我的错题作文（通用27篇）
在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的我的错题作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我的错题作文 篇1
我的数学考试分数不低于90分。其他同学问我的招数是什么？我告诉他们，我有一本“矫正书”，对我帮助很大。
我以前很粗心。作业本或者试卷发出来的时候，我总是看分数，批改题目，从来不考虑哪里错了，为什么错了。如何改正。结果每次考试总是错，永远拿不到满分。有一次父亲对我说：“我们要真正了解知识，而不仅仅是分数。分数不重要，重要的是你有没有学过。如果你犯了错误，你应该仔细分析错误的原因。建议你准备一本改错书，哪些题是错的或者以后不会抄到那本书里，看一遍就没事了。不要把错题的答案写在本子上，等以后看的时候再写几句。这样以后遇到类似的问题，你就知道了。”从那以后，我准备了一个手掌很大的小本子，在本子中间，我直截了当地写着“数学批改”。
每当发练习本和试卷的时候，我总是认真分析，把错题抄在《数学批改书》上，认真分析错误原因，用红笔表标出错误的地方，认真批改。比如我学十进制乘法总会出错，所以我的《数学批改书》上有很多白纸蓝字。
当我再次翻开错别书的时候，那已经不是当年的简单批改本，而是现在对我来说很重要的“积累本”。现在，只要我有时间，我就会睁开眼睛。慢慢的，我的知识越来越丰富，但我觉得还是不够。如果我想要更多，我还是要多读，多练，多写。
这本改错书让我受益终生，我要好好爱护它。
我的错题作文 篇2
大家看到这个题目时一定会感到很奇怪，错题是我们最讨厌的，每当作业和考试卷发下来时，我们都希望上面全部都是红艳艳的对勾，为什么我会和错题交朋友呢？
每次发作业或试卷的时候，作业全对的同学会眉开眼笑，把眼睛笑得眯成一条缝，他们的笑容里藏着小小的骄傲和自豪，他们会高高兴地去找组长给自己加分。作业出现错误的同学，脸上会愁眉紧锁，曾经的开心和得意全部被作业本上的错号没收了，那紧皱的眉头里隐藏着担心和郁闷。
我觉得，试卷和作业本上的对号是对我们这一段学习成绩的肯定，那一个个鲜红的对号仿佛就是朝我们竖起的大拇指。试卷和作业本上的错号是对我们的提醒，代表我们有些知识还掌握得不牢固，还需要巩固复习。
我和错题交朋友的原因就在于此，通过错题，我可以及时发现自己的不足，让自己的知识掌握得更牢固。我要多做练习题，多检视自己的错题，我才能和错题变得很熟悉，才能和错题成为无话不谈的好朋友，才能让错号变成未来的对号！
我的错题作文 篇3
听杨老师讲，他们以前整理错题是把错题的题目抄写在笔记本上，再重新完成，或者把题目剪下来，粘贴在笔记本上，再重新完成。小伙伴们是否也是像这样做的呢？我的错题集可不是这样整理的。我借助了科技的力量，使用了一款错题整理APP——橙果错题本，选择自己的年级，将自己的错题拍照上传，就可以在电脑上导出文档，生成错题集，再重新完成，值得注意的是一次只能上传一个错题。尽管一次只能上传一个错题，但依然为我节省了抄题目或是剪、贴题目的时间，复习的时候便可以根据错题集集中火力巩固薄弱知识点。上学期期末，在橙果错题本的帮助下，我取得了非常优秀的成绩，感到十分开心。小伙伴们，我可不是在给这款APP打广告，好用实用的方法当然想要分享给大家啦！如果你正在为抄错题而感到烦恼，可以试试我的方法哟！小伙伴们，你们有什么好办法、好东西要与我分享吗？
科技的发展与进步，在生活中为我们带来了便利，在学习上，也为我们提供了便捷，希望大家都能有一双慧眼，去发现对我们有用、能提高做事效率的APP，也希望大家能够通过自己的努力，将来能够发明出更多对人们有帮助的东西来。
我的错题作文 篇4
我在小学三年级，我们从这里开始学英语。
这一天上课，英语老师说：“每个人都应该买一本200分的错别书和一本硬拷贝。”于是我妈带我去买笔记本。
这本书是一个公主图案，上面有六个公主，分别是太阳公主、白雪公主、灰姑娘和美人鱼公主。
后面的图案更漂亮。有一座城堡，粉红色的，闪闪发光。在城堡的边缘，有一些花，如月季和蒲公英。
在书的背面，有一个粉红色的小圆圈。在小圆圈的顶部，有一个心形宝石的皇冠，闪着金光。
我喜欢我的错书。
我的错题作文 篇5
当我收拾书房时，几本不起眼的本子出现在我眼前。我翻开它，一行行认真的字迹，勾起了我许多尘封的记忆。
每年期末，妈妈都会为我整理错题集。妈妈把我平时语文、数学、英语考试的试卷不辞辛苦地抱过来，抄写错题，为了防止我看不清，特地从“草书”变成了横平竖直的正楷。一开始，我还觉得妈妈这样做完全是浪费时间，错题看看不就行了？反正期末的试卷特别小儿科。
