【精华】描写的小学生作文锦集六篇
在我们平凡的日常里,大家一定都接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家收集的描写的小学生作文6篇,希望能够帮助到大家。
描写的小学生作文 篇1
春雨绵绵的日子里,好不容易放晴了,在大路的两旁有一排排的玉兰树,前几天,树上只有小小的花苞,我发现玉兰花一夜之间从枝头蹦了出来,开满了枝头。
玉兰花有紫有白,紫的发红,白的带点嫩黄,玉兰花的花瓣有很多层,像很多手掌包起来,层层叠叠的,我闻了闻,啊,真香,像绿茶的味道,还带一丝甜味,花蕊一丝一丝的,形状像火柴,水珠在花朵上滚动着,好看极了。
玉兰花在早春开放,等到春天百花齐放的时候,它却谢了。玉兰花好像是为了迎接春天而开放的吧。
描写的小学生作文 篇2
以“做一个有道德的人”为主题的“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动在广大未成年人中开展。这项活动内容丰富,如在家庭,开展“孝敬父母、体验亲情”活动,提倡未成年人主动分担家务,关爱家人;在学校,开展“和谐校园”活动,引导中小学生尊敬师长,同学间互助互学互爱,关心集体,诚实守信。
刘霆在极其艰苦的环境下带病重的母亲去上大学的行为;罗雪华不惜倾家荡产救养女的壮举;温州的胡先生替父亲还了百万元无据欠款的故事,无不深深体现着诚信。诚信确实就在我们身边,就在那点滴的小事中。
前些日子妈妈给我买了一副羽毛球拍,特好用,我特别喜欢,我的同桌向我借,我就借给了他。
过了十几天,他始终没把球拍还给我,我就开始怀疑起来。我想他会不会不打算把球拍还给我了。但当我想到他平时一直很诚实,很守信用,我就不再怀疑。可过了几天,他还是没来还,我正着急的时候他终于来了。
只见他低着头,好像很不好意思。我奇怪地问:“你怎么了,干吗低着头不说话?”
“我……我……我把球拍弄坏了”他吞吞吐吐地说。
“怎么会这样!”我生气地说。“不管你是故意地,还是不小心,反正从现在开始你不是我的好朋友了。”
他再次低下头,小声说:“但我认为你永远是我的好朋友,我一定会赔你的。”
听了他的这一句话,我有些后悔,但后悔的话没有说出口,毕竟我们是好多年的好朋友。
过了几天,他果然拿着一幅新球拍来到我面前,说:“慧慧,给!不好意思!本来可以早点赔给你的,可我每天的零花钱太少了,攒了十多天才攒够。”听他说完,我激动地说:“你能原谅我吗?我希望我们永远是好朋友。”他笑着说:“谁说我没原谅你,我还想问你能不能原谅我呢!我不是说过我们永远是好朋友嘛!我高兴地拉住了他的手,是他的诚信和宽容让我们又和好如初。
诚信像一个路标,指引人前进。诚信像永不凋谢的鲜花,将它的美丽和芳香洒满人间。让我们守住诚信的阵地笑看诚信之花遍地绽放。
描写的小学生作文 篇3
昨天下午,妈妈在校门口买了四只活泼可爱的小鸡。 它们长着黄色的绒毛,走起路来,就像一个个绒球在滚动。小鸡圆圆的脑袋上嵌着一双机灵的小眼睛,一张黄色的尖尖嘴,“叽叽叽”地叫个不停。
小鸡吃米可有趣了。中午,我把蒸熟的小米放在盘子里,小鸡们见了,马上围过来。我走到哪儿,小鸡就
“叽叽叽”地跟到哪儿,好像在说:“小主人,我饿了,快把食物给我们吧!”我刚把盘子放下,小鸡们就一头扎进去,不停地啄起米来,盘子被啄得“叮当”直响。
小鸡们真是活泼可爱,我十分喜欢它们。
描写的小学生作文 篇4
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这句话是用于哪种人呢?老师?没错,是老师,他们如春雨一般滋润着我们的心灵,却不求回报,这,就是我的老师。
微胖且矮的身躯,圆圆的眼睛,组成了我的`老师。老师姓苏,苏老师对学生很好,他经常私底下为我们买吃的,有时候还为我们补习功课,在苏老师的教育下,我们的学习成绩稳步提升。如果没有苏老师,真不知道会怎样。
