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海洋世界四年级作文集合7篇
在日常生活或是工作学习中,大家一定都接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编收集整理的海洋世界四年级作文7篇,欢迎阅读与收藏。
海洋世界四年级作文 篇1
平时,经常听同学说海洋世界很好玩,我很想去,可都没时间。中午,我正在家做作业,妈妈打来电话说要带我去参观海洋世界,我可乐坏了。
尽管天气很热,我们还是兴致勃勃地开车去海洋世界。
一到市民广场,我就看见一座又高又大的蓝色玻璃房,非常漂亮,再加上那海洋世界的牌子,就显的更壮观了。
我们排着整齐的队伍从入口进去,乘着电梯到了四楼。一进去,里面全是大大小小的玻璃鱼缸,鱼缸里有许多鱼,看得我眼花缭乱。首先进入我眼帘的是大铅笔鱼,它像一只横过来的铅笔,头尖尖的,身体细细的,浑身灰色的,漂浮在鱼缸里。珍珠鱼过来了,很引人注目,它浑身红色和紫色相间着,竖在水里像一根根棒棒糖。接着刺豚鱼进入我的视线,它圆溜溜的,像个球,浑身长满刺儿,用来保护自己。最后,我们看到的是射水鱼,它竖着身体像把漂亮的伞,美极了。
下了楼梯,这下我们看到了大名鼎鼎的.国家保护动物—中华鲟,它的家园真美啊!上有瀑布,下有澡堂,我真羡慕它悠闲的生活。
我们要去海底隧道了。一进去,脚就非常凉快,一看,原来是脚下有空调。抬头一看,天花板、墙壁全是透明的,可以看见一大群一大群鱼,还有珊瑚……
走出隧道,就看到了人鱼表演。我看呆了,一位潜水员竟引出了一条魔鬼鱼,跟它载歌载舞。别看魔鬼鱼肚子扁,饭量还真不小,潜水员给它条小黄鱼,它一口就吞掉了。
我们又要下楼了,没进门就听见一阵欢呼声。我进去一看,原来是海豹在表演。只见训兽员吹了声口哨,小海豹们就乖乖的滚上来立正了。全场都被小海豹的才艺惊呆了。小海豹们要跳高了,跳到训兽员的手算及格。小海豹使劲地跳,仿佛在说:“哇,好高,我怎么跳了10次还跳不上去。”,终于,小海豹用了九牛二虎之力跳上去了。全场人爆发出了哄笑声。小海豹得到了训兽员的奖品,“嗖”一声钻到水里游泳去了。
我恋恋不舍地走出海洋世界,在门口,我还得到了一颗海底珍珠。
今天,游海洋世界,玩的真开心呀!有机会我一定会再来的。
海洋世界四年级作文 篇2
今天,我和爸爸去宁波海洋世界游玩。
我们一走进大门,就被这梦幻般的景色吸引住了:一朵朵栩栩如生的人造花,红的、白的、黄的,各种各样,五光十色!这儿就是“人造吴歌窟”。
顺着弯弯曲曲的阶梯往上走,我们来到了“古埃及”,开始了海洋之旅。
这儿的鱼多得数不胜数。我左顾右盼,突然,我的目光被一种名叫“狐狸鱼”的吸引住了。它长着尖尖的嘴,身子是黄色的,头是白色的,眼睛周围是黑色的,像戴着墨镜。头还真像狐狸的头!
我们继续往前走,便看到了许多珍稀鱼类。如可爱的娃娃鱼,有趣的刀片与及危险的刺豚……五花八门,应有尽有。让人大开眼见、大饱眼福!
这时,海洋剧场的表演开始要开始了,我们便马上赶到了海洋剧场看表演。
演出开始了,第一个上场的'是棕色的小海象,它一上场就“嘟嘟”地吹起了喇叭。它会做减肥操,在地上滚来滚去。最精彩的就是做仰卧起坐了,只见它双“手”抱头,做到和身体成直角才算一个。它竟一口气做了十个,观众立刻掌声如雷!最后,它竟然向我们飞吻,真是一只可爱的小海象呀!