我就是怀着这样的心态看待妈妈整理的试卷错题。让我改变这种想法的，还是因为那件事。
五年级下学期期末的作业堆积如山，压得我喘不过气来，一放学马不停蹄地写啊写，写完了，又有很多老师发的知识点要背，接着又是课外练习的“大军”向我袭来……呼！总算做完了！我抬起沉重的脑袋，放下千斤重的笔，张了张酸痛的手指，拖着疲惫的身子去洗澡。
我走出房间，餐桌上的时针已指向十点半多。钟旁，还有一个显得劳累的身影，还在孜孜不倦地写着，写着……
果不其然，是妈妈。她手中的笔一直没有停，坐在那儿背却弯得有些苍老。我从侧面看她，妈妈的两鬓有几根扎眼的不相符的白色。她边打着哈欠，眼神却目不转睛。
我的泪水在眼眶里打着转儿。
妈妈这才注意到我。她说：“你快去洗澡睡觉，我还有几题就抄好了。”
第二天，爸爸告诉我，妈妈昨晚一直抄到了一点钟。
从此以后，我便认认真真地做起错题来。期末，果然，取得了全班第一。
我把几本错题集收好，拂去上面薄薄的灰，让这份浓浓爱，深藏于我的心中。
我的错题作文 篇6
因为我的粗心，我错了一道我不该错的题目。按照我的数学水平，这一题我会写，不过因为我的粗心，导致一些题目写错了。
前几天上午数学考试，数学老师把试卷发下来之后，我看了看试卷，觉得试卷很简单，就没有仔细看题目。考试之前老师叮嘱我们写完试卷之后一定要检查试卷，可我写完试卷之后，就一直在坐着，没有检查试卷。写试卷的时候，我没有很仔细的看题目，只是把题目看个大概就开始做题目了。做题目的时候，我的心里还想着：这次数学题目那么简单，我一定能考满分。我写完试卷之后，就一直在坐着，到了交卷时间，我把试卷交了上去，期待着过几天出数学成绩的时候。
今天有数学课，数学老师把试卷拿了过来。上课铃响了，老师站在讲台上发试卷，念到谁的名字，谁就去拿。老师是按照分数的高低排的试卷顺序，已经叫了六个人了，怎么还没有到我？我想，也许老师漏掉了我的试卷，很快就到我的了。过了一会儿，终于叫到我了，我想我一定能考九十分以我满怀希望的看了看我的试卷，上面写着七十五分，我的心情降到了谷底。稍微难一会儿，我就开始分析试卷，看上面都错了哪些题目。
看试卷上那些错题的时候，我发现那些题目都是我会做的题目，我想一定是我的粗心导致我没有把那些题目做对。坐在我周围的人都考了高分，只有我考了七十多分。我在心里安慰我自己，这次就当是长个记性吧，下次考试的时候，可不能再这样大意了。
那几道错题，都是我不该写错的，只能说是我自己没有看清题目要求，导致我把那些题目做错了。那些意外做错的题目，一定不会有下次了。吃一堑，长一智。
我的错题作文 篇7
有人说，生活是一道选择题，是判断题，是阅读题，可我，一下子就想到数学练习纸上，用双引号着重强调的“易错题”。
每个人都会犯错，而我是个“差不多小姐”，平常做错事的机会就更多了。就在两个小时之前，在培训班楼下，我默默喝着牛奶，用眼睛偷偷瞟着妈妈。我知道早上的数学成绩是导火线，刚才背诵又不顺，我感觉她的眉毛都拧在一起了，这场山崩海啸在所难免。
果然，很快妈妈就发话了：“你的英语准备什么时候背诵？大家都在群里打卡，你凭什么不打卡，是因为自己太优秀了吗？”刚刚不是打过卡了嘛，虽然不太顺。我内心不满，可我觉得还是别说话了，我低着头，看着脚尖，感觉太阳晒在身上一阵燥热。
妈妈还在碟碟不休，就象几千只苍蝇在嗡嗡响，我其实都没听到她在说什么，只想早点逃离现场。“行了，你上去吧。”她看了看时间。我像是犯人盼到了特赦，沉着脸，一言不发拿起书包就走。她在身后悠悠地说：“你知道吗？今天是母亲节。”
我的内心“咯噔”一下，母亲节怎么说来就来了呢？我曾想过要在母亲节送给妈妈礼物的，今天却让她大怒一场。想到刚才我心中一肚子的怨气，我有点后悔。我张了张嘴，但碍于面子，我终究还是一句话也没说，头也不回地走了。
生活是一道易错题，一不小心就犯了错，伤了最亲的人的心。人难免犯错，但重要的是改错。易错题只是“易”错，不是“必”错，绕开了错误点，生活又会变得很美好！
我的错题作文 篇8
昨天，数学作业本我本来可以全对的，就因为三道题目而失去了宝贵的“笑脸”！
错题之一是4×9+8，本来等于44，四九三十六，算36+8时，我先算十位了，3+8=11写1进1，6加进上来的1等于7，所以我算成了71。错题之二是468×9。八九七十二，写2进7，六九五十四，4+7我竟然算成了10，所以，本来应该等于4212的，被我算成了4202。最后一题，7×7+3呢，我错得更离谱了！七七四十九，9+3=12写2进1,4+3加上进上来的1等于8，所以，我算出了82！
拿到作业本，我看到日期旁边不是笑脸，而是一颗五角星，我呆了！再看看错的三题，我百思不得其解，这么容易的题目，我怎么会做错呢？我怎么会做错呢？哦，我想起来了！昨天，我做得非常迅速，只顾着要快点做完，根本没有经过深思熟虑就写了上去。我决定改掉粗心这个坏毛病，以后做题目时一定要仔细，仔细，再仔细，做一个同学们、老师们都喜欢的好学生！
