【精华】《读》作文500字5篇
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的《读》作文500字5篇，希望能够帮助到大家。
《读》作文500字 篇1
合上书，闭上眼睛，我的眼前仿佛出现一副画。顶上是一片蓝天，下边是金黄的山，翠绿的树林，山头上露出半个太阳。这是《红岩》里小萝卜头在牢中画的一副水彩画，这幅画是一个孩子对自由的向往，对光明的渴望。
这本书中最牵动我的心的是一个乳婴阶段就和父母一起被敌人关进监狱的孩子—小萝卜头。他在监狱中承受了各种痛苦，暗无天日，度日如年。到了上学的年龄他不能像我们一样背着精美的书包，跨进优美的校园，有和蔼的老师和友爱的同学为伴，而是只能在监狱中让黄将军当老师，教他学习。
这里没有阳光雨露，这里缺少歌声欢笑，但是即便如此，他仍然刻苦认真，不放弃学习是机会。读到这里，我泪眼模糊，即心疼小萝卜头，又为自己感到愧疚。
放学回家后，放下书包总是先玩一会，吃一会，才开始写作业。又一次，老师临时布置了一项作业，说要放学前完成，我心想还早着呢，先玩会儿再说。就和同学一起飞奔向操场，有说有笑，玩的不亦乐乎。把作业是事情忘到了九霄云外。最后一个课间悄悄的到了，我忽然意识到我还有重要的作业没有完成，当老师宣布没有完成作业的名单时，我感到羞愧无比，坐在座位上犹如座在针毡上。
有这么一群人，在残酷的战争中，他们用钢铁般的意志，英勇的对抗敌人与侵略者，用他们的血肉之躯，铸就了今天我们的幸福生活。
“为中华之崛起而读书”，我们的先辈用鲜血和泪水换来了今天的和平年代，身为中华儿女，我们肩负着同样的重任，好好读书，作一位有益于国家有益于人民的.有用的人，用一腔热血报效祖国。
《读》作文500字 篇2
我喜欢期刊，觉得像总会在特定时间和你会晤的老朋友。是一种奇妙的感觉，一种甜蜜的等待，一种亮晶晶的期许。
《少年文艺》是一路相伴的杂志。在别人热衷于那些有利于提高分数的杂志时，我笃定地坚守着自己心中蓝天般纯净的阅读，对别人的不解报之一笑。因为有些东西说了也无益，一些很喜欢的东西，不一定要别人认可，只要自己能感受到如莲般静静绽开的喜悦，足矣。
小学时心中突然变得柔软的感觉，恍如昨日。心中很是欣喜，一到家，便迫不及待地翻看起来，一篇一篇，如入无人之境，从橘红的太阳在树梢上恋恋不舍，到肚子饥饿发出革命的呐喊。
一个经常出现的情景，是我靠在枕头上，旁边放着几本《少年文艺》，都是看过的，在只有一个人的时候，因为它，心中便有了温暖。那些清冷，因它的陪伴而温馨。虽然看的都是旧书，但心中缓缓淌过的感觉却是不一样的。
刚开始读，你的情绪会为那些精美的文字下面人物的命运而颤波起伏。第二次读，更多的感觉是悲悯，自己像个造物主，轰轰烈烈的过程后的完美结局也不再为之动容。
现在学业虽不算繁忙，虽有时会忙中偷翻闲书，但不在像以前那样挥霍时间。也许阅读，真得可以带给人从容与淡定。
隔着浅浅的时光，我体会到了阅读灼灼的美。
《读》作文500字 篇3
我怀着好奇的心情读完了《“最牛校长”》这篇文章。文章主要写了桑枣中学的一位校长，当地震来了的时候，他救了全校两千多名学生，上百位老师。这位校长的名字就是叶志平。
当地震来临时，不少学校教学楼倒塌，可是桑枣中学却创造无一伤亡的奇迹。文中有这样一段话：“叶志平平时治校颇严，他为全校师生制定了一整套安全演练规程。每周二都是学校规定的安全教育实践。他一贯重视安全意识的教育，着重于训练，着眼于平时。”从这里可以看出这位校长认真负责，想到我们平时的安全课，老师在台上讲，我们在下面从来不认真听，总觉得灾难不会降临到我们的头上，却不懂得防患于未然的道理，老师要我们演练，我们只是嘻嘻哈哈，走走过场，不肯当回事，真是惭愧啊！