下一个上场的是海豚,它会顶球,打网球和举重……简直是个运动健将!
最后上场的是白鲸,它那优美动听的“歌声”真不愧是“水中百林鸟”呀!
海洋世界四年级作文 篇3
在歌声与欢笑中,在焦急的盼望中,我们在叔叔阿姨带领下。终于来到了夏令营地方-——海洋公园。
刚进去就看到了一条条活泼可爱的小金鱼,那条粉红色的小金鱼眼睛圆鼓鼓的,张开的小嘴就像一年级的小朋友念的拼音"o"。接下来就看见一个大窄缸里有两条大鲸鱼在寒冷的'暗灰色窄缸里游来游去仿佛想要逃出去似的。接下去我们就来到了海狮表演的地方,只见海狮像个熟练的杂技演员一样,用鼻尖接飞下来的水球,然后嘭地一下把球顶向空中,球落下来不偏不倚恰好落在鼻子上,这样连续几次,仿佛鼻子有磁力似的,那么稳。顿时,想起了一片掌声......
虽然只有短短的一天时间,却让我留下了深深的印象,因为这些美人鱼实在太好看了,而这些海狮太有人性,太聪明了,一些人类都没办法做到的它们却轻而易举的做到了。
这次夏令营实在太快了,而且让我大开眼界,丰富了许多知识,我打算好好学习,争取每个机会,希望再去一次夏令营。
海洋世界四年级作文 篇4
啪啦!啪啦!雨滴打着车窗玻璃上,濺出一朵朵小小的水花,这是一场太阳雨,据说太阳雨后天空会出现彩虹,想到可能会看到美丽的彩虹心情就非常好了!话说回来,这时是8月4号星期六的下午一点,我们一家三口正在去极地海洋公园的路上,一路上,我们滿载着愉悦的心情驶向今天的目的地——成都海昌极地海洋世界。
因为迷了一段路,到达海洋馆,已经是下午四点了,听说六点就要关门,我和妈妈一下车就飞跑起来,直奔公园,买票时听说还有两场表演,我觉得我们运气还不错,进了园,我们就迫不及待地去欢乐剧场看表演,有一个小丑正在进行滑稽表演,观众们发出一阵阵笑声,我和妈妈一商量,觉得这样的`表演我们以前看过几次,从时间上考虑,决定直接去看各种动物。
首先,我们来到了企鹅馆,凉风习习,企鹅站在人造冰上,欢快地走动着,看着看着,我发现一只企鹅独自站在冰崖上,旁若无人地梳理着自己的羽毛,样子很可爱。突然,它屁股一翘,一股细细的水流从身体里流出来,原来它是在撒尿呀,游客们都笑起来。
企鹅是我最喜欢的小动物,不过北极熊也让我很向往。我们第二站就去了北极熊馆。馆里有大概有三四只北极熊,它们身躯庞大,姿态各异:有的相互戏耍;有的懒洋洋地,一会儿就跑到洞里休息去了;有的好象和游人心意相通,露出大大的熊掌,配合我们摆出各种姿式合照。
接下来,我们根据图标,挨个游了海狮馆、海兽湾、海象馆、海豹湾、时间过得真快,马上就要到观赏海豚表演的时间了,我带着妈妈跑到海豚馆,我看到有人和海豚在水中游动,好象在水中舞蹈,非常优美。但我没有时间细看,因为有更精彩的表演在等着我。来到大大的表演厅,不一会儿,刚刚还空空的大厅里就坐满了人,说明大家都喜欢看海豚表演。海豚表演果然很精彩,海豚们学企鹅走,跳水,冲浪,还会小合唱,还能转呼啦圈,有趣极了!
因为快乐,我感觉时间过得实在太快了,看完表演,匆匆地去了海底世界,很美,可我们没有时间留恋!因为广播里已经在通知游客们尽快离开,要闭馆了。没有办法,我们只能带着一点点遗憾离开了!不过,可爱的极地海洋动物们,我还会再来看你们的!等着我!