我的错题作文 篇9
六月二十九日，是期末考试的日子。同学们都十分紧张，早早地就来到学校拿出书不停地复习，早早地就来到学校拿出书不停地复习，生怕考不出好成绩而挨一顿痛打。此时我的心情也是这样。
我们班的班主任尹老师来到考场，对我们说：“看题要仔细！”史老师严厉地说：“这次考试是看你能升上四年级还是留级，非常重要，没有考到九十分以上的同学把词语表抄五遍并且写十篇作文！”这句话吓得我们胆颤心惊。
过了没多久，两们一监考老师走进了考场，一位是来自外地的老师，一位是本学校的老师，这是“叮零零……”的发试卷铃声响了，外地老师把试卷发下来 后，我们便飞快地写了起来，但是由于粗心的我把“肃”的部首写成了“”，把《荷花》的作者“叶圣陶”写成了“叶碧陶”，可是，这此问题一直到收完卷子以后 我才想起来写错了。结果考出了不理想的成绩。
我觉得，做什么事情都要仔细，复习时不能漏掉一个字不看，这样才能考出好成绩！
我的错题作文 篇10
古今中外，有很多实事求是的人。如：孔子、华罗庚等等。我也遇到过这样的人。他就是我的数学老师。
陆老师平时批作业特别认真，不会批错一道题，可这次数学期中考试卷上却有一道题批错了。起先我还以为是我自己算错了。可是我验算了三四遍，那道题真是对的。于是，我又去同学那问了问，同学们都说我为了拿奖，把这道错的题目，改成对的了。陆老师走进教室对我们说：这次考试要90分才有一个三等奖。可我却拿了一个88分，就离这个三等奖差2分。我左右为难，如果我去老师那改分，老师会怀疑我改答案；要是我不去老师那改分，那就没奖了。我最后还是下定新决心去老师那改分。我走到老师旁边小声地说：陆老师，我这有一道题批错了。陆老师不是怀疑我而是看了我的题目说：哦！不好意思，我批错了。那你有一个三等奖了，你今年有进步啊！我高兴地问：陆老师，您为什么不怀疑我改过答案呢？陆老师笑咪咪地对我说：那是因为你是一诚实的孩子，再说考卷上又没用用橡皮擦过的痕迹，所以我就没怀疑你，还把你分改回来。然后我回到了自己的位子上想：啊！陆老师真是一个实事求是的人，他没有因为自己批错了，而不给我改分。就在这时我又看了那道题，没写答句。没说答句理应要把分全扣光的。于是，我左想想右想想到底要不要把分改回来。这时我想起了谢老师的话：人就应该诚实。然后，我连忙跑到数学办公室给老师改分，他说我是一个诚实的孩子，这道题就只给我扣了2分，所以我刚好有一三等奖。这时，我觉得人生如此美好，天特别蓝，水特别清。
通过这件事让我明白了：我要做一个像陆老师那样实事求是的人。
我的错题作文 篇11
上学，就有家庭作业做，家庭作业中，偶尔有一些小毛病可挑，这不，我那爱检查作业的妈妈因我“公司”作业质量不“达标”，被低级“罚款”。
因为我想买一个摩尔玛正在卖的特别酷的组装玩具，我开心地拿起玩具一看，我的心情马上晴转阴，一百六十四元！哇噻！想都不敢想！妈妈肯定不给我买！所以，我决定攒钱自己买！数学作业全对，加零点五元，小票！虽是小票，可已经攒了八十几元了。
这次不行咯啦，数学作业有两处错误，有多惨算多惨！
我正在做作业，妈妈正在检查作业，只听见一声“饶宇！”后，我“咯咯咯”跑到妈妈检查作业的地方，一开始妈妈叫我看，还好，表情一般严肃。过后，我带着数学练习册跑到桌上改错，可是我却改错了！妈妈看了，一脸严肃：“一米才等于一百厘米？一平方米也等于一百平方厘米啊？”我一下知道这儿错了，又带到桌上改错，这才改对了。跑到妈妈那儿，妈妈又严肃地看了一遍，我那时提心吊胆，怕妈妈又一脸严肃。而且两重严肃。那时我头已空白，不知任何知识，问了我那时不知道思路的那道题，为了让妈妈看冷战，我还指了那道题，问道：“这道题我不明白，怎么比总面积卖的钱还多了？”这一指真衰！妈妈的火山严重爆发，说：“平方米当然比平方厘米多了！”并边说边打着练习册，我提心胆吊地去整理书包，只听妈妈在房里大喊：“明天再扣一块钱！”因为我说过，不管错一点点数学题，都不能得五角钱，而是倒扣五角钱，这就是我对这句话的解说。
那天晚上，我很害怕。不过，到了第二天，我就知道妈妈是爱我的了，那就是严厉的。
我的错题作文 篇12
昨天，我的作业早早就做完了，大家是不是以为我神速啊，哈哈，不是的，是在学校就已经写了一部分了。不过妈妈很开心，她神秘的告诉我：有个惊喜要奖励我！
我满脸疑惑地看着妈妈，只见她从抽屉里取出一个漂亮的本子，哎，平时没注意，这个本子什么时候买的呀，封面上印着一个可爱的加菲猫，正举着一个粉红色的气球冲我乐呢，气球上写着：I LOUE YOU ！妈妈把本子递给我说：“宝贝，看看，喜欢吗？喜欢的话你应该知道怎么做。”
