【精华】学期计划集锦七篇

　　时光飞逝，时间在慢慢推演，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，来为以后的工作做一份计划吧。我们该怎么拟定计划呢？以下是小编为大家收集的学期计划7篇，欢迎大家分享。

【精华】学期计划集锦七篇

学期计划篇1

　　本学期按照学校的教学要求结合本组的实际情况，通过总结上一学期的工作经验，了解了许多教学中存在的不足，以及教科研所走入的误区。我们研究的目的是更好的为教学服务，发挥我们每位教师的潜能，总结好的教学经验，使我们的教学有所提高，这是我们进行科研的目的。本学期根据教育局的统一要求，我们要进行全面的高效课堂教学模式的学习，这也是我们教研组的学习目的。怎样才算是高效课堂呢？高效课堂的灵魂是什么？怎样实施才是合理的？这些问题都是我们需要学习和解决的。

　　1、全组教师积极认真的参加学校组织的各项政治、业务学习，做好记录，认真学习有关高效课堂的知识，模仿写导学案并能应用到实际教学中，不断地提高自己的业务能力

　　2、认真钻研教材，把握重点和难点，加强组织教法的研究，组内要求两周进行一次集体备课，能运用现代教育技术，提高上课的教学效率和质量，充分发挥学校体育艺术的学科优势，使每一位学生都能掌握一定的知识和技能。

　　3、在体育学科，努力提高体育课锻炼身体的特点，切实加强学生的运动技能和身体素质，将教科研中取得的成功经验运用到教学中去，提高学生体育成绩。

　　4、在美术教学中，教师利用现代信息技术手段搜集视觉信息，加强教学的直观感受，拓宽学生欣赏的视野，满足不同学生的审美要求，达到逐步形成自己的教学特色和模式。以发展审美感知和获取视觉信息，对单一的临摹教学，单一的绘画教学转变为综合的美术教学

　　5、在音乐教学中实施自主学习，要坚持从培养学生兴趣出发，精选一些妙趣横生、有趣味的教法，让学生多听多唱；培育学生对音乐的兴趣爱好，掌握音乐基础知识和简单的歌唱技巧，使学生具有认识简单乐谱的能力；充分利用现代教学手段，让学生欣赏音乐，在乐趣中提高学生对音乐的爱好，突出音乐学科的特点。

　　6、教研组计划每两周进行一次集体学习，交流经验，总结不足。

　　教研组的教师要积极参加学校组织的各种教学活动，积累资料，总结经验，撰写教育教学论文。教师每人每学期最少上一节组内公开课，参加教导处组织的教研月活动，并且认真做好听、评课记录。

学期计划篇2

　　为使学生的校园生活更加丰富，拓宽学生的视野，发展学生的能力,全面实施素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质，特制定活动课计划：

　　一、指导思想：

　　发展学生的兴趣，爱好与个性特长，培养学生的独立思考与工作能力，以及对社会，自然环境的适应能力，抗挫折能力都有很重要意义，通过丰富多彩的课外活动，让学生开阔视野，主动活动，手脑并用，激发创新力，想象力，发展个性特长，增进身心健康，促进学生各方面素质得到全面发展。

　　二、总体目标：

　　培养合格加特长适应时代要求的人才。

　　三、活动时间：

　　每周三下午第三、四节课，周六上午8:00——10:00

　　四、活动地点：

　　各活动室及8个教学班。

　　五、活动内容：

　　科学兴趣类：写作、英语、速算、计算机、奥林匹克数学

　　文学艺术类：书法、通讯、横笛、竖笛、柳琴、手风琴、美术、摄影、素描、舞蹈、手工、演讲、管乐队、

　　体育类：象棋

　　六、活动步骤、要求

　　活动课是学校教育的重要组成部分，它对实现教育教学目的、提高学生的整体素质，促进学生的全面发展，起着特殊作用，是课堂教育教学所不能替代的。它是课堂教学的继续和延伸，是以学生的“活和动”为基础，既要做到启迪学生的智慧、其审美能力和创造能力，培养其良好品质，陶冶其高尚情操，促进其身心全面发展。

