震撼心灵作文五篇

　　在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的震撼心灵作文5篇，希望能够帮助到大家。

震撼心灵作文五篇

震撼心灵作文篇1

　　人的一生，就像旅行，其间走走停停，留下了许多感慨。有的人却驾驶着迷茫的方向盘，在该下车的地方犹豫不决，当回望时，却发现已错过了站点；有的人能够把握人生的方向，在合适的地方上车、下车。

　　一次去图书馆，无意间闯进了高三年级的教学楼。那时虽然是吃饭的时间，但仍然能看见教学楼里人头攒动，细听却寂静无声。那种氛围让我产生了好奇心，决定一探究竟。

　　刚上二楼，就看见了学长们或埋头“刷”题，或掩面沉思，或念念有词，背着知识点，或在走道里来回踱着方步。现在正是吃饭的时间，怎么会有这么多学长在上自习？正疑惑着，我抬眼看到了教室前面的墙上挂着一条横幅，写着“废寝忘食拼一载青春，金榜题名得终生无悔”。刹那间，我如梦方舒，原来他们是为实现心中的梦想在努力奋斗！

　　继续往前走，我来到另一个班级门口，一位坐在班级前排的学姐在奋笔疾书。书桌上是一本本厚厚的参考书和复习资料，一道道难题在她的笔下缴械投降，颦蹙的眉心渐渐舒展开来，喜悦的神情渐渐爬到脸上。等题目全部做完，学姐长舒一口气，收拾收拾凌乱的桌面，将刚才做好的书收拾整齐，放于桌下。我以为学姐要起身离坐去吃饭，谁知她又拿出另一本资料，翻开，不多时身心又投入其中。

　　学长们在学习上贯颐奋戟，因为他们知道：不吃苦中苦，难为人上人。这个道理想着简单，但是坚持去做却不那么容易。成人礼上，高考必胜的呐喊，全场澎湃的激情，昂扬的斗志，虽然感人，但都是瞬间爆发的情愫。更多的是喧嚣过后的苦心孤诣、兀兀穷年，更多的是埋头苦干、心甘寂寞。

　　我不好意思打扰他们，就悄悄地离开了高三楼。回望，这看似平常的一幕，却震颤着我的内心。我回到自己的班级，打开书，抬眼看见班级的标语：明日的辉煌需要今日的不懈付出才能获取，因为梦想并不遥远。不觉心生力量，面色宛然……

震撼心灵作文篇2

　　小升初的暑假中，妈妈买来了一本短文分析让我做。拿到书后，我并没有直接做，而是细细品读起来。

　　当我读到人与自然这一篇章，读完《诱杀》这一文章时，我的心灵被深深地震撼了。这篇文章讲述的是一个猎人在一次猎鹿中反被鹿群诱杀的故事。这个猎人是那样残忍、贪婪，他每次猎杀从不杀死一只动物，而是挂到树上吸引它的同伴，再一网打尽。这次猎鹿，猎人又一次将一只刚出生的鹿崽杀死，挂在树上。

　　鹿群都被吸引过来了，凄厉地呜叫着，我感到非常悲凉，真想帮助无助的鹿群。紧接着，这个贪婪的猎人继续猎杀，一只鹿倒下了，接着又有一只鹿倒下，最后，七八只鹿都已凛然倒下。猎人枪里的子弹也已用完，他想等待所有的鹿群散尽再去收获这次的硕果。

　　然而，鹿群并没有因为惊吓而逃散。

　　它们继续悲伤地鸣叫着，声音更加凄厉。我的'心灵不知怎么地，好似被突然强烈地撞击了一下，感到鹿群即将灭亡。

　　鹿群炸开般地四散而去，我不禁感到好奇，怎么了？原来，鹿群的哀鸣声是为了诱杀猎人，它们用身体挡住了猎人的所有子弹，也挡住了猎人的视线，哀鸣声唤来了老虎！

　　最终，猎人在一声虎啸中失去了气息，我还停留在鹿群鸣叫的场面：它们久久地哀鸣，不愿离去！几只鹿的死亡，是为了换来更多鹿的生命，我被这大无畏的奉献精神感动了，鹿群高尚的牺牲精神令我折服，而贪婪的猎人只有死路一条！