好奇心促使我马上坐下来，小心翼翼的翻开第一页，上面写了一句话：宝贝，能不能在跌倒的地方爬起来，就看你自己了！翻到第二页：爱心错题集来帮助你！后面的四页是数学题，有填空，有应用题，还有钟表的认识题，图形表示和测试题，连线题……等，都是平时我容易出错的题目。仔细一看，每个题的要求旁边都有一个爱心小提示：“读准题意，不要漏掉一个字！”“仔细看图，数清小格，时间可是很宝贵的哦”“认真思考，别让马虎钻空子”“进位退位要记牢，弄错可是不得了”看完以后，我只有一个念头：我的老妈，您放心，我一定不会让您失望的！
我用心的做着这些题，尽力把字写的很工整，我觉得每个字都是我的决心，同时也看到有些题很容易，太不应该出错了。写完以后自信的交给妈妈：“妈妈，您的礼物我很喜欢，我的决心在答案里，您看看吧！”妈妈笑眯眯的接过本子，翻开看了看，把我搂在怀里：“猫猫，妈妈知道你的决心了！”
我贴近妈妈的耳朵：“妈妈，您真好，我爱您！”爱心错题集，帮助我进步！妈妈的爱，伴着我成长！写给 昨天昨天
我的错题作文 篇13
今天是星期六，老师发下来一个错题本，我想，我做的都对了不会有我的。我走上前翻了一下还真有我的，我翻开作业本一看，惊讶的几乎叫出来。老师留的四道应用题，我怎麽都错了呢？我仔细的检查一遍，是因为粗心马虎，没有认真审题造成的。其中三道是忘了单位换算，另一道是审题不认真，列错了算式。
我拿回作业本，认真审题，将四道题重新做了一遍，今天上午，我带着作业本到办公室请老师批改，还不错，这次都做对了。张老师改完后和蔼的告诉我：“你不应该错这么多，完全可以都做对。”我听后点了点头，然后张老师又在我的作业本上写了个“及格”两个字，多么鲜红的两个字呀，我看后，心都快提到嗓子眼了。妈妈看了这两个字又会怎么想？又会有什么反应呢？“及格”这两个字好像两张鬼脸似的，它们正用那丑陋的鬼脸讥笑我。
回到家我跟妈妈说了，我已经做好了挨打和挨批评的准备，可万万没想到，妈妈不仅没有打我，而且也没有批评我。妈妈用和蔼可亲的语气告诉我：“下次不能这么粗心大意了，要认真审题，希望不再见到‘及格’这两个字。”妈妈说完，我心中悬着一块石头终于落了地。我想：我以后要认真审题，不能再这样粗心大意了。
我的错题作文 篇14
我的书桌上一直摆放着一个厚厚的错题本。每当我看到它时，我便倍感亲切。
记得我上幼儿园时，会写的字并不多，会的字还老写错。爸爸看了说：“看来我得给你准备一个错字本。你把常写错的字记在上面，有空时要多翻开记记，才能把它写对！”于是，我便照做了。三年时光，我一直坚持用这种方法记字，结果那些老写错的字再也没有写错过。
等我上了小学，学会了拼音，识得字儿也多了。老师告诉了我们许多记字的方法，都很有效，让我记牢了很多生字，不再出错。于是，那个错字本就被摆在书桌的一角，从来不再翻看过。
转眼间，上了三年级。那时我发现，数学中有许多应用题，有些简单明了，我算得很快，而有些应用题即使我绞尽脑汁也想不出来。这可怎么办呢？突然，我想起了幼儿园时的错题本。对呀，我可以把做错了的题抄在本子上，再去问妈妈呀！于是，我便立即将那些难题抄在错题本上再去问妈妈。每次妈妈总是细心地讲解，我在一旁认真听。这样，一个个不会的问题，我全都OK了。
现在，这个错题本成了我的良师益友。我想：要是人生也有一个错题本，那该多好啊！“人非圣贤，孰能无过？”我们每个人都会犯错误，所以，我们应及时找出自己的错误，并改正。记住这个错误的根本，不断地去反省自己，才能达到孔夫子所说的：“不二过！”，使自己充满期望的明天撒遍阳光！
我的错题作文 篇15
在这个寒假，我写出了三本错题本，为什么我要突然写错题本呢？请听我细细道来。
当这次期末考试的成绩发下来，得知数学只有88分时，我心里难受极了，恨不得马上大哭一场。那天晚上，我吃不下饭，睡觉时翻来覆去就是睡不着。我在心里反复设问自己：我到底是哪里没学好，只考了88分？我想了又想，决定写出三本错题本，把错题全抄下来。
第二天，我拿起试卷夹，把里面的所有作业从夹子上取下来。我打开了本子，拿起笔准备抄起错题。
当我把英语、语文、数学的作业放在一起时，又被风吹得满天飞舞。风停下来时，我的课桌上马上就变成了作业本的海洋。这么多的作业本，什么时候才可以抄完呀！可再想想那八十几分的试卷，我还是整理了一下，把作业分类，然后抄起了数学的错题。
过了一会儿，让我头疼的数学总算抄完了。接下来还有满是英文字母的英语和满是文字的语文。抄着抄着，英语和语文也抄完了。看着整整齐齐的字，我的心里愉快了许多。
又过了一会儿，我打开错题本，想试一试做一下错题。我先看了看数学，前面还轻轻松松全都会，可到了后面就有难题了。我先思考了一会儿，再去看答案和解释，然后多想想为什么是这个答案；再看看英语，那些英文字母虽然在一起密密麻麻，可做起来很简单；然后看看语文，其它题还好，就是阅读理解对我来说有点难。不过，我会多加阅读，让阅读理解这一项提高的！
