月工作小结（精选15篇）
时光如流水般匆匆流动，一段时间的工作已经结束了，我们在不断的学习中，获得了更多的进步，理应有个小结来总结一下自己的所得与所失。可是怎样写小结才能出彩呢？以下是小编为大家整理的月工作小结，仅供参考，大家一起来看看吧。
月工作小结 1
九月计划
1、做好开学工作，布置好环境，迎接新生。稳定幼儿情绪，组织丰富多彩的游戏活动来吸引幼儿。通过“以大带小”的活动，帮助幼儿逐步适应幼儿园的一日生活。
2、本月重点帮助幼儿熟悉幼儿园一日常规，指导幼儿正确洗手，使用自己的毛巾、茶杯，认识自己的座位，能安静地午睡。
3、完成主题墙饰、自然角、评比角等环境创设，引导幼儿观察和参与班级环境，让环境发挥教育功效。
4、将观察到的幼儿在园表现情况，及时和家长交流、沟通，并了解其孩子的特殊情况。
5、召开家长会，了解幼儿的`个体发展情况，向家长介绍本学期的培养目标和教育方法。
6、6、开展“亲亲热热幼儿园”主题活动，引导幼儿熟悉环境，能高高兴兴上幼儿园，感受老师像妈妈的情感。
九月小结
刚开学时，我班幼儿情况比较复杂：有一部分幼儿不哭闹，但爱争抢，爱大声叫嚷，没有规则意识：而另一部分幼儿则哭闹情况比较严重。有的幼儿哭闹不止、有的幼儿大发脾气，每天来园都要在老师手上挣扎一番、还有的幼儿拒绝进食睡觉……针对这些情况，我们采用不同的手段和方法，根据不同孩子的情况，并抓住幼儿哭闹的间歇时间，开展游戏来吸引幼儿的注意，还和楼上哥哥姐姐进行大带小活动，帮助孩子们感受上幼儿园的快乐。2周后就进行户外出操、区域游戏等，使幼儿的一日生活正常化，还播放优美的音乐稳定孩子情绪。经过几周的努力，大部分幼儿的情绪得到了稳定，班级常规也进入轨道。
刚刚进入集体生活的孩子在习惯上有很多不同点，有好的、有坏的。我们紧抓常规教育，从一点一滴开始教起，如椅子的摆放、玩具的取拿、进餐等等，使幼儿在园生活有规律，养成良好的习惯。不过还有不少幼儿喜欢乱跑、不太会举手回答问题，有些常规虽一再指导，但反复时有发生，如洗手，下月还将对个别幼儿多给予督促和指导。
9月中下旬我们还召开了家长会，本次的家长会以班级的形式开展，我们向家长介绍了班级情况、本学期的主要教育内容和目标以及需要家长配合的地方，最后我们也听取了家长的意见，我班的家长开完会后比较配合，对我们的工作给予了支持和理解。
月工作小结 2
一天又一天，一周又一周，时间太匆匆，转眼十一月份已接近尾声，这个月我们收获很多，当然也存在一些问题，现小结如下：
一、教育教学工作
本月，开展了童话剧主题《卖火柴的小女孩》，在主题开展之前，我们在班级举行了一周《卖火柴的小女孩》故事专场活动。利用家长资源，围绕故事《卖火柴的小女孩》自行准备一些道具，如：图书、筷偶、图片……然后由幼儿在班级讲述故事。在故事专场开展之前，我们还有些担忧，担心效果没有预期的好，孩子从中收获不多，但当我们故事专场开展时，真是给了我们太多的惊喜。首先，我要感谢班级家长的大力支持，家长准备了大量的道具，有自制的图片，自制的火柴、自制的立体书……现在的家长真是太能干了，很多道具我们也在主题墙上做了展示，自己也偷了一次懒，家长带来了很多图书，我们将其头放在班级图书角，这样图书区能很好地为主题服务。
其次，因为有了以往开展童话剧主题的经验，我们将童话剧中需要的舞蹈、道具都放在了平时教学活动中，这样当童话剧排演时，我们只要将平时学习的舞蹈、律动做一个简单的融合，一个童话剧就产生了，总体效果较好。
其三，我们能充分利用家长资源，家长带来了大量的、各式的火柴，我们进行了展示，还在教学活动中，如计算活动《趣味拼搭》、美术活动《运动小人》中得到了很好的利用。
二、家长活动及资源利用
本月7号，我们班对家长开放了半日活动，本次活动效果非常好，得到了家长的.认可，临别时，家长还依依不舍、意犹未尽的感觉。我和汪老师在活动开展前，做了很多准备工作，每个环节想的都比较细，也特意在环节与环节之间穿插了一些展示的东西，比如早期阅读《白羊村的美容院》、律动《拔根芦柴花》以及英语歌曲等等，每个环节都是对家长的一个冲击，给家长一个大大的惊喜，直说把孩子交给你们我们很放心。我们也会继续努力，陪伴孩子快乐、健康成长！
三、保健工作：
11月份的天气渐冷，早晚凉，中午有时又比较热，这样的天气孩子很容易生病。于是我们对保育工作进行加强管理。如：每日对班级进行臭氧消毒。会根据天气的变化对幼儿增减衣物。教给幼儿饭前便后勤洗手，勤换衣，勤洗澡。加强我们的卫生工作，帮助孩子远离流感。
四、收获：
1.本月顺利开展家长半日开放活动；
2.首次尝试班级所有幼儿同演出一个童话剧，效果较好；
3.本月幼儿成长册已陆续完成，下个月我们再进行润色；
五、不足：
1.班级个别幼儿因为练体操怕苦、怕累，闹情绪，不肯入园，影响了本月出勤率。
2.班级幼儿自理能力欠缺，叠上衣较困难，以后我们将多开展此类竞赛，提高孩子动手能力。
六、12月份的工作安排：
1.积极排演，为圣诞庆祝节做准备；
2.开展主题《拜访大树》；
3.迎接幼儿园各项评估；