　　（一）为达到一定的教育目标，我们要目的明确，计划得当，因人而益

　　1、辅导教师要研究时代特点，特别是新时代儿童心理特点，用灵活的活动方式，开展教学活动，使时代性体现在活动中。

　　2、每次活动都要有明确目的，其目的必须服从于促进学生全面发展，既不为了活动而活动，又避免活动大而空。

　　3、辅导教师要设计出活动课计划，在每项活动前要精心设计活动方案，保证活动顺利进行并收到预期的效果。

　　4、在组织活动时要根据儿童年龄特征和知识水平安排活动内容和形式，做到有的放矢，以体现活动教育性。

　　5、根据儿童心理特征，要做到活动主题鲜明，形式新颖多样，环境诱人感人，气氛和谐，使学生感到新鲜，奇特，好玩，有兴趣而乐于参与达到轻松育人的境界。

　　6、要体现素质教育的个性，充分调动和发挥每名学生的积极性，让其在活动中都有事做，有岗位，有职责，以至手脑并作。

　　（二）学校要为活动课提供保证

　　1、活动时间、地点，任何人不得随意改动，占用。

　　2、没有特殊情况，不随意更换教师，各活动课配备具有专业特长的教师任教。

　　3、保证教师和学生的合法利益和权力不受侵害。

　　（三）辅导教师要认真做到：

　　1、确保每节课的活动时间，未经学校同意不得串课、停课，提前或延长时间，不准迟到，早退。

　　2、有长远、近期目标，有计划上好每一节课，教案规范实用。

　　3、确保学生的稳定性，帮助学生选择活动项目，不断激发并巩固其兴趣。

　　4、以特长、兴趣促进学生文化学习，忌降低文化课学习的积极性。

　　5、任何辅导教师未经学校同意，不得擅自买书、印发资料、吸收非本校学生或让他人代课等。

　　（四）认真总结

　　积极组织学生参加各级竞赛活动，写作，美术，书法，每学期至少有五项获奖作品，教师要有阶段性文字材料。，风小学20xx学年度上学期活动课计划

学期计划篇3

　　一、指导思想：

　　以新课程实施方案为指导，遵循“科研兴教、科研兴校，科研育师、科研先行”的方针，树立“以人为本，民主参与，全面育人”的办学理念，贯彻落实《基础教育课程改革纲要》精神，依托教育科研工作，以“新课程下的教学常规研究”为切入点，切实转变教师的教学观念，强化教师的教研意识、科研意识、创新意识，努力提高教师的师德修养和教学业务水平，提高教师的教研能力、科研能力，向教师专业化发展，使我校教育教学质量在新形式下上档次，上台阶，实现“经过三至五年的努力，把学校建成理念先进，管理科学，队伍精干，环境优美，设施齐备，教育质量高的市级示范中学”的办学目标。

　　二、工作目标：

　　1、加强教研机构建设、实现教研工作的制度化、规范化、信息化。

　　2、切实加强教学常规工作的管理、督导、检查、评估。

　　3、开展新课程下的“校本教研”工作，促进教师走专业化发展道路。

　　4、组织指导实验课题组搞好课题研究。

　　5、规划、落实好《湘潭市十一中教师校本培训计划》。

　　6、组织开展教师教学论文的撰写与评选。

　　7、组织搞好《教学简报》的编辑工作。

　　8、开展湘潭市十一中教育信息网建设工作。

　　9、做好教师教研业务能力评估工作。

　　三、主要工作任务及措施

　　（一）加强教研机构建设、实现教研工作的制度化、规范化、信息化。

　　1、本期教研、教改工作人员安排：

　　（1）学校行政研究决定由副校长何建新负责对学校教育科研工作的领导。

　　（2）学校教导主作肖齐辉负责学校教育科研的具体工作。

　　（3）教导处教务员何茉负责对“集体备课”的考勤工作和教导处的日常工作。

　　（4）教导处副主任王柏翠负责《教学简报》的选稿、编辑工作。

　　（5）教研组长主要负责对本教研组的教研常规工作和对本学科的毕业复习指导工作、师资培训工作、进行学科调查并写出调查报告。教研组长应当认真履行《湘潭市十一中教研组长职责》。

