关于想象的作文

神奇的想象作文

时间:2022-05-11 13:43:58 关于想象的作文 我要投稿

有关神奇的想象作文十篇

  在日常学习、工作和生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家整理的神奇的想象作文10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

有关神奇的想象作文十篇

神奇的想象作文 篇1

  同学们,我们都有一个美丽而又温馨的教室,可你们曾想:50年后的今天,我们的教室又会是什么样的呢?让我们一起来看看吧!

  未来的教室科技感十足。走进的教学楼。咦,这里怎么一个楼梯都没有呢?漂浮在我眼前的,就只有一个若隐若现的紫色按钮,我很好奇,就上前去轻轻一按,“嗖”地一下,如同飞箭一般地就到教室门口了,太快了!等我回过神来,才明白,原来我刚才乘坐的是一个快速电梯——它会通过人脸识别,来传送到你所在的那个班级门口。啊!真是太神奇了!

  我站在教室门口,朝四周一望,什么都没有,空空如也。于是,我就走进教室,那时,我还在想:究竟奥秘呢?突然,刚才一片空旷的地面上浮起了需要用的桌椅,这就像小山丘一样起起伏伏,特别神奇。

  我在我的椅子上坐好,安安静静地等老师过来。不久,窗子外面闪了一个影子,可把我吓坏了,我又细细一看,外面是一个机器人,一个机器人来干什么呢?我很疑惑。等它慢悠悠地走进来后,才明白,这个机器人竟然是我们的老师!太奇妙了,我们的老师竟然是一个可爱的机器人。

  前面的都不重要,这个可厉害了:下课了,我觉得有点累。过了一会儿,我发现桌子上有一个绿色的小按钮,我觉得小小的,挺可爱,于是,就按了一下那个按钮。有趣的发生了:窗子外面不再是校园的模样,反而变成了一片绿洲,美丽极了。原来它不仅是好看,看绿色,还可以让眼睛放松舒适呢。

  同学们,未来的教室是不是很令人憧憬呢?因此我们要努力学习,让这一天早日来临。

神奇的想象作文 篇2

  小朋友们,未来的桌子,不像现在一样用木头做的,是一种特殊的东西做的。

  这上面有七颗按钮,红色的按了,它会给你做饭,做得很好吃,让你百吃不厌,黄色的按钮是用来让你开心,不开心时,它会给你讲笑话,你准会哄堂大笑。

  蓝色的是用来学习的,它会给你讲题,让你的学习更进一步,按紫色的会奏出美妙的歌曲,你这时会开心。

  按绿色的它就会给你书看,让你看完了还想看,按青色折它会给你揉肩,捶背最后一颗是什么颜色都有,按了,它什么事都替你办好。

  哈哈,这个桌子很神奇吧!

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  假如我是星星,在夜晚我会眨着明亮的眼睛,看着一个个的小孩子入睡,我会把梦放在他们的枕头边,当他们呼吸的时候,就会进入这个美好梦乡里去。

  每当在夜晚,小孩子害怕的时候,我会照亮他们的漆黑屋子。我永远也不会生气,因为月亮妈妈告诉我,如果我一生气小朋友们就会哭的,我非常喜欢小朋友所以我一次气也没生过,小朋友们都很喜欢我,我也喜欢她们,我祝愿全天下的小朋友好好学习,天天向上,实现自己心中的梦想。

神奇的想象作文 篇3

  未来的世界,是一个让每个人都充满美好梦想的一个世界。今天我就来讲讲我对未来教室的美好期望吧。

  课间是同学们“happy”’的一个时间段,也是“事故”高发的一个时间段,同学们之间喜欢玩耍、追逐打闹,这样往往会撞的身上青一块紫一块,甚至鼻青脸肿。所以为了防止些事情发生,如果在桌子、椅子的边边角角、地面和墙壁装上安全气囊,这样给同学们造成的伤害就大大减少了。