月工作小结 3
上火所引发的种种危害，不仅触及到孩子生理，同时还会波及心理，因此处理孩子“上火”问题，要从食疗、药疗及心理调理三方面入手。在食疗方面，儿童由于脏器娇嫩，器官发育尚未成熟，直接导泻祛火会严重伤害儿童的肠胃功能，造成肠胃菌群失调。专家也建议对于容易上火的孩子，要注意饮食习惯的调整。要鼓励孩子多喝水、多吃蔬菜水果，也可以给孩子喝些绿豆汤或绿豆稀饭。卷心菜、菠菜、青菜、芹菜等蔬菜中所含的植物纤维，利于排便通畅。同时家长也要协助小孩养成良好的作息生活习惯。
事实上，除了成年人在饱受上火困扰之外，儿童在遭遇上火的时候，更加容易受到伤害。孩子上火常会引发扁桃体炎、口角起疱、便秘、小便发黄、不肯吃饭、烦躁不安、眼屎增多等状况。在人体自然免疫过程中，还易受到外部侵扰，如风寒以及各类病毒，从而引发感冒、腮腺炎、水痘等病症。所以说，上火问题会导致儿童呼吸系统、肠胃系统、甚至对肝肾功能都会产生危害。
首先，儿童，尤其是6岁以下的婴幼儿，他的脾胃功能还不健全，而生长发育很快，需要的营养物质较多，如果饮食不合理，就易引起上火，上火易引起儿童挑食，如果挑食，则会引发儿童营养不良的问题，是儿童生长发育受阻的主要原因之一。
其次，上火，它不仅对孩子身体有一方面的`影响，还有一个我们经常忽略的“心理”影响。上火对于3岁以下的小孩来讲，在心理上容易产生排便抗拒，在身体上有便意，心理上因为排泄受阻而抗拒排便行为，缺乏按时大便的习惯，不能形成排便的条件反射，形成随意大小便的恶习。而对于3岁以上上火的孩子，因为生病会在这一时期对父母会有心理依赖，一旦父母处理不当，就很可能会引起孩子更严重的心理和性格方面的依赖。
最后，上火引起儿童的食欲不佳，进食太少;导致食物成分结构不良。如果进食太少，大便随之减少，引起腹肌和肠肌瘦弱，蠕动无力，引发顽固便秘;再如用含钙化酪蛋白较多的牛奶喂养的小儿，更容易引发小儿便秘，这也是人们认为喂食奶粉易上火的原因。
除此之外，因为上火问题没有受到正确对待或没有处理不及，孩子会加重炎症，诱发其它疾病导致住院，更是要饱受针、药的折磨，这时候就是孩子和家长一起受苦了。
月工作小结 4
幼儿的“六一”体检是本月卫生保健的工作重点，5月11日我园有294名幼儿进行了视力的筛查，有17名幼儿筛查出有不同程度的屈光不正，需做进一步的复查和对症治疗，我园保健教师已通过短信和通知单及时告知了这部分幼儿的家长。5月29、30日两天我园幼儿又进行了六一常规体检，体检率100%。对“六一”体检的有关数据，保健老师及时输入幼儿的健康档案，及时提供给各班级填写进幼儿的汇报单让家长了解孩子在园的生长发育情况。保健老师与当地儿保医生一起认真仔细地按要求做好《苏州市托幼机构儿童“六一”体检情况调查表》的分析填写工作。针对“六一”体检中查出患病的幼儿，保健教师通过短信和下发疾病矫治通知单、电话等形式，通知并督促有关家长做好对孩子的疾病矫治工作。
安全工作常抓不懈，门卫、日安全检查、日安全导护等工作认真负责，安全领导小组加强对幼儿园各项安全工作的检查，发现问题及时上报解决，上报好《学校安全教育月报表》和《学校安全教育周报表》，食堂做好食品验收、卫生和消毒工作，确保了本月无事故发生。我园坚持开展每月一次的紧急疏散演练活动。20xx年6月15日下午15:15，园内再次响起了急促的消防演习警报声。在老师和保育员的指引下，小朋友们能用湿毛巾捂住鼻口，弯腰俯身有条不紊紧急撤离教室，二楼、三楼上的孩子们能沿墙壁和扶手而下迅速疏散到操场安全地带。本次活动增强了全园师生的`消防安全意识，提高了他们的自我防险、自我救灾能力。同时也提升了幼儿园对火灾突发事件、组织幼儿迅速安全疏散的应变能力，为广大师生的生命安全构筑有力屏障。
本月我园认真做好晨检工作并督促保育员做好各项卫生消毒工作，虽然小（2）有一位幼儿6月2日在家发生水痘，但由于我园消毒隔离工作做得较好，所以未发生蔓延现象。本月出勤率94%，传染病发生率为0.3%，多发病率为1%。损伤、差错、事故发生率为0%。
6月21日保健老师组织全体保育员开展打扫整理盥洗室的岗位练兵活动。通过活动了提高她们的业务能力，也为幼儿生活在一个整洁舒适的环境提供保障。
我园的《卫生保健之窗》能推出夏季防病知识内容，加强对幼儿的夏令卫生知识教育，主要内容有“你了解水痘吗？”和“手足口预防六要点”“暑期幼儿安全教育”等。
期末我们将回顾总结好本学期卫生保健工作的开展情况并写好有关总结，抓紧时间对本学期的卫生保健资料做好整理和归档工作。
月工作小结 5
在进行本次总结之前，我首先要向在这一年时间里给予我大力支持的各位任课老师，他们是谢明德老师、关春柳老师、曾奇老师、邓惠融老师、张松东老师。这五位老师在高三一年时间里积极配合班主任抓重点和本科边缘生，他们不为名不为利，为的是提高学生的成绩，让他们在高考中有良好发挥，为学生未来的发展奠定一个良好的基础。我由衷地感激他们，谢谢你们的配合。
