【热门】快乐生活作文6篇
在平时的学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编收集整理的快乐生活作文6篇,希望能够帮助到大家。
快乐生活作文 篇1
今年暑假,我去了南戴河旅游。我和父母亲安顿好住处后,第二天就带上游泳圈和潜水眼镜去海边玩了。
早上,海上日出也十分好看,太阳升起时总是慢慢儿,一纵一纵的,好似拿着多少行李,艰难地爬过来。就这样,一直等,最后,太阳一跃,跳出了地平线,仿佛刚才的行李瞬间灰飞烟灭了。一刹那,它就变成了一团火,放射出夺目的亮光。
看完日出,我便跳进海的怀抱。这激起的浪花,如同雪花一样白,一个浪打到嘴中,咸咸的。爸爸递给我一个潜水眼镜,于是我潜到水下,一看:这里虽然并不是深水捕鱼区,但偶尔也可以看见一两只霸道的小螃蟹,或者成群游过的玲珑的小鱼儿,煞是可爱。海面上偶尔也有几只蜻蜓飞来和我作伴。这时,我就会小心地盯住它们,双手渐渐逼近,在大约要捉到时,双手悄然合拢。虽然我的技术并不娴熟,没有捉到,但我依然十分高兴。
再往远游,去路就被拦住了——前方就是捕鱼区了。在那儿,海水有深也有浅,但不同的是:捕鱼区里物产丰富,有指甲那么小的虾、有指头长的鱼,还有手掌大的螃蟹、洗脸盆那么大的水母,更有脑袋大的海贝……
上了岸,我还在岸上玩起了沙子,盖起了一座又一座城堡,还在城门上放了好多贝壳。此外,我还去了人造岛屿——仙螺岛。
南戴河,这里的许多美景,都是人类保护环境才得到的,所以这次游南戴河后,我认为人类应保护环境,停止向海里排放污水,否则将没有今天的这一派生机勃勃的景象,甚至会产生更严重的后果。
快乐生活作文 篇2
我的生活是快乐的,就像小孩手里拿着的万花筒,丰富多彩。
体验生活很快乐
原本我们买东西时不会砍价,会浪费时间,可我们却忽略了与他人交流,放弃了练习语言的时间,要是我们我们这样做了,还会作文写不好吗?我们这个年纪,正适合锻炼自己,正适合去敬老院关心老人。那些老人的孩子因为在外地工作,很久才能看他们一次,就算打个电话,也为了剩下一点钱,早早挂了电话。他们可以给我们讲讲以前的故事,我们也可以跟他们说说现在的发展,看到时代飞速发展,吃了再多的苦,也是快乐的。
帮助他人很快乐
乐于助人是我们的天性,我们要发挥好我们的天性。帮助他人,不仅是友善的表现,还是崇高的品德。北方的清晨,往往会有一些雾,尽管如此,车辆往来不断。道路上坐着一个形如枯槁头发花白,面容苍老的奶奶。她满头的白发似乎在诉说她坎坷的经历,满脸的皱纹也在抱怨着她的衰老。经过的时候,我和妈妈驻足,给了她十元钱,她会冲我们会心一笑。
学习知识很快乐
学习知识既重要又快乐。知识是海洋,没有穷尽。从一出生,甚至在妈妈肚子里就受到了教育,学习量也一点点地增加,同学们也渐渐有了抱怨,可是,为什么不发现快乐呢?课堂上,老师们幽默风趣的语言让我们哈哈大笑;为了学习,同学们积极的讨论问题,解开了许多难题;下课铃响起,同学们有说有笑,让短暂的课间充实起来。
有人说过:生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西,在于不断地增加更多的知识。但我生活的全部意义是快乐,是分享快乐,是寻找快乐的方式。
快乐生活作文 篇3
寒假的一天,我和爸爸妈妈兴致勃勃地来到盐城湿地观鹤。
进入丹顶鹤保护区,讲解员首先把我们带到了丹顶鹤人工饲养区参观,我们便和这些美丽的天使有了近距离的接触。丹顶鹤拥有光洁的羽毛,鲜红的头顶,修长的脖子和双腿,它们气质高雅,亭亭玉立,走起路来楚楚动人。讲解员姐姐告诉我们,丹顶鹤非常忠贞,成年丹顶鹤通常是成对地生活在一起,如果其中一只病亡,另一只便会终生独居。听了她的介绍,我想,丹顶鹤真是圣洁的化身啊!
离开了家鹤饲养区,我们登上了高高的观鹤台。讲解员告诉我们,能不能观到野生鹤全凭运气。我们等了好久,终于发现四只野鹤在远处飞过,看着它们在空中盘旋的英姿,我激动地跳了起来!