　　其实，猎杀野生动物的现象并不少见，新闻上常有报道，可是，还是有许多动物走向濒危。如果地球上所有的动物都消失了，灭绝了，那我们人类还能存活吗？请大家一起保护我们的动物朋友吧！

　　对于人性的贪婪，如今甚至越演越烈，我想对那些人们说：放弃你们的贪欲吧，我们共同加入保护动物的行列！

震撼心灵作文篇3

　　20xx年5月8日晚，一辆客车突然失控，冲向放学的学生，在这千钧一发之际，黑龙江省佳木斯市十九中学老师张丽莉不顾自己的安危挺身而出，为抢救多名学生而被卷入车下遭到碾压以致双腿高位截肢。至今没有脱离生命危险。

　　这则新闻深深的震撼了我的心灵，生命诚可贵，义举价更高，人们多说您是最美的女教师，而在我心里您是心灵最美最勇敢的老师，在危难时刻，在生死关头，您能挺身而出，是您多年来素质修养和高尚品质的总爆发，我很想借一双会飞的翅膀，快快的飞到您的身旁，帮您分担痛苦，帮您疗伤，您是我们的一面旗帜，是我终生学习的好榜样，我为您祈祷，我为您祝福，祝你早日康复。

　　写到这里，我不由生发感触,想编一首诗来表达我的心情：

　　大祸从天降，

　　有你挺身扛。

　　最美女教师，

　　奏响新篇章。

震撼心灵作文篇4

　　生活中的美无处不在，只要我们用心去感受，便有无限温暖激荡在心中。

　　一天，我和一个同学从四楼教室走下来，刚好看到一个抱着一大叠作业本的七、八岁的小男孩在楼梯转角摔倒了，作业本撒了一地，小男孩捂着膝盖不停地哭泣着。这时，一位老师刚好路过，看到这情境，马上停了下来，蹲下身子，拉起他的裤脚，盯着他的擦破了皮的膝盖关切地问：“摔疼了吧？”小朋友只顾着哭泣没有回答。老师看了我俩一眼，呶呶嘴说：“你们俩一个把作业放到办公室，一个跟我来。”我和老师一起扶着受伤的小同学，来到了学校医务室。

　　刘医生不在，老师自己找出酒精，拿了根棉签蘸了蘸，轻声地说：“先消消毒，会有点痛，你得忍住哦。”老师仔细地用棉签把小男孩伤口周围的皮肤擦了擦，然后让我陪着他，她去找刘医生来处理。我问小同学：“刚才那老师是教你们什么课的？”“我也不认识她。”小同学不假思索地回答。“噢，天啊，她不认识你怎么会对你这么关心？”我迷惑不解地问。“老师都这样的！”他一本正经地说道。

　　想来也是，我也经历过类似的事，每一位老师在我们的心中，都是如此美丽。校园中的美，随处可见，校园外的美，更叫人难忘。

　　就在上一个星期天，我和爸爸妈妈去爬仙岳山。仙岳山树木郁郁葱葱，空气清新，节假日来这爬山锻炼的人非常多。爬着爬着，我们来到了“观景台”，这里停留着许多人：有的在休息，有的在看湖里的远景。我们气喘吁吁地找了个石椅坐下来，喝喝水，吃吃零食，不经意间，空饼干袋掉落在了地上。这时，只听见一个柔柔的声音在我耳边响起：“小朋友，有垃圾就放这。”我回头一看，一位阿姨手上拿着大塑料袋，袋口敞开着，里面放了很多果皮、空瓶子、用过的纸巾等。我看着这位阿姨，一点也不像环卫工人，更不像捡垃圾的。正迷惑着，一个稚嫩的声音传了过来，“妈妈，看我也捡了好多。”我顺着声音望去，一个4、5岁的孩子也同样提着个装着垃圾的小塑料袋，后面跟着一个同样手提大塑料袋的叔叔。哦，他们是一家子，看起来叔叔的成绩最好，大塑料袋几乎装满了。我明白了，原来他们一家在爬山的同时，也不忘保护环境，自觉充当起捡垃圾的志愿者。他们虽然脏了自己的手，但我觉得他们是最美的。叔叔阿姨给他们的孩子做榜样的同时，也教育了我。

　　放眼望去，远处的春景尽收眼底，美不胜收。但我觉得，心灵的美，行动的美更让人如沐春风，那才是最真、最纯的美！