着嘴喝起水来。同学们看到他如此“机智”，都无奈地摇摇头，“真是一个令人无语的‘邋遢鬼’啊。”从此，大家一看到他都会躲得远远的，没有人喜欢他。

　　但是后来发生的一件事，让我们扭转了对他的印象。记得那是一个寒冷的冬天，外面下着大雨，教室里“下着小雨”。因为是星期一，雨水经过两天的进攻，已经夺下了好几座城池：实木书架被水沾湿了一角，地面上也形成了好几处大大的水洼。我们没有什么奇招，不得不从温暖的口袋里抽出手，哈口气、搓一搓，拿起冰冷的抹布与拖把，去擦干书架、拖干地面。不久后，我们遇到了一个新的难题：所有的拖把都已超负荷运转，不能再吸入更多的水份。拧拖把？拖把那么脏，水那么冷！大家看着自己干净的双手，望而却步……突然，一个声音打破了沉默，“别磨蹭，让我来！”只见一个敏捷的身影挺身而出，是小胜！我们下意识地闪到一边，看着他撸起袖子，毫不犹豫地抓起拖把拧了起来，黑色的污水从他的指缝间溢出、流进了桶里。我们都愣住了，他利索地拧干一把拖把，将它交给一位同学后，又认真用力地去拧下一把，他的额头上沁出了豆大的汗珠。此情此景，深深地震撼了所有人，我们又感激又羞愧。

　　这就是我们班与众不同的——小胜，他虽不修边幅、不讲卫生，但他热爱我们五（8）班这个大家庭，相信他长大后一定会成为一位对社会有贡献的好人。

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