关于成功的演讲稿9篇

　　演讲稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。在现实社会中，演讲稿应用范围愈来愈广泛，来参考自己需要的演讲稿吧！下面是小编收集整理的成功的演讲稿10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

关于成功的演讲稿9篇

成功的演讲稿篇1

老师们，同学们：

　　早上好！今天我讲的题目是《文明礼仪伴我行》。

　　在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢？我想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。

　　不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。” 不知大家是否记得，中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。

　　以上的两个事例表明，文明其实是由细节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。

　　记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。无数事例表明，走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。代表民族未来的我们，需要学习和继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是：我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。

　　南开大学校长张佰苓先生在镜子上写了一句箴言：“面必争，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜装。” 作为一个高中学生，我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，是对老师同学的一种尊重。

　　要养成良好的文明习惯，做文明学生。那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪。我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明、和谐、美好的校园。试想假如全国每一个校园都共同创建文明和谐校园，那么我们民族的整体素质将大大提高，国家的综合实力将会大大加强，祖国的未来一定是繁荣昌盛、灿烂辉煌！

　　文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，共同构建和谐校园，让文明礼仪之花在校园处处盛开。

成功的演讲稿篇2

老师们、同学们：

　　大家好！今天我演讲的题目是《自信，成功的阶梯》。

　　人生如歌，因为自信而变得高昂；人生如酒，因为自信而变得醇厚；人生如画，因为自信而变得华丽......

　　同学们，你们知道自信是什么吗？自信是人生航船的灯塔，指引前进的方向，照亮前进的路程。自信就是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情；自信就是“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的坚持；自信就是“今日长缨在手，何时缚住苍龙”的决心。

　　毛泽东主席，当年，为了能统一中国，他不畏艰难，率领的红军跨过了13个省，中途经过了五岭，乌蒙，岷山。一路上他高唱“头上高山，风卷红旗过大关”“踏遍青山人未老，风景这边独好”“红军不怕远征难，万水千山只等闲”······从小热爱音乐的贝多芬，在他的世界里，到处都充满着悦耳动人的旋律。但事事难料，上帝让他失聪了，使他通往成功的道路上，又增添了一堵厚重而严实的墙。但他并不因为这种种磨难而自卑，而是以积极的态度去接受命运的挑战，他坚持不懈的创作，终于赢得了人们由衷的赞赏。是什么让他们意志坚定，最终取得成功的？是自信！因为他们坚信，他们能做到，因为他们肯定，他们终究是会取得成功的！

　　自信，是一把钥匙，打开我们的心扉；自信，是一股清泉，浇灌我们的品质；自信，是一束阳光，照亮我们的心灵；自信，是成功的阶梯，让我们拥抱自信吧！

　　同学们，让我们带着自信，通向成功的阶梯！

　　谢谢大家！

成功的演讲稿篇3

　　有这样一则寓言：一位年轻人在跋涉漫长的人生道路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“诚信”“健康”“美貌”“机敏”“才学”“金钱”“荣誉”七个背囊。渡船开出时风平浪静，不知过了多久，风起浪涌，小船上下颠簸，险象环生。艄公说：“船小负载重，客官须抛下一个背囊方可渡过难关。”见年轻人哪一样都不舍得丢，艄公又说：“有弃有取，有失有得。”年轻人思索了一会儿，把诚信抛在了水里。

　　看了这个故事，我不禁痛心。诚信是做人之本，是立业之本，是做人的美德。而这位年轻人竟然把诚信抛弃了，那不就是抛弃了他的生命、他的美德吗?那么他又怎能算个成功的人呢?

　　一个成功的人，真诚和守信是他的必备品质，历史上有许多成就霸业的人物都具有这方面的品质。“春秋五霸”之一的齐桓公正是用他真诚待人的品质赢得了他的霸业，史书上记载了这样一个故事：

　　齐桓公想去拜访一个叫稷的读书人，但他在一天之内连去了三次都没能相见，齐桓公手下的人不耐烦了，对齐桓公说：“您堂堂一国之君，去拜访一个小人物，而且连去三次都没见着人，我劝您还是不要去了吧”齐桓公脸色立即沉了下来，说：“国君轻视霸主的事业，才会轻视读书人，我一定要见到他。”

　　齐桓公凭他的真诚先后五次前往拜访，终于见到了那位读书人。后来齐桓公诚心待人的故事传为美谈，流传千古。

　　相反，在现实生活中，有许多商人为贪小利而欺骗顾客的事屡有发生。前不久，我看了中央电视台的“实话实说”节目，讲的是某些汕头人做生意不守信用，导致生意失败，名誉受损。如今，汕头市市长已注意到了问题的严重性，开始在汕头市进行公民道德建设。