　　（7）本期“集体备课”组长主要负责本年级本学科“集体备课”的组织、管理工作和教学业务、教研、学习工作。

　　2、教导处工作例会。每月第一周星期一下午第七节召开教导处工作例会，到会人员：主管教学的副校长、教导处正副主任、教研组长

　　3、拟定本期教研组教育科研工作计划。各教研组在第二周前制定好新学期工作计划，召开教研组成员会，讨论、布置本期的教研工作。

　　（二）、切实加强教学常规工作的管理、督导、检查、评估。

　　1、继续实施“集体备课”制。

　　（1）“集体备课”的内容：研究新教材体系、教学方法、学习方式、平价体系。

　　（2）教案要素：一、素质教育目标（一）知识储备点、（二）能力培养点、（三）情感体验点、（四）态度、价值观渗透点；二、教学设想：1、重点、难点、疑点分析，2、课型及教学思路；三、媒体平台：1、教具学具的准备，2、多媒体课件；四、课时安排；五、教学设计；六、作业；七、教学后记。具体教案要素由教研组讨论统一后报教导处审核后执行。

　　（3）集体备课程序：a、签到。b、中心发言人谈教学设计——教学思路、教学方法、课件的选择、整合等。c、集体讨论、人人发言，形成“集体教案”；重点在于讨论学情、教法和学法。d、讨论本周的教学进度和其他章节教学内容。e、教学目标，重难点、教学方法（选择最优化）、教学进度、作业量必须统一。

　　（4）时间：各年级学科组在第二周前将年级集体备课的时间、地点、人员确定后将情况书面上报教导处。集体备课原则上每周一次至二次。集体备课从第一周星期三全面启动。

　　（5）检查：a、定期检查，本期教研常规工作以教案、“中心发言人备课教案”、“集体备课讨论记录”为重点、把它们作为考核年级备课组长工作的重要依据、检查二次，第一次检查时间为第八周，第二次检查时间为第十五周。

　　2、更新教师观念、开展教师相互听课活动，促进教师共同进步。

　　（1）听课数量：校级领导分管教学的中层干部每学期听课不少于30节中，教师每学期听课不少于15节。

　　（2）教师听课必须做好听课笔记，笔记学期结束时送教导处登记备案。

　　3、教案、作业、试卷讲评及成绩分析检查

　　(1)检查时间：

　　每月下旬以教研组为单位定期检查，不定期抽查。

　　（2）检查方式：

　　检查人员集体检查评议、然后给予“优”“良”“合格”“不合格”四类定性平价。

　　（3）检查人员：各教研组长和备课组长。

　　（三）开展新课程下的“校本教研”工作，促进教师走专业化发展道路。

　　1、新课程下的“校本教研”工作的内容：

　　（1）研究新课标

　　（2）研究新课程教材体系

　　（3）研究新课程教材体系下的命题

　　2、新课程下的“校本教研”工作的形式

　　以教研组为单位、在教研组长的主持下，以小课题的形式进行科学、系统的研究，使之条理化、形象化、简洁化，全体教研组人员在组内进行交流。

　　3、新课程下的“校本教研”工作的时间：间周开展一次活动，具体时间及活动方案由教研组确定。

　　4、教研组活动记录、“校本教研”工作检查时间：

　　（1）教研组活动内容：活动通知、参加人员、活动内容（理论学习、业务学习、教研理论讲座、研究课的安排及结果、外出学习、交流情况）

　　（2）检查时间：第一次检查时间为第9周，第二次检查时间为第16周。

　　（四）加大教育科研力度，推广科研成果。

　　1、加强对省、市、校级课题的指导工作。

　　2、各教研组按照《湘潭市十一中“十一五”教育科研计划》，做好课题的选题、立项工作。

　　4、进一步加强教导处对实验课题组工作的检查督导，按照《湘潭市十一中教育科研实验课题管理细则》定期检查，对没有认真开展实验的课题组提出整改意见或做出终止实验的裁定；对没有认真开展实验的实验人员提出警告、限期完成阶段实验任务，对不能完成实验任务的实验人员做出取消其实验人员资格。