在这个寒假，我写出了三本错题本，这让我对自己哪一方面学得不扎实，知道的清清楚楚。在这个寒假，我写出了三本错题本，我希望下学期，能变得更优秀，加油！
我的错题作文 篇16
我做数学题容易做错，特别是应用题。不管是练习卷，还是课堂作业本，不是审题不清，就是计算出错，总之错误不断。
马上期末了。如果我在期末过关考试中应用题的错误率再这么高，考个“良好”出来，怎么办？
妈妈看在眼里，急在心里。
一天晚上，妈妈辅导好我的作业后让我睡觉。可是，妈妈没有睡觉。只见她打开台灯，拿出几张A4纸和笔、直尺等文具。她把我的练习卷一张张地翻开，把我做错的应用题一题一题地抄下来。碰到有插图的题目，她把插图也画下来。整理完卷子上的，她又整理我课堂作业本上做错的应用题，也是一题一题认认真真地抄下来。
第二天放学后，妈妈让我把她整理出来的错题做一做。我做完后妈妈一批，发现有几题还是出现错误。妈妈说：“哎呀，手抄稿只够你做一次。我应该把错题录入电脑，打印出来给你做，这样，就可以做第二次，甚至第三次。”妈妈的语气中带着后悔。
于是，妈妈一边让我订正，一边又把错题打在电脑上。我听见妈妈手指敲击键盘的声音，啪啪啪，打得飞快。打好后，妈妈迅速打印了一份，说过一天再让我做。
就这样，在过关考试之前，妈妈让我把一再做错的应用题做了好几遍，直到没有错误为止。而我每做一遍，她就重新在电脑上把我还是做错的题目再整理一次。
你们知道么？期末应用题过关考试我只错了半题，扣了0.5分，比以前少扣了许多，得了“优秀”！这对于我来说，是一个非常不错的结果。我太高兴了！
妈妈的爱藏在那可口的饭菜里，藏在那一声声的唠叨里，也藏在这一道道错题里。妈妈，谢谢您！
我的错题作文 篇17
仰望星空，星点飘渺，冷寂凄清。目光，落在考砸了的`化学试卷上。再怎么努力，化学依如洪水猛兽，紧紧压抑我的胸口。
妈妈蹑手蹑脚“不失时机”地走进房门，在我的书架上抽出几张卷子，用很纯粹的笑迎上我的眼睛。
我知道她要干什么。“没用啦妈，不用费劲！”“没事，听说把错题抄在本子上对复习有帮助，你学习忙没空，我晚上闲，帮帮你好了。”末了不由分说扣上门走了出去，我失意地趴在桌上。
第二天午饭，我正咀嚼着，妈突然拿出一本厚本子，“看，这是我昨晚抄的，你前一阶段的化学错题，快抓紧时间看看吧。”妈是那么斗志昂扬让正沮丧的我突然有种不可名状的心烦，打开错题本，看着眼花缭乱的“o2”、“fe2o3”，心里蹭蹭地冒出无名火。
“让你别费劲了，你看，你抄的乱七八糟，方程歪七扭八，装置图压根看不懂，抄都不会抄，怪不得我也这么苯！”
其实话一出口我就觉的不合适了，妈像被定格了一样，沉默了几秒，然后动作滞重的收拾碗筷，我张了张嘴却依旧说不出什么。
她依旧坚持，日复一日。每天晚上，在杏黄色的灯光里寂寞执著地誊抄。我的心无奈而酸胀。
一转眼还有两天就是期中考试了，焦头烂额的我在刺眼的白炽灯下烦躁不安，突然我看到了一个熟悉的本子，“天哪，错题集！”我惊讶地翻开它——方程式重新抄写的工工整整，用蓝色的笔写题干，至于装置图，明显是用铅笔描摹再修改而成的。满满二十页，多么厚重的二十页啊！一张纸条从中间飘下来，“天才只意味着无止息的努力”。
心，如同潮水一般，说不尽的是愧疚感激。忘记是谁说过：不要苛求你的父母，不论如何，他们都是最爱你的人。
我奔出房门，大喊一声：“妈，谢谢你！”泪水流的酸涩而毫无声息。那一刻，心汹涌彭湃。
拥有你是多么荣幸的事情，妈。窗外，月光如水，正如内心荡漾着温情，正如这般无私的倾注。
满载爱的错题本，必将装载在我人生的船里荡漾，永远。
我的错题作文 篇18
在小数乘整数的计算学习中，大多数孩子理解较好，能够较正确的进行计算。个别孩子对个别题目类型计算时出现错误，主要有以下两种情况：
类型一：1.8×935=
作业中出现像这样数位少的数乘一个数位多的数的题目时，总有几个孩子出错。如:
分析上面的错因，不难发现：是在计算时数位没有对齐。而出现这样错误的孩子还不止一个，特别是一个因数中间有0 的时候，错误率就会更大。如：5.4×403。不能较好的对齐数位的往往是第一个因数乘第二个因数百位上的数所得的积，主要的原因是孩子对一个数乘三位数的乘法没有进行系统的学习。
应对措施：针对上面的情况，我并没有进行讲解怎样去乘，而是让孩子回忆一下乘法的交换律：两个数相乘，交换因数的位置，积不变。因此在列竖式时，可以把两个因数交换位置，这样计算，得到的是两部分积，是孩子前面学习过的一个因数是两位数的乘法，计算时就不容易出现上面的错误了。
类型二：3.6×400=