　　“人而无信，不知其可也。”孔子经常教导他的学生做人要言而有信，诚信是人的根本。

　　作为一个中学生，我认为诚信是很重要的。它引导着你的人生。在职业道德规范和公民道德规范中都有着诚实、守信这样的句子，说明这是每个人应该做到的。那我们中学生应该从我做起，从生活中的小事做起，在与同学交往中诚实，不弄虚作假，用真心交往，以诚信待人。

　　诚信是人心灵美的具体表现，在漫长的人生路上，只要有了诚信这一美德，那你就是一个成功的人。

　　谢谢大家，我的演讲完毕。

成功的演讲稿篇4

敬爱的老师，亲爱的同学们：

　　大家好，我是428班郑晨钰。今天我演讲的题目是《严于律己——成功的踏板》。

　　你是否曾在晚上睡觉前定好闹钟，决心明天早起好好学习，却被一个“再睡五分钟就起的想法”所迷惑，最后大脑空空，满是自责；你是否在中午抱着练习册回家，想象自己坚持刷题，走上人生巅峰，却看见了床头的手机，最终一字未留，只剩下“相顾无言，惟有泪千行”的悲伤；你是否做过考前复习计划，却因各种“不可抗力”的因素，未能实施，只能心虚到刷朋友圈借此寻找和自己一样的同胞。

　　自律是中华民族的传统美德，《中庸》中有一概念称为“慎独”“莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也”。所谓慎独，便是指一个人在独处的时候，即使没有人监督，也能严于律己，不因本应完成却未完成的事而感到羞愧，也不因本不该有却有了的举动而感到后悔。“树老柏空，人老柏松，戒空戒松，从严以终”。华罗庚多次提到此句，并常以此句自勉。随着年岁的增长，我们所处的环境会不断改变，人事会不断迁移，在不断变化的环境中，其实最大的敌人就是自己，自律自制，不骄不躁，这样，不管你做什么事，都会有大概率的成功。

　　很多人道人生苦短，我们无法在时间的长河中垂钓，也常常遭受到苦难的诘问，我们注定得忍受命运暴虐的毒箭，明白生活的真正意义。我们之所以觉得生活多艰，是因为现实的困顿打败了有机会实现的梦想，在吃苦的年纪中选择了安逸，在起床与睡觉间选择了睡觉，在学习与手机间选择了手机，随着理想与现实的差距不断增大，我们便焦虑，没底气，最终把责任都推给命运，空叹一句人生苦短。

　　我们身处的社会辛辣突奇，无数新奇的事物接踵而来，稍不注意便会被卷进诱惑的漩涡。如何抵制这些看似舒适的危险区，关系到我们的一生。网络的纷繁复杂与虚拟，五花八门的社会剧场刷刷掠过，却使人不由想起鲁迅先生三味书屋刻下的“早”字；柏拉图那一道做了一年的作业，狄更斯风雨坚持的素材观察；白玉霜三伏酷暑中的“戏无止境”。这些人即使在缤纷花瓣中走过，依旧掸衣故清辉，如清露晨流，新桐初引。我们应向他们学习，坚持自己的本心，严格控制自己的欲望。凡心所向，素履所往，生如逆旅，一苇以航。

　　我的演讲完毕，谢谢大家。

成功的演讲稿篇5

各位老师，同学们：

　　大家好！今天我谈话的主题可以是一个很古老的话题：——成功的秘诀。曾经有一句古老的话回答过这个古老的问题，大家都知道的，“天才是1%的灵感，加上99%的汗水”，而我今天就是要对这个历经百年不变的秘诀做一个具体的诠释。

　　我们先从大的方面谈起，就拿我们最关心的禽流感开开刀。目前禽流感肆虐地流行，在中国的部分地区，乃至大半个世界。世界卫生组织曾提出过中国已摸索到一套控制禽流感的有效方法，为何中国会受到世界卫生组织的青睐呢？那么首当其冲的就是我们伟大的中华民族精神，一种不屈不挠、无坚不摧、勇往直前，树立起人定胜天伟大旗帜的精神。抗击唐山大地震与98年洪水的军民与如今站立在抗击禽流感前线的医护人员，病魔顽强斗争的中国人们不就是它最有力地见证吗？