20xx年8月，我带着高二13班进入了高三13班，开始了艰辛的高三生活。经过一年的奋斗拼搏，终于迎来了高考。现在，高考成绩尘埃落定，同学们都在等着录取通知书的到来。在此，我对13班的班级工作进行一个简单的总结。
一、高考成绩分析
1、平均分对比
2、指标完成情况
3、重点指标完成情况分析：
13班共有8位同学裸分在重点线以上，他们是吴俊凯、潘嘉伟、黎焕杰、谭子恒、黎子文、张大垚、陈文杰、梁建堂。这8位同学，除了吴俊凯和潘嘉伟成绩稳定之外，其他6人在班级中并非每次都在重点线上，但是在高考中，他们凭借自己的智慧与心态取得了胜利。而老师们都看好的周嘉敏、唐国杰、梁翠霞、周国健、陈英键等同学，发挥不够好，有几位同学特别是女生考前有点慌乱，导致成绩不太理想。这可以说明一个道理：高考不仅是知识的较量，同时也是智慧和心态的较量。
二、学习工作总结
1、高一高二抓纪律和品德，高三主要抓学习，这是我在分班时就跟学生讲好的。进入到高三以来，我几乎将大部分时间都花在如何提高学生成绩方面。主要表现在早读科学安排了综合科的记忆背诵环节、强调并对每次综合测试成绩进行分析总结，每次考试都要找成绩起伏大的学生谈话，对于语文试卷，能够做到一对一面批面改。这一点，在我们班的科任老师身上表现的更为明显，他们不管是不是学校规定的晚修，都能够抽出宝贵的时间在教室外对学生进行辅导。每次考试，谢明德老师都会及时反馈数学成绩，关春柳老师都会指出哪些同学退步明显，希望引起班主任的重视，曾奇老师总是在吃完晚饭后到教室转转，解答学生的疑问，邓惠融老师每次考试都会对班级40多位学生进行当面评讲，张松东老师也会在平时和考试后对学生进行耐心讲解，没有他们的辛勤努力，我的工作几乎是无源之水无本之木。
2、通过一系列的主题班会课，从理论和思想深度方面剖析学习的理论与方法。一年时间里，我给学生讲过“经验主义学习方法”，播放过“综合学习法”，针对错题，我上过一节“我们为什么一错再错”的主题班会，针对学生的学习习惯，我专门写了一篇《高三13班学习情况调查分析》的文章，贴在教室前面，让学生参考。广二模之后，我又写了一篇《广二模之后的学习与心态》的文章，贴在教室前面，引起学生的重视。在我看来，一节班会课不可能对所有学生都有帮助，只要有一半学生有收获或者有体会，我觉得也是有作用的。
3、成绩分析。对于一个平行班的学生来说，能够上重点大学的毕竟是少数一部分同学，但是在学校策略的影响下，我们都是将大量的时间花在重点边缘生身上，我个人认为这是略显极端的。这会引起一个重大问题：中间部分的学生几乎被忽略。因此，针对这种倾向，我将工作重点分为两种：一是贯彻学校的方针政策，努力抓好重点边缘生，二是关注中间部分的同学，每次考试之后，我谈话的对象不仅有重点边缘生，同时也有大量的中间部分的学生，他们是班级的主体。我觉得高考成绩就是我工作重点的体现：重本指标能够完成，尽管不够突出，但是各科平均分都名列前茅，这就是中间部分的学生在起作用的结果。
三、德育工作总结
（1）严抓学生纪律，保证学生没有重大违纪，生活纪律也能够得到保证。在我看来，一个学生的纪律主要体现在平时生活中，我们抓纪律的'作用不仅在于督促学生学习，而且还要让学生养成良好的生活习惯，为以后的发展奠定基础。因此，我在高三将大量的时间投入在迟到早退、无故旷课、自习课讲话、宿舍休息时间之内讲话等方面。学生只要在这些方面做得好，成绩不会太差。我们经常说性格决定命运，就是这个道理，有什么样的性格就会有什么样的生活习惯，从而也就有未来不同的发展道路与成就。在高三一年时间里，我花在班级管理方面的时间与精力，我自己问心无愧，至于结果如何，能够得到什么样的评价，我自己并不在乎。
（2）道德素养。高三一年，学生应该摆在第一位，这是毫无疑问的，但是学习不是高三生活的全部，这一年对于学生来说不仅是学习的最佳时机，同时也是人生道路中不可或缺的一环，这一年会在他们的记忆里留下珍贵的记忆，很多细节很多场景，许多年以后他们还会想起。因此，除了抓学习，我还在平时讲课或者辅导的过程中，将笑声带给学生，将人生道理带给学生，将人际交往带给学生，这些素养都是学生未来发展至关重要的。高二时期，我们全班同学编写了班刊《疯神榜》，班级凝聚力空前加强，学生的精神生活也得到了相对充实，这件事在高三毕业前被《中山日报》报道了，尽管过程有些复杂和曲折，但是我认为这是13班学生高中生活的最珍贵的记忆。
（3）心态调节。没有良好的心态，就不会有良好的学习成绩。我在高三利用几节主题班会课给学生讲心态的价值与意义，并且给学生播放了《王国权老师演讲》的全部内容。广二模之后，我给学生提出了一个要求：一切按照平时学习的要求去做，平时怎么学习，这个时候就怎么学习，切不可急功近利，更不能自暴自弃。高考那几天，我也是这样要求学生的。平时紧张的复习，不仅有助于知识的增加，同时也是为高考稳定的心态打下基础。每个班都会有考试前心慌意乱的学生，对于这些学生，工作应该放在平时，而不能“临时抱佛脚”，心态不好导致高考失利的学生，其实是很多的。在这方面，我自己首先需要检讨，这方面的工作不够系统，并且没有自己的方法与理论，这是我以后要努力学习的。