　　（五）抓好师资培训工作。

　　1、加强“以老带新”师徒结对子活动的指导、检查工作。

　　2、规划、落实《湘潭市十一中教师校本培训计划》。

　　（六）、教学论文的撰写和评选

　　1、论文话题：

　　（1）解读新课本

　　（2）新课标下的教师角色

　　（3）新课程的教材体系

　　2、评选时间：4周

　　（七）开展信息技术培训活动。

　　指导学校信息中心规划、落实本期的《湘潭市十一中教师信息技术培训计划》。

　　（八）做好《教学简报》的编辑工作。

　　本期拟编订四集《教学简报》。

　　（九）做好教师、备课组长、教研组长的教研、教改工作评估及先进个人、先进集体的评选表彰工作。

　　1、教师的教研教改工作评估按照教案、集体备课、优质课（参加活动为基本级）、听课（15节）、教研组活动、实验课题、撰写论文、七项工作情况综合考核。

　　2、备课组长按照集体备课的考勤、集体备课活动开展情况、教研常规工作落实情况三个方面综合考核。

　　3、教研组长按照工作计划、到会考勤、教案检查、集体备课的督查、研究课的参与、听课、教师培训、实验课题的开展、辅导学生参加竞赛、工作总结等工作综合考核。

　　4、先进个人的评选和先进集体的评选。

学期计划篇4

　　一、指导思想

　　以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真落实学校工作意见，紧紧围绕提高教学质量这一核心，牢固确立“素质为本，质量第一”的观念，切实推进课程改革、不断优化课堂教学、强化教学过程管理、努力深化教学研究，以务实的工作作风、创新的工作思路，高质量完成各项工作任务，为实现教育“两个率先”目标作出应有贡献。

　　二、工作目标

　　以“埋头苦干、争先进位”为教学工作的总目标。06级实验班强化初高中教学衔接工作，努力缩小个体差异；高一年级以分科教学为契机，切实把握新教材的目的要求、教学内容和考核评价，夯实基础，确保每一位学生都能获得规定的学分，学科成绩确保昆山市第一、苏州市同类学校中上游水平；高二年级以“突出重点、全面合格”为工作要求，在重点加强高考学科教学的同时，着力加强综合考试学科的管理与教学，做好培优和补差辅导，高考学科成绩确保昆山市第一、苏州市同类学校中上游水平，综合考试合格率100%；高三年级以“埋头苦干、稳步提升”为工作目标，面向高考，研究高考，着力增强教学和复习工作的针对性和实效性，加强备课组研究，加强对各次测试的研究，高度重视高考信息的收集、整理和使用，全面实现高考质量目标。

　　三、工作重点

　　1．加强学习，努力提高师资水平

　　注重师德师风建设。各教研组应组织教师进行政治理论学习，结合学校的有关要求，深入开展以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为主要内容的活动，提高教师的政治素养和职业道德。

　　注重业务能力提高。处在新时期的广大教师应主动适应教学的新形势和新要求，积极探索和优化教学方法，注重专业素养的提高。应努力提升自己的教学智慧：独立精神。加强学习和研究，努力提升自身的学术品质，做到在各种教学思潮面前能明辨是非，保持清晰的思维力和判断力，表现出教学个性，形成独特的教学风格。教学机智。面对教学过程中出现的偶然性问题和意外情况，应增强临场应变对策，将不利于教学的因素降低到最小程度。求实品质。教师应自觉地从自己的教学实践中发现问题，善于吸取他人的经验，不断解剖自己的教学，及时进行课后反思。通过学习、实践与反思，努力成为专业知识扎实、知识体系宽广、教学技能娴熟、教学风格独特的教师。

　　注重青年教师培养。结合“一二三培养工程”的考核，继续执行文化考试制度，开展各类评优活动，充分发挥组内骨干教师的“传、帮、带”作用，帮助青年教师成好才。做好本年度的昆山市级教坛新秀和学科带头人的申报工作。

　　2．扎实工作，全面实现质量目标

　　扎实高考复习工作。精心做好复习过程管理。强化对复习全过程的管理，督促教师备好每一个教案，上好每一堂课，出好每一道题，评好每一份试卷，辅导好每一位学生。抓好第二轮、第三轮复习计划的调整与落实，复习内容的安排等。切实做好质量分析及跟踪机制。认真组织高三每次考试的质量评估分析，对高分段学生、临界生的跟踪分析，以巩固并扩大高分段的学生群体，提高本一达线率和名校的录取率；切实做好分层指导工作。做好分层指导工作，培养学生良好的心理素质，科学的应试技巧，进一步提高学生分析问题、解决问题的能力，力争在高考中获得高分。对后进生也要精心指导和全面关心，帮助他们打好基础，尽可能在高考中多得分；对临界生更应加强指导和辅导，以此来提高我校的本科上线率和录取率。精心组织好各次重大测试。精心组织各次重大考试与分析，严格按高考要求组织考务工作，提高考试的可信度，强化学生对高考的适应性；每次考试及时进行全面的质量分析。

