树的作文汇总九篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的树的作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

树的作文汇总九篇

树的作文篇1

　　我是一颗白杨树的种子，有一天我被一位不知名的人杀进了泥土里，他天天为我浇水，施肥，清除我声旁杂草。

　　就在我要离开我的“家乡”时石头大叔对我说：“孩子，千万别离开这里，上面的世界非常危险，千万别上去啊！上次我的兄弟就被那些万恶的人类拉走，去铺路。实在是太可怕了！”蚯蚓哥哥也说话了，“是呀，我上次被那些人类给抓走，他们毁了我的家园，我的不少伙伴都被他们抓走当鱼饵了！你千万别上去啊！”

　　我并没有放弃去上面的世界。虽然我离开这片土地很困难，但是我一定要出去，就这样我带着好奇心来到这这个世界。

　　当我来到了这个世界的第一天，我看着这个美妙的世界，美极了！风儿轻轻的飘过，就像一双温柔的小手在轻轻的抚摸着我。这是我发现了在那片草丛中躲着一只小蚂蚁，他慢慢地走了过来说：“我可以和你做好朋友吗？”我用我的小手紧紧的握着他的手说：“我很愿意和你做朋友。”他是我在地上的第一位朋友。

　　这是我觉得地上比下面好多了，在太阳公公的温暖下，我茁壮的成长。

　　一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。一眨眼，50年过去了，我这颗小树苗，也成了一颗粗壮的大白杨树。

　　我的朋友随着光阴越来越多了，有小松鼠，小鸟，蚂蚁朋友，还有我的“私人医生”琢木鸟。

　　这就是我：一颗白杨树。

树的作文篇2

　　雨落，樱花撒了一地

　　倾言拾起一朵粉樱，迷离地笑着，樱花树的传说。都说樱花树下是情人的相遇地，她刚失恋，上天就会眷顾她吗？

　　“樱花落了呢”风度翩翩的少年，映着阳光的路线，眸中闪闪的。

　　倾言冷笑，时机到了吗？那就玩玩吧，呵呵。耍一耍这个少年，就像那个少年如何耍她一样。

　　“喜欢樱花吗”少年走过来，认真地打量面前的女孩。

　　“比起樱花，我更相信一见钟情”倾言迷离地笑着，引诱少年陷入深渊。其实倾言很漂亮，只是他有眼无珠。

　　“是吗”少年春风般地笑了，若比勾引，少年自然是更胜一筹。

　　倾言不想再跟面前的傻瓜说太多话，转身离去。回眸，冷笑一声。“我讨厌樱花”绝情的话，只因被伤的太深。

　　“呵~”少年看着远去的女孩，勾起一抹神秘的笑。

　　雨停，满地的樱花，安然如初。

　　两颗心，却变得彼此亲近。

　　古言，樱花树下，是真爱诞生的地方。

　　“言，我喜欢你”少年看着女孩，脸上洋溢着喜悦和期待。

　　“枫，我也喜欢你”倾言看着那年在樱花树下的少年，她相信童话。

　　“喜欢樱花吗”枫迷离地看着倾言。

　　两年过去，他说他会娶她。孰不知，真正的新娘已经在家。

　　他是有钱少爷，她是平凡少女，他和她，门不当户不对。

　　她不相信童话！都是骗人的。

　　“我讨厌樱花”在他的婚礼上，她出现在来宾席上，而不是他的身旁。

　　古言，樱花树下，是真爱诞生的地方。

　　十年过去，她有了自己的新郎，却不是在樱花树下的相遇。

　　十年过去，他和他的新娘生活的很幸福美满。却不是她。

　　他和她都是曾经相信童话的人。

　　也都是被童话欺骗的人。

　　十年过去，樱花树下，他们又一次相遇。

　　“喜欢樱花吗”

　　她不再选择逃避，而是认真地看着他。

　　“喜欢又如何，不喜欢又如何。比起樱花，爱情的诞生需要它，而婚礼只会存在于门当户对。”

　　她转身离开，轻声道，“我喜欢樱花，这份喜欢，一直被藏在心底。足以用一生，去珍惜。”

树的作文篇3

　　我们校园里有一棵巨大的梧桐树，长在校园的南边，树干很粗，用双臂刚好抱住。树皮是黑褐色的，摸上去很粗糙。它一年四季都很美丽。

　　春天，春风习习，春雨蒙蒙，它抽出新的枝条，树头冒出一个个黄绿色的芽苞，慢慢地长处了嫩绿的叶子。小鸟在枝头欢快唱着美妙的歌。

　　夏天，梧桐树的树干又粗又大，树叶又圆又宽，像一把把扇子，我们正热得要燃烧的时候，梧桐树就撑开绿色的大伞，我们凉爽了。

　　五彩缤纷的秋天到了，梧桐树的叶子变黄了，纷纷飘落下来，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。它的树枝上长满了一串串黄色的小果实，上面全是刺，从远处看，真像一只只刺猬挂在树上。