著名美学家王国维在《人间词话》中说：“古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：‘昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。’此第一境也。‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。’此第二境也。‘众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。’此第三境也。”对于我来说，第一境界和第二境界自己刚刚入门，初步尝试了高三生活的艰辛与压力，并且为了班级共同的目标进行了努力奋斗，至于最后结果， “那人”是否“在灯火阑珊处”， 自己实在无从掌握了。是为总结。
月工作小结 6
春色烂漫的四月将悄悄离我们而去，在这春光无限的四月里，我们又做了很多，年级组的每一个成员都在努力而认真地做好每一项自己该做的或需要大家一起共同协作的事情，尽到了教师的职责。责任心是做好工作的基础，四个班级的老师都能尽心管理好班级，教养好班级的孩子，做好教师该做的所有工作，看到优点也发现还需努力的地方，现小结如下：
1、四月班级现状
经过老师们的努力教养，各个班级都已日趋稳定和谐。各个班级都能按照预定的活动计划开展各项活动，比如每周的周末活动内容丰富，有以个体为单位组织的活动，活动采用竞赛式或个体操作式的活动方式，深受孩子们的喜欢。活动也有以年级组为单位组织的活动，比如春游活动。在春游活动前，由年级组长精心设计活动计划，计划内容新颖、具体，易于各班老师操作。在活动前，年级组长要求各班老师认真学习活动计划并认真落实到实际的春游活动中去，果然经过有计划的贯彻实施，4月11日春游活动，开展得特别快乐而有意义。
2、课程实施情况
本月开展的是“美丽大自然”的主题课程，在本月年级组的老师也实行了资源共享的备课模式。四月负责选课备课的是托班年级组长，我确实为备好一月的课程花费了很多的经历与心思，不仅每周提早完成备课任务，还在备课时动尽心思，努力将教案设计得完美，能让大家用得顺利顺手，让资源共享有效果。本月主题的开展，给孩子们充分与大自然接触的机会，于是在实施教学的时候，我们把课堂搬出教室，带领幼儿走出教室进行学习，这样的活动模式得到幼儿的欢迎，不仅扩大了幼儿的视野，也拓展了幼儿的知识面。孩子们的眼睛活了起来，思维也活跃起来，就是改变教学模式的最佳体现。我希望在以后教师们能继续保持新的教育观念，把孩子教活。
3、文字记录状况
提高教师的写作水平，写博是最好的办法，因而幼儿园对教师作出了每月撰写十篇博文的`要求，从教师完成的数量看，组内教师都能按时完成，而年级组长则写得更多一些。组内教师所写博文包括教育教学和生活琐事两块内容，有对教育现象的思考，有对生活琐事的描述，有对个体心情的述说。从总体情况看，发现老教师们的博文质量越来越好，要求年轻教师们撰写博文的积极性与主动性还应更加高涨，只有化被动为主动，从主动到自觉，这样才可以真正提高自身的写作水平，提升写作兴趣。
4、对年轻教师的指导
在下月，年级组长还应继续加强对组内几位新教师各方面的指导，比如指导她们如何撰写博文，如何带好一个半日活动，如何做好家长工作等等，以促使她们尽快地胜任班级的各项工作。4月21日上午，托一班又来一名实习生，该实习生将进行为期一个月的见习。作为年级组长的新徒弟，尽管又是一个新的工作任务，但本人还是抱着热情、真诚、真心的态度去指导她，还开始积累指导实习生文字资料，准备集一本实习生指导手记，这是我的努力目标。年级组的年轻教师们都比较好学，遇到不懂总能虚心请教，比如何雅丽遇到不懂之处，就会主动请教，齐颖、单小云的工作与学习态度也很好，她们两个能把班级管理得斤斤有条。
5、年级组研讨情况在4月中旬的时候
幼儿园大教研组组织各年级组开展围绕“一日生活的生活环节”进行研讨。在研讨前，年级组长再一次精心策划研讨方案，活动中引领年级组成员展开热烈讨论，研讨中把目光投向新教师，鼓励她们积极参与讨论，这样做将会起到两全其美的效果：不仅烘托组内研讨气氛，更重要的是对她们在业务能力上的促进，通过相互的交流与沟通，通过借鉴或吸取组内老教师的教养经验，对她们自身的教养工作有很大的帮助。
于是在研讨活动中，年级组长把问题直接抛给新教师或年轻教师，采用一问一答和相互补充试的方式，引导与鼓励新教师回答问题，把她们的思路引领到研讨的主题中来。当她们的语言不够详细，或词不达意时，其他老师随即帮以整理，还从《纲要》入手，进行剖析和提升，使她们不断深化了自己粗浅的认识，丰富了教学经验。我想通过这样真正的一次次研讨与学习，一定能增强使新教师和青年教师的研讨意识与研讨积极性。
6、下月重点与目标：
（1）开展好“可爱的小动物”主题课程，相关课程主题负责人制订好月主题目标与计划。做好家长工作，引导家长继续热情支持幼儿园的教育工作。