  学生课桌可以装一台‘‘电脑’’这个电脑是通过触摸完成的,而且只能做与学习方面有关的事,还是和老师的电脑连网的。老师布置的作业可以在学生的显示屏上显示,并且可以随时检查学生的做题情况,这样上课想偷懒的学生也不敢了。

  有课桌就有椅子。这种椅子可以根据人的身高,进行自动调整,无论你身高是1.7米还是1.2米,坐在椅子上都是一样高,都会感觉桌子和椅子的高度刚刚好,因为椅子会测量你的腿和身体的长度,来调整高度。

  我还有很多很多对美好未来的期望,但是时间有限我只能说到这了。

神奇的想象作文 篇4

  我想发明一个钻石戒指,我发明的这种戒指可不是普通的钻石戒指,它是万能的,这个钻石戒指里有一个小小的芯片,使它具有多种特别的功能。

  一天晚上,看见书上讲了恐龙灭绝在六千五百万年前,我心里很难过,那时是恐龙的天下,为什么恐龙一下就灭绝了呢?我决定利用戒指上的时光机,到恐龙时代去看一看。我按了戒指上的一个按纽,穿越了时空隧道来到了六千五百年万前的恐龙时代。

  这是一个宁静的夜晚,天空上有许多的流星,我想,书上讲了如果晚上有许多的流星,第二天就会有一颗陨石撞击某一个星球,我有一种预感,这次陨石撞击的可能会是地球。我按了一个按纽,戒指便成了我的翻译官,我来到霸王龙的巢穴,霸王龙猛叫一声,摇了摇它的尾巴,戒指提示我说霸王龙是在欢迎我,问我是什么动物,来到这里做什么。我赶紧告诉霸王龙说:“我是人类,我生活在六千五万年后的地球上,我是来拯救你们的。”霸王龙大笑一声说:“你怎么拯救我们?”我着急地说:“时间来不及了,你快把所有的恐龙召集到这里来,明天地球会有一场巨大的灾难。”霸王龙听了有些不相信,我就把我看到的知识一五一十地告诉了霸王龙,霸王龙赶快召集各类恐龙召开一个紧急会议。霸王龙把我的话重复了一遍,恐龙都开始暗暗地害怕起来。

  然后,我又按了戒指上的一个按纽,戒指就象一个挖土机一样,在地上挖了一个地道,地道挖好了,恐龙钻到地洞里去睡觉,我把洞口堵住,这样恐龙就安全了。我又按了一个按纽,又出现一个装满核弹头的火箭,我计算了一下陨石出现的时间和地点。天亮了,天空一片通红,我按了火箭发射按纽,火箭准确地发射和陨石相撞了,地球上的植物都被核弹头的威力摧毁了,地球上的一切生物都被毁灭了,大地变成了一片荒无人烟的土地,恐龙都被这声音吓住了,我打开了地洞,恐龙钻出地道,看见荒芜的大地留下了伤心的眼泪。

  最后,我把恐龙带回了现在,人类和恐龙成为了好朋友,现在,人们都喜好养恐龙了。

神奇的想象作文 篇5

  终于读完了丹·布朗的三部曲,感慨万千!一个作家超乎寻常的想象力,绝对来源于他的阅读积累,有了丰厚的知识结构,才会创作出这样环环相扣、跌宕起伏的作品,才能抓住读者的心,手不释卷地跟着他走到作品的结尾。丹·布朗成功地做到了。

  先欣赏的是那部名噪一时、风靡大陆的《达·芬奇密码》,边读边惊叹于作家对宗教的了解,对历史的解读。想象不出他要读多少书,才会将这些晦涩的宗教和历史问题如数家珍。在作家娓娓道来的故事中,读者也对那些遥远的宗教问题有了浓厚的兴趣,了解了一些不为人知的历史渊源,如果我们的历史教材编成这样,怎么会有学生不爱学习呢?流畅的语言表达,精彩纷呈的情节设计,使文字描述的每个画面,都自然地展现在读者面前。这些画面,是任何一位高超的导演都再现不了的。这也是我没有去看那部已经拍成的电影,而选择了读这部厚厚的书的主要原因。他让我认识了一个崭新的达·芬奇,一个充满了传奇色彩的达·芬奇。也是通过这部作品,我对“信仰”有了更深的认识。