海洋世界四年级作文 篇5
海洋世界无疑是伟大的建筑之一,现在的人,想看到还都很不容易(除了家住海边的)。除了餐桌上,很难看见生活在海里的鱼,但我们的宁波海洋世界并不是很完美,我想,我心中的海洋世界应该是这样:
海洋世界的主题部分是个水族箱,水族箱里布满着珊瑚和水草,就像海洋里一样,水自然是正宗的海水。整个水族箱分为两部分,一部分是食草或吃浮游生物的区域,还有一部分是食肉鱼类和它们的食物所生活的区域,在那里,还可以真实的观看食肉鱼捕食的场面。中间是条二三十米的走廊,走廊两边是几张桌子和椅子,可以在那里边休息边看鱼,边吃东西边看鱼。走廊上还挂有保护海洋或是鱼类介绍的牌子。水族箱边上是一个食品店,那里可以买到吃的。食品店旁边是一个道具店,道具店里有几套潜水服,可以在安全区域潜水,近距离地观察鱼。那里还有一个三D的望远镜,通过三D望远镜可以看到海洋、鱼的形成和鱼类生长的变化。还要有一本海洋百科大全,里面记载了大多数的鱼类。在离水族箱的不远处,有一个表演区域,里面有海豹、海豚的精彩表演。跳圈,做算术……接着就是一个海洋公园,里面有和海洋有关的游戏设施,比如:水滑梯、跳水台……当然,要换上游泳衣才可以。让孩子们可以再玩耍的同时学习更多的.海洋知识,也让孩子们提高更好的保护海洋和鱼类的意识。
这就是我想象的宁波海洋世界,为了能让我的梦想实现,我现在一定要好好的发奋读书,将来就能更好地建设它,更好的完善它。
海洋世界四年级作文 篇6
今年暑假,我和一些同学去美国游学,游览了举世闻名的海洋世界。
海洋世界里有浅海动物、深海和极地动物,如虎鲸、海豚、海狮、海豹、企鹅、北极熊等。
身着黑色绒装的虎鲸犹如一位侠客,它总是独来独往,在自己的“秘密花园”里左冲右撞,从这边游向那边。
游客们最爱看的是聪明的海豚表演的“鲤鱼跳龙门”。一只只海豚有序地排列,从水池里往上蹿并用力向前跳,濺起一朵朵蓝色的水花儿。
几只海豹懒散地躺在沙滩上,悠闲地享受着充裕的`阳光。企鹅用脚夹着孩子,摇摇摆摆地走来走去。北极熊在浮冰上尽情地戏耍。
海狮馆里,几只海狮聚在一起,探出水面,相互对视良久,用目光交流,像是在讨论一个有趣的话题。突然,几只海狮像约定好似的转向离开了,剩下那只呆呆地望着它们,好像很失落。一只体形稍长的海狮趴在岩石上,不时还懒懒地打个哈欠,悠闲得如同一位老人。
人们在参与动物的活动中获得了快乐,在不知不觉中与自然交了朋友。
海洋世界四年级作文 篇7
海洋世界是每个孩子向往的天堂,一直以来我就对它满怀憧憬,好想亲眼一睹真容。
在儿童公园下了车,远远就能看到海洋世界的入口,我直奔而去,任凭妈妈在后面大声叫唤。我们先去看了各种不同的小鱼。哇!这条红色的小鱼好漂亮。听说它叫红花公子鱼,鱼身的确是花的,我猜它肯定是雄的.,不然就不会叫做公子鱼了。我们继续往前走,走着走着就进了一条隧道,里面也有好多海洋生物,我看见了海龟、小鲨鱼,还有海马。海马的尾巴可真奇特,一卷一卷的,真特别!最吸引人眼球的要数海豹表演了,小演员很卖力,表现得十分出色。那可爱的家伙不但会转呼啦圈,抛接排球,还会空中转圈呢!好一个多才多艺的杂技演员!
临近中午,妈妈提醒我们该回家了。我环顾美丽而神奇的海洋世界,心中多了些不舍。这次虽然没有看到梦中的美人鱼,却多了不少期待,盼望下次的海洋世界之旅能有更多的收获!
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