（2）继续加强对组内青年教师的指导，主要负责人为各班老教师和年级组长，各位师傅应结合幼儿园对青年教师的要求，对徒弟进行有效指导，促使徒弟在原有基础上的提高。
（3）继续对“如何有效开展年级组研讨活动”进行深入研究。我想研讨活动要取得好的效果，最好的办法就是促使每一位参与研讨的教师都积极地参与，学会倾听、学会思考、学会表达。当然年级组的研讨也需要有一位较好水平的引领者，带领组员进行学习与研讨，所以这位引领者必须不断加固自己的功底，以能更好地胜任这个引领者的角色，呵呵，我一定努力，做好这个引领者！
月工作小结 7
一、工作开展情况
（一）11月气温逐渐下降，且气候较干燥，我部施工现场通过合理安排便道洒水，减少施工现场扬尘污染，降低对周围居民和施工现场人员的影响。二期（润河路-竹园路）正在进行基坑开挖，模板及支架安装，雨水管开挖和顶管施工，我部按照规范要求对地基进行降排水工作，统一排放到路外制定的河道中，并及时检测水位变化，确保施工正常进行。
（二）继续加强项目部用电管理，办公室、宿舍无人时及时关电、关空调，由办公室人员负责监督；项目部车辆有办公室统一调配，对次日车辆做好计划安排，减少空跑次数，除非必须，不单独驾车出门，出门后尽量一次性把要办的事情办完，提高办事效率。力争做到减少资源浪费、节约资源、降低成本。
二、存在问题
（一）项目部部分员工宿舍不整洁；
（二）宿舍、办公室无人时空调未及时关闭；
（三）施工现场建筑垃圾乱堆乱放；
（四）近期雾霾严重，对员工身体有影响。 本月没有较严重的环境污染问题。
三、改进措施
（一）定期检查宿舍，并且组织进行项目部生活区大清扫，确保环境卫生；
（二）继续加强对施工现场人员的再教育和贯彻国家颁布的环境保护法规及有关知识，增强工人的'环保意识；
（三）现场施工人员佩戴防尘口罩，减少粉尘对人体的伤害；对于场地清除的垃圾、废土按业主、监理指定地点弃卸堆放；废弃建材与实用建材要求合理分类堆放；机修废油进行集中回收储存，以便再次利用；针对施工现场开挖、施工道路、道路平整灰尘较大的情况安排专人清扫、洒水、防止扬尘。严禁高空抛洒建筑及施工垃圾，防止尘土飞扬。
（四）到工地时佩戴防护口罩，屋里办公人员一是适时开窗通风。雾霾天气条件下，应尽量少开窗，但也不宜完全紧闭门窗，可以选择在空气质量稍微好些，或通透度比较高的时候，短时间开窗通风；二是保持室内湿度。可通过洒水、拖地、提高室内湿度，在一定程度上加速颗粒物沉降，降低悬浮颗粒物浓度。通风换气时也可在纱窗附近挂上湿毛巾，能够起到一定的过滤、吸附作用。
月工作小结 8
学校安全工作是一项长期而细致的工作，来不得半点疏漏和马虎。进入十月份以来，我校不断加强师生安全教育，对学校建筑、用电线路、各种配备设施和学校周边安全环境进行了排查，针对存在的问题，能解决的立即解决，需协调或整改的`进行研究，制定方案，限期解决，给师生创造一个舒适安全的工作学习环境，为教育教学质量的稳步提高创造了条件。
在排查中，我们发现危及师生的人身安全的有：上课学校上下楼梯，虽经常教育，但仍有部分学生拥挤或追逐狂奔，这样有可能造成学生摔伤或踩伤，我们就召开了教师会，让上课的老师下课或上课晚走早到，在楼梯口、走廊上维持秩序进行值班，追查教育不守纪的学生，效果很好。在平时的工作中，我们也发现：学生在公路上行走，一部分学生不遵守交通秩序存在有交通隐患，个别学生玩耍不注意安全，就召开班主任会、学生会进行教育，也收到了良好效果。
由于我们只注重了师生的人身安全，对学校和老师的财产看管有所疏漏，10月x日下午，致使三位老师的东西被盗，影响了教师的教学，影响了学校的工作。为亡羊补牢，我们召开教师会研究决定，加强冬防，不仅加强师生人身安全工作，同时也要加强学校财产管理，防范被损或被盗。为此，学校特制定老师办公室值日安排表，确保办公室不离老师。
防范胜于救灾，责任重于泰山。我校将进一步加强安全工作，查漏补缺，把安全工作搞好，为教学服务好。
月工作小结 9
时光飞逝，刚开学，忙忙碌碌中一个月又过去了。本月除完成教学工作外，还在工会、教师培训等方面做了点事，现小结如下：
1、做好开学工作会议的相关准备，撰写主持稿并主持。
2、主持每周的夜学堂工作。在开学初，对随笔的上交时间及其他事项做了适当的更改，通知到全体老师，设置了夜学堂纪念品领条。
3、做好20xx年发展党员规划的.相关工作（外调、填写各类表格）及上交。
4、制定工会20xx年工作计划。
5、做好我校团支部委员改选工作，并协助做好分工。
6、提前制定今年的三八节活动方案。
7、关于绩效方案方面：
（1）把各部门上交的绩效考核条例整理成文，形成第一个绩效方案，并下村完小征求意见。
（2）第一个方案不能使用，又把第二方案交绩效小组成员讨论，并利用夜学堂时间，全镇教师分组讨论，并把征求到的意见分类整理，形成绩效考核草案。
（3）上报教代会预报告表。
8、教师培训方面：
（1）2月x日参加进修校组织的教师培训负责人会议。
（2）做好全镇教师20xx年的学时登记，包括荣誉证书的收集及整理工作。