这类题目，既要在计算时注意先把0前面的数相乘，然后再在得数的末尾添上0，最后还要点上小数点后去掉小数末尾的0，因此，有的孩子在计算过程中出现模糊现象，还有的孩子出现先去0再点小数点的错误现象。
应对措施：根据学生出现的错误情况，我首先让学生回顾小数乘整数的计算方法，回顾注意事项，进一步强调计算之后要先点上小数点然后再去掉小数末尾的0。其次，我把学生出现的错误做法写在黑板上，让孩子进行辨析改错练习，在辨析改错的过程中加深对计算方法的理解。再次，学生解题之后，我让他们在小组内相互说一说计算过程，进一步熟练内化。通过以上几步的训练，让每个学生能够较好的理解、计算。
小数乘整数是小数乘法学习的基础，及时发现孩子在计算中出现的错误，及时的进行订正、指导，打好基础，孩子方能在以后的学习中更好的理解，提高孩子计算的灵活性和正确率。
我的错题作文 篇19
今天我做试卷答错了一道题，让我感慨万千。
事情是这样的，今天妈妈让我写一下数学第六单元试卷，我拿起笔，就开始写了，我飞快地读着每一题的题目，没过一会儿，就写完了，妈妈来看试卷，我来念答案，对了很多题，可是有一道解决问题却错了。题目是这样的：学校图书馆有7个书架，每个书架有五层，每层能放42本书，这些书架一共能放多少本书？
本来我是完全可以得分的，但是因为没有认真读题而把7个书架看成了2个书架，结果就扣分了。妈妈改完后，把卷子给我看，我发现，其他的题都做对了，就那一题没做对，我觉得非常得可惜，我心想：要是我再认真一点儿、再多读几遍、再多检查一遍就可以拿满分了。每次做卷子大多都是因为不认真而扣分的，而我每次都提醒自己认真读题、做完要记得检查，可是我每一次都跌在这种坑里，今天又出了这样的错题，我心里暗暗想：下一次不许再犯这样的错，，如果再犯这样的错，我自己都不能原谅自己。
希望下次我不再犯这种低级错误，也希望妈妈能看到我的进步。
我的错题作文 篇20
今天，我们英语作业里有一项作业：整理错题，听着简单，但写起来难，抄起错题更难。
我回到家，打开了《练测考》一看，一片红，我该怎么办，那么多，哎，抄吧，然后，我不得不认命，抄着做题，抄了有快半个小时了，我才把题抄完，我翻了翻后面，一看，还有一大堆，我有想罢工的念头，但它毕竟是我的作业，我只好用那酸疼的手，拿起沉重的笔，缓慢的抄着。
又过了快半个小时，我终于将错题整理完了，但不幸的是，我还要将它写完，我长出一口气，克制住自己不要冲动，我忍住心中团团怒火，写了起来。
虽说这题之前写过一遍，但再写一遍，我依旧有那么两三道题不会写，然后，我又把不会的题看着书上的答案，在理解的基础上写了上去。
有时，我会在想，我这么大费周章的理解一道题是为什么，但今天我总算大开眼界，因为，如果你不理解一道题，那么，每次你遇到这一系列的题就都不会。
这次整理错题的时间虽多，但收获很大，我也感受到了独自一人解题的快乐。
我的错题作文 篇21
数学老师把《能力培养》发了下来。
我打开《能力培养》，啊，好多错题呀，竟然错了三道应用题。我很快地改完每一道题，然后交给老师，两道题改对了，可是最后一道题却没有改对，我有点郁闷，为什么不对呢？
我回到自己的座位上，反复想这道应用题的列式，五分钟过去了，还是觉得没有问题，会不会是老师批错了，再次交给老师。老师仔细地看了看我的题，非常肯定地说：“这道题还是不对，回去再看一看。”
唉，又错了，不可能是计算的问题，这道题的计算特别简单，一眼就看出来了，答案明明就是三十四，怎么会错了呢？嗯，肯定还是列式的问题。
式子列了一遍又一遍，擦了一遍又一遍，还是觉得列式没有问题。我心里有点急躁，努力地使自己静下心来，终于开始怀疑那最简单的计算问题了，我不情愿地拿起验算本算了起来。
啊！怎么会是这样，真的是计算问题，原来少了一个小数点。我把错题交给老师批改，终于，对了。
我长长地舒了一口气，哎，再也不敢小瞧那些看似简单的问题了，因为那样它会让问题变得很难，
我的错题作文 篇22
有一次，老师让我们背错题本上不太熟悉的内容。有一位同学没有带，我便主动地借给了他，然后就和后桌一起背。不一会儿，那个同学过来了，说：“这是对牛弹什么啊？”“啊，我竟然把琴丢了。”我立即把琴补上，却鬼使神差地写成对牛弹牛了，又立即改正。
过了一阵儿，我背到“琥珀为什么在海滩上找到？”中的琥珀被海水卷到岸边背成了琥珀被龙卷风卷到岸边，把后桌逗得哈哈大笑。
我开始严肃起来，总算没有再背错，可是，那个同学又来了，原来我把“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”写成了“黑发不知勤学草，白首方恨读书迟”，把大家逗得都哈哈大笑。我接着背，终于背完了。这时，他又来了，这次我又把“绮丽清秀”写成了“奇丽清秀”。
