有关三八妇女节活动方案三篇
为了确保事情或工作有序有效开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案具有可操作性和可行性的特点。我们应该怎么制定方案呢？下面是小编为大家收集的三八妇女节活动方案3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
三八妇女节活动方案 篇1
三月主题：
三八国际妇女节
活动起止时间：
3月1日—3月10日
活动目标：
1、让幼儿知道三八国际妇女节的由来与意义，使幼儿了解3月8日是国际劳动妇女节，是全世界劳动妇女的节日;<莲——山>
2、引导幼儿用语言、行动向妈妈(或身边的人)表达自己的祝贺、感激之情;
3、与幼儿共同制作小贺卡送给妈妈(或身边的人)，通过此项活动，激发幼儿爱他人、关心他人的情感，培养幼儿尊敬长辈、孝敬长辈的传统道德美德。
教学准备：
1、让幼儿观察妈妈(或身边的'人)的日常生活行为，了解所观察的人每天都在做什么，了解妈妈(或身边的人)的生日、爱好;
2、红色卡纸N张，表达妈妈与孩子温馨情感的图画一幅;
3、故事：《猜猜我有多爱你》
4、歌曲：“小板凳”、“世上只有妈妈好”
活动过程：
1、讲述三八国际妇女节的由来，与幼儿讨论祝福可以送给哪些人(妈妈、奶奶、姑姑、姥姥、老师等女性);
2、让幼儿谈谈自己所观察到的妈妈(或身边的人)，知道妈妈(或身边的人)工作很辛苦，应该关心、照顾妈妈(或身边的人);
3、讲述故事《猜猜我有多爱你》，学习歌曲“小板凳”、“世上只有妈妈好”，讨论如何表达对妈妈(或身边的人)的爱;
4、与幼儿一起制作心形小贺卡，由幼儿口述祝福的话语并替幼儿写上小贺卡，一起用小贺卡装扮教室;
5、3月8日清晨，离开家时亲亲妈妈(或身边的人)的脸，说声“我爱您”“祝节日快乐”;回家后送给妈妈(或身边的人)自己制作的小贺卡，为妈妈(或身边的人)按摩5分钟，替妈妈(或身边的人)分担一件力所能及的事(如收碗筷、擦桌子等);
6、开展“我给妈妈捶捶背”活动，加强幼儿爱护妈妈、孝顺妈妈的情感。
三八妇女节活动方案 篇2
活动期间，在新世纪购物即可凭电脑小票到一楼参加“快乐抽奖惊喜无限”活动。超市购物一次性满38元抽奖一次，满76元抽奖二次，服装百货满88元抽奖一次，满176元抽奖二次，以此类推（单张小票限3次）。
奖项设置：
一等奖：10名价值xx元礼品一份
二等奖：30名价值xx元礼品一份
三等奖：80名价值xx元礼品一份
纪念奖：1000名精美礼品一份。
一、活动时间：3月6日-3月15日
二、促销主题：相约春天共享美丽
三、活动内容：
活动一：女人爱美丽时尚潮流商品全新上市。
美丽女人篇—春季化妆品全新上市。
时尚女人篇—时尚数码、手机，打造个性化女性。
幸福女人篇—贺三八妇女节，女鞋、床品、内衣大型新品推广会。
健康女人篇—滋补保健品、蜂蜜、健康水果大会。
魅力女人篇—女装、家居新品推广会
浪漫女人篇—黄金、白金、足金推广会09新款迎三八。
运动女人篇—运动休闲09新款全新上市。
1、女人的节日做美丽女人
3月8日，女性顾客在本商城购物可享受6.8折待遇。
2、关爱女性做好男人
凡在活动期间，丈夫陪同妻子一同在商城购物的`，将会获得商城奖励丈夫的最佳礼物——围裙一条。
操作方法：顾客可凭购物小票在商城门前礼品领取处领取围裙一条。
3、美丽女人，别忘记您的另一半。
3月8日当日，凡陪同丈夫或给丈夫购买男装的女性，均可享受6.8折优惠待遇，西服专区，将在原有打折基础上再降38元！使用代金券购物的不再享受此优惠活动。
4、场外打折处理活动。
在商城门前设3.8特卖场，将过季商品与积压商品，进行特价处理，有效回笼商户周转资金。
三八妇女节活动方案 篇3
设计意图
家是幼儿生命的摇篮，是他们最温暖、最安全的港湾，父母是他们最亲近的人。母亲给了孩子生命，更是孩子温暖的依靠，母亲是伟大无私的，感谢母亲，让孩子参与感恩活动中，到学着体会爱，进而初步表达爱，萌发从关心亲人到关心他人的意识。
活动目标
1、知道三月八日是国际妇女节，是妈妈、奶奶等妇女们的节日。
2、了解妈妈的工作和喜欢的事物，学会关心妈妈并向妈妈表达自己的爱。
3、通过活动使幼儿增进对妈妈和家人之间的情感.
活动准备
1、经验准备：了解自己的妈妈的外貌特征
2、材料准备：水彩笔、A4纸、粉笔
活动过程
一、谈话导入
1、教师：小朋友们都知道自己的妈妈长什么样子吗？（具体的特征，可从头发、身高、体型等方面来引导幼儿进行描述）请幼儿举手进行回答描述自己的妈妈。
2、请幼儿说一说自己所知道的妈妈平时都做些什么？她们辛苦吗？（幼儿讨论发言）
3、小朋友们的儿童节是哪一天呢？（六月一日）那妈妈、奶奶、老师、阿姨、姑姑等等她们的节日时哪一天你们知道吗？（三月八日）
（告知幼儿三八妇女节的由来并说明这是一个国际性的节日，我们的妈妈、奶奶、老师、姑姑、阿姨们都可以过这个节日。）
二、基本部分
今天我们就来画一画我们的妈妈，画出最美的妈妈，祝妈妈节日快乐。
1、分发画画所需要的物品。
2、请幼儿根据自己的描述画出自己心中妈妈的形象。
3、教师在黑板上画出范画，可请画画稍微吃力的幼儿根据范画进行绘画。
4、教师巡回指导幼儿的绘画，并根据实际情况帮助幼儿进行定位和添加某些人物特征。
三、结束部分
将幼儿的绘画作品收集起来，并进行分享欣赏，看看大家画的妈妈有什么不一样的地方。
活动延伸
请幼儿回家之后为妈妈做一些力所能及的事情，告诉妈妈“我爱你”并祝妈妈节日快乐
活动反思
1、这是一个主题性的'活动，在这个活动中，大部分的幼儿参与性都比较高，也很积极的去表达自己的想法，并能很大胆的发言，用语言来描述自己的妈妈。
2、在画妈妈的过程中，幼儿的表现呈现出两种情况，一种是：一些幼儿很有自己的独立思想，能搞按照自己对妈妈的理解画出自己心中妈妈的样子，并能适当的对画面做一个修饰。另一种是：不积极主动地参与活动，比较被动地跟随教师的范画进行绘画，并不进行思考，在画画的过程中，无法进行人物特征的基本描述和表达。
3、通过这次活动发现的问题就使得我们在以后的主题活动中，尽量通过各种方法调动每位幼儿的积极性，尽可能多的使幼儿参与到活动中来，表达自己的想法并能大胆描述出来。
4、在平时的画画过程中多关注在画的过程，适时地进行指导帮助，进行引导和鼓励。
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