（3）做好新教师名单上报工作。
月工作小结 10
开学的季节，正是桂花绽放的时刻。颗颗状如米粒的桂子展示着生命的力量，我们的身体里也充满了力量。九月是新学年的开始，仿佛一切都是新的，大家休整了两个月后重新开始工作，一切都充满动力与挑战。小朋友们对满园的桂花似乎不那么敏感，急匆匆走过，偶有停留，也少有细细观望它们的，孩子们还有更多值得他们去注意的新鲜事呢。
一群悦动的蒙童
今年接手了三年级，前几年一直在高段，对比发现小朋友们的成长速度是惊人的，十岁的他们还是懵懂天真的小不点，连喝水、上厕所都要报告老师，而十二岁的他们仿佛是一个大孩子了，个性又倔强。
三年1班只有21个小朋友，每一个他们看起来都是这么可爱、有趣相，对老师的话奉如圭臬。让人欣喜的是，班里学生的速度很快，背书、作业都能按时完成，极个别拖拉的学生第二天也能把作业补齐。而这种情况在我之前的学生里面是极少出现的，希望大家能够继续保持。
班里的小彤是个很萌很单纯的女孩子，开学前就不停地给我发语音信息，询问一些三年级学习的'注意事项，开学后，她也是坐得笔直，读书说话都很大声，她也自觉充当起了班里的小助理，主动向我汇报同学之间发生的“大事情”：小宣的饭盒被挤掉了，她没吃饭，小可又哭了，小川的脚受伤了没法下楼，她还自觉去食堂端饭来教室，小川吃好后又将饭盒送回食堂。
小可是班里比较特殊的孩子，他的双腿不太方便，每天上楼时都会主动等在一旁，待全部同学上楼后，再自己双手扶着栏杆一个台阶一个台阶慢慢地移动。小可也比较闹腾，和同学们游戏时也总会忘乎所以，直到一不留神地滑坐在地上时，才想起来自己时不能进行大动作打闹的。这时候又一脸沮丧地起来，静静地坐在位置上。同班的小朋友很善良，从来没有特殊对待他，也没有取笑过他，孩子们一起玩乐，一起上课，每个人都是一样。
班里的小宇和小浩在学习上相对落后了，小宇总是会不由自主地走神，即使是站着，心思也会飘到其他地方去，被点名时，总会懵着说一声“啊?”，边上的同学都替他着急，忍不住把答案帮他说出来。小浩也总是一副呆萌的模样，经常一问三不知，需要慢慢辅导也能说出一二，但课后却总有同学向我诉说小浩今天又和同学推推闹闹了。
这帮小萌孩做事情也很积极，说要画画、出板报，几乎全班都举手要参与进来，一些好动的小朋友在我没分配好任务时，就已经拿着粉笔等在黑板前了。
让阅读浸润童年
三年级是习作的起步阶段，阅读也是和写作能力息息相关的。开学初我买了五十来本课外书，才三个星期这些课外读物就已经被大家读得差不多了，部分同学的阅读速度很快，早早的就跑到学校图书室去借书了。
许多课外书籍内容相对简单，幼稚，大家读起来轻松，速度也很快，但读过之后又能留下什么，我们不得而知。阅读，不能让小朋友漫无目的地读，暑期里我制作了一份课外阅读资料，参考了一些书籍，我觉得我们不需要将一本书非常详细地进行解读，而是从中选取和设计一些比较有思辨能力的问题，让小朋友画画思维导图，梳理故事情节，对内容产生思考，这很重要。
让阅读开启童年旅程，我们的阅读就从这里诗意地远行。童年总会走过，人生总会走过，前行中如果有书相伴，你的人生不会寂寞。带着书籍上路吧，它将温暖你的童年，温暖你的人生。当书籍的触角触碰你的每一根神经，你身体的每一个细胞都会变得温暖而充盈，这就是读书的力量。
学习力
学习成绩只是一时，不代表一世。而学习力的形成到持续增强的过程实际上是一个人一生的事业。学习力有多强，决定在学习的路上能走多远。学习力的提升不仅仅是老师和学生的单边活动，我们不可忽视老师与学生，学生与学生，学生与家长，学生与社会的双边乃至于多边的互动。
每个班里一定是有学习团队的，特别是顶尖级的一小撮儿人，课下喜欢自发聚到一起，有时问题争论得面红耳赤，课上也是一样的，老师在与学生对话的时候，不要一对一，要想办法把其他的学生拉进来，也学生与学生之间产生良好的互动。往往同伴的思考，同伴的语言更具有穿透力和习得性。
行走在教育的路上没有对与错，只有勇敢与怯懦。学生在我们的课堂上是安全的，老师在我们这个一个开放的场中也是安全的，畅所欲言，百家争鸣才能百花齐放。
月工作小结 11
在春暖花开的四月，我们一起开展了丰富多彩的主题活动。在主题《我对你说》中我们着重为孩子营造了一种宽松、自由的表达空间，引导孩子学会认真倾听他人的说话，尝试用多种方法来表达，掌握基本的交往技能，如：用姿势、声调、表情、目光交流以及行动等来表现。还组织幼儿与老师一同布置主题墙板，将一些现代通讯工具的图片布置其中。
在主题“大树和小花”中，幼儿结识了树朋友、花朋友，了解树和花的秘密，在真实、生动的情境中，感受春天万物复苏的生机勃勃，体验春天里和同伴一起游戏的快乐。在社会活动“去年的树”中，幼儿感受故事中小鸟和大树之间真挚的感情，知道了大树是人类的好朋友，应该爱护树木；除此之外，幼儿还认识了各种花和树，知道了不同的花有不同的名字，外形、颜色、特征都不一样等等。