一个错题本上有这么多错误，我竟然没发现。假如把错题本换成一台机器，那么机器运行后会产生多么严重的后果呀。从这件事中我体会到了无论做什么事情都要像孔子一样，有一丝不苟、谦逊、精益求精的态度。只有这样才能把事情做到最好。在以后的学习中我要养成良好的习惯，坚持做到每次写完作业后认真检查，写完作文后认真读一读，有错字要改正，有不好的段落，要认真推敲仔细修改。坚决把错误消灭在萌芽中。
我的错题作文 篇23
上星期星期四，大家开展了一次数学课小测验。这次考试来的太忽然了，我还沒有搞好充分准备，因此我匆匆忙忙的考完后这次始料未及的小测验。考试成绩发出来了，我发现了考试能够顺利通过十分槽糕，关键此次考试的难题出現在哪儿呢？
我做了好多个小结：最先，我还在考试以前压根就沒有备考好；第二，考试的情况下因为太紧张了把要背的內容猛然记不起来；第三，做题的情况下虎头蛇尾，做完题后沒有好好地查验；第四，有一些题压根沒有弄懂，沒有学搞清楚；第五，教师在平常讲关键內容时，我一些不耐烦，教师讲的也没有听进来。
我依据这五点，之后我还在以前要好好地备考，该读的读，该记的记，该背的背。假如在考试的情况下太紧张，能够看一下窗外，也许可以把情绪释放压力。做题的情况下一定要用心，做完题后一定要用心复诊。假如再平时碰到难点能够问学习好的同学们。那样在考试的情况下碰到相近的题便会干了。最终一点，授课一定要好好地听老师上课，要不然后悔莫及的是自身。根据这种方式我的考试成绩一定能上来。
我的错题作文 篇24
上周星期四，我们进行了一次数学小测验。这场考试来的太突然了，我都没有做好心理准备，于是我慌慌张张的考完了这场突如其来的小测验。成绩发下来了，我发现考得非常糟糕，主要这次考试的问题出现在哪里呢？
我做了几个总结：首先，我在考试之前根本就没有复习好；第二，考试的时候由于太紧张了把要背的内容顿时想不起来；第三，做题的时候马马虎虎，做完题后没有好好检查；第四，有一些题根本没有学懂，没有学明白；第五，老师在平时讲重点内容时，我有些心不在焉，老师讲的都没有听进去。
我根据这五点，以后我在之前要好好复习，该读的读，该记的记，该背的背。如果在考试的时候太紧张，可以看看窗外的风景，或许能把心情放松。做题的时候一定要认真，做完题后一定要认真复查。如果再平常遇到难题可以问学习好的同学。这样在考试的时候遇到类似的题就会做了。最后一点，上课一定要好好听老师讲课，不然后悔的是自己。通过这些方法我的成绩一定能上去。
我的错题作文 篇25
风雨过后是彩虹。谁说不是呢?小北抖搂着61分的语文卷子，兴奋地吼叫:“各位，我小北可以跟老妈交待了，用实际行动完成了她老人家及格的愿望。所以，为了庆祝这次考试，我建议篮球小组今人活动一次!”
“严重同意!”不愧是孤朋狗友，果然一呼百应。可是到了篮球场却发现，还是少了一个人。原来，夏天头疼，今天请假了。怎么办？“不如请李嘉来吧，他看起来个子够壮的，应该会玩篮球。”大脑壳提议说。
“你说那个转学来的?他是大熊的同桌，大熊跑一趟叫他来。”小北对大熊说道。
“去就去。但我不能保证能请来。我们出来的时候我看他还在写东西，没准儿是情书。”大熊嘟囔着走了。
教室里除了值日生，就是李嘉了。“哥们儿在干吗呢?打会儿球去。”大熊招呼说。
李嘉抬头看看大熊:“你们先玩去，我还得抓紧时间把这些该死的东西送到‘集中营’去。”
“什么东东啊?这么大的仇恨?”大熊走过去一看:“嗨，不就是这些错题吗?都考完了还管它?”
“你不知道，这些东西你这次不管它，下次还得错。考试就这些知识点，下次不过变个样子出来。这次被它打败了，下次可不能再让它拉分了。”李嘉认真地说。
“是不是真的?我怎么觉得每次考试跟每天的太阳一样，都是新的?”大熊显然不信。
“你不信?看看这个词。在上一个考试中是这样一道题:根据拼音写汉字。深居jian(简)出;而这次的考试，却变成了这样一个形式又考了一次——加点字字义解释有误的一项是:C充耳不闻(填满)深居简(出)见异思迁(变动)奔走相告(说给别人)。你看出来了吗?这个‘深居简出’连着考了两次。我上次就写错了，写成了‘减’少的‘减，，考完后查了半天，弄懂了音形意，这次考试就没再出错。”
“哇塞!你这么说还真有点道理。不过也就是这些字词吧?阅读和作文可是没有规律可记的，而那些才是重头戏。”大熊先是惊讶，继而为这种规律不能推广而惋惜。
“谁说的?字词明显一些，不过阅读也有可以借鉴的。你没发现吗?阅读选的篇目不一样，可是题型都比较相近，错了这个题型，下来弄懂答题的要点，下次考试就知道去哪儿找答案啦。”
这边聊得津津有味，操场上的人可着急了，“这是怎么了，叫人的人都没影儿了，大脑壳你再看看去。就算是写情书也让他们改个时候写。”小北又派出了第二员大将。
大脑壳奉命而去.