　　再让我们来看看小的方面。如果把上面提到的民族精神的领域缩小，缩小，一直缩小到东中的范围，那么这就转变成为我们最熟悉的也是东阳一种最古老的精神力量——霉干菜精神。如果用这么一个公式来描述成功，它就等于，从这个公式我们可以进行理性的分析：要想成功，只有一个途径，那就是努力增大值，而这值又是直接取决于本身的智力因素与非智力因素，且非智力因素是起着基础性作用的。因此，成功的秘诀也就是在所谓“霉干菜”精神的支持下，通过不断地努力，利用非智力因素来不断强化智力因素，把一切不可能变成可能。而这关键又在于如何树立这种信仰的问题。这其实很简单，就是把复杂问题简单化了，用单纯的思维解决问题。在碰到困难时，不要去考虑战胜不了的种种客观因素，换句话说就是在追求灵活的基础上死缠烂打；碰到大山，你只想着把它夷平；碰到大树，你只想着把它砍断了；碰到大海，你只想着把它填平了；碰到拦路虎，你只想着吃掉它，红烧、清蒸自便，而不是被它活剥。所以我们也要有人定胜天的信念。不要想着不可能，只要记着一句脍炙人口的广告词：我的一切皆有可能。也有一种特殊的情况，就是上面的条件都具备了，也付出了努力，但却收效甚微。那么我会对你说：“同志，不要急，也不要放弃，成功拐个弯就看见！”也就是说，成功它来得会很突然，而且它与努力之间会有一段过渡期，长短与否因个人而异。

　　因此，世上无绝对的笨人。如果有人问你为何能由笨变聪明，那么你就可以凭着一身的民族精神与霉干菜精神，自豪地告诉他：“因为我是中国人，我是东中人！”

成功的演讲稿篇6

　　成功不是一件随意的事情，必须做好准备。

　　处于高考前最紧张的备战状态，对于一个即将走向成功的学生来说尤其重要，不同的平台有不同的风景，有不同的要求，不同的追求，以及面临着不同的竞争，及其与之相伴而来的生活方式，学习方式。

　　当你处在原有的学习环境中的时候，你的同伴群体所提供的文化环境，你的家庭成员，老师等为你建构的学习环境，以及由自己的知识与能力而形成的个体目标等，无不具有相对稳定的属性，所有这些因素共同构成了你的学习平台，或者说发展环境也可以，生活在你自己最熟悉的发展环境之中，你可以从容地面对与这个环境相适应的困难，并在这个环境中得到相对应的帮助，如鱼得水这个成语正好可以解释你应对原有环境的从容自如。

　　当你取得新的成绩以后，原有的环境平衡状态被打大学生演讲稿破了，你必须建构一个新的发展环境，这意味着你对原有环境的抛弃，新的环境又还没有建立起来，于是你处于一种没有环境的特殊状态，失落便由此而来。新的发展环境的建立是需要时间的，你必须面对新的竞争对手，你必须改变相应的学习方法，你必须用新的思维方式去解决新的困难，你必须有新的视野、新的高度以及新的同伴群体。但是，这个新的发展环境在你之前其实已经存在，它里面已经有了很多先到者，他们已经提前适应了这个环境，你作为一个后来者，能不能够被接纳，在多大程度上接纳，往往充满了变数，这就是对你最大的考验与挑战。

　　很多同学的烦恼不是来自于学习本身，而是来自于变化之后的不适应：或者是取得好成绩之后；或者是取得一个很差的成绩之后。二者的共同之处只有一个，即他们必须去适应新的`发展环境。前者是向高一级的环境发展，后者是倒退于低一级的发展环境。他们在必须同原有的发展环境相脱离，如果你要保持原有的发展状态，就必须保持与这个环境相适应的成绩及其文化认同。

成功的演讲稿篇7

亲爱的老师、同学们：

　　大家好！

　　我就是108号，请允许我先给大家讲个故事。

　　在非洲的一片茂密的丛林中，走着四个皮包骨头的男子，他们扛着一只沉重的箱子，在密林里踉踉跄跄地往前走。他们跟随队长进入丛林探险，可就是，队长却在任务即将完成时患急病而不幸长眠于林中了。临终前队长把他亲手制作的箱子托付给他们，并十分诚恳地说：“如果你们能把这个箱子送到我的朋友手里，你们将得到比金子还贵重的东西。”