　　优化教学常规管理。突出做好教学五认真。以提高课堂教学效率和练习评价效能为突破口做好教学“五认真”工作，钻研教学业务，探索教学方法，提高课堂效率。继续修订“教学常规工作要求和考核办法”，加大对五认真工作的考核力度，进行期中普查和抽查等形式对教师的五认真工作进行检查，修订教师教学情况民意测评的内容。坚持实行“三项制度”。继续实行校内教学调研制度、行政人员每周听评课制度和分析通报制度。高一、二年级由教务处组织，年级组为单位对教学现状进行专题调研，规范教学，发现和解决教学中出现的问题。高三年级通过教育局、学校二级调研，寻找不足，改进和修正教学过程中出现的偏差和有关问题，及时调整复习的思路和策略。调研和听课结果列入教学常规考核。严格考务工作。强化考务考纪教育，增强考试的严肃性，对违纪现象进行公示，确保考试的客观、真实、有效，形成优良教风和良好的的班风、学风。

　　提升教研活动质量。教研活动形式要多样，内容要切合教学实际，切实提高教研效率，教研活动至少每二周一次。要求教研组内公开课不少于6节，公开课在校门口公示，营造人人参与的`氛围。加强听课评课活动，教龄在3年（含3年）内的青年教师听课节数不少于30节，中层以上领导、教研组长、导师听课节数不少于20节，其他教师听课节数不少于15节，高一、高二教师至少有三分之一听高三课，高三教师至少有三分之一听高一课。备课组活动每周至少一次，做到有活动内容，有研讨记载，必须人人参与。备课组必须针对教学中出现的问题进行集体研讨，组内必须进行集体备课，规范集体备课的形式，要求做到：备课主题（备课组长确定）→个人钻研（个人备课）→集体研讨（各抒已见）→形成个案（第二次个人备课）→组织实施（课堂教学）→反馈与反思（教学叙事）。

学期计划篇5

　　初中的初二年级是学生最容易产生两极分化的年级，我所担任的初二（1）班，经过一个学期的努力，班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在着很多不足，为作好这学期的班主任工作，特制定如下计划。

　　一、继续重视学生的思想教育

　　开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培养观具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的学生。培养学生良好的行为规范，弘扬正气。

　　二、培养良好的学习习惯和学习方法

　　加强对学生的心理辅导，在现阶段就开始动起来，把一些有可能影响学生学习的因素减少到最少，由于我们本身的经验并不丰富，同时我们班的学生跟同年级的同学相比，他们也有共同之处，那么为了能够让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个办法：笨鸟先飞。对每一次考试成绩做好跟踪，及时找学生谈心，了解其思想学习情况。

　　加强学生自我管理建设，由班长、纪律委、学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动；开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动；

　　加强师生对话建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说；建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度

　　三．加强班干部队伍建设

　　建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高.

　　四、组织有益的活动，丰富学生的生活

　　班级的各项教育活动必须有一个主题，围绕着主题可以让学生们在课余时间进行准备，这个准备过程本身就已经是一个受教育的过程。在各种活动的过程中，充分发挥集体教育的功能，让学生们自我教育，互相教育。班风的形成必然要经历“导向”，“形成”和“巩固”的过程，因此活动的内容要多样化，经常化。力求使班级在最短的时间内形成“团结向上，心理健康，学习勤奋，全面发展”的班集体。

　　五、具体措施：

　　1、第一周召开班委会议，明确具体分工，使班委工作正式运作。

　　2、及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。

　　3、开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的卫生习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力。

　　4、开展值日班长活动。让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带，带头做好老师布置的各项工作。特别是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。

　　5、继续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。

　　6、继续开展写周记活动，征求同学们的意见，及时把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。

　　7、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开发学生的学习自主性和创造力。

　　8、充分利用课余时间办好黑板报和学生的小报活动

　　9、制定适合班级实际情况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。

　　10、尝试实施班干部轮换制度。

　　11、严格请假制度，坚决杜绝私自外出。

　　12、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标。

　　13、开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。

　　14、做好后进生的工作和重点学生的家长联系工作，有问题时可以通过正当的渠道妥善解决。

　　15、经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。

　　六、具体安排

　　八月份：

　　1、军训。

　　2、4、8月31日开学报到注册，全校大扫除，校会布置开学相关事宜。

　　3、发放各类表格。

　　4、确定各班级包干区，公益劳动场所。

　　5、布置开学前的各项准备活动

　　九月份：班风、学风、校风建设月

　　1、主题班会：.庆祝教师节，感恩父母心

　　2、小班化班级文化建设与布置

　　3、小干部培训、班委例会

　　4、出两期黑板报：“新学期的我及庆祝教师节”、“迎国庆”