　　严寒的冬天来了，梧桐树的叶子落光了，只剩下光秃秃的树枝，可它还是顽强地屹立在刺骨的寒风中。

　　梧桐树是我们忠实的卫士，它和我们一起成长。

树的作文篇4

　　这个名字我们听起来并不陌生，因为我们身边就有很多白杨树。

　　白杨树那笔直的树干，好似一个挺直腰杆的将士，威武又有气质。

　　就是这样一颗白杨树也有伤心的时候，看到别的树木被一棵一棵拔掉他能不伤心吗？看到他的朋友小鸟一只一只被打死，难道他不痛心吗？

　　白杨树也有高兴的时候，看见人类为了环境保护而植树，他会为多了一些同伴而开心；看到人类为了生态而保护小鸟，他会为多了朋友而高兴！

　　白杨树也有无私奉献的时候。

　　夏天很炎热，人们便在树下休息，路边灰尘很多，它会把灰尘挡在一边，让人们呼吸新鲜空气。干旱的地方，水很少，而它用自己的根锁住水份。

　　这样一颗白杨树，他不无私不坚强吗？

　　我们要学习白杨，学习它的无私和坚强，我们也要保护环境，让白杨这位英雄开心起来！

树的作文篇5

　　我家院子下，种着一棵棵高大的樟树。玩耍时，总是擦肩而过。它们那种不畏风霜的姿态，在我脑海中挥之不散，油然而生出一种敬意……自古以来，虽未曾听说过古人对樟树的赞美，可它却是一个崇高品质的象征。

　　樟树从来就这么直，哪儿需要它，它就在哪儿很快的`生根发芽，长出粗壮的枝干；不管遇到风沙，还是雨雪，不管遇到干旱，还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇！樟树的生命力可谓强矣！樟树要求于人的可谓少矣！这是我每次看到樟树油然而生出敬意的原因之一。我更敬佩樟树的贡献精神。你看，每当我们玩累了时，樟树张开它那博大的胸怀，我们在树下乘凉；其木枝更是帮助燃烧的好料子！要求于人的少，给予人的多。这就是樟树的风格。也难怪宋庆龄她也喜欢樟树，所以专设一个“樟树奖”其宗旨是共同维护世界和平人类进步做贡献。

　　樟树总是乐观向上的。你看它无论是在严寒还是在酷暑中，总是神采奕奕，从不知什么叫忧虑和畏惧。我曾想：杨柳婀娜多资，桃李妩媚动人。可是它们只给予人们外表上的印象，不能给人以力量。樟树虽没有桃李杨柳妩媚动人，但它给予人们力量，给人以启发，油然而生出一种敬意。

　　看到樟树，就不由得想起共产主义风格的人。每一个具有共产主义风格的人，都应该像樟树一样，不管在怎么恶劣的环境下，都能茁壮成长，顽强工作，不怕困难！永不屈服！如果没有具备这种精神的人，我一句真诚劝告：“不妨去看看樟树吧！”

树的作文篇6

　　梧桐树它没有春天里桃树的争奇斗艳，也没有秋天里青树一身金色的外衣，也没有梅花树发出阵阵芳香，但梧桐树在夏天长得十分茂盛。

　　春天，梧桐树吸收了一阵阵绵绵春雨，梧桐树终于发了芽，芽儿很小，像一个英文字母，可爱极了!

　　夏天，梧桐树长得十分茂盛。树上长了一片片叶子，密密麻麻，叶子长得十分硕大，就像一个叶子王国。能让人去避荫。

　　秋天，梧桐树硕大的叶子都枯黄了，一片片从树上落了下来，就像一只只蝴蝶在空中飞舞，美丽极了。不过落下来的叶子要让清洁工辛苦了--哈哈。

　　冬天，梧桐树没有了一片叶子，光秃秃的。天又下起了雪，雪花落在了树上，光秃秃的梧桐树又变得雪白雪白的，就像穿上了一件美丽雪白的礼服。

　　啊!梧桐树你随着四季的变化跟着一起变化，变得越来越美。我赞美梧桐树，因为它默默无闻地美化了校园的环境。

树的作文篇7

　　一个漫长的冬天过去了，小燕子从北方飞回来了，一边飞，一边叫着，好像在告诉我们春天已经到了。

　　我开学了，一进学校就看见校园里那两棵柳树。远远望去，柳树像一位披着头发的小姑娘，正在为自己梳头呢！

　　一阵微风吹过，柳树摇摆着他那又细又长的枝条，就像“她”在跳舞。在近些，只见柳枝上有微微的小芽儿。

　　那小芽儿的颜色就像刚出生小麻雀的小嘴。树枝像一把小雨伞，这嫩叶的颜色有：翠绿的、嫩黄的、淡绿的……

　　我想：光一棵柳树就有那么多种颜色，真是美妙绝伦！我靠得柳树更近了，只见柳树上那不平滑的柳枝，摸上去十分陡像我已经去世的祖母的手，可以给我挠痒痒。我想:我上一年级的时候，这棵柳树就已经在这里了，而这两棵柳树依然坚定地站在这里。昨天晚上下了一场大雨，今天柳叶上还有一些小雨滴，显得柳叶更加娇翠欲滴。柳树好像是我们的守护神，一直站在这里。