  接下来读了那部《数字城堡》,没想到这位宗教历史学家,竟然对高科技的电子信息技术也了解得如此透彻。越发理解了这神奇的想象力源于何处。这中间还读了何马的《藏地密码》,当时真的很高兴,为中国也有这样的作家而骄傲,更为中国也拥有这样神奇的宗教和历史而自豪。可是,长达两年多的阅读——等待——阅读……十本书读完了,心里的自豪和骄傲也荡然无存,作品开始的精彩,与结尾的不搭调,形成了鲜明的对比。真的不理解,好好的一部巨作,怎么写到最后,竟与我们那神奇的宗教和历史背道而驰了呢?这也许就是我国畅销书的特点吧。开头以吸引读者为目的,真的会精彩纷呈。写着写着,似乎作家的心性都变了,是被即得的利益和名声蒙上了双眼吧!从这里也看出了我们的实际和目光短浅。所以才会有那么多成功之后的“山寨版”吧。

  终于拿起这部《天使与魔鬼》,心里似乎有了前面的阴影,开始一直读得很慢,也觉得丹·布朗貌似已经黔驴技穷,用同样的历史问题,同样的宗教纠葛,甚至雷同的情节推理写出了这本书。可是越来越深入的阅读,终于令我对他重拾信心。虽然有那么多的雷同,虽然在前面的作品中已经了解了那么多类似的知识,但还是被主人公的命运打动了,被他的文字打动了。的确,这又是一个不一样的丹·布朗,而带给我们的还是一些活生生的人物。这就是信仰,有了信仰,才有生命。尊重历史,尊重信仰,才会看到真实的历史,才会知道自己追求的究竟是什么。

  这个美国普通的畅销书作家,用自己的才学,用丰富的想象力,讲述着一些不平凡的生命,可是在这些不平凡中,竟会包含每一位读者的身影,这需要拥有怎样高超的、驾驭文字的能力啊!而这能力,又该是多少知识积淀而成的啊!阅读是有生命的,更是有力量的。走进阅读,你就走进了一个精彩纷呈的世界;走进阅读,你一定会拥有一个不一样的人生。今天是丹·布朗的读者,明天也许就是第二个丹·布朗。期待着所有的阅读者,都能够拥有那样神奇的想象力,用文字装点这五彩缤纷的世界。

神奇的想象作文 篇6

  我的双眼“卡”了,我的嘴巴“卡”了,没想到我的大脑竟然也“卡”了……

  我的嘴巴已经不受我的管控:“呃呃……”我的大脑想运转,但是运转不起来。我的整个身躯只有我的心在跳动,我的身体像是被哈利波特施了石化咒一样。我那双僵硬的眼睛一眨也不眨地对视着镜头,镜头也对视着我,好像在嘲笑我说:“这么简单的题都不会,听讲了么。”我不能让老师看出我的窘迫来。我闭上眼睛若有所思,眉头紧锁着:我要证明我的百度词库里没有“放弃”、“认输”这种词……

  我双手紧握汤姆逊(一种枪),勇敢地冲锋陷阵,一阵“砰砰砰”的枪响,那些问题都被我一一击倒。我挺直腰板,像一棵挺拔的树一样,我的嘴角微微上翘,露出了得意的笑容。老师见这些问题都难不倒我,便放出了大招——多元二次方程组。这个“怪物”径直朝我走来,使出了它的第一招式“河东方程吼”,那声音使大地都“抖三抖”,这威力把我震住了。我对自己说:“你的路由器是不会接受到这种怪物发出的信号的!”我壮起胆子,喊道:“弟兄们,杀啊!”便冲了上去。我疯狂地扣动扳机,向“怪物”扫射,可是“怪物”似乎没有受子弹的影响,仍然步步紧逼。不知何时,我听不到子弹发出的“砰砰”声了。糟糕!没子弹了!眼看怪物就要把我吃掉了,“救命啊……”我大叫道。

  “想好了没有?”突然传来老师的声音。咦?我还没死?我猛地睁开眼,看见屏幕那端老师那恐怖的眼神正在狠狠地瞪着我……

  网课就是这么神奇!我被老师叫上台回答问题都能睡着!