　　十月份：弘扬民族精神月和感恩教育月

　　1、参加秋季运动会

　　2、主题班会：履行我们的责任

　　3、班会：认真复习，迎接期中考试

　　4、黑板报：“迎接期中考试”

　　十一月份：心理健康、安全教育月

　　1、期中考试

　　2、期中表彰

　　3、期中考试后家长会

　　4、社会实践活动秋游

　　5、班级文化检查及书面材料的收集与整理

　　6、班会： “做诚信考生” 、“复习方法大家谈”

　　7、召开期中考试质量分析会，评出：学习明星，学习能手、学科标兵。

　　8、学生会、家长会（期中表彰）

　　9、黑板报： “期中考试后反思”

　　10、主题班会：自信、自强，做一个健康的人

　　十二月份：艺术月

　　1、参加纪念“12.9”专题活动：

　　2、参加冬锻节

　　3、指导学生写个人小结

　　4、出一期迎接期末考试的黑板报“迎新年”

　　5、参加学生元旦文艺汇演

　　一月的主题：迎考月

　　1、班会：新学年、新打算

　　2、写学生评语和学籍卡

　　3、写工作总结或专题论文

　　4、发成绩册、安排寒假活动

　　初二虽然在管理方面也有一定的难度，在教育和班级管理过程当中难免会出现一些意想不到的事件，但自己在班级管理过程中要不断学习，沟通与外界的联系，跟上学校发展的脚步，树立信心，鼓足勇气，以更好地开展班级管理工作。

学期计划篇6

　　一、指导思想

　　总务处始终遵循学校总体工作思路，围绕“一个”中心：安全、稳定这个中心；做好“一个”服务：教育教学服务工作，落实“三个”到位：认识到位、责任到位、措施到位。通过建设和加强后勤管理制度，建立良好的后勤管理秩序，挖掘后勤工作潜力，调动后勤工作的积极性，确保后勤服务工作更上一层楼。

　　二、工作目标

　　以实践、执行学校学期工作计划为总目标，以学校的整体工作为中心，以服务保障为重点，以增强后勤处人员的服务意识为突破口，抓好常规管理，确保校产管理科学有创新，校园安全防范争先进，服务求到位、保障要有力，努力为教育教学服务，为广大师生服务，实现使绝大多数人对后勤服务保障满意的目标。

　　三、主要工作

　　1.增强服务意识，提高保障潜能

　　随着教育改革的不断深化，社会对教育的要求不断提高，我们的服务意识务必增强，保障的潜力务必提高。借鉴先进的后勤管理工作经验，统一思想认识，强化职业道德教育，增强干好本职工作的责任感，真正以主人翁的姿态投入自己的工作，凝心聚力，爱岗敬业，乐于奉献，进一步提高员工的业务素质和服务意识，加强理论和业务学习，努力提高专业水平和现代信息技术管理水平，以胜任形势的发展和工作的需要。

　　对照学校工作标准，后勤人员一定要牢固树立全心全意为教师服务的思想，树立“后勤为先”的意识和理念，分析各自岗位所服务对象的发展变化，对照新的要求和目标，努力提高自己的业务水平，确保后勤整体保障潜力的提高。

　　2.做好日常规工作，提升服务质量

　　理念：“品位、高效、奉献”。每学期都要开展丰富多彩的活动，来访的客人比较多，后勤除了作好保障工作以外，要提高服务的品位。为保障学校正常的运作，要处理好常规工作。如设施的维护、物品的管理、建设良好的学习、工作环境和美好校园的创建，突发事件的处理等等。学校重大活动对会场的安排、临时任务做到及时求品位。

　　（1）开学初，在总务主任的组织下，做好：书本的提取和发放，教学、办公用品和卫生工具的采购和发放，教室的调整，各班桌凳的配备，检查水电教学设施是否正常，各部位照明设施检查维修，等等。