回去的路上,我不由自主地背诵起课文《美丽的丹顶鹤》,刚才观鹤的情景再一次浮现在眼前,真是百闻不如一见啊!
快乐生活作文 篇4
我叫李恩熙。是杭州采荷3小的一年级小学生。还没有进学校的时候,听妈妈说要等老师的通知才会知道被分去哪个班级,其实这个时候我已经很紧张了,不知道老师是怎样的',同学是怎样的,今 后的小学生活又是怎样的,我带着这一串疑问期待着那天的到来。
终于到了走进校园的日子了,我很开心被分在了一(3)班,我的班主任是池老师,我有27个小朋友为伴,在上学前我们有2个半天的适应校园生活的时间,小学生活和以前的幼儿园生活完全不一样,因 为我要展开另一个全新的校园生活,正式踏上我学习知识的道路,从这一天起我感觉我真正的长大了,因为我是小学生了。通过这段时间的学习和生活,我不光认识了更多的新朋友,我还学习了更多更 丰富的知识,每位老师都对我们非常的亲切,在一(3)班的生活和学习我感觉很开心,生活在这样一个大家庭里,我很幸福!我想:今后我要在这里生活6年,我一定要和同学团结友爱,互相帮助,上 课认真听讲,不给老师添麻烦,做一个德智体美全面发展的好学生,为班级和学校争光添耀!
快乐生活作文 篇5
每天晨光初露,校铃一响起,我们又开始活动起来了。
每天起床,叠被—穿鞋—刷牙—扎头发,再高高兴兴地去打饭,回到宿舍又给人一种快乐感。在一起有好朋友,同学学习交流,又可以到操场下与同学们共同玩游戏。游戏要是做得开心,我们就会高兴,露出那单纯,纯真的笑。上操可以给同学们带来强壮的身体,我们都在认真地做操,因为隔得距离太近了,所以我们经常会打到别人,但那人也不会生气的,因为我们彼此有一颗宽容的心,同学都理解这一点。
上语文课前,我们总盼着语文老师的到来,总是猜他今天会给我们讲什么道理,故事,我们都很好奇。语文老师迈着轻盈的脚步走上了讲台,他用幽默的嗓音向同学们问好:同学们,早上好!他总精明地猜想每一位同学的心思,有哪一位同学上课想干什么他都猜得出。我们总是读他教的诗句,一读起来就爱不释口了。
上政治课,可能有好些同学不希望政治老师的到来,我们怀着胆颤心惊的心情来迎接他。我们害怕着,但他还是来了,同学们之所以害怕是因为他很凶。虽然他很凶,但我明白,他凶是因为他爱我们,想我们学好这门课程,我听许多大哥哥,大姐姐说,他这人其实很好,教的政治也很好。在他教过的班级里,个个都得过奖。我想也许是我们没用,让他生气的吧。我坐在第一列,总是害怕他点到我的名字,让我回答问题,我又答不出来。
上历史课,我们又觉得轻松了许多,因为讲着那些皇帝,甲骨,元谋人……让我们觉得穿越了时代。我们读书,读到那些昏君,欺压老百姓的事,我们会痛恨他们,心想怎么会让他当君主呢,这样怎能造福百姓。
这些就是我升入初中的事情,有喜有悲。无论是喜是悲,我还是很喜欢初中生活。
快乐生活作文 篇6
我喜欢倾听,尤其喜欢在夏夜里坐在江边聆听种种事物发出美妙的声音。
坐在瓯江的堤坝上,你抬起头仰望星空,只见星星宝宝们悬挂在高高的夜空,月亮姐姐急忙穿上自己新买的衣裳等不及要展示自己的美。天空还偶尔有几架飞机点着灯一闪一闪的,若隐若现,只听见飞机发出一阵“嗡嗡嗡”的响声,就像一只只采了蜜的小蜜蜂凯旋而归。
一阵微风“呼呼”地掠过耳旁,就像一群顽皮的孩子在吹泡泡。江水在微风的吹拂下,发出很轻很柔的“哗啦哗啦”声,好似妈妈在为这些吹泡泡的孩子鼓掌呢!
远处传来一阵“哒哒哒”的声响,是什么声音呢?我马上朝前看去,哦!原来是一艘轮船,它载满了沙子,难怪会发出这么沉闷吃力的响声。
“吱吱吱”昆虫们个个欢声笑语,蛤蟆们也来凑热闹,好像正在开一场隆重的音乐会,所有昆虫和动物都手舞足蹈,开心极了!
江边的夏夜里发出的声音还有很多,不信,你听听。
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