本月，我们还带领幼儿来到了天镜湖进行了踏青活动，我们手拉手，一边走一边笑，一边观察一边讨论，在途中，我们看到了吊车在吊一块好大好大的石头，还看到了挖土机在挖土，最神奇的是抬头看看，太阳的周围还出现了一圈好漂亮的光圈，真的是好美啊！孩子们还当场把这美丽的春天画了下来，并制成了图书。通过这次春游踏青活动，孩子们发现了春天的变化，感受了春天的美景，激发了孩子们热爱大自然的情感。
为了让家长了解孩子在幼儿园的一日生活、学习情况，加强幼儿园与家长之间的沟通交流，我们于4月29日，向家长举行了半日开放活动。家长们相继观看了孩子的晨锻、用点心、集体教学等活动，亲身领略了幼儿园游戏化的教学方式，对幼儿园的日常教育教学有了深切的了解。
在自然角的布置中，我们鼓励早晨入园早的孩子参与照顾我们的自然角，给植物浇水、定时写好观察记录。同时我们结合园部举行的《自然角里的科学探究活动》，与幼儿一起种植了丝瓜，让孩子们悉心照料着自然角，每一种植物的`细微变化都给孩子们带来了无限快乐，这也更加促进了孩子们与大自然的联系。
。春暖花开的四月就要过去了，我们班的孩子们在这些丰富多彩的活动中学到了很多的知识，懂得了很多的道理。相信每一个活动都对他们的茁壮成长有着很大的帮助
月工作小结 12
本月以来，我们班级的工作得以有序开展，积极推进各项工作任务的完成，有效提升了班级工作效率和团队凝聚力，也进一步展现了班集体的责任心和团结协作精神。现对本月班级工作作一小结。
一、学术方面
本月我们针对期末考试的即将来临，制定了详细的备考计划，进行了有目的性的课堂听讲和课下复习，并根据自身情况针对性制定了个人备考计划，同时全面了解了考试相关的政策和规定。此外，班级内举行了由同学参与的课堂小展示和学习成果汇报，有效提高了班级成员互相学习和交流的机会。
二、团队建设方面
本月，我们积极团结协作，积极开展团队建设活动，协调人员组织了班级文体活动，举办了篮球比赛，旨在促进班级成员之间的交流和增加同学们的身体锻炼机会。此外，我们还通过班级会议的形式及时解决问题，对团队建设及班级工作方向和未来规划提出了建议和意见。
三、班委工作方面
班委在本月内继续负责班级文化建设、学习与生活管理等方面工作，不断完善班级建设的各项工作细节，加强与班级成员之间的沟通。我们积极推进了主题班会及各项班级活动的策划和实施工作，严格按照有关规定执行，落实各项工作任务，并妥善解决了班级内出现的'各种问题。
四、文明办学方面
本月，我们积极开展了班级文明办学规范教育活动，加强同学们的文明素养，调动同学们的自觉性和主动性，坚决抵制了各种不良文明行为，维护了班级的良好形象，也为其他班级树立了良好的典范。
五、反馈与总结
通过一月的工作，我们总结了许多经验和教训，希望在今后的班级工作中能够进一步转化为行动，取得更好的成绩。同时，也欢迎各位同学积极提出意见和建议，尽可能为班级工作提供更多的想法和支持。
经此一月的工作，我们相信，班级整体构建健康和谐的团队合作关系，共同努力实现班级目标。在今后的工作中，我们将继续秉承“团结协作，勇攀高峰”的精神，推出更多更好的方案和活动，打造更加优秀、有特色的班级。
月工作小结 13
一、主要工作
1、坚持每周一次业务学习，深入学习领会（国家课程标准）的精神，深入学习研究实验教材特点，不断提高教师的专业知识水平和业务能力。
2、进一步加大教师博客研修力度。我们要求每位教师及时将自己的教学经验、困惑等写进自己的博客，并不定时参加学校博客论坛的讨论活动，这样，打破了传统的教研活动形式，更具挑战性，促使每位教师不断学习新方法，接受新事物。
3、及时写好经验总结和论文，将实践经验升华为理论。我们强调每位教师学期末要交一篇论文，作为教学常规资料，同时还鼓励教师参加各级论文评比活动。本月，我校教师上交了4篇校园文化建设论文，其中，李祝军校长的论文获区级一等奖。本月我校参加小学生作文竞赛活动，上交了二十多篇优秀学生作文。
4、加强常规工作检查的力度，保证了教学常规的质和量。总体上看，教师们备课态度较认真，教案详尽，课时数量充足；作业设计格式统一，练习层次分明，图文并茂，练习量适当，各学科教师的作业批改及时、认真，有批注且对部分潜能学生进行针对性强的面批。课后反思及时、详细、深入、能根据实际情况有感而发，不难看出，在提高学生学习成绩方面，我校教师做了大量的工作和努力。
5、举办各种竞赛，促进教学质量的提高。本月，教导处举行了诗文诵读、课文竞背、作业评比等活动，极大的调动学生学习的.积极性，提高了学生的竞争意识，参与意识。
6、完成一年级学生的档案填写及验印工作，完成学生体质检测及上报工作，完成学习型学校和学习型教师的评比，并完善档案资料的整理工作，完成市级家长学校的验收准备工作。
二、存在的问题
1、少数教师的教学观念陈旧，教学手段和教学方法的选择缺乏创意，未能适应素质教育的需要。
2、个别教师工作态度不端正，缺乏敬业精神，做事只是为了应付检查，不重视工作的质量和效果。
月工作小结 14
自班级工作月启动以来，我们班级的各项工作都在积极有序的进行中。通过大家的共同努力和支持，我们在各项工作中都取得了不同程度的成绩，也在某些方面存在一些不足之处。以下是我对本月的班级工作进行的总结。