当然,苏老师也会偶尔犯性子。有一次,我们一个模拟考试考了全年级倒数第一,苏老师暴跳如雷,那声音不绕地球三圈不停歇,我们无一例外地低下头,接受训斥。经过这件事,我们也重振旗鼓,终于在毕业考试时拿到了全年级第一的成绩,这与我们的失败是分不开的。
苏老师听到了这个好消息之后,高兴得几天睡不着,因为我们又胜利了,连着几天都喜笑颜开,还为我们买了毕业礼物。老师高兴了,我们也很高兴,还举办了毕业典礼,苏老师为我们加油打气,我们也没辜负她的期望,都考上了自己理想的中学。
这就是我的老师,她的教育之恩,我终身难忘。
描写的小学生作文 篇5
我有一个天真又可爱、聪明又活泼的表妹,由于她十分惹人喜欢,所以大家给她起了个外号,叫“小绒毛”。“小绒毛”有一对乌黑的、水灵灵的大眼睛,头发还没长出来多少,看上去像一只出世没多久的小雏鸡,再加上那一张会巴结人的小嘴巴,就是在气头上的人,都会被她的样子惹得大笑。
她住在我的姥姥家。有一次,她不听姥姥的话,偏要在炉子旁边玩。结果一不小心,“咚”的一声,她的小脑袋碰到炉子上,哇哇地大哭起来。这时,姥姥从厨房里跑了出来,看到这个情景,真是又好气又好笑,便坐在一边不理她。她发现姥姥不理她,就不哭了。她好像知道了姥姥的心事,便爬到姥姥的身边,呜呜地哭叫着:“不哭了,哭也没用。”姥姥听了,便转过身来,看到她那含在眼眶里的泪水,真是又可怜又可爱,便把她抱了起来,亲了又亲。她不但知道大人的心思,而且还会逗人开心呢!
有一次,“小绒毛”对姥姥说她喜欢小白兔。因为姥姥很宠爱她,所以听到她这样说,便叫她妈妈看着她,自己到一站地外的地方去买小白兔。姥姥看了所有的摊子,终于挑到了一只又美丽.又活泼的小白兔,买了它,并小心地把它抱回了家。“小绒毛”一看姥姥给她买了一只非常可爱的小白兔,便哈哈大笑了起来。当她笑的时候,几颗小牙露了出来,十分有趣。她马上跑了过来跟小白兔玩,而且嘴里还唱着歌谣。这时,小白兔在她的身上撒了一泡尿。她看了一下,发现自己的身上臭得不得了,便赶快把她妈妈叫了过来,让她妈妈帮她换衣服。她妈妈一看,生气极了,便用力打了小兔子一下。这时,“小绒毛”却哇哇地哭了起来。她妈妈便问她为什么哭,她说:“妈妈你别打小兔子,它不懂事。你打它,它多可怜呀!”她妈妈明白了她的意思,就把小白兔抱到了她的身边。她看到小兔子没有哭,便笑了,同时还对姥姥开玩笑似的说:“姥姥,小兔子真勇敢。它不但没有哭,而且还帮我洗了个澡呢。”听她说完之后,全家都哈哈大笑起来。
我的表妹是多么有趣多么可爱呀!我非常喜欢我的表妹“小绒毛”。
描写的小学生作文 篇6
我在一天天的长大,所以我知道了要孝敬父母。
以前,我总是不怎么尊敬父母:每次妈妈做好饭,我就挑三拣四,这个不吃,那个不吃,惹得妈妈一肚子的火气,还吃不好饭;每次妈妈唠叨我,我就装作听不见,或与妈妈“斗嘴”;每次妈妈下班回家,我都对她不理不睬;每次妈妈叫我一声,我都觉得心烦……
可是,我这样对妈妈,是为了什么?
有一天,我读了一篇文章,讲了这样一件事:有一个小学生不孝敬她的妈妈,在一次放学回家时,她没有见到她的妈妈,第二天她才知道她妈妈心脏病突发,去世了。这是一个多么震撼人心的事情啊!一个人年龄不大,居然有心脏病,并突然去世。这篇文章更反映出要好好孝敬父母,珍惜与他们在一起的这段时间。
自从看了那篇文章后,我就开始孝敬父母:妈妈下班后,给妈妈端上一杯水,对妈妈说一声:“妈妈您辛苦啦!”妈妈做完饭后,不挑三拣四。妈妈唠叨时,不能与妈妈“斗嘴”,一定要按妈妈的要求做。妈妈叫我时,要立即回应,有什么需求就快做。晚上,尽量帮妈捶捶背。有时间,要帮妈妈做家务……
鸦有反哺之义,羊有跪乳之恩。动物都能孝敬它们的父母,何况我们人呢?
从现在做起,孝敬我们的父母,尊敬我们的父母,珍惜与他们在一起的这段美好的时光吧!
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