【推荐】非凡的美丽作文3篇

　　在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的非凡的美丽作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【推荐】非凡的美丽作文3篇

非凡的美丽作文篇1

　　眼望金黄初升，金灿光芒洒在琴弦上，野花香味，未经允许，擅自涌入心房，此景不禁让我想起，那非凡的美丽。

　　爷爷奶奶都是花甲老人了。在我的印象中，这样年纪大的人在一起，日子应该是平淡而有爱，生怕彼此受伤或受委屈，充满温馨的爱。但我却清楚的记得，他们“收拾”对方的时候，倒更像是咋呼的孩子。

　　小时候，不懂其中的非凡——

　　每天早上，他们都会因为一点小事而吵起来。一天清晨，我坐在楼顶的阳台，面对那有温柔如玉的太阳公公，忽然一声大喊，吓得我直接蹦了起来！我揉了揉眼睛后，循声往下看是不是爷爷摔倒了，但事情不是我想的那样——奶奶揪着爷爷的耳朵，用家乡话大骂着：“老头子，我给你煮几个鸡蛋，你就得吃几个鸡蛋，咱们家母鸡一共就没下几个蛋，怎么还给你扔了几个？你个败家的老爷子！”爷爷反手一个脱身——看来是极熟练的了，同时迅速的反驳道：“老婆子，我说了只要一个，你干啥子给我煮两个勒？我就不吃！”另一只手以迅雷不及掩耳之势力将另一个鸡蛋塞进奶奶嘴里。奶奶气巴巴的吞咽着，气巴巴地走开了。

　　那时我只觉得老夫老妻了，还因为一个鸡蛋而吵架，爷爷奶奶这样生活不会觉得累吗？

　　后来，日月交替，其实早已习以为常，但我还是一如既往的怀着“雅兴”观赏，看多了，我似乎看见其中一些非凡的美丽，非凡的爱。

　　他们常因鸡蛋吵架，后来得知是爷爷不喜欢吃蛋黄，奶奶想要爷爷吃两个蛋白，他们虽常常吵架，但爷爷也会在奶奶出门之前，看看她有没有带雨伞，有没有带够钱;奶奶比爷爷矮多了，每当奶奶要揪他耳朵，他也会笑眯眯的把头不经意似的低下去。我知道奶奶没有用力，但爷爷也会假假的哀嚎几声，来把奶奶哄开心;奶奶腿脚不太利索，爷爷总会偷偷的把手护在奶奶身后......

　　奶奶虽表面上闹着爷爷，谁也不知道奶奶总在爷爷的夹克里塞了多少钱，多细心的帮爷爷挑干净鸡蛋里的蛋黄，多么安静的半夜给爷爷盖上厚厚的，充满太阳味的被子——常常看着他们笑的挤满了皱纹的脸上，排着一串掉了几颗牙的牙齿，那是多么平凡而又非凡的爱呀！

　　其实我知道，小时候偷偷从柜子里摸出的糖，都是爷爷奶奶互相表示“和好”时送的，我说吧，年过花甲的老人还和三岁小孩似的，原来他们用着自己的方式来展示了对对方至死不渝的爱。