一、学习成绩方面
学习成绩一直是我们班级最为关注的问题，本月的期末考试如期而至，同学们在复习期间积极参与各种考试模拟和模拟测试，最终在期末考试中取得了不错的成绩。但也存在一些同学在复习期间因为各种原因未能参加足够的模拟测试，导致各科成绩欠佳的情况。因此，在接下来班会中我们会重点强调“定期参加模拟测试”的问题，提醒同学们要加强学科知识的掌握，制定切实可行的学习计划并严格按照计划执行。
二、班级活动方面
本月，我们班级开展了丰富多彩的班级活动。其中包括：班级联欢会、文明礼仪比赛等。在这些活动中，同学们积极踊跃参与，展现出了我们班级的凝聚力和战斗力。然而，也存在一些同学在活动期间消极应对，甚至缺席等问题，这些问题将在接下来的班会中与同学们共同商讨处理方式。
三、班级纪律方面
班级纪律是班级工作的重要组成部分，是我们班级整体形象的`一个重要方面。在本月的工作中，大部分同学都能够认真遵守班级纪律，积极参与班级工作和活动。但也存在一些同学在日常生活中对班级纪律缺乏足够的重视，如缺勤、迟到、打闹等不良行为的出现。因此，在接下来班会中，我们将进一步加强班级纪律宣传教育，制定更加完善的纪律条例，确保班级纪律的执行力、可操作性和公正性。
四、家长联系方面
本月我们重点加强了与家长的联系，及时通报同学的学业进展、行为习惯等方面的情况，得到家长的积极响应和支持。但也存在一些同学在日常学习和生活中的问题没有得到及时的反馈和处理，这需要我们班级加强和家长的沟通，定期与家长开展家访，了解学生的真实生活情况和家庭背景，及时对学生的问题进行解决和帮助。
以上四方面是我们班级本月的主要工作总结，相信通过我们的共同努力，我们班级的各项工作会更加完善和顺利，学生的学习成绩和综合素质将得到更好的提高。相信我们班级的未来会更加光明和美好！
月工作小结 15
在这新年的第一个月份里，我们的工作没有多么大的变化，但在这平淡似水的工作中，我们也谱写着青春华丽的诗篇。
在这农村的舞台上虽然没有惊天动地大事的发生，但总有说不清的家长里短，平凡的人生中时刻创造着不平凡的世界。一个村庄对于一个社会来说只是一个分子，但只有分子的震动才会带动社会的复兴；我们作为这个分子的掌舵者，又是社会复兴的倡导者，如何让我们的社会更加繁荣昌盛，让我们的这个分子震动的更剧烈，这是我们的责任和使命。
一．加快农村农业产业结构升级，创建现代化的新型农业建设。
我们借助国家对我们村的农业基础设施的投资，（由国家投资已经对我们村道路进行了全部硬化，机井及管道等一切灌溉设施都已经配套完毕。）我们对土地进行升级管理，由以前的靠天吃饭的耕作方式转化为灌溉型农业，从而提高了土地抗自然灾害的能力，保证了农民的'增产增收。
二．实施土地局部流转进行集约化发展。
我们村是一个劳动力输出大村，全村精壮劳动力80%以上常年在外打工，村中的农业劳动力主要是妇女和老人，使得我们村中的农业耕作劳动力严重不足，这样大大制约了我们村的农业发展。为了解决这一问题，我也提出过在全村实行土地生产经营合作社，把全村的土地进行统一经营管理，走合作社加公司的双重管理模式，但这一设想遭到了全村多数人的反对，因为他们怕丢失了土地，对土地的所有权
感到不明确，所以我也就否决这一计划实施。
为了实现全村土地集约化发展，我们在一个月里进行土地自由流转，长期在外打工的村民对土地无心过问的农户，通过自己的意愿把土地转移给有耕作能力的他人耕种，在不打破村民的心里平衡的基础上实施，（所谓的村民心里平衡就是指有村民自己意愿而把土地交给他人管理，自己还是土地的主人，而通过别人把自己的土地转交于他人管理就视为剥夺了自己的土地的使用权利，因而感到自己心里不平衡。）我们进行土地小范围的土地流转，使得土地的管理集中于几个人身上，为以后的区域化管理打下基础，也便于当前农村农业的科技投入，并可以增强农民对农业生产的重视度，从而带动农业现代化的发展。
三．创建文明和谐新农村，争创无迷信村。
20xx年12月22日世界末日之谣言，搅得全村村民人心惶惶，但世界末日说的破灭，也给村民敲起了一个警世钟，迷信是荒唐的不可信的，只有踏踏实实的生活快快乐乐的成长才是我们人生最大幸福。在这个时期我们也进行了无迷信宣传活动，我们的宣传在世界末日谣言破灭之季进行，也起到了一个药到病除之功效，有许多信徒在我们的宣传以后也开始了新的生活。
迷信者大多是追求一种精神的寄托，当他们的崇拜者被视为一个谎言的编造者时，他们自然会对他们的崇拜者感到失望，最后会放弃对他的崇拜。农民是一个最现实的人群，他们会在现实面前否定一切，因而我们对农民的信仰不能给予否定，而是要给他们在事实面前进行
自我改正时间。
时光的脚步始终没有停息过，辉煌的成绩只能代表昨天，总结过去是为了更好的面对未来，昨天只能代表历史，我们要迎战的明天挑战，用青春的热情来书写明天更美好的诗篇。
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