树的作文篇8

　　在风雨的洗礼中，它依然挺立着，从不倒下，从不放弃，因为它知道，经历风雨后的彩虹更美。题记

　　从土壤中破土而出，见到一方景色与日光，同时也意味着挑战扑面而来。在我年幼时，父亲便在后院种下了一棵桂花树，它小小的，我也小小的。父亲也总说到：你别看它小，它可厉害着呢。我在旁边眯着眼，似懂非懂地看着比我高不了多少的小树苗，那弱不禁风的样子让我并不相信父亲的话。

　　爸，它还有救吗？经过一夜的风吹雨打，桂花树的小树苗已经被风刮倒了。看着地上的小树苗，我口中慢慢说出了我的疑问，想像往常一样得到能逗笑我的解答。可事实并非如此，父亲转身进屋头也不回，径直走向工具房，拿出几根木条、麻绳、锯子、量尺、铲子，又重新回到我身边，坚定地说了句：有。说的声音不大，不知是回答我还是告诉自己。

　　父亲十分小心地把躺在地上的小树苗搬到了一旁，拿出铲子把坑铲深了些，又把树苗小心地放到坑里，让我好生扶着，别动。我也变成了得令士兵，双手扶着粗糙的树皮，不动但很笔直地站着。一旁的父亲也没闲着。把铲出的土又铲回来，把拿来的木条，锯成比小树短的小木条，再用麻绳把它们固定在小桂花树的树柱上，我手闲下来了，又站在边上瞅着父亲，父亲装了很大一壶水，手中还拿着毛巾。我心中全是问号，但我只知道父亲这么做，肯定是对的。

　　父亲提着水壶往土上了些许水，在叶片上都喷满了水，便又放下了，拿起毛巾仔细地擦着每一片叶子，那些被染上泥土的叶子被父亲这么一擦，显得十分的绿，很是养眼好看。秋天来临时，它会开花，会很香。父亲像是胜利回归的将军，满面放喜，笑得十分灿烂。我不明白父亲为什么笑，只是看到刚出来的阳光照在父亲脸上，父亲笑得开心，我便也跟着笑。

　　秋天的来临，让桂花的香味沁人心脾，只是父亲闻不到，因为他在外面工作。而这桂花的香，我近距离地闻着，闻到了她不倒下、不放弃的坚强。

　　桂花树的成长，是我的所见，这会成为我成长的不懈动力！

树的作文篇9

　　我们校园大成殿的周围，有着十八棵古老的银杏树。他们仿佛是一位位身材魁梧的巨人日日夜夜守护着我们的校园。每一棵银杏树，深褐色粗糙的树皮上有着纵横交错的裂纹，像一位饱经风霜的老人。确实，这里的每一棵树都有百年的历史了。他们的枝干是那么粗壮，要三四个小孩子才能围抱住。它们无数的手臂，伸向四面八方，伸得远远的，仿佛是一把把擎天大伞。这十八棵银杏树已成了我们学校的象征。他们看着一个个娃娃蹦跳着走进学校，目送着一批批少年走向祖国的四面八方。十八棵银杏树陪伴着我们一起成长，见证着平江实验学校的变化和发展。

　　春天，一棵棵古老的银杏树焕发出生机。无数根枝条上爆出嫩绿的芽苞，黄绿的眉眼，在阳光中跃动着生命的光芒。老师带着可爱的娃娃来到校园，在银杏树下把希望播撒在每个孩子的心里。

　　夏天，银杏树用它稠密的枝叶为我们遮挡火辣辣的太阳光；用一把把小扇子不停地扇去我们头上的滴滴汗水，那发出的“沙沙”声，仿佛是银杏爷爷在用沙哑的声音在为我们讲着一个个古老的神话故事。

　　秋天，银杏树为我们捧出一个个白胖胖的的小娃娃。我们也拿出了优秀的成绩，和银杏树比一比，看谁取得成绩大。老师则在一旁笑盈盈地望着银杏树的我们。

　　哦，校园的十八棵银杏树不就像我们平江实验学校的每一位老师吗？是他们把我们领进了知识的殿堂，播种明天的希望；是他们，关心着我们成长，把所有的知识传授给我们；是他们，让平江实验学校捷报频传；是他们，让平江实验学校取得辉煌！

　　我爱银杏树，更爱这银杏树下的每一位老师。

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