　　埋葬了队长之后，他们便扛着箱子上路了。道路越来越难走，他们的力气也越来越小了，但他们仍然鼓着劲往前走着。

　　终于有一天，绿色的屏障突然拉开，他们历经千辛万苦之后终于走出了丛林，找到了队长的朋友。可就是那个朋友却说：“我一无所知啊！”于就是，打开箱子一看，竟就是一堆无用的木头！

　　大家想一想，就这么一个故事，粗看起来，队长给他们的只就是一箱无用的木头。其实，他却给了他们行动的目的，使他们获得了“比金子还贵重的东西”——生命。从哲学角度上讲，人不同于其它动物之处，就在于人具有高级思维能力。所以人不能像其它动物一样浑浑噩噩地活着，人的行动必须有明确的目的和奋斗的目标。

　　在座的各位都就是我们xx县的建设者，也就是我的良师益友。我们的目标就就是更加勤奋的学习和工作，成为建设封丘、发展xx的合格人材。让我们为这个目标而努力奋斗吧！

　　谢谢大家。

成功的演讲稿篇8

　　——读《中学教学全书语文卷》

　　新沂市职业技术教育中心张道礼

　　按照课题《在语文教学中对高二学生进行即兴说话能力培养的研究》的研究计划安排，近日，我对《中学教学全书语文卷》（本书是由上海教育出版社出版，1996年版）进行了第一遍的阅读。其中，与本课题研究内容密切相关的是本书第604页的“演讲稿”一节。因为在本课题的研究中，针对学生所实施的研究行为，主要就是进行演讲训练，以此带动学生流利的说话习惯和说话能力。

　　在“演讲稿”一节中，本书指出了演讲稿的又一说法——演说词。从说话能力培养角度上讲，我认为“演说词”之说要比“演讲稿”更加通俗、贴切，因为它明确地界定了演讲与说的关系，并让受众很容易地明白，要想平时“能说会道”，注重演讲训练不失为一个很捷径的练习方法。在这种认识下，对学生参与演讲的积极性，无疑也是一种调动，甚至是鼓动。学生就会从中相信，演讲（说）的确有助于说话，特别有助于即兴说话。

　　在本书的“演讲稿”一节中，主要就演讲稿的撰写问题，指出了相关的注意事项。具体有如下四个方面：一是演讲稿要有针对性。即演讲稿的内容要针对听众所关心的问题，要与听众的生活密切相关，这样才能激发起听众的听讲兴趣和热情，才能引起听众的情感共鸣，让其主动思考问题，参与到演讲中来；二是演讲稿中的观点要鲜明。如果说“针对性”指的是演讲稿的内容要客观，那么，“观点鲜明”所指的就是演讲稿内容的主观性了，即在演讲稿中，要体现演讲者对客观问题的主观见解，体现演讲者自己的是非曲直观念，从而使演讲者自己的形象得以明朗的展示，进而有助于其人格魅力的展现，这对演讲效果也会起到提升的效应；三是演讲稿的感情要充沛。因为演讲本身是一种宣传和教育活动，它需要演讲者与听众之间进行感情的交流，只有在认识上同步，感情上才能实现共鸣，听众才能认可演讲者，才能接受演讲者的宣传和鼓动，演讲者也才能达到自己的演讲目的，因此，演讲者在设计演讲稿的内容时，必须注重在情感方面的渲染，以期打动和感化听众，保证演讲效果；四是演讲稿的语言要明快有力。演讲既是一种口语表达活动，演讲者在实施演讲时，就应该尽量使用口语化的用语，做到简短、明了，这样听众听起来才会觉得亲切、自然、明白，这样的语言效应当然会促进演讲目的的实现。

　　对照上述的要求，反思我目前正在实施的对高二学生进行的演讲训练，显而易见，我和我的学生尚有许多地方表现欠缺。归纳起来主要有如下几个方面：一是学生在撰写演讲稿时不规范。这又包括演讲稿的格式、内容、语言、篇幅等；二是在演讲稿的使用上，学生简直把演讲稿变成了读物，他们好像不是在脱稿演讲，而几乎是把演讲变成了读稿子的简单活动；三是学生在演讲时的即兴发挥能力不强，尤其是在联系学生实际方面，更显呆板；四是学生在撰写演讲稿时，往往缺乏独立性，相反，其借鉴性甚至是剽窃性成分居多。

　　针对以上不足，在以后的演讲训练活动中，应尽快加以修正，努力使学生在演讲稿的撰写和使用方面，真真正正地符合要求，熟练自如，进而切实促进学生的即兴说话习惯的形成和即兴说话能力的提高。