　　（2）班级财产管理。每学期检查教室内的所有公共财物和各班环境区域内的财物，及时维修。

　　（3）管理和使用好水电，把节水节电放在后勤工作的首位，教育和引导全校师生养成自觉节水节电的良好习惯，杜绝长流水和长明灯，校内不能使用大功率用电器。由后勤校长牵头不定期检查各部位的违规用电情况，并做出相应的考核或罚款处理。要及时更换损坏的用水设施，防止跑水和漏水。

　　（5）节约用材。学校的复印、打印等办公用纸由专人管理，严格控制。校内传送的纸质材料及日常文件的打印，实行双面打印。严格控制打印练习卷数量，各学科各年级发放规定数量的油印券。

　　3.加强安全教育，做好安保工作

　　安全工作是学校一切工作的重中之重，饮食及饮水安全、用电和消防安全、门卫值守等。

　　（1）定期对校内建筑物、学校周边环境以及水电设施进行安全隐患排查，建立安全隐患排查台账，对存在隐患的校舍、地段以及相关设施及时进行维修加固。加强安全、卫生知识的宣传，增强师生的自我保护意识，促进良好行为、习惯的养成与内化，让安全与卫生的防范观念在师生的大脑中得到固化。同时，按照上级要求配足安保设施，加大校园安保设施的经费投入力度。

　　（2）做好教师岗位防火检查工作。期初明确教师岗位防火记载的要求，每天检查每天记载，月底统一检查记载表。

　　（3）加强平安校园工作，做好学校的安全保卫工作，加强放学路队及学校门卫的管理，把好放学路队关、出入校门关。加强门卫的管理。具体措施：落实来访登记制度，加强学校保卫工作，做到不离岗、不离职、多盘问，多汇报。发现不良现象及时上报并采取相关措施予以制止；规范保安巡逻，确保校园安全，继续使用巡更器，要求保安按指定路线定时巡逻，发现安全隐患及时上报，并及时做好巡逻记录。

　　4.实行“五常法”管理，严把食品安全关

　　“五常法”管理是一种科学有效的现场管理，它能提升学校食堂的食品安全卫生状况、工作效率、成本控制以及社会形象。本学期，学校实施“五常法”管理工作，制定“五常法”实施计划，根据《江苏省学校（5C）管理达标标准》的要求，明确思想，进一步加强我校食堂食品安全管理工作，不断强化食堂管理人员及从业人员的食品安全意识、规范意识、效率意识、自律意识，提高餐饮服务质量和安全水平，最大程度地消除食品安全隐患，保证师生吃得放心。

　　学校制定了相应的“五常法”管理制度、规范和措施，做到有章可循，有法可依，食堂在原有的管理框架下进一步得到完善，从功能室的整改、从业人员的操作程序培训，强化每个员工的安全意识和责任意识，在食品的采供、清洗、加工、烹饪、服务、安全、卫生等方面提高了要求，要让工作人员能知规范、知制度、知流程、知品名、知标识、知定位、知物名、知责任、知勤奋，加强员工班前会、周小结、月考核，通过班会、月会，总结得失，不断改进，真正做到工作常分类、天天常整理、环境常清洁、人人常自律，按照各项规章制度严格执行，区域责任人职责明确，形成常态化。

　　5.遵守财经制度，加强内部管理。

　　（1）学校每学期开工会上就向全体老师传达了收费精神，本着家长自愿的原则，并在公示栏里向家长公示《收费标准》。

　　（2）财务工作务必做到严谨规范、帐实相符；准时向上级主管部门报送财务、统计报表。严格按照预算计划执行，及时控制不必要开支，严控超预算支付。认真做好学校公用经费的预算、支出和监督各环节工作，确保学校公用经费合法合规使用。

　　（3）我校的规模较大，资产较多，如不加保管，则会造成流失。因而对原有物品，要规范登记台帐，经常检查验收；对新购进物品，要采取分项验收、按质分类、及时入库、妥善保管制度。领物严格执行个人申请、主管审批、当即查验、出库签名等手续。坚决执行用物不管物、管物不用物的制度。

　　6.抓好校园管理，营造育人环境

　　加强对公共区域的保洁工作，做到真正的净化、美化、绿化，为全体师生营造一个绿色满园、鸟语花香、移步换景、清幽雅致的校园环境。做好绿化管理工作，进一步加强花卉、树木、草坪维护的督促与检查，努力创造一个优良的学习、工作和生活环境。以人为本，加强校园管理，营造一个“以美促德，以美益智”的育人环境。