然后就看到两个凑在一起的脑袋。
“你们俩干吗呢?让这么多人等着。”人脑壳怒气冲冲地说。
“对不起对不起，是我耽误了时间，不怪李嘉。我跟你说，他真的厉害，能够预测出考试的内容来.”就这句话，立刻让大脑壳的眼睛瞪得鸡蛋大。
我的错题作文 篇26
很多人写着错题本却不知道错题本是什么，考试前会抱怨没有什么好的复习资料，考试后却又在抱怨为什么做过的题还会错。错题本大家都听过，都用过，可是有几个人坚持用下来并且因此得到提升的呢？原来我们从一开始就错了。“越努力越是南辕北辙”。
从小妈妈就给我买过许多错题本，让我分科使用。上了初中后，老师也多次强调错题本的重要性。但是，我从来没认为错题本会对我的学习起到多么大的作用，所以对它根本不重视。那些崭新的错题本也就一直静静地躺在抽屉里。对于自己的错题，只是上课时潦草地记下正确答案，课下根本不会仔细研究。这种草率的学习方式，让我从小学到初中的成绩一直平平。
升入初中后，科目增加了，课业也繁重了许多。各种导学案，卷子让我应接不暇，加上我错误的学习方式，错题量大大增加。面对这些，我尝试着写错题本。但这仿佛只是一种形式，依然没有学会从错题中寻找自己未掌握的知识点，再遇到同类型的题依然理不清解题思路，依然做错。
当听到众多学霸使用错题本的经历时，我立刻被震撼了，原来错题本这么有用啊！而我一直不会使用这利器。想到这里我感到深深的懊悔！我下定决心，今后一定要好好利用错题本，充分发挥它的作用，并且把这个好习惯坚持下去。对此我做出以下计划：
（1）分类整理：分清错误的原因，并将每道题注明章节，即使巩固学习漏洞；
（2）记录方法：把该题的切入口，解题技巧及规范步骤写下，以便今后复习翻阅；
（3）错题改编：根据自己的情况对错题进行一些细小的调整，检验是否真正掌握。
从现在开始用正确的方法向我定好的目标努力地拼博。从此以后，我，会站在学习之山的巅峰俯瞰世界。
我的错题作文 篇27
今天做作业时，我遇到了一道思考题：一筐苹果连筐重56千克，卖掉一半后连筐重30千克，这筐苹果和筐各重多少千克？这条题目和以往做过的都不一样，面对条件，我不知从哪开始考虑才好。想了好一会儿都没有头绪，急得我额头上出了一层汗。突然，脑袋里灵光闪过，对啊，苹果卖掉了一半，我可以用56除以2,得到一半苹果的重量28千克，再用30减去28得到筐重2千克，然后用56减2得到苹果重54千克。耶，大功告成，我长吁了一口气。可是，我左看右看，总觉得这个答案不太对劲，于是就去问妈妈。妈妈看了一会儿，笑着说：“再读读题目中给你的条件，把你算出的答案代进去看看，你能自己检查出对错。”
唉，一向帮我检查题目的妈妈不帮我检查了，怎么办呢？可妈妈说的也对，不能总是依靠妈妈呀，考试时，妈妈也不能够帮到忙呀！于是，我再一次认真地读起题目来，并试着把算出的答案代进题目给出的条件。如果说苹果重54千克，卖掉一半就是卖掉了27千克，剩下的一半连筐重应该就是29千克。咦？怎么和条件中的30千克不一样呢？也就是说答案是不正确的？怎么会呢？
我很沮丧，算了半天，原来都是错误的，真是白忙活了，看来，这条题目我是算不出了。妈妈见了，鼓励我说：“不简单，你已经学会根据条件检查答案是否正确了，这在数学学习中可是很重要的。接下来，根据条件间的联系，找到正确答案就不难了。”妈妈拍了拍我的肩膀说：“再试试！”是啊，我已经能自己发现答案的错误了，老师不是常说嘛，失败是通向成功的第一步，再往前进一步，就是成功。我重新鼓起信心，继续研究起题目来。一筐苹果连筐重56千克，卖掉一半后连筐重30千克，原来56千克，怎么会变成30千克的呢？是因为卖掉了一半的苹果，也就是说56与30的差26千克，就是卖掉的一半苹果？那么，整筐的苹果就应该是两倍的26千克，也就是52千克，筐的重量也就是56减去52等于4千克。哈！我实在是太厉害了，我简直有点佩服自己了。我兴奋极了，赶紧跑去把新的答案告诉了妈妈，妈妈微笑着点点头说：“不错，你找到了新的解题思路。到底对不对，你可以自己……”妈妈话没说完，我就接口道：“自己检查！”
我又一次坐在书桌前琢磨起来，把答案代进题目给出的条件，一筐苹果连筐重56千克，卖掉一半也就是卖掉了26千克，剩下一半连筐重就是30千克。Yes，符合题目给出的条件，我的答案是正确的！
经过思考，我终于算出了正确的答案，更重要的是，我还学会了自己检查题目答案是否正确，今天的错题真是“值千金”啊！
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