神奇的想象作文 篇7

  早就听说沙漠里边有一座古墓,我想亲眼瞧瞧,于是我叫上了好朋友、经验丰富的探险爱好者小然,还有硬要跟着我们一起去的妹妹。我们带好绳子、打火机、帐篷等必备用品和一些日常用品、药品,再带上满满一壶水和干粮就上路了。

  我们来到了沙漠,一眼望去,到处都是单调的黄色,小小的绿色点缀其间。更远处是连绵起伏的山丘,无数道沙石涌起的褶皱如同凝固的浪涛,一直延伸到遥远的地平线。偶尔有几只大雁从头顶飞过,为这沉寂荒凉的沙漠增添了一线生机。

  我第一次来到沙漠,兴奋得左看看,右看看,时而奔跑在队伍的前头,时而对仙人掌感到好奇而落在后面。不过今天烈日当空,阳光火辣辣地直照在我们皮肤上,脚下的沙子也十分滚烫,差点就要冒烟了。在这种天气下,刚刚还在说说笑笑的我们顿时被晒得汗流浃背,谁也不想再多说一句话。

  忽然,走在最前面的小然不知为什么停了下来,我们一抬头,顿时知道了是怎么回事,沙尘暴要来了!只见远处忽然出现了一片灰,风把黄沙卷得好高,像平地冒起的烟,在不停地向前延伸着、变大着,一转眼的功夫,它已经快到我们跟前了。我和妹妹都慌了,小然却示意我们不要慌张,他环顾四周,发现了块巨大的石头,我们赶紧躲到石头背后,三个人紧紧地抱在一起,一动也不敢动。沙尘暴无情地袭来,霎时间天昏地暗,飞沙走石,狂风怒号,满天的黄沙、石子扑面而来,方圆十里顿时不可视物,狂风肆虐,卷起一浪又一浪沙子,直扑打到我们身上。伴随而来的还有那刺鼻的粉尘味,弥漫在周围的空气里,让你无处可藏,简直令人窒息。

  沙尘暴刮了一会儿,不但没减弱,还更猛烈了,好像要在这里定居似的。夹杂着沙子和石子的风从我们手上刮过,象刀割一样疼。我刚开始时那股兴奋、激动的劲儿早就没了,剩下的只有害怕和后悔。“为什么我一定要来沙漠呢?”我心想。

  风依旧在“呼呼”地刮着,卷起地上的层层黄沙,我的手脚早已压得麻木,衣服里,耳朵里都是沙子,真难受。风依旧没有减缓的趋势,我慢慢地绝望起来,难道我们要死在这片荒凉的沙漠中了吗?不!我不要!

  不知是不是老天爷听到了我的乞求,风渐渐地小了,刮在身上也没有像那么疼了,最后沙尘暴终于过去,我们慢慢地抬起头来,缓缓地立起身,活动一下麻木的身体,拍了拍身上的沙子,我们的内心满是劫后余生的喜悦,眼眶里却盈满了泪水,这是庆幸活着的激动吧?我们早已口渴难耐,取出水大口大口地喝了起来,清凉的水顺着喉咙流进心田,我感觉我从来没有喝过那么好喝的水。