　　三、行事历

　　二、三月份

　　1．做好开学准备工作，分发好师生课本及办公用品。

　　2．做好收费工作，与班主任结清各类钱款。

　　3．召开新学期安保人员会议。

　　4．制定总务后勤计划。

　　5．食堂常规管理工作，食堂“五常法”管理培训。

　　6．并安排好食堂人员双休日的值班表。

　　7．下发《岗位消防安全记载表》，每月底上交。

　　8．上交各类统计报表。

　　9．上传每周菜单。

　　10．校园安全工作自查。

　　11．签订新一年消防维保合同。

　　四月份

　　1．做好教学设备的日常维修工作。

　　2．配合各处室开展好各项活动。

　　3．校园安全检查。

　　4．校园绿化维护。

　　5．检查反馈《岗位消防安全记载表》的记载情况。

　　6．修改上传每周菜单。

　　7．食堂常规管理工作，完善食堂“五常法”管理。

　　五月份

　　1．加强食堂常规管理工作。

　　2．做好教学设备的日常维修工作。

　　3．配合各处室开展好各项活动。

　　4．校园安全检查。

　　5．检查反馈《岗位消防安全记载表》的记载情况。

　　6．修改上传每周菜单。

　　7．食堂常规管理工作，食堂“五常法”管理培训。

　　六月份

　　1．加强食堂常规管理工作，修改上传每周菜单。

　　2．做好教学设备的日常维修工作。

　　3．配合各处室开展好各项活动。

　　4．校园安全检查。

　　5．做好期末复习试卷的文印工作。

　　6．做好期末班级校产的核对工作。

　　7．结清本学期学生的伙食费。

　　8．做好教学设备的归还登记工作。

　　9．食堂工作人员“五常法”学期工作总结

　　10．完成后勤条线的工作总结。

　　11．安排好暑假值班表，确保学校安全保卫工作。

　　12．做好后勤条线的资料归档工作。

　　13．拟订暑假维修计划。

学期计划篇7

　　一、指导思想

　　以提高小学数学教师专业化素质为目标，紧密结合市院、县局、和进修学校的计划要求，以教师素质提高年为契机，以聚焦课堂教学为重点，以问题研究为导向，扎实有效的开展小学数学研训活动。

　　二、具体工作

　　1、加强教师对课标、教材的学习，以提高教师对本体性的掌握

　　本学期，根据市局的指示精神，学科要进行全员培训，培训内容是关于教材、克标及教法、教育思想、理论、案例研究等方面。具体做法，根据局里方案进行。

　　2、关注课堂教学，提高教师的执教能力

　　（1）强化备课工作，特别是充分发挥集体备课的作用，变集体智慧为个人能力。

　　（2）调研期间，深入课堂教学，重点关注两头，加强骨干的示范引领作用，抓好新教师的培养工作。

　　（3）开展小学数学三杯赛活动。按照工作的进程，本学期要开展青年教师课堂教学展示活动，同时结合课题研究，在评课议课、专题讲座等活动中，提高教师的专业化水平。

　　3、开展课题研究，提高教师的研究意识

　　“研训问题化、问题课题化、课题课程化”已经是当前校本研修活动的核心，为此，小学数学于上学期也揭开了小学数学课堂教学情境的创设和有效利用的课题研究的序幕，并利用上学期小学教学三杯赛活动中市县骨干教师全体参与的机会进行了开题，这学期借助下乡调研之机，开展区域内教学研讨活动，以深化课题研究工作的开展。学期末要进行相关资料的收集和积累。

　　4、命题工作

　　做好期中和期末两套试题的命制工作。

　　5、加强毕业班工作

　　6、网络建设

　　充分利用进修学校外网这一资源，充实栏目内容，加强网上教研，使之成为广大教师互动交流的平台。各校每月要积极上传优秀的教学案例、反思、教学设计、课件、论文等作品，研训教师及时上挂，达到优质教学资源共享的目的。

　　三、月份工作安排

　　三月份：

　　1、参加市级教研例会，研制学科教研计划，做好教研例会的准备工作。

　　2、网络上挂毕业班教育教学指导意见

　　3、长海教育小学数学网络的充实和完善

　　四月份：

　　1、菜单服务