　　我已很久未见过爷爷奶奶，但他们非凡的爱一直留给我深刻的印象，更觉得那就是一种非凡的美丽，时时刻刻伴着那甜甜的野花香，留在了心底。

非凡的美丽作文篇2

　　正月十五，是一年一度的观烟花日，我和姐姐，还有妈妈，一起去中心广场观赏美丽非凡的烟花。

　　我们怀着激动万分的心情，兴致勃勃地来到了中心广场，盼着美丽的烟花喷涌而出。

　　刚开始，深蓝色的天空中，并没有一个烟花，但我们依旧耐心地等待着，忽然，一个烟花犹如一条蛟龙般飞向天空，开始放烟花了！只见那个烟花飞到了天空上，“嘭”的一声绽开了美丽的花朵，其他的烟花也不甘示弱，也陆续飞到了天空上，都开放了自己那美丽的花，霎时，无数个烟花升起，同时开放，把黑夜照得如同白昼般明亮，我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。这些美丽的烟花，有的`开的花大，有的开的花小，它们不仅大小不同，而且颜色也不一样，有的是红色的，有的是蓝色的，有的是绿色的，有的是金色的……除了单色烟花，还双色的烟花，有的时红色加金色的，有的是金色加蓝色的，有的是金色加绿色的……其中最引人注目的还是奇特的“满天星”，它开完了自己的花之后，不但没有立即熄灭，反而还放出了一群闪闪发光的“小星星”，“小星星”一闪一闪的，还发出了“噼噼啪啪”的响声，好玩极了，过了好一会儿，“小星星”才渐渐变少、消失。

　　随着烟花的减少，烟花会也拉下了序幕，我们也依依不舍地离开了中心广场。

非凡的美丽作文篇3

　　“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”是黄渤的美景，“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”是苏轼的美景。身为师者，我那层出不穷的非凡美景往往出现在课堂上。

　　上周五喉咙失声，上午的第1节还没那么严重，下午在2班还有两节，正是段考前紧张的复习阶段，每一分钟都弥足珍贵，喉咙不适时的罢工真真愁煞人也！

　　一开口，那能割人的声音，让全班同学都知晓了我的不适，于是乎，往常都很喧闹，平均一节课至少要说十几二十次“安静”的2班出乎意料的安静，平时那些课堂“话痨王”都努力克制自己，尽量不让自己出声，默默地完成课堂任务，以黄泽坤、刘世平为最佳代表。宇轩、仁轩等学生很关心地问我喉咙怎么了。他们的这份体贴让我内心颇多感动。

　　下课铃响，还没布置作业，他们中的有些人开始坐不住了，毕竟一节课不讲话，不动几下，对他们来说真的是煎熬。有些人开始起身走动，我用自己所能发出的最大音量喊“安静”，尽管有小蜜蜂的扩音，可还是没几个人听见。

　　内心小有无助。

　　此时坐在最后一排的黄泽坤大喊一声“安静”，顿时，所有的喧闹都止息，所有的走动也都停下。那一刻对黄泽坤有很多感谢。

　　周到的帮忙，善意的体贴，是绽放在他身上非凡的美丽之花，让我看到这个男孩子温暖的一面。

　　休息了一节课，头疼依旧没有减轻半分，拖着病体去上周五的最后一节课。班里不是一般的喧闹——周五了，又是最后一节课，如果不是这样的场景，那才不正常呢！

　　见这一团乱，知道自己这失声的喉咙是无法通过喊话让他们安静的了。于是把科代表敏叫过来，跟她说带读《岳阳楼记》及注释，文言文还差这一课的注释没有复习。敏大声的布置了这个任务，忘了说齐读，读书的声音稀拉得像是拉了几天的稀。正暗自发愁，敏适时捧起书，带头读课文，声音渐趋大而响亮。

　　我在黑板上把要学生翻译的注释写写出来——以往是听写，今天喉咙失声，改成自己看着写。字词有点多，他们读完课文和注释后我还没有写完，教室里安静中透着几分茫然，于是躁动来袭。敏很及时的站起来，对全班大声说，“不要讲话，先记注释的意思，等会写在听写本上。”话音落后，班里的声音没有小反而大起来——这次是在读书，读注释的声音。那一刻觉得我的课代表真是贴心，简直就是中国好科代表！

　　那天放学后，我在家长群表扬了他们的体贴行为，聊以表示我深深的感谢。

　　从教多年，在语文课堂上绽放的非凡的美丽数不胜数，而今天，我只想记下这一幕美丽。它诞生于课堂，却又与课堂无关——

　　那些来自学生的体贴与善良，让我看到根植于心底的、非凡的人性之美。

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