  日落西山,转眼就到了黄昏,我们找了一个好地方搭了帐篷,欺待着明天不要再遇到沙尘暴,让行程能更顺利一些。

神奇的想象作文 篇8

  啊,我掉进了一个时空隧道里!现在这是哪儿呀?我到处看了看,发现前面有一所学校,于是我就向学校的方向走去了。

  我走进了学校,发现里面的`构造十分特别,于是我就进去瞧了瞧。发现里面分两个教学楼,一个是A教学楼,另一个是B教学楼,一个在南边,一个在北边。我先去A教学楼里面看了看。发现里面的东西竟然都是可以吃的,这让我十分惊叹。里面的房顶是巧克力做的,而且是用那种不会化的巧克力做的。坐椅是用饼干做的。如果早上没有吃饭,也不用担心会低血糖了。桌子是用蓝莓蛋卷做的,地板是用新研制出来不会化的冰棍做的,如果到了夏天,整个屋子都是凉凉的,空调都不用开了,而且一到了冬天冰棍就会变成棒棒糖了。那里的铅笔是用糖果做的,所以有的小朋友爱吃笔头也不用担心会中毒了。黑板是用海苔片做的,粉笔是用沙拉酱做的。讲桌是用蓝莓布丁做的。灯是用柠檬片做的,开灯的时候还有一种清凉的香味呢!墙壁是用烙饼做的。整个都是可以吃的,想想都就让人流口水。

  接着我又去了B教学楼看了看,发现那里的东西全部都是高科技。黑板上写出来的粉笔字,老师只要指着说消除这一部分黑板上的粉笔字就会自动消失。而且消除完之后,一点痕迹都不会有,如果你一不小心让他消除了,还可以对黑板说复原。而且那里有一个专门留作业的机器人,如果老师在那里留得作业是太多的话,作业机器人会根据同学们今天的时间情况来消灭一定的作业而留下来有用的作业,让同学们去做,这样同学们,既不会有太大的压力,还能让成绩变得更好。桌子会根据同学们喜欢的角度来调整,每个同学都不一样,所以同学们可以自己调整。座椅是按照同学们的高低来调整,所以老师就不用为同学们看不见黑板而发愁啦!照明灯还会根据天气和时间来调整亮度。有的时候下雪的时候地板上会很滑,因为会有水结冰,但是这个地板可不一样,这个教室的地板,是不会结冰的,因为它有一个特别的功能——冬天,如果地上有水,地板会立马发热把水蒸发掉。

  B教学楼也让我刮目相看!这个学校可真神奇呀!

  “快起床啦,快起床啦。”我听见了妈妈的声音,这是怎么回事?我又突然感觉身上突然一凉,啊,原来这是一场梦,梦中的教室可真是神奇呀,要是未来教室真的是那样就好了!

神奇的想象作文 篇9

  最近妙妙的妈妈给她报了许多个培训班,妙妙可惨了,每天像个机器人似的,忙个不停。妙妙每天都拖着疲惫的身躯回到家,好不容易休息了一会儿,又得开始写作业,十点多才上床。

  今天一如既往,但妙妙的脸却如同一张被揉得皱巴巴的报纸一样。原来妙妙妈又给妙妙在暑假里报了培训班,妙妙心里一千个不甘一万个不愿,中午趁着妈妈不在家溜了出去,来到一片空旷的田野玩了一会儿,发现在土壁上有一道木门,妙妙打开门走了进去,门后是一条走廊,上面挂着发着微弱光快熄了的蜡烛。走了很久才到尽头,可是尽头的那道门太小,只有一只眼睛那么大,妙妙发愁了,这时走廊的墙壁出现了个黑洞,妙妙退后了几步,黑洞里出来个糖果铺,柜子里有许多色彩鲜艳、诱人的糖果,妙妙两眼放光,这时出现了一个头发像两条鞭炮的人,她有一张像倒立三角形的黄脸。她笑着说:“你想进去就必须吃下这种糖果。”妙妙点点头,仿佛整个世界都被她抛到脑后了,妙妙拿起面前这个人给的果冻水晶糖吃了十颗,妙妙变得越来越小,变得只有小拇指指头那么大,这时,那个人不见了,妙妙打开门走了进去。