文中还有一段话：“演练时每个班级的疏散路线都事先划定好的：每个班级的内，前四排学生走教室前门，后四排学生走后门的规定好的。”从这里可以看出叶校长对每一件事都非常细心，都替学生打算好了。对比起我来……记得有一次，老师让我当组长安排教室和卫生区的值日工作，我只一心得意忘形的过当“官”的瘾，随便指使同学们去做事，没有具体的计划安排，和我一组的同学怨声载道，检查卫生的少先队干部也批评了我们不够认真，但我还没吸取教训，不久就被老师撤职了。
看了《“最牛校长”》我觉得学到了很多东西，最重要的是学会了不管做什么事，都要细心认真负责，并能多替别人着想。
《读》作文500字 篇4
《帅狗杜明尼克》是讲：从前有一只狗叫做杜明尼克，喜欢冒险，于是，它就开始向危险的世界走去。刚开始，它见着了两条路，鳄鱼巫婆跟它说：“左边的一条路，你会感到很无聊；而右边的一条路，你就会感到很刺激。”杜明尼克选择了右边的路。果然，在外出探险的征途中，杜明尼克遇到了世界末日土匪帮的人，同时，也遇见了一条姓“獾”的老猪，一只会写字的蜜蜂、一头懒得去走路的驴、一只世界上行动的乌龟；救了一只姓“狐狸”的母鹅有成全了一头野猪的婚事。它结交了许多知心朋友的同时，还同这些坏蛋（世界末日土匪帮）进行了殊死搏斗。杜明尼克凭着善良、勇敢、热情、慷慨、乐于助人与足智多谋，很快成为了远近闻名的铲除除恶的大英雄，并且最终觅得了一位美丽的伴侣，准备开始更伟大的冒险，拯救更多的难民。
从这里来看，帅狗杜明尼克是一个值得让人去赞扬的小狗，因为它为了动物世界而不顾一切地把世界末日土匪帮给铲除了，让动物世界的所有动物们都安心了。如果世界上有一半的人都跟这只帅狗杜明尼克一样的话，那世界将永远和平了，那该多好啊！杜明尼克的行为很值得让人去学习与表扬，就拿杜明尼克它自己来举例吧：
一、路见不平，拔刀相助。一见到坏蛋在欺负平民百姓，就立刻想办法来打过他们，不管对方有多强大，有多少敌人，就奋不顾身地去拯救被欺负的动物。
二、决定了就不肯改变。杜明尼克答应了老猪獾先生继承它的财产并且利用这些重要的财产去帮助难民，它就说到做到，把这些财产分给帮助过它（杜明尼克）的动物，还用财产成全了野猪的婚礼……
杜明尼克真是一条好狗啊！我相信这个世界上一定有更多像杜明尼克那样的人，因为，世界是和平的！
《读》作文500字 篇5
眼看寒假将要结束，开学的日子即将来临。心中正有些忐忑之际，我在《儿童文化与儿童教育》一书中看到了伟大的教育学家苏霍姆林斯基对开学时的思考。
在书第五章“儿童教育的近现代观念”之“蓝天下的学校：大自然是学前儿童快乐的学校”中笔者介绍了苏霍姆林斯基在接近开学的日子时的思考：“每个孩子都有自己的欢乐，每个孩子都有一个阳光灿烂的早晨。每个人都有无尽的生活前程。在这个日子的前夕，最让我感到忐忑不安的是怎样使孩子们在学校里不失掉幼儿之乐。”苏霍姆林斯基的这段话很直观的告诉了我们：“快乐”是一切工作的底线。
那怎样使孩子们在学校里不失掉“快乐”呢。
书中直接带我们进入了一个蓝天、白云、绿地的世界。在大自然中，孩子们环视四周，绿色薄雾笼罩，仿佛走入了童话世界一般。原来教育不需要关在围墙中，而是可以走入大自然。孩子是自然之子，他们天生是亲近自然的。大自然本身便是孩子们快乐的学校。
这让我想到，每逢春季踏青、夏季写生、秋季赏菊、冬季赏雪的日子，孩子们总是表现的非常兴奋。以前只是以为孩子们在单纯的享受大自然的美。现在才知道，就是这样的单纯审美，孩子们才能在快乐中轻松获得了审美能力、想象力、创造力。
虽然，现在因为一些客观原因还不可能把我们的课堂搬进大自然。但苏霍姆林斯基的观点告诉我们儿童是自然的孩子，他们天生亲近自然。我们应该尽可能的为保护孩子的自然本性提供帮助，为孩子营造快乐的学校氛围，这样才能鼓励孩子们将与生俱来的本能和无意识的精神财富充分展现。
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