精选实践生活作文4篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的实践生活作文4篇，希望对大家有所帮助。

精选实践生活作文4篇

实践生活作文篇1

　　20xx年2月20日上午，在快要放学的时候，我们的班主任刘老师告诉我们一个好消息：“下午开展小书虫活动，请同学们将自己已经读过的书、喜欢读的书带到学校来，同学们相互淘书”。同学们听到这个好消息都非常激动、开心，开始议论纷纷，老师立刻叫我们安静，并交待我们还要带些零钱、小钱包之类的。

　　中午放学回到家，我就和爸爸妈妈说关于小书虫活动的内容，爸爸非常赞成，并对妈妈说：“就让孩子去玩玩吧！这也可以锻炼孩子和陌生人沟通、交流，对孩子有好处啊！”于是，爸爸就给了83元零钱，我高兴得活蹦乱跳，急忙去房间找一些我看过的书好看的书，带到学校。

　　下午，我们来到宽阔的大操场上，哇，好多同学啊，操场立刻变成了热闹的街市，我们第一场去四年级的哥哥姐姐那儿淘书，第二场是我们卖书，其他的同学来我们这儿买书，我也像菜场卖菜的叔叔阿姨一样吆喝起来：“哥哥姐姐们，弟弟妹妹们来我们这边买，我的书又好看又便宜”。不一会儿，我就卖了7本书，同时，我还买了我喜欢的《智力大王》书。整个下午，我都非常的开心。我觉得学校应该多主持一些这样的`活动，锻炼我们的生活能力、沟通能力。

实践生活作文篇2

　　“喂，你们快看，到了到了！”我在车上喊着，这是怎么回事呢？原来是老师组织我们去实践基地锻炼五天。大家一路上可激动了，都在热烈的讨论实践基地的饭好不好吃，床会不会很硬等问题，刚听我这么一吆喝，显然更激动了。

　　下了车后，我们先去宿舍看了看，宿舍里的卫生打扫的真干净，一进门是一个架子，是用来放行李和马扎的，然后就是一个橱子，用来放东西。再往里走就是床了，我、小崔、小梁和小潘住上铺，小李、小于和舍长住下铺。看完宿舍，我们就去楼下集合，教官给我们讲了很多实践基地的规矩和要求，我们自己回宿舍打扫卫生整理床铺，我们离开宿舍的时候，床上的被子叠得整整齐齐，卫生打扫得干干净净。然后下去吃饭，你别说这里的饭菜还真丰富，同学们都吃得津津有味。吃完饭后是午休时间。午休过后，我们上了航模制作课，老师让我们每人做一个航模带回家。我们还上过消防安全课、人防教育课。

　　星期三我们远足去了范仲淹的故居，在那里我们了解了许多关于范仲淹的故事，还举行了合唱比赛，不过可真累啊！星期四的下午和星期五的上午我们都是自由选课，出于好奇，我选了一种叫“积木搭建”的课程。后来上课，我和我们小组的成员齐心协力搭建了一个美丽的小区。到了星期五上午我们又回到了学校。

　　这次去实验基地的活动，锻炼了我的自理能力，也让我交了许多新朋友，还懂得了怎么跟同学合作，这都是书本上学习不到的知识。如果下次还有这样的机会，我一定还会参加。

实践生活作文篇3

　　寒假里的一天，我在家学习叠被子，因为我想要学做力所能及的家务劳动，成为一名很棒的家庭小主人。

　　第一次我自信地叠了起来，可是叠到一半的时候，有点手忙脚乱了。把被子叠好后，我忍不住哈哈大家起来。被子圆鼓鼓、邹巴巴的，活像一个“烂土豆”！这个“烂土豆”跟妈妈叠的方方正正、整整齐齐的被子可差得远哪！

　　我抓了抓头皮想：这被子咋那么难叠呢？妈妈进来说：“你确认这被子已经叠过了么？还是让我来教你吧！“在妈妈的指导下，我认真干了起来。首先我把被子摊平，然后沿宽边折三折，随后沿着长边分成均匀的四等份，最后再向中间折拢。虽然还不熟练，但是我一丝不苟地做着。”搞定，漂亮！“我一边喊一边跳下床。叠好的被子四四方方的，美观极了，这回丑丑的”烂土豆“变成了四四方方的”豆腐干“！

　　我环顾焕然一新的房间，欣赏着自己的劳动成果，高兴地笑了。看似简单的事情，其实做起来也不容易。我明白了只有多努力实践，才会有收获！

实践生活作文篇4

　　今年暑假，我怀着无比自豪的心情参加了全国青少年科技创新大赛。经过4天的紧张角逐，我和同伴的集体参赛项目承重纸桥项目获得了国家级团体金奖、个人的太阳能小船也获得了二等奖的好成绩。整个比赛的准备、参赛过程，都给我留下了深深的回忆，也使我明白了科技改变生活、实践创造快乐的道理。

　　科技创新激发了我和同学们勇于探索的创造活力。当我和同学把创新的想法向老师说明时，颜老师听了非常高兴，并鼓励我们说：“你们的想法非常好，思路很正确，在全校来说都是个创新，如果能坚持做完，就一定会代表学校参加全国比赛的”。听了老师的话，我们更加有兴趣了。在试验过程中，我们也遇到了找不到合适材料、没有好的试验方法等许多困难，但在老师的指导和同学的通力合作下，我们把这些问题都解决了。当我们遇到更大的问题时，老师很热情的给我们讲解、分析相关知识，给我们的创意寻找理论依据，并给予充分的肯定，极大的激发了我们探索科学的兴趣和勇气。

　　科技创新活动使我们增长了知识，磨练了意志。这次参赛活动，我们南漳县实验小学作为湖北地区唯一参赛代表队，在整个炎热的7月，无论是带队老师，还是参赛同学，我们都不畏酷暑，每天都早早地来到学校反复训练，大家信心十足，克服了种种困难，一次次地架设桥梁，不厌其烦地制作太阳能小船，一次次地计算速度与承重，一心想在大赛中获得好成绩，为母校争光，也为南漳扬名！当看到其他同学在外面玩，而我们却只能在实验室里做实验，也感到厌烦，甚至想过放弃。但是在老师和家长的鼓励下，我们还是坚持了下来，并且取得了最终的胜利。

　　通过比赛使我们增长了信心，也增长了在学校、在书本上学不到的知识。能代表湖北省到北京去参加比赛，让我有无比自豪的成就感。在北京比赛现场，我看到许多外地选手的高科技含量项目，深刻地体会到“科学技术是第一生产力”，深感自己的不足，我们应该加倍努力，扩大视野，多查找科技资料，补充自己的科技知识。参赛的每个项目都需要一个漫长的研究过程。试验过程中，每一步都有一定的原则、方法和技巧。整个试验过程是一个学习科学，研究基本方法和技巧的过程，是一个体验研究、体验快乐的过程。科学研究是容不得半点马虎的，它需要严谨的态度、顽强的毅力、一丝不苟的精神。

　　通过参加这次活动，我深深地感受到：我们每个人的头脑都有一块未开垦的领地，需要用创新意识去点燃兴趣，点燃梦想，点燃智慧，点燃对科技的渴望与追求。把科技创新精髓融入到平时的学习中，促进我们快点成长、早点成才，为伟大祖国复兴贡献自己的力量！

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