  里面是一个巨大的商场,门旁出现了一个像面包一样胖的人给妙妙一盒糖并说:“小心使用。”之后便消失了,商场里面有好多人,但发型都很奇怪。妙妙吃了一颗红色的糖,突然身体变成了一个红色的圆气球,飘了起来,她赶忙吃下白色的糖才恢复了和正常人一样的样子。她在商场里逛了好久,里面的东西都是免费的,吃了棉花糖会变成玩偶,吃了拉面会变成围巾……可有趣了,妙妙被一家药店吸引住了,不由自主地走了进去。“哇,这……这是药店吗?”“当然是了小朋友。”一个头发像冰淇淋倒在上面一样的女人说:“来,你想要什么药?”这个药店如公主房一样漂亮,妙妙走近一看,药都是由像钻戒一样的盒子装着。仔细看药牌上面写着:后悔药、隐身药、飞行药、变脸药、读心药、动物交流药……许多神奇的药名出现在眼前,吃了读心药妙妙就能了解对方的想法了,她冲出药店找出偷财宝的小偷,吃下超能力药制伏小偷,把商人的珠宝还了回去。吃下隐身药与飞行药拦住小偷同伙的飞机,警察们纷纷围过来赞扬妙妙,妙妙心里如吃了成千上万颗糖果一样甜。这时,一个消息从广播里传了出来:由于管理员的疏忽,一家动物园里的动物莽撞地冲了出来,在大街上游荡。妙妙跑到大街上吃下动物交流药,说了些话,动物们相互看看,有秩序地回到了动物园。大家都跑过来夸奖妙妙,妙妙不好意思地挠挠头,市长为她举行了颁奖会。

  颁奖会结束后,妙妙住进了最富贵、最华丽的音乐宫殿,睡过美美的一觉,妙妙突然听到天边有人喊她的名字,妙妙不小心从床上滚了下来,这才醒来。她睁开眼睛发现商场、城市……一切都不见了,妈妈走进来说:“我帮你取消了培训班,你身体很重要,所以你从今天起可以玩了,但要注意学习哦。”“嗯。”妙妙看见床旁有盒糖,“那是王婆婆在你昏迷时送来的。”妈妈说。妙妙打开一看,“这不是神奇药店里的后悔药、飞行药、读心药吗?”“你不会是昏迷昏傻了吧,什么乱七八糟的药,只是一盒普普通通的药而已。”妈妈说。“原来是一场梦呀!”妙妙说了一句。

  虽然只是一场梦,但是培训班被取消,那可是真的哩!想到这,妙妙开心地傻傻地笑了起来。

神奇的想象作文 篇10

  在我的想象里,我未来的教室是这个样子,每天老师让我们做的作业特别少。我希望教室里有3个书架,上面的书可以免费看。老师的课桌拥有自动弹射功能比如:当老师需要粉笔时,课桌可以自动给老师,我们的课桌也一样,当我们需要铅笔、橡皮或直尺时,课桌会自动弹出,这样就不会让课桌响的。

  我想象的课桌是这样的,里面是空心的能装书,铅笔,橡皮之类的文具,都能放进去。上面还有一个能开的开关。

  我心里想象的老师是:语文老师有耐心、数学老师看到当我们不会解答时,便会过来给我们讲解,英语老师,我希望英语老师每节课用英语说话。

  我希望有一个美丽的教室,墙壁上被美术老师画上好多美丽的画,这样才能有一个美丽的教室。

  我希望教室里有一些绿色的植物,摆在窗台上,老师的课桌上,因为这样才能有新鲜空气,才能让教室的空气良好起来。

  我还想要一个大大的黑板,我想让它动它就自己动。每当老师需要在黑板上写字时它便会自动动起来让老师写字。当老师想要传动黑板是,黑板会动起来。

  这是我想要的未来教室,你的呢?

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